三人四足作文

三人四足作文（精选35篇）

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的三人四足作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　三人四足作文 篇1

　　今天下午的综合实践课，周老师答应我们到操场上举行“三人四足”的比赛，我和伍梁郑浩琪为一组，来到操场，开始热热身了。

　　我们先吧腿绑起来，然后我说：“我们得有规律的走，喊一的时候，伍梁先迈出左脚，郑浩琪再迈出右腿，喊二、喊三的时候 ，我的左腿和伍梁的右腿一起迈，最后喊四的时候，我的`右腿和郑浩琪的左腿一起迈，说完，我们就开始练习了，我们就按照那样的方法，走得还挺顺利，我心想：“如果比赛时也能够稳扎稳走的话，一定可以取得胜利。”练习了几遍，我们回到原来的地方休息，这时女生组第二场开始了，我正看着，忽然有一组女生走得特别快，一下子就得了第一，我心里不由得惊了一下，心想：“如果我们赢了，再跟她们那组比赛，那怎么可能赢呢？如果我们男队也有一组的速度比她们还要快，那我们不就没有胜算吗？”可是不管怎样，比赛还是要比的，老师都已经在叫男生组了，我们来到线上，“预备，开始！”我们一下子慌了阵脚，步伐不整齐，还差点摔了，可旁边的张晨宇一组就像马一样冲了过去，顺利利利得了第一名，我们勉勉强强才获得第二，可惜还没进入决赛。

　　为什么会这样呢？你们知道吗？

　　三人四足作文 篇2

　　运动会过后我们又迎来了三个放松心情的游戏，有：摸石头过河、三人四足和障碍跑。你要先听哪一个呢？好！就先听三人四足吧！

　　星期五下午，我们在操场上欢声笑语，屏气凝神。当我们看见四年级跑三人四足时，觉得他们也太快了一点吧!不过，我还是有把握赢的，因为我们三人在课间拼命、认真的练习。四年级比完了，该我们了上场了。我们耐足了劲，等待比赛时爆发我们的小宇宙。比赛开始了，我们喊着整齐的口令，一步一步的向前跑，暂时夺得了领头的机会，我们并迅速的把脚上的绳子结下来，老师接过绳子快速的把另一队的脚绑上。我们结束的这一组，给队员们一起喊口令“一二，一二，一二，”帮助他们整齐又顺利的跑完了这条比赛道。

　　轮到女生出场了嗯？我们班的女生可比敌方的男生厉害得多！快乐的'时光总是非常短暂，到后面一组时，调皮的绳子从“妈妈”的怀抱里跑走了。我立刻跑过去建起升值看着黑色的长绳子，恨不得把它送到九霄云外。因为，我们的第一名不翼而飞了。突然，我们的科学老师——余老师告诉我们还是第一名时，我们就像牢笼里的囚犯见到了光明一样，高兴得一蹦三尺高。

　　这次的经历告诉我们：只要你去付出，去努力，一定会有意想不到的收获。

　　三人四足作文 篇3

　　“呵呵！”只见同学哈哈大笑起来，眼睛眯成了一条缝，像都快没有了似的，嘴巴张得又圆又大，好像一口下去就能吞下一只长颈鹿。原来老师正带着我们玩两人三足的游戏，游戏规则是，两个人，把右腿放到一起，然后用红领巾绑起来。

　　等老师说“开始”的`时候全部人都停止了说话，场面很安静。只见许超叹了口气，老师说：“开始”许超一步一步大跨像劈叉一样。他的手像发动机一样不停地摇摆，左手前，右手后，右手前，左手后。而金鑫腿不停地跺脚，像电钻似的，她的手臂像企鹅一样，只见她的手臂向四面摇摆，像一只陀螺一样，然后来到了前方。

　　然后老师叫他们返回原点，许超他的大大的，而且比原来还要快。金鑫也不落后，她的腿比原来更快，像比激光枪还要快，终于到了终点。

　　虽然游戏结束了，但我还沉浸在游戏中，你们也喜欢玩这个游戏吗？

　　三人四足作文 篇4

　　“哈哈哈！”同学们像老太婆一样笑了起来，我们正在玩三人四足。

　　规则是两个人或三个人，把脚用红领巾系起来，然后从墙走到门，在从门走到墙。

　　第一轮徐文涛，许超和高宇轩。老师说，开始之前徐文涛就已经把那只没有被红领巾记起来的腿向前走了一步。等老师说：“开始！”的时候徐文涛大步大步的向前走去，但高宇轩却小步小步的'走，许超摇摇摆摆的走，像企鹅一样。好不容易他们走到门，可又要再走到墙，结果走到一半高宇轩先摔倒，但脸上却笑嘻嘻的，两只脚都跨了过去，全身都在地上一动也不能动了，接着许超又摔在了地上，最后徐文涛也被绊在了地上，许超和徐文涛起来了，但高宇轩还没起来，他们把高宇轩抬了起来，终于走到了墙。

　　我很喜欢玩这个游戏，你也喜欢玩吗？

　　三人四足作文 篇5

　　今天中午，老师带我们玩了一个游戏——三人四足跑。忘了告诉你们，其他人是两人三足跑，而老师把我、张奕、李沁哲特意分到了一起。

　　游戏规则是：把全班分成两组，每组同学腿绑腿跑到操场的尽头再回来，谁先回来，谁就是胜利者。

　　游戏开始，大家摩拳擦掌，跃跃欲试。第一组比赛结束，该我们第二组了。

　　老师一声令下，我们三人便以最快速度向前走去，可毕竟难度太大了，我们一直都没有追上对手，眼看对手一个接着一个超过了我们，我们急得就像热锅上的蚂蚁——团团转！

　　张奕最耐不住性子，步子乱了起来。“扑通”，原来张奕在忙乱中摔倒了个“狗啃泥”，我俩连忙将他扶起，又咬紧牙关，一个劲儿向前冲。终于，我们到达了终点。但我们也累得大汗淋漓了。

　　这个游戏真好，虽然我们没有获得名次，但我们仍然喜欢这个游戏，因为它使我们明白：在生活中，我们要团结同学，正所谓“众心齐，泰山移”。这样在比赛中我们才能互助，互进，变得更加默契！

　　三人四足作文 篇6

　　今天下午，我们上品德课，周老师满面春风地走进来，说：我们去楼下操场上玩三人四足的比赛吧!好！我们可高兴！个个欢呼雀跃。我来说一下怎么玩，你们先自由组合，每组三人，用红领巾把你们的脚绑上，之后我说开始，你们就开始比赛。

　　我们快速跑到了操场的西边，进行比赛。周老师说：我现在来说一下规则，我们先分女子组、男子组，每组分两次比赛，谁第一就参加决赛。我和陈杨杨、黄佳伟、一组，我们商量好了，就开始比赛了。一二，一二.......陈杨杨在中间使劲地叫着，哎哟！刚起步就摔倒了，我们，你压我，我压你，我被压在最下面，趴在那，有气无力，陈杨杨，在我身上示意，黄佳伟起来，黄佳伟却在上面一动不动，狼狈极了。结果，支安琦那组领先了一步，我们连忙爬起来，继续走。绕过了障碍物，我们又反回走，结果可想而知，支安琦那组赢了。瞧她那幸灾乐祸的.样子，笑得把她那两棵尖牙都露出来了。后来，我又观看了决赛，赢的那组人可真厉害。老师还帮我们拍了照片呢！

　　经过这次比赛，我明白了：我们要和朋友们配合默契，才能成功。

　　三人四足作文 篇7

　　今天下午，我们班组织了三人四足比赛，大家一到楼下，就像从鸟笼里放飞的鸟儿，四处飞奔。

　　我们连忙找林老师要两条红领巾，组成一个小组，我是和玉琪、罗璇、王乐妍组成的一个小组。我们站在旁边，认认真真的绑着红领巾，而且，又从新把红领巾解开，我们生怕最后红领巾会解不开。开始了，我们摆好姿势，口令一下，我们拼命地向前走，可是，没走几步，就跌倒在地，这时，我们的身上扎满了操场上的一粒粒的“小颗粒”我心想：这样下去不是办法呀？要不，我们遍一个走路的节奏，和口号。于是，我把这个想法告诉了他们，他们听了连连点头说：“这个主意不错！”说干就干，我们先编一个节奏，我们想了想，这时，罗璇说：“我想到了，我们走路不是每次都是左一步右一步吗，所以，我们当左边（或右边）的脚抬起来就说一，当右边（或左边）的脚抬起我们就说二，这样连贯起来，就是一二、一二、一二。”我们听了，连忙鼓掌，接着，我们编口号了，我们又开始了我们的奇思妙想，突然，我说：“我知道了，我们想的口号可以与用在快输掉的'时候，这组口号是：加油！加油！这就是我们对上天提示帮助我们的暗号。”大家异口同声说：“好！就这么定了吧！”我们按照刚才说好的事情做好。我喊一二三，我们闭上眼睛，向前走了几步，过了一会儿，我们觉得我们还在继续前进，于是，慢慢的睁开眼睛，一圈闯过去了，两圈闯过去了，第三圈，第四圈……后来洪亮组要向我们提出挑战，我们自信的同意了他们。比赛开始，我们那紧张的表情，一下子变得轻轻松松，这时，我们中间出了点小问题，我们淡定下来，去处理好这件事。不一会儿，我们又从回到自信向前跨了一步又一步，我们接近他们了，好！我们赢了！洪亮他们见了还是不服，需要在继续向我们提出挑战。我们还是坚定的答应了。老师的口令再次响起，我们的汗水再次紧张的留下。我们闭上眼睛，深呼吸，向前大踏步走去，虽然我们“敌人”的个子高，腿也就很长，垮的步子就越大。我越想越害怕，于是，我喊起口号说：“加油加油！”上帝看见了，念下了咒语，保佑、帮助我们。当我睁开眼睛的时候，我们已经比他们还要快，我简直不敢相信！但是，我跪了下来，给上帝磕头，因为我想谢谢上帝。

　　今天，林老师锻炼了我们的团结力量，对有些同学来说是特别难，对我们组来说很简单，举例来说：我们小组里的人都是一块玉的碎片，我们把它和在一起，黏在一起，他就成了一个好的玉，虽然还是有一点不好看，但是这块玉的心已经结在了一起，这就是团结！

　　三人四足作文 篇8

　　这次运动会，我和毛睿、王利策两人一同参加了“三人四足”这个非常有难度的趣味项目。

　　这个项目要团结一心、动作一致才能够成功，否则就容易失败。五年级时，我们也参加了这个项目，但因中途差点儿摔倒而与名次交臂失之，真是太可惜了。这次，我们一定要吸取上回的教训，必须更加小心翼翼、齐心协力，争取得到一个名次。

　　“请六年级三人四足的选手赶紧到比赛场地报到。”广播声突然响起了。我不由自主的想：“啊!这么快就要到我们了，不知这回能不能取得名次呢?”我们三人各自都怀着忐忑不安的心情走向比赛场地，生怕会“好戏重演”。

　　到达场地后，我们每个班级的选手都开始准备比赛了。其他的选手都如常胜将军一般，他们个个都胸有成竹、信心满满，有些人早已摩拳擦掌、跃跃欲试了，似乎立刻就想拔得头筹。而我们的'士气则比较低落，只能默不作声地练习着。

　　不一会儿，比赛就即将开始了。上场前，我默默的在心里给自己加油打气：“加油!只要我竭尽全力，就一定会成功，一定会取得名次!”我们一同站在起跑线上，身体微微向前倾，时刻准备发起冲锋。只见裁判老师一挥手中的旗子，大喊了一声：“开始!”我们便齐头并进，在跑道上风驰电掣地奔驰着，还一同喊着口令：“一二一二一······”中途，我们的动作几乎一模一样，结果一切顺利，并没有绊倒。到达终点后，我们三人都不约而同地驀然回首，只看见一些选手才刚刚到达终点。而且还有人在中途居然摔了个四脚朝天，现在还在地上苦苦挣扎。“希望我们这次可以夺得一个名次。”我在心中祈祷着。

　　没多久，三人四足的成绩出来了，我们迫不及待地从水泄不通的人群中挤进去，想看看自己的成绩，当我们见到自己得了第六名时，顿时眉开眼笑，都高兴地一蹦三尺高。

　　这次，我们也为班级贡献出了一点儿力，真是太开心了。

　　三人四足作文 篇9

　　今天下午，作文课一开始，亢老师就兴冲冲地宣布，要组织我们玩三人四足游戏。

　　听要玩游戏，大家喜悦地跳起来，欢呼着，高兴得仿佛要过年了，亢老师说道：“游戏规则是：每三个人为一组，并且要用绳子把三个人的四条腿绑在一起，哨声一响，开始往前走，哪一组到达终点用时最少的那一组获胜......”

　　亢老师问大家：“谁想先来玩这个游戏？”话音刚落，大家纷纷举手：“我要玩！我要玩！”亢老师先叫的这三个人是：张唐予、张嘉欣、曹洪越，亢老师准备好秒表，苏老师也准备好随时拍照片。

　　哨声一响，三个人就横七竖八朝终点冲去，为什么横七竖八，因为大家的腿都绑在一起，走起来可不就是歪歪扭扭，横七竖八嘛。一到终点，结果出来是8秒20分。欢呼声起来，简直能把教室天花板掀开！

　　这时，亢老师又叫了第二组，又是好多同学举手，老师在这些人中选了三个分别是：何洋照、张旭海、曹宇轩。这三个男生，兴致勃勃，摩拳擦掌，仿佛胜券在握。老师又叫到黄子浩来帮忙绑绳子，这个能干的家伙，出手麻利，动作洒脱，三下五除二就把他们三个人的四条腿绑了个结结实实。

　　哨声又一响，三位同学冲了出去，没走两步，何洋照摔倒在地上，半躺半坐的样子，其他两位同学也来不及把他拉起来，就这样别别扭扭地拖着他走向终点，一路艰辛啊！

　　亢老师又急又无可奈何，劝他们放弃，操心安全，结果他们压根不停下来，直向着胜利冲锋！比赛结束后，亢老师赶紧挤过来，担心地问何洋照：“没事吧！刚才摔疼了吗？”大家伙也是着急地问这问那，谁知他嬉皮笑脸地说：“一点也不疼，谢谢大家关心。只要我们赢了就好！”最后的结果出来是14秒26分，成绩虽然不怎么令人满意大家高高兴兴地给何同学加油。

　　比赛进行得如火如荼，比赛选手虎虎生威，啦啦队的同学们欢呼雀跃，喝彩声，加油声不绝于耳，真像煮沸了的一锅美味纷呈的火锅呀！

　　在结束时，亢老师宣布获胜的.是第四组，并且为他们举行了“隆重”的颁奖典礼，他们每人得到了一个精美的笔记本奖品，教室里又是一阵欢腾。

　　老师宣布游戏结束了，好多同学依然沉迷游戏中，难以自拔。有几个同学竟然怀疑亢老师的手表走时不准，逗得大家哈哈大笑，老师也是笑岔气了。我感叹地说：“下次一定要拿第一，我很不服气哦！”

　　三人四足作文 篇10

　　三人四足就是三个人用四条腿走路，三个人六条腿，怎么会是四条腿走路呢？比赛规则是这样的：三位同学并排站好，中间一位同学的左脚和他左边同学的右脚绑在一起，而他的右脚和他右边同学的左脚绑在一起，这样，三位同学就成了一个整体，往前走的时候就是四条腿在走路，这个比赛项目更像是做游戏。我们全班都参加这个项目的比赛。

　　小组赛的时候，老师的发令枪一响，赛场立刻热闹非凡！在我们的“加油！加油！”的呐喊声中，一组队员摔了个人仰马翻，另一组队员乱了方寸无法前进，整个赛场充满了笑声和呐喊声……这时，一组队员象一匹黑马有节奏地快速冲向终点，我定睛一看，原来是我们班的周布伟和林世浩还有黄江浩，看上去并不协调的一组却因为合作的协调而一马当先地冲过了终点，不费九牛二虎之力，就获得了总决赛的资格。

　　总决赛的时候，他们三个人更像是一个上了发条的四条腿的机器人，快速而有节奏的步伐像是有程序控制一样沉稳，在毫无悬念中获得了第一名。

　　精彩的三人四足比赛让我们在游戏中懂得了合作的重要，在合作中相互协调配合更是获得胜利的法宝。

　　员摔了个人仰马翻，另一组队员乱了方寸无法前进，整个赛场充满了笑声和呐喊声……这时，一组队员象一匹黑马有节奏地快速冲向终点，我定睛一看，原来是我们班的王浩源、王浩和陈嘉乐，个子矮小的王浩被比他高半个头的'王浩源和陈嘉乐夹在中间，看上去并不协调的一组却因为合作的协调而一马当先地冲过了终点，不费九牛二虎之力，就获得了总决赛的资格。

　　总决赛的时候，他们三个人更像是一个上了发条的四条腿的机器人，快速而有节奏的步伐像是有程序控制一样沉稳，在毫无悬念中获得了第一名。

　　精彩的三人四足比赛让我们在游戏中懂得了合作的重要，在合作中相互协调配合更是获得胜利的法宝。

　　三人四足作文 篇11

　　体育课上，我们练习了三人四足，我、谭谭、芊芊为一组。

　　老师发给我们两根绳子，谭谭站中间，我和芊芊分别站在她的左右两边，然后用绳子绑上脚。我们开始走，口里喊着“一二一二”的号子，走得还行。后来准备跑了，她们俩突然加速，我没反应过来，脚步一乱，三人一起向前倒，要不是用手撑住地，头就碰地了。我们又来了一次，不但喊号子了，还喊起了爸爸妈妈爷爷奶奶……我们练习了好几次，要不就是她们先乱，要不就是我先乱，每次都要摔一下。

　　老师见我们这样，告诉我们换一个人在中间。我们分析了，我的速度慢，她们的速度差不多，就让我站中间。我们走了几次，都是她俩拉着我的脚走，当然我自己也用力往前跑。

　　后来老师叫我们比一比，我们连续几次都是前几名。有一次，我们先走，再加速，越来越快，当我们还认为在走时，发现我们其实已经跑起来了。

　　玩三人四足的时候，我们可以人的速度快慢来站位。像我们这种一个慢两个快的，就要慢的站中间，快的'站两旁，快的带动慢的。

　　三人四足作文 篇12

　　“叮铃铃，叮铃铃……”上课时间到了，只见老师大步流星地走进来，大手一挥，笑着对我们说：“同学们，告诉你们个好消息，这节课我们做游戏。”本来鸦雀无声的教室马上变得热闹非凡，有的同学直拍桌子大叫：“太好了，太好了，我可是游戏小能手呢！”有的同学一蹦三尺高，而我却一脸茫然，心想：老师今天怎么这么好，难道是“良心”发现了？还是又设了一个小圈套呢？

　　正当我左思右想之时，老师告诉了我们游戏的名称是三人四足接力赛，并宣布了游戏的规则，还让我们自由分组，于是我、杨茗莉和小红结成一组。

　　紧张激烈的'游戏开始了，首先上场的是我们组，我们仨手挽着手，肩并着肩，笔直地站在起点处，此时，我的心也不自觉地紧张了起来：万一等会儿我拖累了别人，她俩会不会笑话我，怪我呢？如果真是那样，我该多么地无地自容啊！这时，老师右手向下一压，喊道：“开始。”我们便出发了，一开始我们走的并不是很好，因为双脚跟不上节奏，一步一趔趄，差点和大地来个亲密接触。慢慢地，我们便摸清了门道，越走越顺利。我又转头看看对手：哈哈哈，他们连绳子都还没系上呢，这下我们稳赢了。可是谁曾想他们准备好之后，竟然像脱缰的野马一样飞快地向我们冲来……近了，近了，更近了，眼看就要超过我们了，我们仨焦急不已，便使出了全身的力量向终点冲刺过去，仅仅一步之差，险胜！太好了，我们赢了！

　　接下来上场的是第二组，他们可真厉害呀，全程配合都十分默契。可他们的对手却不怎么样，慢慢吞吞，像乌龟爬一样，最终赢得胜利的还是女生。

　　游戏结束了，可我的思考还远远没有结束，我在想：我们不管做什么事情，只有团结一致，一起出谋划策，才能事半功倍，取得成功。

　　三人四足作文 篇13

　　暑假的一次兴趣课上，老师带领同学们玩两人三足游戏。

　　首先，同学们两两分组。我和刘妍帜一组，我们是第一组参赛的选手。

　　然后，开始绑腿。我俩并排站好，一人左腿与另一人右腿的膝盖以下脚踝以上的部分用绳子绑上。我们俩的腿刚刚被绑在一起的.时候，一直在笑，觉得站也站不稳，走也走不好，仿佛像刚刚学会走路的小孩，随时随刻都会摔倒。不过，我们俩人通过短暂的练习，很快就掌握了一定的要领。我们发现只要在喊"一"的时候，同时迈被绑着的那条腿，就不会被绊倒，而且速度还不慢。

　　接着，比赛正式开始。老师一声令下，我和刘妍帜手挽着手，非常协调地向终点迅速走去。随后其他组的选手也都陆续进行了比赛，可是每组选手到达终点的方式却各不相同，有的选手大步流星、有的选手不慌不忙、还有的选手跌跌撞撞，惹得同学哈哈大笑。

　　最后，我们组用时四秒二二，取得了第四名的成绩。

　　游戏很快就结束了，虽然我们组没有获得第一名，但是我们每一个人都玩的非常开心，游戏中还让我们感受到了组员之间的相互配合很重要。

　　三人四足作文 篇14

　　体育课上，老师面带微笑地对我们说：“今天我们要玩一个游戏，叫作“两人三足。”老师话音刚落，同学们就大声地欢呼起来！

　　老师说：“大家听好了，我们的游戏规则是：全班分两大组，组内每两个同学一小组，每组成员要把自己的左腿和对方的右腿用绳子捆在一起，从起点走到终点，先到者为胜。”

　　比赛开始了，同学们都跃跃欲试。我和小林被分到一组，我们两人迅速地把腿绑在一起等着老师发令。只听老师一声令下，我们互相搀扶着向前跑去。刚开始我们还不适应，走起路来笨手笨脚的'。正当我着急的时候，由于步伐不统一，“扑通”一声我们摔在了地上。顾不上疼，我们马上站起来，调整步子前进，谁知一抬腿，“扑通”一声又摔倒了，我们又爬起来继续走。

　　其他同学你搀着我，我扶着你，喊着口号向终点奔去。眼看就要到终点了，周围的同学不禁站起来大声为我们加油，我和小林喊着口号“左右，左右”，一步一步地走向终点。

　　游戏结束了，同学们的欢笑声仍在操场上回荡着。今天的体育课，是最开心的一次体育课！

　　三人四足作文 篇15

　　今天，在陪伴着和谐的下课铃声的悠扬乐曲中老师告诉我们：第三节课要举行两人三足比赛，赢了今天没有作业，输了今天作业加倍，当时老师只说了前半句，同学们就高兴的拍桌，等老师在说完后半句，那就不是高兴地拍桌声，而是一阵阵“嘘”声。

　　课间十分钟马上过完了，我由于从来没有练过，就匆匆找了我的朋友——周家鹏，那时的我们像一群刚出生的小孩傻站着没有丝毫的计划，我先把两只脚绑住，然后喊口号“一二一，一二一，一二一……”我们先迈没有被绑住的`那只脚，在迈绑住的脚，我们的训练在一声声呐喊中结束了。

　　很快比赛开始了首先第一组上，第一组，我班的精英超群马上，我班人得了第一，第二组我和周家鹏以及那些六一班的好兄弟上，“嘘”开始了我和周家鹏像两匹快马在前奔驰着，扑通一声我和周家鹏跌伤了，我们以迅雷不及掩耳之势起来继续跑可是已经晚了就这样我得了第三。

　　友谊第一，比赛第二，两人三足赛在一阵阵欢呼声中结束了，这次我们班反败为胜了

　　三人四足作文 篇16

　　今天我们举行了“两人三足”的游戏比赛。你肯定知道是什么意思，不错，就是两人三足，一人两条腿，二人四条腿。将左腿和别人的右腿绑在一起，一共就是三条腿。

　　游戏大家不陌生，游戏规则人人皆知，就不劳我多说了。

　　游戏开始，由我和李子洋当裁判。老师的口令“预备，跑”刚发出，大家努力地往前赶。先是女生占了上风，后来，女生有点出错，男生开始领先，大家都喊着口号，“女生如油”，“男生加油，女生汽油。”我一听，很是生气，便大开嗓门为女生加油。

　　后来，男生和女生不分上下，啊哈！我顿时高兴了起来。原来是男生的`粗心，红领巾系的太紧，系死了，解不开。女生便开始了遥遥领先。磨蹭了好一会儿。男生找来另一条红领巾，在一边慢慢解。解开了，男生快马加鞭，快赶上去了，女生也只剩一组了。在这最后的关头，女生获胜了。

　　我们女生高兴地手舞足蹈宣布，“获胜者是女队。”

　　游戏结束了，可我们快乐的心情仍然在飘荡……

　　三人四足作文 篇17

　　同学们如流水般的涌进了教室，一个个大汗淋漓，有的高呼：“我们胜利了你们太逊了。”还有的趴在桌子上，耷拉着脑袋，垂头丧气。这是怎么了呢？告诉你吧，我们班进行了一场两人三足的比赛。

　　老师拿出了一条红领巾和一条一分为二的毛巾当绳子，虽然不正宗但是还可以凑合用。比赛开始了，我和管永豪第一个站起来接受各方面的挑战，王瑞鑫和李佳楠走了出来，要挑战我们这个擂主了。老师一声令下：“开始！”我和管永豪肩并肩，手互相勾住对方的肩膀，目不转睛，死死地盯着前方，协调有序的迈着步子，步调一致，像有规律的音符一样。当我们走完了第一个“跑道”，转身一看，李佳楠瘫软在地上，就连王瑞鑫也被他带了下去，这就是配合不好的后果！我望了望地上的“悲剧”，心里说了声拜拜，跟着管永豪飞速

　　胜者为王，败者只能为寇了。

　　葛宏达和曹仁奥这个组可真是慢的.无人能比。由于葛宏达比曹仁奥高出了一头，他们俩的步调很不整齐，一个像胖胖的企鹅在一摇一摆地走着，一个像为位小老头在悠闲自得的散步一样。曹仁奥整个人都贴着葛宏达的手，就好像葛宏达能把他带起来似的。最后，他俩以缓慢而沉重地步伐走到了终点。

　　这次活动带给了我们很多快乐，而且从中我也明白了一个道理：只要齐心协力，团结一致，才能获得最终的胜利。

　　三人四足作文 篇18

　　星期五下午，老师让我们去外面玩两人三足的游戏，游戏规则是两个人的其中一条腿用红领巾绑在一起，用三只足一起向前去，比赛采用接力形式。

　　我和王承轩一组，也是第一队队长。快开始了，我和承轩先试了试，配合的很默契，我告诉他：“比赛的时候我们步调要一致，一起跳。”他也点头赞同。

　　“哪队最先走到终点为胜，有奖励哦。”随着老师的一声令下“走！”我俩像急着出击的战士，低着头，胳膊挽着胳膊，像铁链子似得一环扣着一环，双手合一，握成拳头，肩并着肩，像吸铁石一样紧紧地挨着。我们的身子像一个个背着重重壳的蜗牛，一步一步向前艰难的走着。一开始，我们走的稳如泰山，可没过多久，我和他都累得气喘吁吁，上气不接下气，乱了阵脚。我出左脚他出左脚，我出右脚，他出右脚。娇小的他有些跟不上节奏，显得总是慢半拍，重心渐渐的也不稳了。突然，他上身猛地向前一倾，我眼疾手快，手脚并用，一起向后拉，这才使他没摔跤，真是有惊无险啊！“我们要加油啊。”我大汗淋漓的说。离终点越来越近了，我俩调整了一下步伐节奏，我张开紧握的手，像鹰爪一样，一只胳膊恨不得伸的像大象的鼻子一样长，眼镜直勾勾的盯着下组队员，急切的想把胜利的的`信息传递给他们。终于，我如愿以偿了。我的手瞬间击到了小组队员的手，我俩高兴地欢蹦乱跳的。同时又替第二组队员捏了一把汗，他们俩总是你快我慢，步调不统一，像瘸子一样一拐一拐的。最后因为合作部密切，输掉了比赛，花落他组了。老师奖励他们一人一包奶。

　　尽管我们组输了，但是我并没有气馁。这个游戏让我觉得很快乐，不但锻炼了我们的动作协调能力，还要我明白了团结协作的重要性呢。

　　三人四足作文 篇19

　　由于天气的原因，本来前几天举办的女生节活动，不得不推迟到今天才开展。一开始我们还以为会开展不起来，毕竟已经过了几天，所以听到下午活动继续举办，大家都很开心。

　　为了参加这个活动，我们可是排除万难，请求老师批假，让我们参加。我们几个参加了两项活动，两人三足和拼图比赛。

　　两人三足，最主要的是要两个人配合，身高方面也不能太悬殊，否则走起来两人就很难协调。刚开始，我跟小梅走的时候，有点紧张，步调跟不上，还好后来稳住了，走得比较顺利。我们五个人配合得很好，婷绑绳子也很快，很快就通过了第一轮。第二第三轮的时候，因为有了前面的经验也很顺利，最后我们得了这个项目的第二名。我拿到的奖品是小老鼠储钱罐。

　　拼图就没有那么顺利，虽然我们有分工，但要在五分钟的.时间内拼出来，就很困难了。

　　看来学校开展的活动还蛮有意思的嘛！以后要多多参与才行，想想以后出去工作了，就再没有这样的机会了，还真有点可惜。

　　三人四足作文 篇20

　　“一、二，一、二。”一阵阵呼喊声回荡在操场上，原来是我们在玩“两人三足”。顾名思义，就是绑腿游戏。

　　我拿着红领巾，四处寻找搭档，当然，身高要差不多。找倒目标，那就是我百年不散的朋友——林枫。我们俩说做就做，用红领巾绑好两人的一只脚。绳子紧紧地绑在小腿肚子上，痒得我哈哈大笑。

　　我们俩并排站在起跑线后，说好“一”代表外面的脚，“二”代表里面被绑的脚。“预备”起，我们立刻发动起来，“一二、一二。”口号声整整齐齐，脚步也不例外，如果侧面看，像一个人在奔跑。经过反复训练，我们俩可以奔跑起来了，而且动作飞快。女生们都叫我们“默契组合”。

　　正式的比赛要开始了，我心里的“小兔子”也不禁蹦起来。虽然是接力型的，但我还是怕，怕不会玩的人拖后腿，怕自己在玩的时候摔倒……一个个担忧浮现在脑子里。

　　“开始！”随着老师的.一声令下，蔡依鸿和熊潮炜的“三只腿”过来了，我和林枫的腿成弓箭步，迎接她们俩。一个拍掌后，我们开始了，“一二、一二”，我们飞快地奔跑起来，其他选手被我们俩甩在后面，瞟也瞟不到。紧接着，是潘逸川和朱剑波上场，他们俩也不甘示弱地跑起来，就是到了蒋浩那儿就断了。最后只得了个第二。

　　两人三足非常有意思，我们还心血来潮，玩起了6人7足。我摔倒了好多次，成了伤员。

　　三人四足作文 篇21

　　“噢！噢！”一阵阵震耳欲聋的欢呼声，拉开了我们班有趣的两人“三足”游戏的序幕。

　　两人“三足”，顾名思义是两人并排站立，中间的两条腿绑在一起当作一条腿用，各自组队，看谁跑的快。这不，游戏已经开始了，你看！我方的两位同学配合得多好！天衣无缝，仿佛是连体人，轻松自如，第一个冲过了终点。再看看我们的对手，一胖一瘦，走起路来不急不慢，不慌不忙，当他俩看到自已的“敌人”已到达终点时，顿时慌了手脚，急得象热锅上的蚂蚁，一个涨红着脸往左边猴急地跳，一个满头大汗往右边拼命地跑，各自为阵。“加油！加油！”在同学们的叫喊声中，他俩的速度似乎快了一些。突然，“嘣！”的一声“巨响”，只见俩人重重地摔了个“三脚”朝天，可他们已顾不上疼痛和身上的灰尘，连滚带爬地站起来，终于颤颤巍巍地到了终点。

　　轮到我上场了，我警惕地瞟了对手一眼。耶！真是天助我也，对方两位选手竟是平时“饱受”同学们欺负的“小不点”，我紧张的心情立刻轻松了许多，一副蔑视的`眼神看着对方，心想这还用比吗？大局已定了，我们准赢。比赛开始了，我和同伴慢慢悠悠，不急不忙地向前移动着脚步，一副漫不经心的样子，我边走边扭头，想看看对手被我们甩了多远。不好，他们已紧紧地跟在我们身后，瞧！他俩默契的配合，迈着轻盈的“步伐”，渐渐超过了我们。这时，我与同伴不知所措，不敢相信眼前的事实，立即加快了速度，腿并腿、脚并脚使出全身的力气，汗流浃背、气喘嘘嘘地以微弱的优势冲过了终点。真悬哪！

　　虽然比赛已经结束了，但同学们爽朗的笑声和阵阵欢呼声久久回荡在操场的上空！

　　三人四足作文 篇22

　　今天，奇趣作文班又玩了一个游戏，名字叫“两人三足”。

　　老师首先介绍了游戏规则，全班分为甲乙两队，用红领巾将两个人的脚绑在一起走，用时最少组获胜，我的搭档正好是我的好朋友沈政宇，当老师问我心情如何时，沈政宇抢先回答“十分激动！”

　　第一轮比赛拉开了序幕，我和沈政宇急忙向前跑去，还差一点就赶上我们的对手了，令人高兴的是对手快要到达终点时，突然摔了一跤，弄得同学们哈哈大笑。第一轮我们胜利了，可是第二轮和第三轮我们都打成了平局，所以老师只好加赛一轮。

　　第四轮可是决胜负的一轮，为了保险起见，我和沈政宇自愿到第二排去，”开始！“老师大声地说，”加油！加油！“啦啦队员们使出吃奶的力气大声地喊，周梓轩和他的搭档曾宇臣大步流星地往前冲，他们被评为”最佳搭档（我自己评的），他们的对手不仅跟不上他们的节奏，而且还摔了一跤，真可怜！周梓轩和曾宇臣笔直地从前面冲来，当经过我身边时，我开始怀疑他们是人还是神，因为他们的速度实在是太快了！但我也想不了那么多，开始向前冲，不知是沈政宇心急还是我们默契不够，我突然摔了一跤，但我没有放弃，赶紧爬起来，装出一副志在必得的样子又开始奔跑起来，虽然我和沈政宇没有超过我们的对手，但我相信，我的队友一定会逆袭的.！下一组，我们的队友果然超过了对手，中间的几组更是不甘示弱，到了最后一组，周梓轩和曾宇臣的表现简直已经逆天了，他们跑得比风还快。无疑，这次我们队取得了胜利。

　　这次比赛让我懂得了：团队就像一个“家“，队员是一个个亲人，大家要共同努力一起呵护这个”家“！

　　三人四足作文 篇23

　　今天，我们哼着歌，沐浴着和煦的阳光，迎着拂面微风，来到设施齐全的篮球场地，老师组织我们进行一场“两人三足”的比赛。我们一个个都兴奋不已，如同一只只出笼的小鸟！

　　比赛前，老师要给我们分组，我的心里忐忑不安，生怕分到了一个”猪“队友。要是那样，我们只能坐稳每一名了，是倒数的。结果却让我意外，我竟然和好朋友金昊轩一组。顿时我信心大增，如同打了鸡血一般。

　　我和金昊轩走到起点线前，拿出绑脚绳，把金昊轩的右腿和我的左腿绑了起来，并

　　商量着对策。我们看了看其它组，有的连绳子都绑不好；有的还没有开始比赛就闹起了矛盾；还有的竟然趁老师不注意开始练习了起来……我和金昊轩相视一笑，我搂住他的腰，他扶着我的肩膀一副胜券在握的'样子，我的心里偷偷乐着，像是吃了蜜一样。

　　“嘟……”一声哨响。我把右腿向前迈了一步，他把左腿向前迈了一步，然后又同时把绑住的腿迈了一步。就这样，我们“一二一”嘴里喊着节拍，像个连体人似的，迈着“六亲不认”的步伐向终点冲去。我们走到一半，回头一看，其它同学们有的累的喘不过气来，面红耳赤；有的两个人如同两只不倒翁在东倒西歪地挣扎向前；还有的队因为绑脚绳松开了，直接放弃了比赛。我的心里乐开了花，像捡到了宝贝似的。

　　我和金昊轩同心协力，最终第一个到达终点，我高兴地情不自禁地为我们鼓起了掌，甚至唱起了歌。虽然额头上渗出了豆大的汗珠，但这是胜利的果实，幸福的结晶，快乐的滋味。

　　真正的挑战开始了。老师让我们三人一组，进行三人四足的比赛。我们信心十足，觉得冠军非我们莫属。我跟队友说了成功的诀窍：“我们说一的时候，一起出这个脚，说二的时候出这个脚……”我说的津津有味，队友听得一头雾水，却满口答应。我正想重新说明时，老师一声令下，我们心有灵犀，不约而同向前冲，由于没有商量好节奏，就“砰”的一声摔倒在地上，来了一个狗啃泥。当我们手忙脚乱地爬起来时，其它队伍都走的老远了。我们心一慌，节奏乱七八糟：口令乱了，步子乱了，又摔了一跤，我们三人开始相互埋怨，之后一瘸一拐地挪到了终点。我们一个个垂头丧气，像极了落汤鸡。心里的难受无以言表。

　　这次活动既让我体会到成功的喜悦，又让我品尝到了失败的苦涩，还让我明白了：骄傲使人落后，谦虚使人进步的道理。

　　三人四足作文 篇24

　　今天班队课的时候，老师带我们到操场上玩两人三足。规则是：用两根绳子把一个人的左腿和另一个人的右腿绑住。一根绑在脚上一根绑在大腿。一个人如果先走左腿，另一个人就走右腿。

　　我们刚练习的时候，喊一，就只有我的腿抬起来，后来越来越好。不过脚上和腿上的绳感觉绑得更紧，越来越痛。可为了比赛，我不得不适应。刚比赛的时候，我们配合得不好，老是磕磕碰碰，走不顺。可快到终点的`时候却越来越顺。第二轮加长了道路，还每次走两组，开始的时候有点没听清，所以就被别人先走，于是就落下了。而且刚走的时候，还差点绊倒了。所以刚开始的时候比第一次不顺多了。后来也是快到终点的时候才顺起来。第三轮的时候，跑道变成了几十米了。这次，刚开始的时候也有点不顺，后来就要变成第一的时候第一的人竟然走了起来，害我们没有追上，快要到终点的时候，第三名的人居然追上来了，眼看就要被追过了。于是我们加超了马力，扔他们而去。可到了终点，我们还是第二名。

　　从这个游戏中，我觉得二人三足靠的是团队精神。而且刚开始的时候要顺一点，中途你不要走的很快，不然就会摔倒哟，希望你走的更好。

　　三人四足作文 篇25

　　“两人三足”是一个亲子游戏项目。

　　今年十月份，我校冬季运动会上，妈妈作为家长代表和我一起参加了“两人三足”比赛。游戏规则是：家长和自己的孩子为一组，自己的右腿和家长的左腿用一条红色的绳子紧紧地绑在一起，形成两人三足，为一组选手。一共八队，每队十二组，八队选手各派出一组，从出发点到赛道二十米处再绕回来，到达起点后，第二组再接力跑……以此类推，哪一队最先跑完，哪一队就获胜。

　　我和妈妈被分到了第六队第一组，伴着裁判红旗的落下，游戏开始了，操场上的气氛一下子沸腾了，叫好声、加油声混成一片。我俩刚开始配合不太默契，刚起跑我便发现左右两队已经领先了一步。心想，前两个项目我们班都是第一，我和妈妈又被老师安排在第一组，可不能因我们拖了班级后退。我心一急，紧跑几步，谁知跟妈妈乱了节奏，她的脚还没落地，我的另一只脚就抬了起来，结果差点摔倒，眼看又有人马上就要超过我了，我急得像热锅上的'蚂蚁。同学们见了，急忙喊：“加油，加油！”我听到了他们给我的鼓励，努力跟妈妈保持平衡，妈妈似乎也明白了我的心思，我们一起喊着“一二一二”的节奏，终于先回到了起点。

　　这个游戏，让我明白了：和别人合作时要团结一致，心往一起想，劲往一起使才能成功。

　　三人四足作文 篇26

　　童年的趣事就像天上的繁星一般，有的一闪即逝，有些却让我深深地记在了心里。

　　今天下午，我来到快乐学校，课堂上老师笑着对我们说：“同学们，今天我们来玩一个两人三足的游戏。”同学们一听欢呼雀跃。第一个上场的是肖晟、张峻睿和唐佳豪、姜家乐两组，教师用丝巾把他们中间的腿绑住，肖晟他们这组已经迫不及待地试了起来，他们俩配合得可好了。正式比赛了，同学们一直为他们喊“加油，加油”。突然，肖晟他们那组绞在了一起走不动了，同学们笑得前仰后合。再看唐佳豪和姜家乐，他们一个人在前面，一个人在后面，眼睛盯着自己的.腿，我刚要提醒他们小心，话音还没落，唐佳豪就摔在了地上。眼看他们就快要输了，姜家乐急得就使劲地把唐佳豪向前拉，可唐佳豪的脚却被牵住动弹不得，害得姜家乐“啪”地一下摔在了地上，逗得同学们哈哈大笑。王文骏还从凳子上笑摔到了地面，这下教室里就更热闹了。有的笑得前仰后合，有的笑得东倒西歪，肖晟他们已经调整过来，趁机冲向终点。

　　第二局，我和徐天瑞一组，李欣然和刘佳怡一组。我和徐天瑞钩肩搭背，搂得紧紧的，我们商量着先迈哪只脚，准备就绪，还没等老师下命令李欣然和刘佳怡已经跑远了，同学们哄堂大笑，李欣然和刘佳怡又回到了起跑线。老师一声令下，我和徐天瑞从容不迫，大步流星地走着，回头一看，李欣然和刘佳怡咬紧牙齿，皱着眉头奋力地追赶着我们，旁边的同学大喊：“加油，加油！”我和徐天瑞就像打了鸡血似的冲向终点。我们胜利了！我开心地跳了起来。

　　这次有趣的游戏，就像一颗闪耀的星星印在我心里，我还明白了，团结力量大。

　　三人四足作文 篇27

　　暑假，爸爸给我报名参加了陆军夏令营。那里有许多活动，拔河、水弹枪战、定向越野等等，其中，我最难忘的是“两人三足”游戏。

　　两人三足就是把相邻两个人的脚绑一块儿，然后向前走，锻炼的是团队的协作能力。因为与其它营队下了“战书”，明日开战，只有一天的训练时间。

　　艰难的训练开始了，“一二一二。”一声声口号清脆响亮，但没过一会儿就夹杂了不和谐音，“等一下”、“你快点儿”、“哎哟，我脚疼”。一遍又一遍，大家总是练不好，三个小时过去了，我们终于摸出了点门道。原来虽然我们嘴里喊着口号，脚却没有按口号踏步，最重要的一点是，有些人习惯性地先出右脚，搞得搭档只能跳着往前了。

　　我们重整旗鼓，继续投入练习。一数抬右脚，二数抬左脚，“一二一二……”响亮的口号，整齐的'步伐，没有了嘈杂声。

　　比赛的时间到了。我们斗志昂仰地来到了赛场上，“一二一二……”一百六十多人一起上场，口号声震耳欲聋。我们前一天的刻苦训练有了成果，我们赢得了比赛。

　　这个游戏让我深深懂得了，一个团队要是没有团结协作的精神是无法获胜的！

　　三人四足作文 篇28

　　看了这个题目，你一定会想：“我们两个人是四只脚，怎么可能是三只脚呢？”那么今天我就来好好给你介绍一下这个“两人三足”的游戏吧！

　　今天上课，老师神神秘秘地拿了一团毛线，我们脸上充满了疑惑，上课，拿一团毛茸茸的毛线干什么呢？我们好奇地讨论着，经过张老师给我们介绍，今天玩的游戏叫作“两人三足”。

　　游戏规则是：两个人分一组，把毛线拴在两个人相邻的那两只脚上，两人合作在客厅绕一圈，用时最短的组的胜利。

　　我和晓贝一组，游戏前，我们俩东倒西歪，一瘸一拐地慢慢走，练习了好一会儿，终于找到了一个小窍门：我们的脚要迈得一样“长”才行，不然的话就容易摔倒。比赛开始了，我们用石头剪刀布来决定顺序，结果我们第三组走，我高兴极了，这样我们就可以多观察一会儿别人怎么走啦！轮到我们走时，我和晓贝都好紧张，手都不停地发抖，脚也被扯得好痛，但我们牢牢记着练习时找到的'窍门，“一二、一二”地喊着，我们的速度加快了许多，最后，仅用时9秒，就达到了终点。我们胜利了！我们欢呼、跳跃，像在庆祝一个重大的节日！

　　许多人没玩过这个游戏，一起来玩吧，只要坚持，就能取得胜利！相信这个游戏会有很多人喜欢的！

　　三人四足作文 篇29

　　六一儿童节快到了，我们学校组织了一场活动，其中有个叫两人三足的活动，我参加了。

　　我天天在家里锻炼两人三足这个游戏，我还以为两人三足这个活动很简单呢，但是每次都是合作不好，直接摔倒了，可是我一点也不气馁。

　　到了六一儿童节那天，我吓得要命，因为我在家里练习的不算太好，配合得不太默契，我紧张的心跳得飞快，好像要从我的口中吐出来似的，但是该来的`总是会来的，轮到我上场了，这时候的我更紧张了，要是有一点儿差错，就不会取得第一名，同学们对我的期望就会变得失望了，为了不让同学们失望，我该怎么办？比赛开始了，真别说这一上场开始就忘记紧张了，我和同伴合作的非常好，但是到后期我们开始有点步伐不一致了，因为我们有些着急，希望快点到终点，就这样，别人领先在我们前面了，当我们要放弃的时候，我们听见同学们对我们的加油声，我们重拾信心，又走了起来，而且这次比第一次表现的还要出色，就这样，我们获得了第一名，同学们高兴地欢呼了起来，我们也没有想到我们能获得第一名，我们也高兴地叫了起来。

　　同学们的欢呼声没有了，天空中的气球也没有了，太阳也回家了，但是我们齐心协力的心却没有消失。

　　三人四足作文 篇30

　　今天，我们在教室玩了一个游戏，叫做“两人三足”。

　　老师说：“大家听好了，我们的游戏规则是――把全班分为八个小组，每个小组要有两名同学，小组中的每名成员要把一条腿和另外一个成员的一条腿用绳子绑在一起，然后在十分钟内走到终点。”

　　比赛开始了，我们个个都跃跃欲试。我和戴圣林被分到一组。刚开始我们还不适应，两人三足走起路来笨手笨脚的.，脚上好像绑着一块石头。过了一会儿，我们开始有些默契了，配合得很好。我们一个劲地向前走，可时间只剩下短短的四分钟了。我的额头冒出密密麻麻的汗珠，心里像有块石头。时间过得越来越快，我们不禁加快了速度，其他同学也不甘示弱，和我们拉短了距离。眼看就要到终点了，时间也快到了，周围的同学不禁站起来大声为我们加油，老师也激动起来。顿时，场面热闹非凡。我也在心里默默的想：一定要加油，加快速度，冲到终点，加油！我和戴圣林喊着口号：“左右，左右”，一步一步地走向终点。

　　三人四足作文 篇31

　　童年啊！是梦中的真，是真正的梦，是含泪时的微笑。在我的童年我玩过许多游戏，如丢手绢丢沙包冲跑，跳三个字，瞎子摸人……可是令我终身难忘的.是两人三足。

　　记得小学一年级的时候，我与我的小伙伴们一起玩，两人三足，规则是这样的，玩两人三足时，只要其中有一人摔倒，则要回到起点重新开始，游戏开始了，我和小伙伴们把绳子套在脚上，然后一起肩并肩往前走，可是还没走几步就摔得灰头土脸的，但是我们并没有放弃一起站起来，回到起点重整旗鼓再出发。

　　眼看就要到终点了，“哎呀”，一声杀猪般的惨叫传来，原来是一位小伙伴摔倒了，我们没有办法只好摇摇头回到起点，但是大家并没有责怪小那位小伙伴，大家都对那位小伙伴说：“没有关系，是个人都会犯错，在大家一起努力就行了。”之后大家充满自信的开始了一次新的游戏，可这次我们总是一次次的摔倒，一次次重新出发，虽然非常的累，但是大家毫无怨言。

　　终于我们几个齐心协力一起冲向了终点，大家欢呼雀跃，又唱又跳。

　　通过这个游戏我明白了一个道理，做什么事都不能半途而废，不能遇到一点小小的麻烦就放弃，一定要通过自己的努力去完成去实现。

　　三人四足作文 篇32

　　两个人，一根布条，能玩什么？可以玩两人三足游戏啊！

　　游戏是这样玩的：两个人，其中一人伸出左脚，另一人伸出右脚，用布条绑住，使四足合为三足，奋力奔跑就行。

　　我可是玩两人三足的高手，带队友跑上天都是小case。可是，正当我洋洋得意的时候，小罗同学对我喊：“小林，我和你一组吧。”我的.天呐，小罗连玩都没玩过，何况他壮得像头牛，把我当犁拉都没问题。“O……K。”我尴尬地答应了。

　　绑好脚后，我对他说：“我喊1，你就迈没绑着的那条腿，喊2你就迈我们共用的那条腿，听清楚了吗？”他把头点得像小鸡啄米，我以为他肯定听明白了。可是当我说1时，他却没有配合我，害得我们摔了个狗啃泥。但我们并没有灰心，决定再试一次。

　　第二次，一开始我们配合得挺默契，“1——2、1——2……”走得飞快，如行云流水，好不自在。可时间一长，我们就撑不住了，眼睛只顾着看不听使唤的脚，没注意前面，“砰”的一声撞上了篮球架。“哎哟！”撞得我俩四脚朝天，眼冒金星。

　　哎！真是不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。虽然我和他已经尽力了，但还是输得一塌糊涂。我们互相鼓励，下次继续努力，好好配合，一起超越别人。

　　三人四足作文 篇33

　　下课了，同学们像被解放的小鸟，叽叽喳喳地冲出教室，玩起了游戏。

　　我和几个要好的女生也玩起了“两人三足”，游戏规则是这样的：把一个人的左脚和另一个人的右脚捆在一起，然后走到固定的地方，哪一组先到达目的地，就算赢了。

　　我们分完组之后，游戏就正式开始了。首先我们用红领巾快速地捆住对方的脚。只听旁边的人一声：“let’s go！”我们便锁紧双眉，大步向前。可是当我左脚迈出时，我的.同伴却先出右脚，导致我们步调不一，一路磕磕绊绊。看着这样的情形，我双手叉着腰，气呼呼地说：“你就不能跟我同时一起迈吗？”可同伴怎么也听不进去，结果另外一组很快追上了我们，第一局我们输了。

　　我们不甘示弱，开始找失败的原因，那就是——不团结合作。于是我对我的伙伴说：“我们要团结一点，一起喊口号吧，说“一”时迈左脚，说“二”时迈右脚。”她点点头，同意了。

　　第二局开始了，我和我的伙伴随着“一二一，一二一……”的口令，走得越来越快，也越来越顺。一下就超过了其它组，最终稳稳当当得到了胜利。

　　随着“yes”的一声，“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，我们只好依依不舍地回了教室。

　　三人四足作文 篇34

　　今天，我们在教室玩了一个游戏，叫做“两人三足它游戏规则是——把一个成员的一条腿和另外一个成员的一条腿用绳子绑在一起，然后在十分钟内走到终点。

　　比赛开始了，我们个个都跃跃欲试。我和曾小苏被分到一组。刚开始我们还不适应，两人三足走起路来笨手笨脚的，脚上好像绑着一块石头。过了一会儿，我们配合得很默契了。我们一个劲地向前走，可时间只剩下短短的四分钟了。我的额头的.汗珠像水滴一样落了下来。时间过得越来越快，我们不禁加快了速度，其他同学也不甘示弱，和我们拉短了距离。眼看就要到终点了，时间也快到了，周围的同学不禁站起来大声为我们加油。顿时，场面热闹非凡。我也在心里默默的想：一定要加油，加快速度，冲到终点，加油！我和曾小苏喊着口号：“左右，左右”，一步一步地走向终点。

　　终于，在最后的一分钟内，我们冲到了终点，赢得了胜利。我们的周围响起了热烈的掌声，老师也为我们祝贺……

　　在掌声中，我们的两人三足比赛落下了帷幕。

　　通过这次比赛，我悟出了一个道理：胜利只属于懂得团结、拼搏、奋进、努力的人。

　　三人四足作文 篇35

　　今天，我们奇趣班玩了一个叫“两人三足”的游戏。

　　比赛规则是这样的：全班同学分成甲队和乙队，每两个人为一个小组，用红领巾绑住两个人挨在一起的脚。然后从起点出发跑到终点，再从终点跑回到起点。哪一队用时间少，哪一队就赢。

　　第一轮比赛即将开始了，我心里真紧张。我和周鑫哲是我组的第一个出场队员，我们在比赛之前就已经商量好对策：先走内脚，再走外脚。比赛开始了，我和周鑫哲快速地向前跑，手臂相互交叉搀扶着小声地喊着“一二一二”的口令。对方的`黄思行和尹佳林也不甘示弱。她们突然来了一个急转弯向起点跑去。可在急转弯之后，我和周鑫哲被搅乱了节奏。而尹佳林和黄思行配合默契畅通无阻地大步往前跑去。我们调整了很久好不容易找到了节奏，到达了终点。这局比赛是甲队获胜，真可惜，就差一点我们就获胜了。

　　第二轮比赛是我们获胜了。

　　到了决定胜负的第三轮。我的心里真像一只小兔子一样怦怦乱跳。我和周鑫哲排在最后一个比赛。比赛开始了，对方的选手一个比一个厉害，看着队友们落后，我心里很着急。终于到我们了，我和周鑫哲快速飞奔，终于赶超了对手。最后，我们终于胜利了。

　　通过这次游戏我明白了，只要大家团结一心，多大的困难都可以克服。

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