我的2035年作文
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的我的2035年作文，欢迎阅读与收藏。
我的2035年作文1
20xx年，那时的我30岁。孔子说过“三十而立”，三十岁正是一个男儿为了家，为了自己的理想最应该去奋斗的时候。
我曾设想过我的三十岁：一个快乐的年轻人，有着自己温馨的家，生活很充实，工作有激情，没有烦恼，没有担忧，时刻都是自己的主人。
可是，父亲却这样向我描述他的三十岁：我三十岁的时候，烦的事多了去了。那时候你才四岁。我是做金属装潢的，整天骑着一辆旧摩托跑来跑去寻找新活，做好了一户人家，户主说了安装时间，不管什么天气，大风，下雨，路面结冻，我都要骑着我的摩托准时赶到人家。
一路上，我在想着这些门窗安装满意了，我可以赚多少钱，想着我要怎样更努力让老婆孩子过得更幸福……你以为你走入社会就快乐了吗？就自由自在，没有人管束了吗？一旦走进社会，你的责任会越来越多，要有更多的担当！反而是孩童少年时最幸福，天天无忧无虑，再大的风雨都有父母在！
开始，我总觉得父亲说的太夸张，但是我的家，确确实实从一个几十平米的小破屋变成了一幢大楼房，我也从一个羡慕别人的小屁孩，成为了一个受别人羡慕的人。
现在，我才算明白过来，这一切都是父亲一手打拼和努力换来的。我知道，20xx年，我也要像父亲一样撑起整个家，这是我的责任，更是我的担当！
同样，我也知道了，从现在开始，我要努力学习，我要把我人生的三十岁变得不像父亲那样艰苦。要想改写历史，唯有不忘初心，脚踏实地，幸福都是奋斗出来的！
父亲总说：“社会没你想的那么容易，我的三十岁都是由别的老板管着的。”那我，我的20xx年，我的三十岁，我要自己撰写！
我的2035年作文2
顺眼望去，是一座山，南山。
——题笔
昨天漂过几丝细雨，使得今日的天阴蒙蒙的。此时的南山恰似一幅水墨的画，朦胧的美。再透过教学楼去看，红砖白墙，确把水墨上的山映得可爱别致了。
这是今天的一幅南山景，远眺的水墨画。而此前，我曾亲近地触摸它。
深吸着清晨特有的气息，遂拉上几个伙伴，去触摸南山——我的自然朋友。
一级级台阶上去，我听见了鸟鸣。时值近秋，我愣愣地以为这是幻听，“你们听见了吗？”我问着。“嗯，鸟鸣。”
呵，不错。这可爱的生灵，究竟是舍不得飞走的，大概是在眷恋着这里特有的大自然的气息吧。
道旁的树木仍旧青葱翠绿，叶沿的露珠垂着欲滴，鸟儿清脆的伴鸣，这是一个多美的早晨。又或着，是另一个春天。
穿过一层一层的绿，泥土的芳香搅和着树木的清新直扑鼻，真是惬意。“叮咚，叮”这是哪里的泉奏出了如此悦耳的旋律，是不是泛起了层层涟漪？
停住脚，这位是台阶的尽头。一段泥泞的羊肠路。踏上去，泥土松松软软的感觉，道旁一株株挺着的野草，时而晃动着在招手。
还有一段石阶，踏上去，很是僵硬吧，还是松软的泥土好踩。
一会儿就上山了。望去，脚下是一丛一丛的绿，参差不齐的。这里一丛，那里一簇，还有一片小小的林。这样一搭一配，不匀均，却很可爱，谈不上精致，却又是美，大自然的美。
……
记忆回来，眼前还是这般朦胧的山，灰灰的天空，黑绿黑绿的山。不是深沉，是“可爱”。因为那儿有鸟儿清脆的伴鸣，有花，有树，还有那段泥泞的羊肠路。
可爱南山——我的自然朋友。
我的2035年作文3
每每提到“巴中”，我不由得严肃起来，因为那是个神圣的地方，那是我爱的学校——巴江中学。
两年前，我们穿着干净整洁的校服踏进这所新学校。所有都是新的：新老师、新同学、新宿舍……在那片古老的土地上，一所雄伟的学校拔地而起，新学校旧土地，可谓有别样的气派。“兼容并包，以成其大”是巴江中学的校训。作为一名新生，看见这些，令我不由得兴奋起来。因为我相信，我一定会有个难忘的初中生涯。
走进田径场：早晨的寂静已被学生们的呼号声打破了，如雷贯耳。看，他们整齐的步伐毫无保留地体现出了他们“恰同学少年，风华正茂”的风貌。
走进餐厅：餐厅里很干净，每个人都没有乱丢现象；排队打饭，大家遵规守纪。泔水桶里，从来不会有超过半桶的现象，因为每个人都知道：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
走进宿舍：同学们静悄悄的，脸盆牙具等整齐安静地呆地那儿，没有任何声响……
走进课堂：教室里传出朗朗书声：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝……”老师们站在讲台上为学生们讲解知识，多媒体带来的精美图案使教室里的气氛活跃起来，同学们你一言我一语讨论得十分激烈，学习不再沉闷，初中生活有滋有味。你说，这样的课堂教学，怎能不令人向往？
校园生活多姿多彩，充满乐趣，让人无限向往！巴江中学：我的校园。我爱你！
我的2035年作文4
时光匆匆如流水般从指缝中流过，难怪古人总把时光比作离弦的箭，一发就不会回来，只留下一块块记忆的碎片，只让我们回忆童年那一段快乐的时光。
虽然现已到立冬，但是小时踏春采蕨菜的事我就记忆犹新。因为那一次，我知道了想要获得成功的果实是不会一帆风顺的，但是夹杂着汗水和伤痕的成功会更加快乐，至少我们会一直记着。
那一次，我们踏入了森林的怀抱。沿着小路一直向前，上了小山，雨雾缭绕着山峰，更给深幽的小山增添了一份神秘的色彩。抬头，云雾遮掩了太阳，在我眼里，太阳只出现了一朦朦胧胧的背影，好似一个羞涩的少女，在窥探着我们的一举一动。一路上，很多婀娜多姿的鲜花还未醒来，兴许好梦正酣。一旁放鸟的叔叔已让鸟儿开口唱黎明了。好一幅清晨美画。
过了许久，我们到了目的地，这是一块红绿斑驳的杂草丛地，如镶嵌在小山上的翡翠玛瑙，在这块红绿斑驳的杂草丛之下，有许多新嫩的蕨芽儿，找到叶子下的蕨菜，顺手指甲将他掐断，放事先准备的袋子里。我学着大人的模样，就这样积少成多，非常快一些地方的蕨菜就被采光了，他们到别的地方去，而我，只能铤而走险，到一些危险的小山坡上采蕨菜，在丛林里穿穿梭梭，自然而然的少不了伤口，很快，我的受伤和腿上都布上了几条鲜红的口子，呜，疼啊，况且鲜血还在流着，呜~
最后，我还是坚持到了下山，就在这一天下午，我还吃到了我的劳动成果，虽然味道不真么样，但是我还是觉得无比的好吃；虽然夹带着鲜血和伤痕，但是我还是觉得无比的快乐。因为这是我的劳动成果。
我的2035年作文5
一张慈祥的脸，一双有神的眼睛，再添上快白完的头发，就凑成了一位神采奕奕的老人。这就是我敬爱的外公。
我的外公是一名退休的语文教师，虽然已经80多岁了，可身子硬朗着呢！这都是晨跑的结晶。
外公是个节约又爱唠叨的人，从来都看不惯我浪费东西，每次我把橡皮切成月牙。爱心等形状时，外公就会追着我唠叨个没完。只有我向他承诺以后不再这样了，他才肯停止嘴皮子的“战争”。
外公还是个爱看书的人，每当他闲着没事干的时候，就会戴着他的老朋友——老花镜，坐在书桌前看书或报纸。如果在家找不到外公，那肯定又去楼下买书籍了。外公自己爱看书和报纸也就罢了，可是，他还偏偏也要我爱上读书。
有一次，外公去楼下买报纸了，我打开电视机，看了起来，不一会儿，门“咔嚓”一声响了，是外公回来了。他一进门，手里握着报纸，看见我还在看电视，什么话也没说，只是皱了皱眉头，对着我长长的吁了一口气，摇了摇头，然后走进了书房。我奇怪地问：“外公，您怎么了？”只见外公从报纸中抽出一张，便递给我，我接过报纸，问到：“您把报纸给我干什么啊？”这时，外公又皱起了眉头，然后凑到我身旁，给我讲了一个故事：“从前……”我听完故事后，马上就想起 了妈妈给我讲的关于外公的一个小故事……我懂了，外公是在想方设法让我爱上读书；是在尽力的培育一个学生。
我爱你，外公！
我的2035年作文6
“来，给你两元钱，自己出去买点东西。”正在洗衣服的妈妈走过来，用毛巾擦擦手，从口袋里掏出两元钱递了过来。 “太好了，谢谢妈妈。”我接过钱，蹦着跳着出了大门。 天真热，一丝风也没有，整个大地就像个闷热的蒸笼，热得人们透不过气来。蝉在树上不停地叫着:“知了，知了……”好像也受不了。“这该死的天气!”我嘴里嘟嚷着，来到大街上。 大街上卖东西的摊子很多。虽然天很热，但商贩们为了做生意，什么也不顾，坐在树底下的荫凉地里叫卖。我这里瞧瞧，那里看看。食品、文具、书本、玩具……什么都有，琳琅满目的货物让我不知买什么好。
我不厌其烦地挑着，忽然，目光落到了路旁的一个红色箱子上，箱子上挂着印有“为灾区儿童捐款活动”的红布。我跑了过去，见许多人在往箱子里投钱，我也想做件好事，捐上这两元钱，可捐上了钱，不就买不成东西了吗?我朝小摊望去，那大包的虾条，甜滋滋的棒棒糖，冰凉的雪糕……我的口水都要流出来了。我真想去买，可我的腿不知怎的，总也抬不起来。我想到了许多和我一样大的孩子，没有学上，没有饭吃，甚至无家可归，我的心里就充满了同情。
他们是多么痛苦呀!他们需要爱，他们需要人们伸出温暖的双手去帮助。这时，我仿佛觉得眼前有一双双渴望知识，渴望幸福的眼睛正望着我，好像在说:“帮帮我们，帮帮我们吧……” 我的眼睛湿润了，我快步跑到箱子前，将这两元钱投入箱子内，将我的一片小小的爱心投人箱子内。箱子里是无数的爱心啊! 这时，我感到快乐极了，眼前浮现出了一幅画面:早晨，阳光温柔地洒满大地，在小鸟的陪伴下，灾区儿童背起书包，重新步入了他们可爱的校园……
我的2035年作文7
在我们六（3）班这个班集体中，李倩老师是我们的“老班”。
李老师眼睛又大又亮，水灵灵的，脸蛋红扑扑的，如婴儿的脸蛋那样鲜嫩，就像含满汁水的水蜜桃。嘴角总挂着迷人的微笑，再配上那肉嘟嘟的腮帮，显得那么和善，那么温柔！
李老师讲课生动有趣。在李老师的课堂上，我们总能轻松学到很多知识。她不会那样枯燥乏味的一味讲解。只要看到我们精神头不好，老师便用一两句笑话活跃课堂气氛，把我们吸引过来，所以每节课，我们都是在欢声笑语中度过。我们喜欢这幽默风趣的李老师。
“宰相肚里能撑船！”每次班会课，老师都会提到这句话，因为，进入六年级以来，我班经常出现以大欺小，恃强凌弱的现象，对于此，老师总是苦口婆心，教育我们，做事要处处忍让，不能用“拳头”解决问题，同学之间要相互谦让。所以，从那以后，我班就没有了打架现象！我们喜欢这位教书育人的李老师。
还清楚记得，在那次期中考试中，我只考了86分，对于语文一直是班里佼佼者的我来说，绝对是一个重重的打击。我看到成绩，一下子呆住了，这个鲜红的86分，如一把钢刀刺痛了我的心。我惴惴不安地回到家，不敢告诉任何人，更不敢告诉李老师，我对不起她平日里的悉心教诲。我整天低着头，一路躲躲闪闪，害怕遇到老师。可老师还是来找我了，我更是忐忑不安。李老师微笑着对我说：“这次失利了，下次继续努力，别整天闷闷不乐的，得振作起来……”老师亲切的话语如阳春三月的和风吹过我的心头，温暖着我，激励着我！我喜欢这和蔼可亲的李老师。
假如我是大海中的一艘孤船，您就是指引方向的航标；假如我是一只在空中飞舞的风筝，您就是这风雨中牵引我的长线……
谢谢您，老师！我爱您……
我的2035年作文8
每个人都有理想，我的理想就是当一个童心不老的作家。
首先，我现在要打好写作基础，积累一些好词好句，多读好书，字也要写得规范，只有这样，才能在将来成为一个知名度很高的作家。可是，我有一个缺点，做事总是半途而废，背课文总有生不如死的感觉。从相关资料中了解，作家特有的个性就是专注、坚持！如果不专注、不坚持，就不会产生出真正的作家；如果不专注，窗外一滴雨水就会毁掉他的`思路；如果不坚持，就写不出人们满意的作品，所以，从现在开始，为了当一个童心不老的作家，我做每件事情，都一直走在坚持、坚持、再坚持的路上。
我为什么想当一个作家？因为大作家杨红樱给了我启发：“职业决定我的工作对象就是孩子。研究孩子，是一种使命感，对我来说就像是空气、阳光一样重要。他们的故事，生活现状、心理状态自然就进入到我的作品中了。”杨红樱阿姨不是为了钱而写作，而是为了破解童心、追求童心、理解童心而写作。一个人想要有不老的童心，就必须亲近孩子、理解孩子，我想，未来的我一定要做个童心不老的作家。
我喜欢写作文，喜欢看书，喜欢了解人世间的包罗万象。在写作文时，妹妹故意捣蛋，甚至拿东西打我，我都不以为然，不为所动，沉浸在忘我地写作中。
于是，为了童心不老的作家梦，我记住了一条成功的秘诀：坚持！坚持！再坚持！
我的2035年作文9
一个远房亲戚送给我家一只宠物狗，它长得太可爱了，一身雪白色的长卷毛，一双玛瑙是的眼睛，还有一双扇子似的耳朵时常耷拉着，一条短短的尾巴不停地摇摆。它体型虽小，但却胖胖乎乎的，机敏又温顺。
见到这只可爱的小宠物，我爱不释手的把它抱在怀里，生怕被别人抢去。这只小狗也深受我们全家的喜爱，我还给它起了个非常漂亮的名字叫哈利。
自从我给它起了哈利这个名字后，我们全家都像叫孩子一样唤它哈利，时间长了，它也就欣然接受了。从此我们就像朋友一样在一起吃饭、玩耍、睡觉。
每当我放学回家，哈利总在门口迎接我，看见我，它就跑摇着尾巴过来，不停地在我腿边蹭来蹭去，还不时的叫上几声，好像在说：主人你总算回来了，可把我想死了！我把它抱进屋里，把我最喜欢吃的荷包蛋分给它一半，它也不做假，三下五除二就吃完了；然后蹲在地上，昂着头看着我，好像在说：主人，我还想吃。看着它可怜巴巴的样子，我心里顿时生了怜悯之情，把心一横，干脆好人做到底，把剩下的荷包蛋一下都给了它。
饭后，是我们两个捉迷藏的时间，我藏在沙发后、衣柜里、被窝里、、、，都能被他找到，每次找到我它总是有一种胜利的喜悦，围着我不停地转。它真是太神奇了，简直就是神探，为此我对它越发越喜爱了。
晚上它总爱睡在我的床边，像守护神一样守护着我。早晨天一亮，它就跳到我的床上把我逗醒，好像在说：主人，该起床了。
你说我的哈利可爱不可爱？
我的2035年作文10
也许吧，正值豆蔻年华的我们总爱用颜色来代表事物：校园是橘黄的，心灵是蔚蓝的，学习是金黄的，考试是血色，友谊是雪白的——所以，我们的初中生活是多彩的。
初中生活是蓝色的，如同蔚蓝的天空那样清澈的，是我们纯真的友谊，纯洁的心灵。如同天空那样宽广的，是老师对我们无私的爱。蓝色是梦想的颜色，我们正处在想象力丰富的年龄，面队广阔的天空，想象我们长大后的生活，想象银河系外是什么，想象一百年后的是世界会怎样……想象是奋进的摇篮，催促我们向梦想之洋起程，遨游，拼搏。这蓝色的初中是真诚的，纯洁的，梦幻的。
初中生活是绿色的，如同茂密森林那样美丽的，是我们绚烂的校园。如同高大的松树那样茁壮的，是我们蓬勃向上的精神。绿色是鲜亮的颜色，映衬着我们清新的笑容。这片绿色的大林中，有喜悦，也难免有烦恼；有同学间的互帮互助，也有严师的谆谆教导；有万物对心灵的蓦然启迪，也有挫折中的迷惘；有对往事的幡然悔悟，也有对未来美好的憧憬……总之，这一笔是鲜明的，也是精彩的。
初中生活是粉红的。如同朝霞那般艳丽的，是我们不变的青春活力；如同花朵那般灿烂的，是我们永不褪色的笑容。我们就如同一株开的正茂盛的牵牛花，努力向上攀爬，努力绽放自己的光彩。可是，当我们依靠的篱笆倒了，我们就要学着依靠自己，再苦，也要笑着挺过去。这粉红是美好的，是灿烂的，也是发人深思的，让我们乐观，让我们学会自立。
初中生活还是雪白的，纯洁，容不得一丝沾染……
初中生活还是金黄的，预示着丰收的未来……
正是这绚烂多彩的颜色，构成了我们多彩的初中生活，谁说这不美好呢？
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