有关学问的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的有关学问的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有关学问的作文1
“斫树皮，大枣肥。”奶奶哼着小曲，领着我走向村后的枣园。这几字小曲，可藏着学问呢。
踏过田野，跨过小桥，几分钟的步行便到了枣园。十来棵枣树呈一字排开，矗立在村后小路旁。已是三月，愈发明媚的阳光驱散了残余的那一丝寒意。一颗芽，一条枝，像是响应春的号召，发疯向上钻着，吮吸阳光与温暖。我享受着春的美好，奶奶却提着菜刀走上前去。
咔咔咔，不和谐的声音传来，奶奶竟在挥舞菜刀，一簇簇棕黄的树皮飘下，撒在地上。我吓到了，连忙去劝阻奶奶。她只是笑着，让我留在原地别担心。菜刀一起一落，许多旁生的枝条也被砍落。这可都是生命啊，怎的就无辜成了“刀下鬼”？我不敢直视可怜的枣树，背过身去。咔咔的声音依旧响着。
夕阳西下，奶奶收工了，拉着我回村，回望那一排枣树。奶奶笑道：“给你留了棵‘好枣树’呢！”的确，最边上那棵，唯独没被砍的七零八落。也只有这棵，能结果了吧。
疫情解除后，我返城上学了。前些日子，妈妈带我回村子，说是有枣子吃了。
奶奶提着一筐枣子迎接我们，递给我一颗。青里透红。大大咬上一口，枣肉汁水很足，甜蜜得丝毫无一丝酸意。一颗枣很快被我啃的只剩核。奶奶又递给我一个青绿的小枣，刚下嘴就吐出来了。“怎么这么酸？一定是你砍的枣树发育不良了！”我嗔怪着。奶奶不语，带着我再次去了枣园……
和我想象的不同，那些曾在刀下受苦，断肢残臂的枣树们，早已枝繁叶茂，挂着一个个通红的大枣。而边上那个幸运儿，长得的确标致，可结出的果子却很小巧。奶奶各摘了一颗，果然是被砍过的枣子更可口，这是什么原因？我好奇问奶奶。奶奶用手比划着：“你说一份养料，十颗枣子和一百颗枣子去分，哪种甜？”“十颗！”我回答。奶奶点点头：“我砍枣树就这目的，树皮是输送养料和水分的。枣树春天长出那么多枝条，生不出果却占着养料，砍去多余树皮和枝条，好让枣子们有养分，茁壮成长啊！”原来如此，抬头望望枣树，长学问了。
细细一想，其实我们青少年何尝不似这一棵棵枣树？有的人畏惧着成长的磨砺，求自在，享安乐，只想“躺赢”。步入社会，只是去“混”，最后能结出什么果？而有的人忍住了一次次磨练，正如这园中的枣树，刀起刀落间，斫去了多余的枝与皮，他们在逆境挫折中撇去了杂念，变得专注、沉着，成长中经得住大风大浪，在社会的各处结出丰硕果实，成为有用的人。再次看看那一排枣树，噢！原来在斫树皮中蕴含了这么多学问，这不就是所谓挫折之道，逆境之道吗？真的长学问了！
“斫树皮，枣树肥……”我和奶奶一起哼起这首小曲往回走。感谢奶奶，感谢枣树，今日受教了。
有关学问的作文2
夏日的拂晓，我轻轻推开书法老师的房门，一股浓厚的墨香扑面而来，阳光透过窗棂，漫上书桌，浸过老师提着毛笔挥毫泼墨的手，洒下数道金辉。
我也提起毛笔，浸上墨汁，让笔尖游走于白纸之上。不知为何，我总不能写出像老师那样翩若惊鸿，矫若游龙的字，有些生气的搁下了笔，埋怨道：“这字可真难写！”
老师听了，微笑着说：“汉字里可藏着大学问呢！‘古人学问无遗力，少壮工夫老始成’，孩子，慢慢学吧！”他从书架上取下一本《说文解字》，又道：“想要练好字，就必先掌握字形字意，真正理解这个字，这本书对你有很大帮助。”我郑重地收下书。
我翻阅起来，不觉间似乎踏上了一条通晓汉字的道路。书中的每一个汉字及其注解，都能使我长不少学问，更使我确信，汉字是这个世界上最讲道理的文字，它的每一笔一划都在极力诠释它的意义。探索之路上，我大步向前，慢慢领略了汉字的风采与智慧。
“仁”字左边的“亻”代天下所有人，右边的“二”虽只有两笔，却上短下长，这不正是告诉我们每个人虽然一样却又各不相同吗？我们同为人，但有不同的习惯、肤色、信念。一个“仁”字，便将中华民族“和而不同”的思想展现得淋漓尽致。今天，真是长学问了！
“孝”字上面的“耂”代表一个老人，下面的“子”代表老人的子女，呈子女背着父母形状，这不正是告诉我们作为子女应好好侍奉父母吗？我们同为子女，都必须承其亲，顺其意。一个“孝”字，就将炎黄子孙“老吾老以及人之老”的真理诠释得鞭辟入里。
“学”是觉悟的意思。字形采用“教、冖”会义。“冖”表示尚处于懵懂无知的状态。下面的'“子”表示孩子，呈孩子觉醒状，这不正是告诉我们每个懵懂的孩子经过努力学习都会恍然大悟吗？我们都曾为孩子，但不同的学习方法使我们走上不同的人生道路。一个“学”字，将华夏儿女“学而不思则罔，思而不学则殆”的理论阐述得官止神行。
理解一个字，原来并不只是读懂它，了解它的意义、结构，更应该挖掘它承载的文化内涵。
再次凝视老师写的字，我忽然明白，原来老师写的不仅仅是字，更是中国人代代相传的气质与风骨。在今日网络发展的大环境下，书信已不再流行。而即使书写汉字，也罕有人了解汉字内涵。殊不知，我们日常用的汉字，竟然有这么大的学问。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”又是一个晴空万里的早晨，我提起毛笔，让笔尖在纸上游走。字迹虽尚显稚嫩，但是，我理解了字意，至少使每一个汉字都流露出它应有的精神风貌。
一点一画写汉字，一撇一捺写个人，一生一世学做人。练字，做人，长学问了！我将多看书，增长更多学问，用已掌握的学问探寻更多学问，成为像许慎那样的人，把汉字的文化与精神传承下去，稳稳地传递给下一代，成为堂堂正正的中国人。
有关学问的作文3
“这棵树怕是活不成了。”
邻居路过我家庭院，随意地朝那棵老柿树瞥了一眼，漫不经心地抛给我一句话。我愣住了。抬头，看到它那枯硬斑驳的树干，那万分羸弱的枝条，不由得鼻尖一酸，是何等的难过啊！
几月前，它便落尽了花叶，病怏怏的模样一直持续到现在。街坊四邻都来劝，砍了吧，留着也没什么大用。我的外祖父，对于这些建议，仿佛没有听见。他总是只身倚坐在树下，叼着旱烟袋，沉默不语。我明白，对于外祖父来说，这不是件容易的事。
幼时，曾偶然从乡邻的闲谈中得知，这棵老柿树源于婆老太，也就是外祖父的母亲。其时，不过垂髫儿童，具体细节已记不清了，只隐约忆起，似乎和婆老太的婚嫁有关。再见那棵树时，心中便添了几分敬意。“之子于归”的好年华也不必“桃之夭夭”，只一棵硕果满枝的柿子树就齐了。
一阵微风吹过，扰乱了我的思绪。闭上双眼，竟感受到了阵阵清幽的柿香，似真似幻。是了，每到深秋，柿子成熟的季节，外祖父便会摘下若干，放在檐下，露天晾晒，一些天后就成了香软的柿饼。那曾是外祖父和乡邻们辛苦劳作后的甜蜜犒赏，他们说，有了这柿饼，就有了干活的气力。又见那棵树时，心中便多添了几分喜悦，因为那柿饼，就是它对人们最纯美的赠礼。
记得也是在一个夜晚，星光飞溅，洒下些许的神秘。外祖父躺在老藤椅上，蒲扇轻摇，一边听着淮剧，一边向我讲着那些陈年往事。他讲到他漫长人生中最为坎坷的一段岁月时，显得异乎寻常的平静。他说，看到那青葱翠绿的柿树，便放下一切了，想想家中生活的重担，便没有时间来叹息、呻吟了。“生活哪有那么容易呢，但谁又不是这样呢？”那一刻，我望向外祖父，觉得他像一尊雕塑，睿智而又沉静。再看那棵柿树时，心中便多添了几分敬佩，那样富有深意的哲思，竟是从它粗犷的身躯上领悟的。
此刻……
我望向那棵落寞萧条的柿树，心中豁然畅快了许多。是呀，生老病死，本是人间常事；花草凋零，也不过是自然更替。其实，我们没必要在意那棵柿树如今的模样，因为，我们从它身上获取的，远比它本身重要得多。或许，它自身就不在意，短短数十载，它已经尽己可能，倾其所有了。
于是想起外祖父常说的一句话：“人呐，物呐，只要问心无愧，便不枉，来这人世走一遭。”老柿树，已是问心无愧了吧。
我的外祖父是地道质朴的农民，他口中说出的话，无非是生活经验告诉他的。可对他来说，老柿树远不只是一棵果植，它是情感的载体，是多年奋斗岁月的见证。
我想，老柿树最后存活与否，似乎不那么重要了。
长学问了！原来，真正的触景生情，只是在时光里淘洗出一段美好。原来，真正泰然的心境，是顺其自然怡然自乐。原来，逝者如斯，所以在路上，我们反倒要慢点，再慢点，走出无悔我们岁月的轨迹！
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