精选学生描写小学的作文700字4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的学生描写小学的作文700字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生描写小学的作文700字 篇1
“丁零零……”上课了，随之而来的是眼保健操，老师怎么还没来呢？大家都说起话来。我也转过头和后面的人说话，嘻嘻哈哈的。
突然，我的头被打了一下（我坐在第一排，第一个被发现）——老师来了，大家都安静下来了。老师很生气：“说话的人站起来！”全班只剩下几个是没站的，不是她们没说话，是她们怕被老师骂。
我们都站着，不说话，老师看到班干部中只有我和我后面的站起来了，就走过来对我们说：“你们还想不想当班干部啦？看到同学都在说话，不管管他们，而是和他们一起说！”我们个个低下了头。老师发给那些坐着的每人一张试卷，又对我们说：“你们考试也别考了，给我站着，好好反思一下！”我心想：作为班干部，我不但不阻止他们说话，还和他们一起说话，真是太不应该了，我以后上课一定不会再随便说话了。
转眼间就下课了，我们都排队去吃午饭。吃完午饭后回到教室，我后面的人就对我说：“我们写保证书，说以后上课再也不随便说话了好不好？”“好主意，或许老师会原谅我们的，叫上邹**一起写吧！”我高兴地说。我后面的人说：“我叫过她了，她不去，还说我傻呢！”“哦，那就算了，我们写。”我说。于是我们就各自写了保证书，交到了老师那儿去。老师见后，欣慰地一笑，说：“好了，回去吧！”我心想：回去？是不是老师嫌我们字数太少？平时老师规定要写500字的，可我们现在，一两百字吧；那老师干吗笑啊？伴着这些疑问，又上课了。我们又都自觉地站了起来。
过了一会儿，老师来了，叫我和我后面的人领了试卷坐下去了。接着，老师说道：“站着的人每人写一份保证书，300字！”我们这才明白过来。过了大概半个小时，所有同学都坐下了，因为他们都写完了保证书。
下课后，许多同学走过来，对我们说：“老师好偏心啊！看你们是班干部就叫你们坐下，切！”“才没有呢，我们主动写了保证书老师才让坐下的，你干吗不主动写呀！”我反驳道。他们都没话说了。
这件事是我小学六年级的时候发生的，老师从来没打过我，可是那次，老师却重重地打了一下我的头，看得出来，老师很生气。直到那天，我才明白：不管老师有没有来，上课时都是不能说话的。
学生描写小学的作文700字 篇2
在充满泥土芬芳的风中，在一只只从天空飘过的蒲公英下，在阳光温暖的怀抱里，我，一个渺小的像尘埃一样的生命诞生了。我同其他小草一样好奇的从土中探出头来仰望这个世界。
在我的兄弟姐妹中，我只是小小的一棵草；在广阔大地上，我只是淡淡的一点绿。我不知道我是怎么来到这里的，我的小伙伴们也不知道，但这儿很美，在我们心中，是永远的家。
我开始好奇的观察这个世界，我看见，朝阳的尽头，被雨水打湿，越显模糊，一个带生日帽的小孩子，摇摇晃晃的走来，把生日蛋糕上的小木伞，插在一只落魄的小虫子身旁，我似乎听见它细细的笑声了。他看着那孩子稚拙的小小的身影，送上最美好的祝福。我看见，天晴了，雨水顺着渠道流过金色的麦田，麦子被雨水洗刷得格外清亮，他们比太阳更耀眼比星光更灿烂。我看见，天空上方，出现一抹笑颜，风吹过来，带来星星点点飘零的落叶，它们曾是最美的一抹绿，却无奈生命的交替。我看见，在花朵之上，在我身边，在蓝天之下，蝴蝶款款纷飞，带来来自于远处一方土地上，茧中的向往。我看见，天空中，飘来薄雾如幻如云烟，为我们梦想，装点希望。
我看见，天空上方，繁星点点，如梦如幻。星河中一颗流星陨落人间，它是否带着某个幸运儿的美丽期盼。夜莺站在那里，独自唱歌。银色的月光撒了一地，撒在溪上，不断浮起波纹。风吹着树枝，沙沙作响，夜莺慢慢闭上眼睛，倾听宁静的乐章。我看见，柳木椅上，两个孩子仰头望着月亮，一起讲着嫦娥的故事，让小溪把她们的身影映于碧波之上，这会是她们一生中美好的时光。
我看见，漆黑的天空中透出点点白光，黎明了，一切静悄悄的。天上的寥寥星辰慢慢勾勒出一张笑脸，那是助人为乐后满足的笑，那是被关心后感动的笑，那是留给童年温暖的笑，那是严冬中明媚如春的笑，那是雨后彩虹样的笑，那是小溪中如同潭水般会心的笑。因为爱，所以关心，因为无私，所以奉献。
低头看看你身边的一堆小草，说不定那里会有一双绿色的眼睛，说不定那双眼睛，就是我的。
我，只是一株小草。
学生描写小学的作文700字 篇3
那是一个宁静的夜晚，我和妈妈散步回来，走在小区的小路上。
圆圆的月亮挂在夜空，皎洁的.月光洒在地面上，比两旁的路灯还要明亮。满天的小星星一闪一闪的，好像在对我眨眼睛。空中弥漫着各种花儿的香气，空气好清爽！
“哲艺。”妈妈的话打破了宁静。
“嗯？”我把目光转向妈妈。月光下，我看见妈妈的眼睛闪烁着，像一颗宝石闪闪发光。
妈妈轻轻的说道：“下周三晚上……我有事不在，你早点儿睡吧。爸爸下班了以后就回来了……哦，对，姨娘也会来照顾你的……你要乖一点，作业早点做完，知道了吗？”
“哦。”我漫不经心地回答，感觉有点怪怪的，像要道别似的。
星期一姨娘就来了，菜丰富了不少。
到了星期三下午，我放学回家，却一个人也没有。奇了！姨娘呢？应该去买菜了吧！
过了老半天，爸爸和姨娘才回来。姨娘说，她去爸爸厂里参观了一下。我没有多虑。
晚上吃完了饭，爸爸说他有点儿事，姨娘说她出去溜达溜达，又把我“扔”在家里了。
真奇怪。怎么一个，两个，三个都出去了。
黑夜慢慢降临，我呆呆地坐在书桌前，手托着腮帮子，看着天空渐渐黑下来。星星依然挂在天上，但仿佛被乌云遮住了闪耀的光芒。家里一个人也没有，心里感觉空落落的，有一丝寂寞。就在这寂静中，我想起了妈妈，想起了在我做错事时严厉的训斥，想起了在我懂事时宽慰的微笑……妈妈现在在做什么呢？多希望她在家啊！
第二天下午，妈妈终于出现在家里，不过看起来病恹恹的。
后来的几天里，家里不断有许多客人来，送牛奶，送补品，还有送鲜花的！
有一天，我终于听到了“手术”两个字。手术？谁做了手术？我思维混乱了。
是妈妈！
她不是说她有事出去了吗？难道是去做手术？爸爸和姨娘出去，是去看妈妈？泪水在我眼眶里打转。我做一个女儿，竟然妈妈在做手术也不知道，我真的觉得很愧疚。可他们为什么不告诉我？
我的心被刺痛了。原来这是个善良的谎言。善良的谎言一开始总是好的，可揭穿了后，只会让我更加痛心疾首、无地自容。我真想好好哭一场把心里所有的委屈和悲痛都哭出来。
善意的谎言真的好吗？可我为什么会更加痛苦呢？
学生描写小学的作文700字 篇4
由于老师和同学们的信任，我幸运地当上了我们班的大队长。为了有所成就，为了不辜负老师和同学们的期望，我在学习上一直对自己要求很高，力争名列前茅。所以，我经常利用课外时间读一些课外书籍，为自己补充各个方面的知识。《小学生之友》就是其中我最爱的，也是对我帮助最大的一本。
我接触《小学生之友》只有短短的几个月，虽然时间不长，但是它里面丰富的作文知识却深深地吸引了我。还有具有挑战性的《请你登擂台》栏目也是我热衷的。每次读到栏目里各地同学的作文，我总会投以羡慕的眼光，也会虚心地学习他们优秀的写作技巧，毕竟，懂得取长补短和学以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同时，我也渴望着有朝一日自己的作文也出现在《请你登擂台》上面，那将是一件多么令人开心的事啊！
另外，《小学生之友》最后的栏目——《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》栏目总会刊登许多各地同学的来信，仔细地解答同学们生活中和学习中遇到的各种疑难问题。我看到其中一个个各地同学的提问，燕子姐姐都一一详细解答了，感觉对自己很有参考价值，这也许是同龄学生遇到的成长问题也很类似吧！但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理医生，因为燕子姐姐的解答，仿佛像一名医生认真地诊断着我们的身心是否健康，无私地伴随着我们快乐健康地成长。
我眼中的《小学生之友》其实还有许多令人称道的地方，在这么小的篇幅里面我难以列举出来，感兴趣的同学可以订阅一期，慢慢地细细品读。因为，仁者见仁，智者见智，每个人对事物的看法都有所不同，只有读过之后，才能深有体会。好的学习成绩总是来源于好的学习方法，好的学习方法也总是离不开好的学习资料。所以，我总是认真把握每一次的学习机会不容错过。
除了要感谢《小学生之友》，我还要感谢老师，因为这本书是老师特地推荐给我的。所谓“良师益友”，从认识《小学生之友》这本书开始，不仅使我看到了老师伟大光辉的一面，也更加使我意识到老师在教书育人中所起的巨大作用。
太多太多华丽的语句也无法形容《小学生之友》对我学习和生活的帮助。什么都可以改变，唯有《小学生之友》与我的感情无法被改变。往后，我将用我优异的学习成绩去证明这一点。
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