小学书的作文500字

时间:2020-11-16 09:06:22 500字 我要投稿

【必备】小学书的作文500字三篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的小学书的作文500字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】小学书的作文500字三篇

小学书的作文500字 篇1

  俗话说的好:“走万里路,不如读万卷书,”又如读万卷书,下笔如有神。莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”对我来说,也是一种乐趣。

  我爱读书,不过这都归功于我的妈妈。小时候,妈妈就教我背古诗词了,这也使我爱上了书籍,发誓长大以后一定要让书的知识充满我的人生。

  渐渐地,我长大了,读懂了李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天,”的豪迈之情,读懂了读杜浦的“白发搔更短,浑欲不胜簪,”的忧国思家之情,读懂了陶渊明:“不威武子贫贱,不汲汲于名利”的豁达人生观……这些古诗词,都是使我的学习生涯平添了一份尊贵与知识和坦然。

  一直到上了小学,那些古诗词,还有无聊的插图读物已不满足于我的需求。我又开始喜欢上了童话故事:《灰姑娘》,《白雪公主》,《丑小鸭》……这一个个动人而又朴实的故事,常常使我看得如痴如醉。如今,我又喜欢上了古今中外的名家作品:《骆驼祥子》使我看清了当时社会的黑暗;《三重门》使我领悟了当时应试教育的残酷;《巴黎圣母院》使我懂得了什么才叫美……

  书不仅增长了我的知识,还是我的一位老师。有一天下午,我正发现一群蚂蚁在搬家,我开始疑惑了,蚂蚁好好地为什么要搬家呢?于是我请教了我的一位知识丰富的:“老师” ——《十万个为什么》。终于,功夫不负有心人我找到了有关蚂蚁搬家的资料。原来啊,它们为了不使自己物品溃烂,要把物品搬到高处,才不会溃烂与损坏了。

  书增长了我的.知识,书开阔了我的视野,书为我打开了成功之门的钥匙,书使我尝到了真正的乐趣!

小学书的作文500字 篇2

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟。”“读书破万卷,下笔如有神。”“腹有诗书气自华。”古人总是用诗句来表达对书的热爱。而我,也因书的陪伴,一步步成长。

  上一年级时,通过爸爸妈妈的辅导,学习读一些简单的书籍。标有拼音和插图的儿童寓言,“哦,狐狸原来是这样骗到乌鸦嘴里的肉的呀!狐狸可真狡猾!”或是一些易懂的唐诗,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”也爱提一些幼稚的问题,“咦?爸爸,为什么句末不是问号而是句号啊?”“因为他没有疑问的语气呀!”幼年,只能懂一些浅显的词句,不能深层地理解书的含义。

  四五年级时,我钟爱于故事、童话等,如果读到一篇深刻、感人的故事时,便会随着故事情节潸然泪下,作者的这种感情将带动我敏锐的心,我会深陷于此,陶醉其中,如同作者一样正在经历这件事,正在拨动心灵琴弦,正坐着情感火车。当然,如果情节曲折,结局欣喜,我真会感到高兴,为故事的美满结局而高兴。

  待到上六年级了,我懂的也挺多了,喜欢抒情、优美的现代散文,我正读于两本,一本叫《翻开心灵的相册》,一本叫《最美的散文》。这两本书里面的词句非常美,内容也很深奥,需要细细品味。其中一篇散文叫《柳梢》,我先是看字数那么少,一定不好,不料,每一个句子却都很优雅,其中一句是“冥冥中,柳梢又响了,装卸着夜的孤独,将路尽头的鲜花激放,用它的芳香粉饰这清幽的竹径。”若我能写出这样一句来,就谢天谢地了。看来散文的确很“精”,如果我多学习一下这方面的词句,一定会对我的作文有大大的提升。

  美,是一种幸福,是一种欢乐,是一种满足。书,就是一种美的体现。读书,美化人的心灵,这比任何美都有价值。生长在城市里,生活,有太多的硝烟,它玷污了我们的心灵。读书,就能给心灵一片净土。翻开一本书,这是一次心与心的交流,一次人与人的交流,一次我与你的交流。这种交流,能教会我们感恩、适应、独立……

  书,是我的良师益友,无时无刻不陪在我身边,它伴我度过了十二个年头,也必将伴我一生。

小学书的作文500字 篇3

  森林中有只小黑兔,它有一张小木桌,它的姐姐花兔有一张大木桌。小黑兔十分羡慕姐姐的那张大书桌而十分嫌弃自己的小书桌,总觉得自己的书桌很小。

  小黑兔的书桌上总是乱七八糟的。有一次小黑兔把老师发的考卷放在了书桌上,可今天要交考卷了,考卷却不翼而飞了,兔妈妈让小黑兔好好想,是不是又放到哪里抽屉去了,后来还是花兔姐姐和兔妈妈从抽屉里找出了那张卷。兔妈妈说:“你看你花兔姐姐的书桌总是干干净净的,而你的书桌呢,每天都是乱七八糟的,还是我来帮你收拾。”小黑兔低着头“呜呜”地说:“谁叫姐姐的书桌是大木桌,而我……我的却是小木桌。”花兔姐姐听了“扑哧”笑了说:“那我和你换一换吧!你坐大木桌,我用小木桌。”小黑兔心想:哈,这下我终于可以用大木桌了。小黑兔在大书桌上做起了功课,他做完了《家庭作业》,“啪”地把作业扔到书桌地上,又做完了《自主练习》,它又“啪”地把作业塞进抽屉里。就这样,小黑兔虽然找到了《家庭作业》但已经变成“黑炭”,找到了《自主练习》但变成了“卷心菜”。“黑兔,你应该要养好学习习惯,不要丢三落四,你看,你花兔姐姐的习惯多好啊,她不管在大书桌还是小书桌,桌面总是那么干净,你要多向她学习学习。”小听了兔妈妈的话,小黑兔惭愧地点了点头,他想我还是在小木桌上做功课吧,小黑兔向花兔姐姐要回了小木桌。

  小黑兔牢牢记住兔妈妈的话,以后它再也没有丢过东西。兔妈妈还表扬了小黑兔,小黑兔乐呵呵地笑了。

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