遇到您是我的幸运作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的遇到您是我的幸运作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
他们的主要工作空间只是几平米的讲台，他们陪我们的时间只是短短的三年，但他们是我们成长过程中最重要的人。
那天是星期五，放学时，我激动的忘拿作业了，傍晚，匆匆回学校拿那些“要命”的作业本，天色渐晚，教学楼里空空的，我急急忙忙离开教室的时候，却见办公室里隐隐的有灯光。我走过去，只见我们班主任曹老师还在批改试卷，他眼睛盯着卷子，手也忙乎着，时而眉头舒展，面露喜色，时而眉头紧蹙，有时还微叹一声……
曹老师太敬业了！太辛苦了！他还是我的指路人。
初一下半学期，我书桌里的被老师“逮个正着”，其实那是帮同学藏的，因“证据确凿”，我立刻被冠以看玄幻小说的“罪名”——我冤哪！我“据理力争”，又被冠以“顶嘴”、“不尊重老师”的“罪名”，我一再让老师调查清楚再批评我，伴着我的大声反驳，老师的脸色越来越难看——家长被“请”到了学校，我自然还是一万个不服气！可是老师的眼泪让我“泄气”了，老师抹着眼泪，声音都有点哽住了：“你那么聪明，就是不努力，真让人着急！还有，就是你的'性格。你太冲动了，说话太冲，在学校老师原谅你，在家里，父母迁就你。走上社会，谁让着你，你能不吃亏吗？老师期待着你进步。”那一刻，我才深刻地理解了老师，他一心盼着我好，才和我急、和我生气啊。从那时起，我的成绩有了起色。
还有一次，上体育课，一小部分男生训练不认真，体育老师十分生气，要求男生集体跳一百米蛙跳，跳完之后，又要求我们跑四百米，而且要一分三十秒内完成。我“点背”，跑步时不小心把脚扭伤了，没有达到要求。老师又命令：没达到要求的人继续跳蛙跳！我一下就火了，我不再完成这个“无理要求”，而且直接说：老师这样训练就不对！随后，我被曹老师叫到办公室“喝茶”。出乎意料的是这次曹老师没有发火，而是拉过椅子让我坐下：“你不要急，有话慢慢说”。我把前因后果说了一遍，曹老师拍怕我肩膀，和我徐徐道来：“你确实把脚崴了，可是老师有时为了树立威信就得杀鸡儆猴，专门选“出头鸟开刀”。你不完成任务，还顶撞老师，其他的同学怎么看？你要学会换位思考，多站在他人的角度考虑问题，再说，有话好好说，不能动不动就急赤白脸的……”
曹老师，您对工作认真负责，默默奉献，您是我成长中的一座航标！您不仅教给我书本知识，教给我考试技巧，还教给了我怎样做人，您为我点燃了一盏心灯，伴我一路前行！谢谢您，遇到您是我的幸运！
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