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我的数学老师700字作文

时间：2022-09-06 16:27:04 700字我要投稿

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我的数学老师700字作文（精选22篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的我的数学老师700字作文，欢迎大家分享。

我的数学老师700字作文（精选22篇）

　　我的数学老师700字作文篇1

　　你，踮起脚尖，同样的背影，同样的动作，同样的关爱，不一样的表达方式。

　　——题记

　　炎热的夏天，老式的电风扇不知疲倦地转动着，竭尽全力为我们送来那仅有的一丝凉爽。汗滴从额间慢慢滑下，皮肤黏黏的，十分难受。

　　闷热的天气，使人变得心不在焉，懒洋洋的。在枯燥乏味的数学课上，更是一片死气沉沉，我唯有在心中千百次地警告自己：“认真听讲，不要犯困；认真听讲，不要犯困……”

　　将埋在课本中的头抬起来，视线触及那抹粉红色的身影：淡淡清爽的颜色，玲珑轻巧的身体，在这偌大的三尺讲台之上，充满激情地讲述着奇妙的数学世界。

　　她转身，从五颜六色的粉笔中选出一支她偏爱的鹅黄色的粉笔，随意看了几眼学案，便转过身去，面向黑板。

　　右脚轻轻踮起，纤细的小腿绷成一个优美的线条，左脚稳稳地撑着地，也许是因为用了很大的劲吧，几根淡青色的血管微微鼓起。左手紧紧地扒着黑板的下沿，牢牢地，牢牢地，支撑起自己上倾的身体，而右手则握着粉笔努力地向上伸，却依旧能书写下那娟秀的字体、赏心悦目的板书。教室外，灿烂的阳光透过门窗投射进来，一缕金光笼在她的头顶，原本暖咖啡色的齐耳短发，显得毛茸茸、金灿灿的，十分柔和，黑板上枯燥的符号也变得生动起来。那淡粉裙摆亦在空中划过一道美丽的弧线，若一双纤纤玉手轻轻地划过平静澄澈的水面，留下一道道绝美的水痕。

　　她，踮起脚尖，写下一篇爱的乐章。

　　夜，静悄悄的`，只听见同学“沙沙”的写字声。我做完了作业，一时不知做点什么，便不由地盯着黑板发呆。“蹬蹬”，耳边传来高跟鞋敲击石砖的刺耳声响，我回过神来，拿出课外书专心致志地读了起来。突然，一个身影闯入了我的视线，依然是那袭粉红色连衣裙。只见穿着高跟鞋的她，踮起脚尖，不让鞋跟碰触到地面，这样的动作使她的身体微微向前倾，看起来仿佛要跌倒似的。就这样，这个身影无声无息地走进教室，走进我的心。

　　她，踮起脚尖，舞出了一曲爱的舞蹈。

　　踮起脚尖，一个微小的动作却让人难以忘怀。

　　我的数学老师700字作文篇2

　　宋老师是我们班的数学老师，在别人眼里，他简直是一座“冰山”，但在我们班同学眼里却一点儿也不“冰”。

　　宋老师个子高高的，头发中夹着几丝银发，一双眼睛里仿佛充满了“杀机”，走起路来健步如飞，使人望而生畏。虽然宋老四五十岁了，但看起很年青，给人的印象永远是四个字：严肃，精神！

　　宋老师的数学课很有意思，一节课下来，没有几个不听讲的。我刚开始的时候，也是觉得宋老师有些“吓人”，但以后不这么认为了。因为宋老师在上课的时候很幽默，经常会举生活中的例子，还会讲他小时候的事情，很有趣，给刻板的数学课增添了许多乐趣。有时间讲多了，便会幽默的说一句：“不说了，再说就要下课咧”！宋老师的笑非常有感染力，他每一次的笑，都会增添很好的氛围，这样同学们的注意力也集中了。宋老师很多的`话几乎都成了“名言”，在课堂上最为岀名的是“一股蠢气扑面而来了”。

　　宋老师非常的认真负责，在课上老师会保持适合的速度，聪明的学生不会嫌慢，不聪明的学生跟得上。只要有同学找宋老师问问题，他是很开心的，一定会耐心的，不厌其烦的给你讲解。我每次找他问问题，都会问很久，但老师都会讲到我听懂为止。

　　数学老师也会有小性子呢！之前我在办公室问生物题的时候，看到宋老师那儿空无一人，宋老师便说了一句：“怎么就没人找我问问题呢？真是无趣啊！”他那时的表情像被欺负的孩子一般，引得其他老师连连发笑。

　　数学老师也有“冰山”的一面，那就对待淘气的学生，有一次莫家轩在数学课上讲话，屡教不改。数学老师严肃的说了一句：“站到后面去？”此话一岀，全班都安静了下来，仿佛空气凝固了，温度都降除了好几度。

　　宋老师该严肃的时候严肃，该幽默幽默时幽默，这使同学们很敬重他，宋老师是数学界的“权威”，有好多人都非常羡慕我们班咧！宋老的外冷内热真是“冰山”不太“冰”呢！

　　我的数学老师700字作文篇3

　　刚开学，一个突如其来的消息传遍了我们班级：“数学要换新教师！”全班像炸开了锅，同学们议论纷纷。这个说：“教师是男是女？”那个说：“教师凶不凶？”有的说……

　　“来了，来了！”随着不知哪个同学的话音，这位同学们热门话题的焦点人物---新教师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间上衣和白色短裙、三四十岁左右、中等身材的女子。只见她剪着一头散发着青春的短发，几条细细的皱纹爬在额头上，长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛，说起话来声音略带轻微的沙哑。

　　自从新教师来到我们班，上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成好作业的'同学也“无路可逃”了！放学时间推迟了，我们的耳边响起了更多唠叨声，我和其他同学一样有点埋怨教师像“太平洋警察”。

　　不久后发生了一件事，让我改变了对新教师的看法。一天早上，我背着书包走在操场上，突然感觉一道目光落在我身上，我扭头一看，新教师面带微笑地走近我，她和蔼地对我说：“苏楠，你的作文写得很好，如果再努力的话，相信你的数学也会到达优秀……”这时，我发现她的眼睛里有一种我十分熟悉的目光，那是和我爸爸妈妈一样的目光，里面充满着期待。虽然谈话是那么短暂，却使我感到震撼：她竟然明白我的作文！此时，我仿佛一下子明白了新教师推迟放学时间和反复唠叨的用心，我仿佛一下子明白了新教师双眼为什么布满血丝！

　　新教师不但在学习上对我们要求很严厉，并且做事也十分公正。记得有一次上课时，新教师严厉地、毫不留情地批评了一位正在做小动作的女生。这位女生平时对同学冷冷淡淡，常以自我优异的成绩而作为奚落别人的本钱。所以，同学们都很厌恶她。而大部分教师都因为她学习好宠着她护着她，即使她犯了错，也舍不得批评。新教师的这一举动，让我们感到十分解恨，让我们体验到了公正！

　　一晃眼，充满欢乐的两个多月学习生活过去了，新教师已变成“旧”教师，她依旧勤勤恳恳春蚕抽丝般地为我们付出着。她脸上几粒淡淡的雀斑，仿佛在告诉我们：“努力学习，时间不等人！”

　　我的数学老师700字作文篇4

　　我们的数学老师姓杨，刚开始大家只知道他名字的读音，直到我们开学一个月后才知道他名字的写法。你是不是觉得这位老师很神秘，或者很高冷？不，继续读下去你就知道为什么了。

　　杨老师的身上除了那一副厚厚的眼镜以外，其他地方都很难让你觉得他是一名老师。他的皮肤黑黑的，瘦瘦高高的身材有一点驼背。他穿着极不讲究，夏天总是一身地摊款式、没有轮廓的黑灰的T恤；冬天总是穿着一件洗了很多次的褐色粗线毛衣；发型就更不用说了，微秃的前额，没有任何发型。

　　“这节课，我们来研究二次函数图像……”“这节课，我们来研究……”这是杨老师每节课的开场白。一开始大家听到这样的话，都感到很惊诧，毕竟“研究”这个词语对15岁的中学生来说太陌生。后来我们都习以为常了，有时杨老师刚踏入教室，打开课本，就有同学模仿着他的口气小声附和着说：“这节课，我们来研究……”

　　我们的学校靠近一大片林区，所以一到夏天的晚上，各种虫子就飞进了教室，为我们枯燥的'学习带来了点乐趣。有一次数学晚自习，杨老师正在黑板上写着复杂的解题步骤，我们在下面抄得眼花缭乱。这时飞进来了一只“臭大姐”，不偏不倚地歇在了杨老师的肩膀上，杨老师没有丝毫察觉，我们却在心里乐开了花。窃笑声、议论声、闪烁的目光让杨老师涨红了脸：“啥？讲错了吗？”杨老师扭头看向黑板认真审查着，手足无措的样子惹得大家哄堂大笑。杨老师似乎明白了些，但仍没有多问，至终也没人主动说，因为大家都知道即使说出来杨老师也不会花几秒的时间把虫子捉住。“嗯，我们继续来看这道题……”杨老师用沾满粉笔灰的手擦了擦满是汗的额头，继续讲道。杨老师就是这样，利用每分每秒给我们细讲每一道数学题，其他无关的话一句也不多说，勤勤恳恳，默默无闻。

　　为杨老师“画”完像，我的脑海里再次浮起他认真思索数学题时的脸庞，那夜晚独自在办公桌批改试卷的身影。我多希望岁月慢慢走，不要无情地白了他的头，驼了他的背啊！

　　我的数学老师700字作文篇5

　　“静静的深夜群星在闪耀/老师的房间彻夜明亮/每当我轻轻走过你窗前/明亮的灯光照耀我心房······”每当哼起这首歌，我就会想起我的好老师。

　　我们班的数学老师姓杨，他上课的最大特点是幽默，让我们在愉快的课堂气氛中学到了不少知识。

　　有一次，他在讲一道数学题。同学们的思维随着老师手中粉笔的滑动而快速地运转着，一刻也不敢放松。经过一步步繁琐的计算，验证，在老师的引导下，克服重重困难，经过艰难的“消化”，终于得出了最后的答案。忽然，老师开玩笑地说：“简单他娘哭半夜。”教室里顿时鸦雀无声，我的`脑袋也懵了一下，不知是什么意思。“简单死了！”几个同学吼了出来。同学们哈哈大笑。我恍然大悟：原来老师为了缓和压抑的课堂气氛。同时，这道题的影子也深深地印在了我的脑海里。

　　诸如此类的事件数不胜数，杨老师在解题时总能让我们捧腹大笑。所以，杨老师讲的类型题我们都记得特别深。但是杨老师不仅幽默，有时还很严厉。

　　有一次，老师在讲台上唾沫横飞地讲着题。同桌的胳膊肘忽然碰了我一下，我的眼睛余光瞄到他的手做出“石头，剪刀，布”的模样，我的思路被牵走、打乱，顿时来了兴致，于是兴致勃勃地和他玩了几个回合。正兴奋间，忽然，我的头被敲了一下，扭头一看，原来是杨老师，已经悄无声息地来到了我身旁，我伸出的手也凝固在半空中，保持着“石头”的模样，我还未开口，杨老师就大声呵斥起来：“你俩干啥哩？玩猜谜哩？”听到老师的呵斥，我羞愧得面红耳赤，觉得对不起老师。老师在辛苦的讲题，我竟在做小动作，实在是很不该啊。

　　“新长征路上老师立新功/一群群接班人茁壮成长/肩负祖国希望奔向四方/您总是含泪深情凝望”歌声还在耳边回荡。

　　杨老师，我虽在一天天长大，但您永远是我的好老师。

　　杨老师，我校著名幽默级大师、人送外号：杨教授。（盖头部“地中海”面积过大，外形特像教授也）

　　——后记

　　我的数学老师700字作文篇6

　　我们的数学教师姓杨，是我们五年级时新来教育我们这个有名的调皮班的。他虽然长得不算帅，但他炯炯有神的双眼还是十分威严的。他的一双有力的大手，更加突出了他的性格。跟那些轻声细语温柔体贴的教师相比，杨教师可谓“一脸恶相”。他新到任的第一天，如何厉害的“噩耗”早已不胫而走，调皮学生的“克星”很快传开了。

　　一听这话，我们就急于求证，跑到办公室门口一看，咦？杨教师笑眯眯的和其他教师谈心，和传言里的那个杨教师真是截然不一样。我们放心了，大摇大摆地进了教室。不一会儿，上课铃响了，杨教师大步走进教室，给我们上第一课。我们像往常一样，叽叽地谈心，完完全全不听新教师的话。杨教师一看，急了，大吼一声，“停”！同学们傻了，都听话了，课上了一半，这时，突然有一个同学上课做小动作，杨教师用眼睛一瞟，神情一下变得十分严肃，脸上没有一丝笑容，用凶巴巴、恶狠狠的目光瞪着那位同学，那位同学立马停了下来，认真的听课了。和在办公室是两个样！这哪里是教师吗，分明是老虎吗！真是杀气腾腾啊！

　　都是，杨教师上课十分风趣，妙语连珠，让我们都能听得懂。他还会在上完课后教我们学习灵活运用一些奥数解题方法，让我们学会做许多难题。上课时，我们也不敢不听了，都怕在上课时被“杨老虎”瞪着，被眼神杀死。在上课时，杨教师一旦发现有同学不听课就会变得严厉，但一下课，他就成了我们的好哥们儿，一点没有了教师的范儿。到了学期底，我们的.学习成绩在杨教师的教育下，“呼呼呼”地上升，运动会上也博得了不错的成绩。我们此刻明白了，甜蜜蜜的教师自然魅力十足，可是那凶巴巴的教师也有自我的一套。瞧，班上再没有随便讲话的声音了。杨教师看起来凶巴巴的，却是以严厉的态度对待每一位同学，是为同学们好。

　　杨教师在那讲台上或幽默、或凶恶，但他已经在我心目中留下了深刻的印象，我永远会记得他！

　　我的数学老师700字作文篇7

　　有那么一个老师，他戴着一个黑色的眼镜，嘴上总保持着笑容，讲课诙谐幽默，这就是我们小学的教我们数学的王老师。

　　他总是和我们一起玩，他说：“我是负责教你们的，但是也是陪你们玩的。”就是因为如此，所以王老师受到了所有同学和老师的爱戴。虽然我们是师生关系，但是我一直把王老师当成我的大朋友，在他面前，我不再胆怯，我诉说着自己内心的想法，而他，则耐心的听着。

　　还记得那一次，天上下着蒙蒙细雨，王老师像往常一样骑着电动车来学校。却不料，在一个转弯处，他摔跤了，擦伤了半个脸!可当同学们、老师们为您担心，劝您去医院时，您却只是毫不在意的挥挥手，说：“小伤，没事。”说完，您洗了个脸，就来上课了。一直到课，才匆匆赶往医院，因为这件事您的脸上至今还有一块疤……

　　王老师在五年级开了一个数学辅导班，班上许多同学都参加了，我也不例外，但是，王老师竟然让我和几个学习好的同学上他家补习去。进了王老师的家，自己心里的紧张全没有了，有一种莫名的亲切感呢!王老师讲课我们都愿意听，也喜欢听，王老师能把每一课的知识点讲的'令人捧腹大笑，就是因为如此，我们班的数学成绩一直很好。王老师会在讲课的中途时，送上几瓶可乐，一点吃的，和我们一起聊故事。这根本不是补习啊，而是一场别开生面的的朋友的聚会啊，从此以后，我们几个同学经常到王老师家里去，和王老师一起玩，甚至一起做游戏呢!

　　暑假里，我总想着等到哪一天再去您家和您一起玩的。有一天，我又踏上了那条熟悉的小路，通向您家的小路，通向快乐和师生情的小路，我怀着满脸的期待，想着您见到我的表情，我快乐地笑了。终于到了王老师家的门口，我激动地敲了一下门，但是，您不在家，于是，我，失望了。

　　从同学口中，我得到了一个消息：您去海南汇站了，海南啊，那个遥远的地方，中间隔着多少山水!我们难道只有短短几年的快乐吗?我和您，甚至连一张合影都没有。一张破旧的毕业照，承载着我和同学们，和您在一起的时光，看见您开心的笑了，我也笑了，眼里闪着泪花……难忘师生情!

　　我的数学老师700字作文篇8

　　初中生活犹如一段荆棘丛生的路，迷茫、焦躁还有叛逆，时常隐身于其间，趁人不备之时，则会一跃而起，面露狰狞。而她却用理性温柔的镰刀，割去了挡住我视线的杂草，让我的脚下变成一片坦途。

　　前门上面红底白字，赫然写着：初一（7）班。我小学时就在七班，那段时光，已深深刻在了记忆的碑上，忘不了。这个班的班主任是位数学老师，我喜欢数学，自然也爱屋及乌地在潜意识里喜欢她。

　　她自我介绍的台词很有诗意，只见粉笔轻轻划过黑板，“梁红艳”三个大字，便在粉笔灰掉入粉笔槽的间隙，摆在了黑板上，每一笔都显得苍劲有力。我不自觉地扶了扶眼镜，投去一丝微笑，默默赞叹：飘逸，潇洒。她没有浓妆艳抹，因为眼角的皱纹无法覆盖她的铿锵，也没有精心装扮，穿一条深绿色的长裙，朴素但并不老土。

　　每次的数学作业，我都会请爸爸把难题帮我解决，以至于在课堂上回答问题积极，也许这是为了满足自己的虚荣心，也许是为了让她对我的好感增加几分，不久，她便把我列入了好学生的名单，对此，我心怀感恩。

　　我太想让她对我刮目相看了，所以“不择手段”，这股力量促使我做了傻事，而我做傻事时，心中的“感恩”早已不知去向。她失望了，一气之下怒喝道：“把你家长叫来。”我抬头望着她，我从她的.眼里读出了深深的失望，从她的话语中读出了坚定的不可原谅，只好一步一步挪向办公室。

　　若在平时，当路过老师的办公室时，我会捡拾几片银杏叶，抛向空中，看它们轻轻落下，轻盈美丽……我会去看银杏叶感恩和自己一同经历过风雨的银杏树；看雨后鲜花感恩滋润过自己的雨露；看麻雀感恩给予自己自由翱翔的长空。而此时的我，做完傻事的我，只能无声地责备着自己的放纵，让心在悔恨中浸润。

　　相信，我会自律，但我不可以空喊，要用行动来证明，心如猛虎，细嗅蔷薇，怀着一颗感恩的心，努力向前。

　　教师节时，我给她发了条短信，祝她教师节快乐。同样身为老师的妈妈，也收到了这条短信。我想，这或许就是感恩的花朵吧！

　　我的数学老师700字作文篇9

　　在我的记忆当中，教过我的教师很多，有周教师、刘教师、张教师……，其中给我印象最深的，是我的数学教师胡教师。

　　胡教师长着浓黑的头发，大大的眼睛，慈祥的脸庞。别看他戴着眼镜，可只要上课时有人发呆，都逃可是他的眼睛。胡教师随时背着一个包，包里面有什么呢？好吃的吗？不、不是，是他的宝贝：上课的教案、批改作业的红笔、还有同学们的作业……

　　胡教师是位认真、负责的教师。记得有一次，我的.数学提优没有改完错，胡教师就叫我到他的办公室改错。我的心如小兔般狂乱地跳，到办公室后，我不敢正视胡教师。没想到胡教师并不生气，只是严肃地说：“你怎样错了那么多的题呀！上课的时候不都讲过了吗？”

　　我只好承认：“我上课没有认真的听课，思想开小差了。”

　　胡教师脸上严肃的表情消失了，温和地对我说：“以后可不许这样了，我再教你一遍！”

　　胡教师拿起红笔，在草稿纸上演算起来，边算、边耐心细致地给我讲解。我在旁边认真地看着、静静地听着……

　　不知过了多久，所有做错的题我最终明白了、理解了。我看了看表，已经是晚上7点多钟了，窗外天色已黑。我怀着愧疚心境与胡教师道别，胡教师点了点头，又之后批阅同学们的作业。

　　胡教师可真辛苦啊！为了我们的学习、成长，默默无闻地奉献着时间、精力、汗水……

　　从那以后，我专心听讲、认真做作业，数学成绩有了更大的提高，这一切，全部归功于胡教师对我的谆谆教诲呀！

　　胡教师不仅仅学习上严格要求我们，同时也很关心我们的身体，上课的时候，有的同学坐姿不端正，他就会让同学挺胸抬头直起腰。胡教师还要求我们多参加体育锻炼，并教导我们：“光会学习不行，身体还要棒棒的，将来才有可能为国家、为社会多作贡献”。

　　这就是我的数学教师胡教师：平易近人、和蔼可亲、无微不至地关心着我们。

　　衷心地感激你，胡教师！

　　我的数学老师700字作文篇10

　　初中两年的岁月中，我印象最深的便是数学老师。她个子不高，圆墩墩的脸，一头波浪卷曲的头发，眉毛很浓，嘴唇嫣红。老师爱打扮自己，我们学生也挺高兴，没有人会爱邋遢、不爱打扮的女老师。

　　初次见面时，老师待我们是极好的。后来我们班当中总是有人惹老师生气，这气候也开始变冷了起来。这不，来了：“你们班怎么回事？数学作业怎么还没交上来！”老师板着脸，用力将书本一拍，满空气都是粉笔灰在自由自在的飞舞、旋转。

　　老师虽然有点“凶”，但这并不影响她在孩子们心中的`形象。无论老师对我们中的哪个同学多么生气发怒，但之后的下一秒有同学问问题时，她总能很好地调整情绪，一脸欣慰的样子，柔声地向学生解答问题。她常常用自己的偷懒和不努力，来警戒我们要时刻注意自己的一一言一行。老师也是一个风趣幽默的人，她给我们讲许多的笑话，很多故事。老师的课堂总是很活跃，大家喜欢，她也高兴。

　　老师是我的人生导师。有一次考试，我为了超过另外一位总是对我的成绩指手画脚的朋友，突然生出了一个坏念头——作弊！当时，我红着脸，心怦怦地直跳，小心翼翼、偷偷摸摸地把手中被浸湿的纸条传给后桌，心里暗自庆幸：还好，没发现。都说，人在做，天在看，不幸的事还是来了。老师敏锐地觉察到了，她走过来眼睛严厉地盯着我。我从老师的目光中看到了深深的失望与愤怒。考完试后，她将我叫到办公室，语重心长地对我教育了一通。她的脖子红彤彤的，额头上满是汗，那双眼使劲地瞪大了，一脸怒意目不转睛的盯着我。最后她的声音突然轻了下来，表情不再严肃了，而是温和地看着我，他的眼睛里仿佛有笑意，缓缓地对我说：“知道错了没？”我脸涨得通红，目光根本不敢迎向老师。走出办公室后，我听到老师大口大口喝水的声音，许是唇干舌燥的缘故吧。从那以后，我再也不敢作弊了，不过也奇怪，我的数学成绩竟然一次比一次好。

　　如今来了一个男老师来教我们。原老师不能陪我们一起走下去了，我深感遗憾。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这不就是所有老师的人格写照吗？

　　我的数学老师700字作文篇11

　　数学老师二年级接手我们班，一切都是新鲜的。一年级的数学课总是那么有趣味，大大小小的数学游戏滋润着我们的童心。这也便惯成了我们上课的不认真倾听。

　　新数学老师会不会严格呢？同学们交头接耳地议论着。大家的嘻嘻哈哈笑脸上却有着一丝往日从来没有出现过的惶恐和不安。

　　铃声响了，依然没有同学停下说话，全然没有同学意识到数学老师的初次来到。数学老师一言不发，严肃而又略带生气地望着身前叽叽喳喳的.同学们，眉头紧锁着，嘴角微微上扬。大概是过了五分钟，同学见数学老师一言不发，便也自觉地停了下来。

　　“你们知道我是谁吗？你们尊重过我吗？”老师拿着粉笔擦狠狠地敲了一下讲台，满桌的粉笔灰溅了起来。我们的数学老师，四十五岁光景。眼睛的目光中透着对数学教育的热爱，身穿一身T恤和牛仔裤，严肃而又认真。

　　“我数学二十余年，第一次遇上你们这样的班级。不过，从此以后，我们将会在一起五个春秋，希望能把你们的坏毛病都一一改正了。我姓林，你们以后叫林老师就可以了。

　　在短暂的自我介绍之后，发生了一件令我们震惊的事情——为这个学期定目标。

　　我们那个时候也还小，哪懂什么目标啊。我们的眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵无一惊讶地反常态。每个同学都要轮，一个一个来。

　　大家的目标大多都是关于学习的，都是关于期末、单元考的成绩的。令我印象深刻的是一位平时成绩比较差的同学，他羞涩地站起来，吞吞吐吐地说：“我，我期末想，想考到八十分。”教室中瞬间哄堂大笑，带给那位勇敢的同学的竟是来自全班学生的讥笑。他脸红地像个苹果泪水浸湿了他洁白的衣裳。

　　老师语重心长地对我们说：“请收起你们的笑容。我非常佩服他的勇气和他的诚实，我相信他一定能完成目标的。”

　　这堂课，老师教会我们的是对同学的尊重。老师向我们说明了一个很简单的道理——无论是待人，还是对待学习，都要学会尊重。老师说这句话时我们同学竟没有同学脸上有一丝笑容。十年树木，百年树人。这便是数学林留给我最深的印象。

　　我的数学老师700字作文篇12

　　他，高高的个子，一头乌黑的头发，一张瓜子脸，毛寸发型，休闲服饰，看起来总是那么精干。他就是我们学校的图书室管理员，也是我的新学期数学老师——牛超。

　　牛老师的第一节课就给了我留下了深刻的印象。那是开学的第一天，我们都在教室等着数学老师来上新学期第一课，可是进来的不再在李老师，而是一位陌生的老师，帅帅的，我的心里惊了一下，该不是换了老师了吧，经过新老师介绍才知道真的换数学老师了。新老师向我们自我介绍了一下，便开始让我们打开数学课本，他领着我们开始看课本的目录，给我们说这本书的知识结构和重难点。听着老的有条不紊的讲解，我心中阔然开朗，从内心中开始有点喜欢这位新老师。教室里静悄悄的`，只能听到翻书的声音，这是我们班从未有过的现象，以往总是少不了几个调皮学生闹个小恶作剧，今天奇怪了，他们都安安静静在看书，不时地在抄写笔记。我正想多看几个人，突然，我感到有几道目光射向我，我像做错事的“小兔子”一样，把“头”缩了回来，这个老师真是让我又敬又畏呀!

　　新学期第一节课，让我们班上的人认识了这位新老

　　师，口气很严格，外表却让人感到亲近感，让我们都非常认真听讲，讨论、学习，生怕给老师留下不好的印象，因为我们很多同学都已开始喜欢这位老师的课。有一次在讲角的度量一课，我们都在量角，做题，只见牛老师在巡视我们做题情况，巡视到我们班同学杜小草那时，只那老师耐心地一边示范一边教，直到做好题。连我们班最不爱说话的女生李昫桐，在老师的鼓励下都经常大胆举手发言。班上的很多同学，像雨后春笋一样，都不再沉默，而是举手争着发言，班上学习气氛越来越浓了。记得有一次，我因感冒请假了一上午，回来学校后，牛老师和蔼地问我：“病好些了吗?注意多喝些水!”我都有些意外，老师还这么细心。后来，老师还帮我把今天的新内容时行了辅导，我如今学习的劲头越来越足了。每天都盼着新的一天开始，学习新的内容。我心里默默对自己说：“烁阳，你自己要努力呀!”

　　这就是我可爱可敬的牛老师。

　　我的数学老师700字作文篇13

　　一张雪白的脸上，长着一双不怎么大的眼睛，眼角有几颗雀斑，高高的鼻梁上架着一副圆圆的眼镜，看上去很威严。一张不停说话的大嘴巴，总爱批评我们，说我们自习课乱说话，乱丢垃圾，做题不认真每次，她破口大骂时，全班同学都狠不得把她的嘴巴，用胶带死死地粘住，她就是我们数学老师。

　　数学老师十分严厉，上语文课时，由于语文老师太温柔了，所以，山中无老虎，猴子称霸王。你瞧，全班同学都在教室里开派对，说话的说话，吃东西的吃东西，还有人大胆地乱窜，整个过程完完全全可以用“大闹天宫”来形容，整个教室乱成一锅粥，大家完全不把语文老师放在眼里。这时，数学老师突然从窗户里露出了脑袋，时光好像暂停了似的，同学们都端端正正地坐在座位上，像雕像一样。数学老师见我们像孙悟空大闹天宫，顿时火冒三丈，脸气的比番茄还红，我们都露出紧张的样子，此时我的'心像一只受到极大惊吓的兔子，疯狂乱跳。数学老师差点被我们“气死”：你们是我教过的最差的班了，你们听听隔壁班，这么安静，我么班呢？你们来这里是干啥吃的？“叮铃铃”下课的时间到了！呼！终于得救了。没想到，数学老师怒吼道：“你们说吧！这节课不下课了！”唉！好倒霉啊！“苍天啊！”“这不公平！”同学们小声嘀咕着，心里很不是滋味。

　　还有一次，有一位同学没有写完作业，被数学老师抓个正着，不用问，这位同学一定要完蛋了！数学老师看见了他一字没沾的练习册，刚刚还晴空万里的天空，顿时乌云密布，下起了超级大的暴风雨，她一边用手紧紧抓住那位同学的耳朵，眼睛瞪的比铃铛还大，眉毛成倒八形，脸比番茄还红，一边骂道：“你看看你的样儿，学生的任务就是写作业，你不写作业还来干什么？你其他作业呐？”“忘忘家了。”那位同学回答。“忘家了！”数学老师更来气了：“去给你家长打电话！”过了一会，那位同学的家长把作业送过来了。“你每天让家长往学校跑，你妈妈怎么”我心里想：“唉！老师，你每天不批评学生会死吗？”

　　这就是我的数学老师，唉！以后要怎么混啊！

　　我的数学老师700字作文篇14

　　在我读二年级时，黄老师就是我的数学老师。正是这一位老师，给了我母亲般的爱和教导……

　　“来！”我回头一望，站在门口的那位微胖、扎着马尾的女老师，便是黄老师。我离开座位，奔到她身边去。

　　“你又粗心了。”我心头一震，惊慌地抬头望她。她却微笑着，脸上竟毫无愤怒之色。黄老师从厚厚的一叠试卷中抽出我的那一张，“在这。”她指着试卷上的红叉给我看，“这个你把‘8×9’的'‘×’给忘了，还有……”我认真地听着，心中仍是不安。她将我做错的题讲一遍，忽然把手放在我头上。我不禁一惊，抬头望她时，她仍是微笑着说：“以后你可不能这样粗心了，考完试后多检查检查，知道吗？”我点了点头，然后她便让我回去了。这件事要是换成语文老师，语文老师怎不会训斥我？而黄老师仅一抚、一笑、一语，便让我永生难忘。

　　从接教我们班开始，黄老师就对我一直念叨一个问题，便是我说话声音小。我起先没太在意，还是以蜂鸣般的声音与别人交谈。后来，我才发现，每当我讲话，要听我说话的人都要凑到我跟前才能听清。于是，我下决心要改变自己，发声大一些。终于我做到了，“你说话的声音终于变大了。”那是我在读三年级时遇到黄老师，她对我说的话。黄老师的肯定不禁令我兴奋起来，我高兴得那晚上睡不着觉，脑海里一直回想起老师曾经那么努力劝导我的情形……

　　黄老师是一位很疼学生的老师，就像母亲疼爱自己的孩子那样。她曾将手放在我的头上，抚摸着我的头发，又绽开了她那“慈母”般的笑容，温柔地对我说“呀，你的头发怎么那么柔啊？是用什么牌的洗发水呀？”那时的我并不知这是老师开的小玩笑，竟幼稚地答了一句：“我不知道呀。”顿时，在场的老师全都“咯咯”地笑了，我的脸不禁红了，我怯怯地望着黄老师，她竟笑得前俯后仰，这着实让我吓了一跳。于是，这又成了让我自豪的一次，毕竟我让老师开怀大笑了一次嘛！

　　黄老师那一抚、一笑、一语的教育方法，令我如沐春风，给我母亲般的关爱。这一抚、一笑、一语对我是多么刻骨铭心！

　　我的数学老师700字作文篇15

　　“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”颜真卿《劝学诗》中的这句话，勉励我们青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习知识，有所作为。在追求知识的过程中，永远也离不开亲爱的老师们的无私奉献。今天，我想和大家说说我的数学老师，一位让人“又爱又怕”的好老师——吴老师。

　　吴老师今年30岁左右，身材中等，刘海梳得整整齐齐，看起来特别有精神；说起话来声音清脆又响亮，学校走廊上经常很远就能听到她的说话声。

　　她教学有方，总是想方设法帮同学们一起进步。为了帮助班级里几位理解能力较差的同学，她率先在年段创造了“小老师”制度。所谓“小老师”制度，就是发动班里接收能力强、成绩优秀的同学当“小老师”，和“后进”的同学结成“对子”，时时辅导督促，大家一起进步。这个制度也起到了很好的效果，班级期末平均成绩在年段遥遥领先，同学们都开心坏了！

　　她诲人不倦，认真又有耐心。只要上课时有同学提出问题，她总会耐心地解答。每次上完一节新课后，她总会问全班同学：“大家有不懂的地方吗？不懂的赶紧举手哦！”记得有一次是有点难度的附加题讲解，几名同学对课堂上讲的内容还不太明白。吴老师了解到情况后，为了不耽误有限的课堂时间，利用下班时间给他们讲解，直到这几名同学理解了才离开，马上又投入紧张的备课工作中。

　　吴老师也有严厉的一面，尤其是对于一些态度不认真的同学。记得有一次，吴老师得知班里有几个同学没按时完成作业，立刻把他们叫到办公室。整层办公楼似乎都是她响亮的声音：“你们做错了，我不怪你们，因为这不是故意的；可你们没做，这就是态度问题，马上去补，重做3遍！”吴老师用戒尺重重地敲了一下办公桌，那一刻，整个办公楼似乎都要“抖三抖”。她严厉的眼神就像一道寒光，射得那几名同学再也抬不起头来……

　　吴老师的'耐心和认真我们喜欢，吴老师的严厉又让我们“害怕”。每次的数学课上总是充满了欢声笑语，却又因她的严厉而没人敢马虎和开小差……

　　这就是让我们“又爱又怕”的吴老师！

　　我的数学老师700字作文篇16

　　每当我听到一个同学抱怨他的老师，我总是感到心里有点窃笑，并感到高兴。谁说我是好老师？

　　他不高也不瘦，但他的笑脸让他看起来和蔼可亲。他不能创造奇迹，但他会一直尽力而为。他不是数学天才，但他总能解决它。他总是第一个到达教室，毫无例外，并且努力学习。

　　他的课打破了传统，让我们开怀大笑。可能，这是他最大的“超能力”。几何问题对学生来说总是最令人难过的障碍。随着时间的推移，它总是让人们感到无助和烦恼。在课堂上，作业是空的'。当他看到这一幕时，他并没有暴跳如雷，大叫大嚷。他甚至瞥见了自己嘴角的微微上扬。“你与此无关。如果你想责怪它，那就责怪老师吧。”这不是我们所期望的。他话音未落，大家都笑了。他站在平台中间，手里拿着一个三角形，跟着走了。但是笑声渐渐消失了，我的心里涌上一丝愧疚。是的，不做作业是老师的错吗？但是他停止了说话，转过身来在一个大三角形上画出了问题。此刻，他似乎有一种非凡的魅力，吸引着每个人的注意力。天地间，满是他手握着的三角形，一个手指肚被粉笔渲染的身影。

　　他的幽默就是这样，笑过之后，他有了另一种情感。

　　也许我在数学上有先天缺陷。五核仅仅缺乏数学。很难想象我的数学有多糟糕。除了这件事，他在任何地方都很好。学期快结束时，我的分数徘徊在及格线上，让我感到不安。最后，“一切都准备好了，只有我欠一句评语”，我只能抱着承欢的心态，硬着头皮来到他身边。“那个，老师……”我轻轻地给他打电话，他正在看作业。“嗯？”他抬起头，眼镜反射出一道强光。我不禁打了个寒颤。“让我们修改评估？”无意中，网站页面弹出。他什么也没说，拿起我的作业读了起来。等待的时间总是最长的。也许过了一个世纪，他突然说，“你欠我几千年的作业？”过了半天，我支支吾吾，脸颊通红，只能羞愧地微笑。他也笑了笑，改变了他的评论。

　　这是他无意中说的所有话和做的所有事，但我们都在眼睛里看到它们，在耳朵里听到它们，在心里记住它们。

　　我的数学老师总是如此强大和无所不能。无论如何，我很高兴有这样一位老师。

　　我的数学老师700字作文篇17

　　我是一个中等的学生，但数学成绩却好的出奇，可能是因为数学老师老王吧？

　　老王是一个教书多年的老师，因为把岁月都交给了教育事业，所以他有些许的白发。我总觉得他的口音怪怪的，走起路来也憨憨的。他的上课节奏很慢，所以老王在讲第一课时，我第二课都写完了，就是因为这个天赋，我越来越喜欢数学这门学科了。

　　“老师，这题怎么做？”班里和老师关系最铁的数学课代表小张问老王。

　　老王稍作思考，随即回复我们：“要不这样吧，我们把这题留作家作。正好我也回去想想看。”老师皱着眉头，好像这条题目把他难住了似的。

　　我很激动，想着要是能把这道难题解出来，那班里其他同学，包括老王，岂不是会对我刮目相看？

　　一回到家，我就把书包往桌子上一扔，拿出纸和笔，迫不及待地开始运算起那道复杂的数学题

　　“把括号、运算符号和数字或字母连接而成的式子叫做代数式”课堂上，老王把做这道题要用到基础概念娓娓道来。我听得如痴如醉。

　　“接下来请小刘同学上黑板来解一下昨天那道题吧！”

　　我有些心慌，但因为昨晚已经做了充足的准备，所以还是胸有成竹地走上了讲台。

　　“小刘的解法很别致啊！”

　　我竟然做对了！在老王幽默有趣的提示下，这道我昨晚排了一页草稿的题目最终迎刃而解。从此我更崇拜老王了。

　　还记得有一次考试，试卷满当当的，所以同学们都在埋头苦干。老王看我们这么紧张，可能是心疼了吧，他很温和地劝慰我们：“只是一次小测试，同学们平常心啊！”有一个同学左顾右盼，这举动立马被机灵的课代表小张发现了。他马上举手向老王举报。

　　”什么？这么多题目你还有时间在那犄角旮旯里偷瞄？”老王笑呵呵地，也看不出是生气了。但是他那搞笑的.口音，瞬间在教室里掀起一片笑声。“哈哈哈”一向沉默寡言的我，也忍不住笑起来。教室里原本因考试而无比沉重的气氛，也好像缓和了不少。

　　老王就是这样，既可以让我们开怀大笑，又让我们在轻松的氛围中学到最多的知识。或许这就是我上数学课尤其觉得津津有味的原因吧！

　　我的数学老师700字作文篇18

　　数学老师经常穿着白色的衣服，不胖不瘦，鼻梁上架着一副近视镜。你问我，你的数学老师明明很普通，怎么可能会有超能力呢?你想呀，如果超人天天说：“我是超人”你会信吗?所以你是还是慢慢听我说吧。我的数学老师会读心术。她用她那一眼望不到湖底的眼睛，仔细观察同学们的神态、举动。如果你没有在想学习的事情，或许你已经被数学老师发现了哦!什么?你不信，那我给你讲一个事件你就信了。

　　有一天，一个同学上课时正在溜号。老师一眼就看出来了。她抬了一下眼镜严厉地说道：“脑子里又想什么呢?又想看动画片儿呢吧!”接着老师的表情开始变更加严肃，那眼神像利剑一样直刺那个同学。再看那个同学还哪敢再胡思乱想，他立刻坐直身子，注视黑板。就这样，那位同学的心思又数学老师被拉回到了学习上了。

　　数学老师还有辨真伪的能力。那天有个同学交完作业刚想走就被数学老师叫了回来。老师用她那严肃的眼神看着那个同学说道：“这道题是抄的吧!”那个同学刷得一下脸就红了，他赶忙羞愧地低下了头。看来老师猜对了，老师是怎么看出来的呢?哪个同学明明写对了，再说按他平常的水平那道题肯定能做出来的。老师是怎么就说他抄的呢?反正我觉得老师一定有她的理由。数学老师走起路来像闪电一样。一天，数学老师正在讲课时，某位同学在下面搞小动作。我眨眼的功夫，数学老师就已经到那儿同学的背后了，然后用她那严肃的目光瞅着那个同学。那个同学还没有注意到数学老师，数学老师就抢先开口说了一句话：“干啥呢?”那个同学一愣，不知该说什么好。数学老师又说道：“怎么不会说话呢?”那个同学更是哑口无言，用一种可怜的'眼神瞅着老师。老师没有再说什么，只是拍拍那个同学肩，示意他以后这样的错误不要再犯了，就又回到了讲台上继续讲课了。

　　数学老师还有她的法宝一对“顺风耳”。那天上延时服务时，我旁边的同学在自言自语。我都听不清他在说什么。数学老师还在讲台上，数学老师却听见了他说什么，还原原本本的重复一遍，并提出了质疑。

　　这就是我们的数学老师，听完我的介绍，你觉得我的数学老师超能吗?

　　我的数学老师700字作文篇19

　　要说起我们的祁老师那可真是令我们全班同学闻风丧胆。先不说那段祁老师规定“计算题错一题，被戒迟抽一下”的日子，就是“抽懒筋”、“揪耳朵”这俩大绝招就足以让我们班哀鸿遍野了。所以，我们对于祁老师可是怕进骨子里了。

　　“叮——咚”，上课铃响了，过了好一会儿，咦，怎么没有老师来呀？“耶，老师不在，一定是自习课！”几个调皮鬼首先蹿了起来，大喊大叫着，接着全班都沸腾了。有人眼疾手快地摸走了同桌抽屉里的作业，整装待发准备大“抄”一场，有人拍拍前后桌拿出一叠“狼人杀”，正左顾右盼看看有谁来当法官，还有人翘起二郎腿，惬意地哼着走了调的小曲，难听让前后左右的人不约而同地捂住他的嘴……一时间教室里鸡飞狗跳，像一个菜市场。

　　突然，所有人感觉背后一凉，冷飕飕的空气像一条咝着牙的蛇慢慢地爬上了背。时间宛若大海，前一秒风平浪静，后一秒就涌起滔天巨浪，要将我们尽数吞噬。我机械地转过头，教室后门一个魅影渐渐地显现了，弯曲的镰刀闪着森白的光——是在隔壁班上课的祁老师，因为听到了我们班的吵闹声，特地前来“微服私访”。

　　下一秒，打架的、打牌的.、聊天的、画画的，一刹那间，全都麻溜地滚回来自己的座位，坐得端端正正的，还抽出一本书，装模作样正襟危坐。拿语文书的有，拿练习本的有，还有人把书拿倒了，却浑然不知，仿佛刚才的菜市场只是一个假象。什么叫“一眼万年”，就是祁老师用狼一样的眼盯着我们看了一秒后，我们全班同学一万年都忘不了的眼神。

　　祁老师严虽严，但我们知道他都是为了我们好。记得五年级上册流行性感冒导致我们班有18个人同时请假，上课时班里只坐着一半人，看着空荡荡的教室，祁老师终于按捺不住了，下了圣旨——放学后！跑步！于是每日第三堂课的下课铃声响后，操场上总能出现一支浩浩荡荡地“跑步大军”。从一开始五圈下来零零散散的，到后来全班一起，坚持跑完了10圈，没有一个人掉队。我们的体质增强了，在别班同学面前扬眉吐气了，一个个都得意洋洋的，走到哪儿都不忘吹嘘一下自己班的毅力坚强。那个学期，学校多了一道靓丽的风景。我们的心里多了，一份独特的快乐和自由。

　　这便是我的老师，一位令学生又惊又怕，同时还带点喜爱的数学老师。

　　我的数学老师700字作文篇20

　　新的学期，我来到了一所新的学校，又遇见了新的老师。但是，在北京学习时的老师我也不会忘记。她姓马，是我的数学老师，我们叫她马老师。

　　马老师六十多岁，本该退休安享晚年，但她热爱教育事业，有丰富教学经验，所以学校返聘她回校继续教书育人。马老师中等个子，一头花白的头发和小小的眼睛，常常面带微笑，显得慈眉善目、和蔼可亲。平时，她喜欢穿格子大衣，手里总喜欢拿一个大三角板，让人看起来就觉得学识渊博。

　　马老师说话也很幽默，总喜欢用成语形容同学。她看完同学的作业，会说今天大家的作业写得眉飞色舞；她也会说经常犯错的同学对犯错误这种事情乐此不疲。

　　马老师很能体谅我们。记得有次数学期中考试，题目很难。考试的时候，我们都出了一身汗。考完后，大家的心情都不好，都知道这次的考题和以前难度不一样，大家都考砸了，纷纷垂头丧气地回家去了。到了发卷子那一天，我们一个个都坐立不安，就像座位上有钉子一样。一见马老师把卷子抱进教室，我们的心都提到了嗓子眼。念到我名字时，我更是紧张得不能自已。还好，94分，虽然成绩算不上好，但也不是太差吧？我虽然安全了，但不代表别人也一样幸运，很多同学难过得快哭了。可没想到，马老师并没有批评我们，而是对我们说：“老师知道这次考试题目很难，大家没有考好，不过没关系，相信你们通过自己的努力，下次一定能取得理想的成绩，大家要知耻而后勇！”马老师的话给我们带来了安慰，从此，我们上课听讲更认真了，都憋着劲准备在下一次考试中取得好成绩。

　　马老师也有严厉的一面。还记得有一次，我们学习图形单元，马老师说要带我们做一个小游戏，大家一下子就兴奋了，教室乱成一锅粥，把马老师让我们安静的话语当成了耳边风。马老师一气之下把门拉开，对我们大吼道：“你们谁再闹，我就让他到楼道里闹，声音小了都不行，要让全校都听见！”我们被这震耳欲聋的'一声吼惊住了，刹那间，教室里鸦雀无声，全都坐得笔直。然后马老师才对大家说：“这就对了嘛，这才是上课的样子，知错能改，善莫大焉。”

　　这就是我铭记在心的马老师，一位可亲又可敬的老师！我爱我的新学校，新老师，但我也永远不会忘记以前教导过我的老师们。

　　我的数学老师700字作文篇21

　　我是一个五年级的学生，从一年级到现在，教过我的老师有许多，可给我留下深刻印象的是我一年级的数学老师——曹老师。

　　之所以我对曹老师的印象那么深刻，其原因有三个：

　　第一个原因是他很关心同学。有一次，班上有一位同学虽然发烧了，但是还来学校上课，直到下午，他终于撑不住而晕倒了。曹老师连忙给他的家长打电话，可是怎么也打不通。曹老师二话没说，连忙把自己那辆破旧的小型摩托车开过来，让一位老师把他扶上了车子。因为曹老师和那个同学太重了，所以车的轮子被压得扁扁的，好象没气了。车子终于开动了，但开得很慢，好象很艰难的样子。由此可以看出，曹老师在自己和学生之间，他会把学生看得更重要些。

　　第二个原因是他和蔼可亲，平易近人。我的字本来就写得不好，而且比现在写得还要不好。有一次，因为字写得不好，所以被曹老师叫进了办公室。一走到办公室门口，我的心就“砰砰”直跳，我想：进去后一定是一顿臭骂。但我想错了，曹老师并没有说我什么，而是告诉我，字就像是人，看到你的字，就能想象出你的样子。所以说，字写得好不好，是很重要的。我听了以后，暗暗对自己说：“张静瑜，你不能辜负了曹老师对你的期望，从今往后，你一定要把字写好。”从此我就练字，如今我的.字写得好多了。

　　第三个原因是他对我的教育之恩。我从小就粗心大意，而数学很少用脑子，主要靠细心。所以我不喜欢数学，上数学课时总是开小差。有一次，他问我：“张静瑜，你上课为什么老是开小差？”我说：“因为我不喜欢上数学课。”“为什么？”曹老师打破沙锅问到底。我说：“数学没意思。而且里面的数字啊，符号啊，样子都差不多。我经常会3写成2，6写成9，10写成1什么的。”这都是因为你太粗心了，如果写完了作业检查一遍，不就可以了吗？

　　我听了，惭愧地低下了头：“是啊，细心一点不就可以了吗？”从此以后，我喜欢上了数学。如果没有曹老师昔日的教诲之恩，何来我今日的优秀成绩，还有贴在墙上的大红奖状呢！

　　十年树木，百年树人，曹老师对我的教诲之恩，我终身难忘。

　　我的数学老师700字作文篇22

　　初中三年的相处，有一位老师给我留下了如发丝一样多，一样长的美好回忆，那回忆是悦耳动听的，是婉转动听的，而那回忆的主角，就是我初中数学老师——魏老师。

　　数学老师也是我那时的班主任。短发眼小，个头矮，常常穿着一双高跟鞋，走路却可以像猫一样让人毫无防备。

　　老师不爱笑，只有偶尔咧开嘴巴，露出两排整齐的牙齿微笑着。她笑时眼睛弯成了月牙状，似乎整个脸连同眼睛都在笑。平时她常常很严肃，会训斥我们，小小的身躯一旦站在讲台前，就算睡着的同学也会吓到惊醒。因此，在数学老师面前，我们不敢打哈欠，不敢趴在桌子上，不敢用手托着下巴，也不敢和同学们吵吵闹闹地玩，教室里的空气总因老师而慢慢挪动，不敢变成强有力的风。

　　老师呢，也知道我们畏惧她，所以总有自己的`一套理论，说是为了我们好啦！以后我们就会明白她的用心了！可那时的我们怎能明白呢？

　　记得有一段时间我非常厌学，作业也总是拖拖拉拉的完不成，还找许多理由来搪塞应付，上课时倦容满面，背着老师哈欠连连。可一切都逃不过老师的“法眼”，那段时间的晚自习，我总倍受老师的关注，老师坐在我旁边，同我谈心，询问我的情况，要我多努力学习。而我在老师面前自然不敢多说什么，只好对着老师是一套，背着老师又是一套。周末，回到家，竟从妈妈的口中得知，老师频繁打电话与妈妈交流，希望给予我帮助。那次，我第一次感到原来严肃的老师也有细腻的一面。

　　斗转星移，很快我们便面临着中考填报志愿的时候，那会儿我有些困惑，但老师却一次又一次的与我攀谈心事，解除困惑。早上、晚上，甚至还去了老师家喝茶讨论。这是我的老师，我的班主任！

　　毕业前夕的那一堂班会课，我们谁也没有再抱怨数学老师了，只有静静的聆听。那些调皮的男生也似乎一下子长大了，他们安安静静地抬着头，望着讲台上的老师，教室里弥漫着一股忧伤的味道。

　　记得老师那很小却还明亮的眼睛，记得老师那很小却能说会道的嘴，记得老师那很小却很威严的身躯，也还记得老师曾说过许多学生毕业后是会将老师遗忘的，但我想说，老师，我的班主任，我敬您，爱您，谢谢您！

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