小学写作文700字

时间:2022-09-28 06:36:09 700字 我要投稿
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有关小学写作文700字合集九篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的小学写作文700字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关小学写作文700字合集九篇

小学写作文700字 篇1

  今天,我无意中在语文书上发现了这样一组发人深思的漫画。

  一天下午,小明和小丽放学回家,路过一个美丽的公园,现在刚到秋天,小丽穿着漂亮的斑点裙,黑色的小皮鞋,干净又整洁。小明穿着白色短衫,黑色运动裤,白色运动鞋,整个人显得清爽有帅气。初秋,公园的景色美极了。秋姑娘穿着缤纷的树叶裙向我们走来,向我们展示她得新裙子。看,这个领子全都是红艳艳的枫叶。再看,这两边饿袖子还是黄色的叶子呢。最美的还不是这儿呢,而是下面的裙子,这叶子可就颜色各异了。看看这一片,米黄色配黑色斑点,在看那一片,火红底配黄色边框,还有这一片,这一片,这一片……就在这美丽的'公园里,也有一块污点。小明和小丽走着走着,发现了一个垃圾箱。这个垃圾箱可不一般,在它的周围,满是垃圾,易拉罐、纸削、瓜果皮、剩饭、剩菜应有尽有。在垃圾箱口处,还有一块发霉发臭的香蕉皮,摇摇欲坠的快掉下来了。周围还飞着苍蝇,离老远就能闻到一阵使人作呕的恶臭,显得和这里格格不入。小丽和小明看到这幅景象,很不高兴。小丽指着这个垃圾箱说:“谁那么没有公德心呀,把垃圾扔得到处都是,只要再往前走一步,垃圾就会被扔进去了。”小明说:“就是,这么美丽的景色都被破坏了。”小丽把垃圾口处的香蕉皮扔进垃圾箱,然后指着地上的那些垃圾说:“我们一起把这些垃圾收拾起来吧。”小明说:“可我们收拾完垃圾以后,要是再有人把垃圾扔到垃圾箱外面怎么办呀?我们要想个办法,怎么能让别人不再把垃圾扔在外面呢?”小丽说:“那你好好想想,我先收拾了。”说完,小丽便用自己的手,一点一点把垃圾扔进了垃圾箱里。小明抓了抓头发,露出一丝微笑。然后,便从书包里拿出了一张纸和一支笔,趴在地上写着什么。当小丽把最后一块瓜果皮扔进垃圾箱时,小明也写好了,他把写好的纸贴在垃圾箱上,原来是一句提示语“文明只差一步”。小丽看了这句提示语,笑了,她向小明竖起大拇指,说:“我怎么没想到呢?你太聪明了。”

  看完这组漫画,很多人都会觉得,小明和小丽真懂事,那些随地乱扔东西的人真不文明。可在我们日常生活中,这种不文明的行为却经常、反复的出现。楼道门口的垃圾……这些乱扔垃圾的人很懒,真的很懒,只差一小步,那垃圾就会被扔进垃圾箱,可他们不去走那一小步,把垃圾扔得到处都是。这些人,虽然只差一步,可道德却跟那些文明的人差了一大步。

  最后,希望大家都能做像小明、小丽一样的人,不要让文明永远只差那一小步。

小学写作文700字 篇2

  淅沥沥的春雨带来了春的气息,一道绚丽的七色彩虹调皮地跳出来争着嗅着自然的新空气。突然觉得雨后的世界是那么的透,容不下一丝杂质,一切是那么地祥和:鸟儿在蓝天妈妈的怀抱里撒着娇,花儿在风姑娘的伴奏下翩翩起舞。我知道此时的它们是幸福的。那幸福的颜色是属于彩虹中的哪一种?

  幸福的颜色是黄色的。曾几何时,你可否注意过,当你回家晚时家中闪烁的灯光吗?那一股黄黄的灯光,不正是母亲那“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂吗?同时,它也正泄出温暖和关心的光芒,它想极力地照亮你回家的路,因为此刻你的家人正在焦急地等你平安归来,这不就是幸福么?是啊,也许这盏灯没有霓虹灯的华丽,但却有着家的温暖。快加快回家的步伐,别让家人在担心了。

  幸福的颜色是大红色。当你看见恋人手中大把大把的鲜红的玫瑰,你会有什么感受?这就是幸福,让他拿着玫瑰,幸福的光环围绕着你,静静地感受着一刻吧!难道你不为他“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的执着而动容么?玫瑰的香味会迅速把你笼罩,快接过这幸福、美丽的花儿,让它带你步入幸福的旅程……

  幸福的颜色是白色。白色的,滑滑的奶油也是幸福之神。当你过生日时,大大的奶油蛋糕是不可少的主角。家人,朋友,会抹一把白色的奶油涂在你的.脸上,你回嬉笑着反攻。最后,相互一望,开怀一笑,还有什么可以表达你们的亲密呢?只有这奶油可以。是啊,“人生得意需尽欢”‘有人爱,有人疼,这不是幸福吗?

  最漂亮的幸福颜色是彩虹。它包揽了世间万物所有的幸福,五颜六色的彩虹是幸福最大的源泉。经历了狂风暴雨,终于出现了一道彩虹,这不就是幸福吗?不管路程有多么艰辛,想到了这道彩虹,我们也应该大声地对自己说:“让大风雨来得更猛烈些吧”,此时心里都是甜的。这道彩虹是经过风雨得来的,能不幸福吗?

  许多人一生追求他们所谓的幸福,如功名利禄,却不觉有多少次,他们放弃了拥有真正幸福的机会,如夫妻和睦、儿女进孝、老来子孙绕膝而遗憾终身。许多人从来没有刻意追求幸福,而幸福之花已在他身边绽放。

  不要刻意去追求幸福,把握好生活中的每一个细节,也许一句小小的叮呤也是幸福的源头。

小学写作文700字 篇3

  寒假里,我和妈妈一起读了《珍爱生命,健康成长》这本书,从书中学到了许多的知识,尤其使我认识最深的是:空气的污染,水污染,再加上天天生闷气,都会使人生病。这使我想起了我深爱的姥姥。

  姥姥得了癌症,刚刚动了大手术。妈妈带我去医院看她。一进病房,我愣住了。老老少少得癌症的病人可真多呀,看到他们被癌细胞折磨而痛苦的样子,泪水一下子充盈了我的眼帘。来到姥姥床前,更令我惊讶的是,我怎么也不敢相信眼前身上插满管子的瘦弱老人,就是我那惜日里身体棒棒的姥姥。姥姥有气无力地睁开眼睛,勉强冲我笑笑,不知是因为亲情,还是被眼前的情景所迫,我的双眼一热,禁不住两行热泪夺眶而出--是可恶的癌症害得姥姥成了这样子。不,应该是大量工厂排出的无处理废水对水资源的污染,大量有毒气体对湛蓝天空的侵占,农药、化肥造成的蔬菜污染,迫使大自然发了怒,才使得许多人,其中也包括我的姥姥遭受这样的痛苦。

  探望姥姥回来,一个强烈的愿望在我心头升起:人的生命只有一次,而且又是如此的短暂,我要当一名健康小卫士,让所有的人健健康康地生活,永不再被病菌打扰;挽起我绿色的手臂,挡住黄沙大风,把肥沃的土地还给农民,种出新鲜美味的.绿色蔬菜和水果;让工厂再无黑烟冒出,还天空一片湛蓝;让工业废水处理后方可排放;让地球上的人们开开心心、快快乐乐地放心工作和生活。

  说干就干,我首先把自己的房间收拾整齐,又帮助爸爸妈妈把家里打扫得干干净净,开学了,我自告奋勇当了我们班的卫生监督员。在我的号召下,我们班的健康小队已经成立,任务是每天检查同学们是手指甲是否剪短了,要知道,病从口入,手指甲可是藏污纳垢的好地方;还有一项是监督同学们少去光顾"三无"食品。更威风的是我们打着"珍爱生命,健康成长"的彩旗在街上散发健康宣传单了。那架势你是否觉得我真的很棒呀。

  妈妈教我"勿以善小而不为,勿以恶小而为之"。就让我们每个人都行动起来,为了自己,也为了他人的健康。哪怕是在公共场所少吐一口痰,或随手捡起掉在身边的一个废弃塑料袋,这是在做善事,也是在保护我们的地球,更是对地球母亲给我们恩赐的一点回报。

小学写作文700字 篇4

  时光流去,日月匆匆,转眼间,我们都已经成了少年。彼此之间的差距越来越大,几厘米,几千米。在我看来都是如此的遥远,我亲爱的你。

  还记得我们刚出来的时候吗,一阵又一阵惊天的哭声。那时候我们之间根本没有距离。我们是共同出生的俩人,我们那个时候是紧紧相依的。

  小的时候,我们两个总是形影不离,你追我赶,一起嬉戏一起玩闹。曾经往事还是如此清晰,一件件记忆深刻的事,仍存留在我的脑海里。现在我才发现,以前做的那些事是多么幼稚,当然,对以前的我来说,是足以够快乐的`。毕竟,犯错了事,不会被骂,没有烦恼,无忧无虑。只要我想得到的,爸爸妈妈总是尽量满足我。于是我们在一起,最多的是就是玩。不知玩过多少遍的捉迷藏,似乎都玩腻了的小马过河,在那时,我们玩的不亦乐乎,也没有一丝一毫的距离。

  上小学了,我们背起了看似不重,其实沉重的书包。去读那既有趣又带有一丝枯燥的课文。我在四班,你在三班,我们之间隔着一层过道。于是,我们开始有了距离。下课不知从哪儿开始,不在一块玩了,或许是结交了新的朋友吧。虽然在放学的时候可以一起回家,但彼此间的情谊已少了许多。后来,我开始有了分歧,我因为生你的气,没有等你,一个人先回家了。从那个时候开始,我们之间就有了一层隔膜,我们时不时会吵架,虽然有时候关系还是挺好的,但早已经没有以前的那份真心。

  到了初中,我们的距离再一次被拉长。我们去了不同的学校,彼此之间隔着一个区。虽然放假的时候还可以在一块,但我们之间的话却越来越少了。我们长大了,可对彼此的情谊却变淡了。心中的雨点下起来了,夹杂着雨水,浇透了我那孤单的心灵。

  你说,你以后高中要去重庆读,可我去想去杭州读。你梦寐以求大学是去美国,可我却想留在国内。那个时候我们之间整整隔了一个太平洋,我们在天涯海角,彼此分离。

  亲爱的姐姐呀,我多么想回到和你在一块的时光。可以做姐妹的,最终的结局不都是分离吗?渐行渐远的我们,最终会走到一起吗?都无从知道。但愿,这不是最远的距离。

小学写作文700字 篇5

  他只是一个孤苦伶仃的孤儿,却是寥寥无几在那兵荒马乱之中幸而生还的人,没有人知晓他的本名,只是在遇见时称他为酒儿。因在酒家做打杂的,饮酒的客官都把他当牛当马使唤。纵使日复一日时间的流走,酒儿却对迁移他乡无动于衷。细想也是,他孤身一人又能去向何方。

  当几个衣衫褴褛的流氓饮酒时会提及他,酒儿直至他们谈笑风生罢后只能默默离去。这个无人怜无人念的酒儿啊,备受周围地痞和闹事人的欺凌。总归,日子久后不少无赖纠缠上了他,以他痛苦取乐。虽说饮酒人在饮酒,多半也是议论在酒儿身上的。酒儿一天天长大……苦人终于否极泰来。那不经意的蓦然回首却令酒儿心悸,城外那姑娘的靓影久久萦绕在他心头,这多久能寻觅来的芬芳,即使是作为知音也好罢!于是乎,他每天去追寻那个令他难忘的姑娘。那熠熠生辉的星光指引他走的每一个步子,在夕阳西下一直到深夜她离去,酒儿才恋恋不舍返回那个令他厌恶的地方,酒楼。

  没过多久,他们相爱了。酒儿知道,他发自内心爱她,爱的很深……很深……可是命运却是愚人的,那短暂的时光只能是白驹过隙。突然有一天,那个酒儿所爱的人,不见了。酒儿的哭声在风里被吹散,远处依稀传来的笛声把酒儿的心飘向远方。”唯有你,我才可动心。“于是酒儿,带着这样的祈愿,含泪度过在野外,在那凄冷的夜晚。一刻,一刻,就这么过去。酒儿只有数着这样细分的'时光,才可忘却自己遭受到的疼痛和创伤。几天后,有人发现他苍白的躺在山下,将他带回了原本属于他的地方。当酒儿醒来,依旧不想面对现实。他这样用冰冷的温度维持着那曾经的诺言,荒废了两年光阴。

  两年之后,同一时间,同一地点,他又一次见到她。当他恍惚看到他的身影时,猛地扑了上去。可是岁月殇人,她已是一个冷漠的人。那双眼,不再熟悉,不再柔和,取而代之的是酒儿不曾明了的刺痛内心的那种凄凉。还记得我们的以前么?就这么忘了?

  酒儿不再堕落下去,只是他变了。和她一起变了。那些轻许的海誓山盟随着饮酒人的黄土白骨一起葬入岁月的长河里,一去不复返。就像他曾经为她绽放的花朵一般欣喜的样子,也被那过去的韶华凋零了。酒儿,你说她爱你吗?

  或许还是爱过的。不知道罢了。只是,你肯定还是错过了什么。但我们无从知晓了。

小学写作文700字 篇6

  冬天悄悄地来临,它没有了夏天的灿烂,也没有秋天的华丽,只有西北风吹动树枝,好象在告诉大家冬天已经来了。

  早晨,常常会大雾弥漫,万物像披着纱巾,迷迷蒙蒙的。远处的小山看不见顶,树木和房子像是捉迷藏一样,忽隐忽现。

  风呼呼地吹着,寒冷的北风连树上那几片残叶也毫不留情地吹了下来。只有那翠绿的松树挺拔地站着在校园中,在寒风中频频点头,好象在鼓励同学们早早地到来。

  雾渐渐地散了,太阳露出了半个小脸蛋,通红通红,用光和热给大地带来了生机。

  冬天是美好的,我喜欢冬天。

  冬天来了,我们周围发生一些变化。天气渐渐变冷了,我们冻得直达哆嗦,小朋友们的手、脸都冻烂了;小草脱下了它那嫩绿的衣服,穿上了漂亮的黄衣;树上的`叶子纷纷飘落下来,飘到了大地妈妈的怀抱;小动物们有的到南方去过冬了,还有的正在冬眠呢!我们小朋友们都穿上了漂亮的羽绒服,围上了厚厚的围巾,戴上了口罩和帽子,穿上了漂亮的皮鞋。冬天发生的变化可真大呀!

  北风呼啸着,大地一片萧条的景象。河里结着厚厚的冰,人们穿着各种冬装,围着围巾,戴着手套,但也难抵御寒冷的侵袭,脸都冻得红扑扑的。街上的行人越来越少。我也从衣柜里找出厚重的衣服,穿在身上,人就显得很笨拙。唉,这寒冷的季节。

  天空中除了可以见到几只觅食的麻雀外,在也见不到别的鸟类,小动物们如蛇、青蛙等,都躲到地底下睡觉去了,天空显得很冷清,冬天来了,冬天来了,北风呼呼的刮起来了,它告诉我们寒冷的冬天已经到来了。北风吹到了树梢上,树冷得直发抖。北风吹到了小草上,小草枯萎了。北风吹到了小花上,花儿都凋谢了。只有梅花、水仙、青竹和松柏仍然坚强的生长着,不怕寒冷。它们为寒冷的冬天带来了生机。

  秋姑娘走了,冬姑娘来了,西北风呼呼刮过,它告诉我们凉飕飕的冬天来了。西北风吹到树上,树梢就冻得发抖:他吹到小花的身上冷冰冰,他吹到小朋友的身上,小朋友就冷得发抖,

  他吹到了花儿的头上,可怜的花瓣都落了。只剩光秃秃的脑袋,只有一些不怕艰辛的花在寒风里欣然开放,为寒冷的冬天带来一褛清香。小动物到哪去了?小燕子和大雁早就飞到非常温暖的南方去了。小蜜蜂和小蚂蚁再暖和的洞里吃食物。青蛙和刺猬等等动物都在自己的洞里呼呼大睡呢!清晨,我醒来的时候看见窗上有雪白的冰花,我好奇的问妈妈:“妈妈,你看,窗上开花了,真美啊!就像宽大的树叶,像鲜绿的小草,像湿润的牡丹,一朵朵漂亮洁白,我知道这一定是冬姑娘送给大地的惊喜。

小学写作文700字 篇7

  造物者给人类一双眼,也给予人类无尽的眼泪。欢喜时流的是幸福的眼泪,难过时流的是悲哀的泪,委屈时流的是怨恨的泪。孩童的泪无疑是最多的。母亲呢?母亲是否也会流泪?

  在我心目中,母亲是最坚强的,从来没见过她流泪。高兴,她就微笑,痛苦她就阴沉着脸,不发一言。

  6月的一天,母亲照常为我安排好一天的饮食起居,把该穿的放在床头。我早就对母亲包揽一切不满,我看看床头的长裤,想:妈妈真是忙糊涂了。6月天,沙里埋个蛋都三分熟,穿长裤,谁受得了?我把长裤塞进衣橱,拖出条短裤换上,得意地在镜子前转了个圈。

  大概母亲听到了声响,拎着饭勺走进屋来,见我穿着短裤,急了。她一边拉住我,要我脱下,一边讲大道理:什么6月天,孩子脸;什么天气预报;什么身子弱经不起风雨我才不听呢!

  我用左邻右舍都听得见的声音针锋相对地反驳:暴雨只一阵而已,下完才凉快呢!

  天气预报一点儿也不准,昨天说下雨,不也晴空万里么?我经过锻炼,体质比过去好多了,又不是娇小姐,怕什么?

  我“义正严词”历数了母亲的不是。母亲坐在那儿,饭勺垂在腰旁,无力地耷拉着,一只手扶着床沿,两眼充满迷惘。也许,他不明白一向温顺的女儿,怎么突然变得凶神恶煞,母亲深深地吸了口气,又重重地呼了出来。她什么也没说,站起身,汲着鞋去了厨房。我欣喜若狂,提起书包去了学校。

  草儿多青,叶儿多绿,阳光多明媚,一切都是那么美好。心中的喜悦还未消散,一片乌云飘来,遮住了灿烂的`阳光,随着乌云一片又一片地增多,加厚,越来越黑,我的心情也一阵比一阵沉重。不久下起了雨,一会大一会小,直到放学也没停。风吹得树枝东摇西晃,冻得我瑟瑟发抖。眼睁睁地看着同学被家长接走,我四下张望,心里却很明白:母亲不会来的,我这样狠心,那么数落她,她一定生气了。只得一跺脚,冒雨冲回了家。

  一路上,花草树木不再娇艳,一切都灰蒙蒙的。

  家里,母亲正收拾雨具,准备接我。当天下午,我发烧了。迷迷糊糊中,我感觉母亲带我去了医院,又带我回来,屋里屋外忙活着。我看见她的眼角始终含着泪,无声的落下

  母亲原来也会流泪的啊

小学写作文700字 篇8

  今天我们全校同学都要去参加学校春季运动会开幕式。一大早,我穿上红色运动服、背着书包兴冲冲地去学校。还没有进校门,我就看到操场边上整齐地摆着许多桌子。操场中间,还有老师带着高年级的哥哥姐姐们正在彩排,他们拿着五颜六色的彩旗排练队形。在阳光下,他们手里的彩旗显得格外的鲜艳,脸上的汗珠亮闪闪的,他们训练可真刻苦啊。我和同学们到了自己的班级,姚老师要我们排好队形去操场上集合。我们队伍前面打头的是高年级的一个姐姐,她穿着漂亮的蓝花旗袍,举着“一年级(二)班”的牌子。同学们也都穿着漂亮的运动衣,兴高采烈地说着笑着,我们排好队站在操场上等待着开幕式的开始。

  过了一会儿,姚校长宣布:运动会开幕式开始了。这时候广播里响起了我们很熟悉的音乐声,高年级的哥哥姐姐们穿着整齐的服装,举着五颜六色的彩旗,排着方阵雄赳赳气昂昂地走过来。

  第二个节目是鼓号队演奏。鼓号队从操场另一边也排成方阵走过来了,队员有的拿着小号,有的背着鼓、拿着钹,他们一边踏着整齐的脚步一边演奏着悦耳动听的乐曲,我和同学们都快听得入迷了!优美的乐曲就好像是描述着我们在学校美好的时光。姚老师告诉我们,到了二三年级,我们也能加入鼓号队。

  接下来第三个节目开始了,我看见高年级的哥哥姐姐们举着欢庆彩花筒过来了,他们使劲地把彩花筒的底下一扭,突然“咚”的一声,筒子里喷出来五彩缤纷的纸屑在空中散开,就像是天上的仙女专门来庆祝我们的运动会撒下来的`彩色雪花。

  最后一个节目是武术操表演,表演的同学们穿着黄色的表演服,挥舞着红色的旗子,做着整齐的动作,场面看起来非常壮观。过了一会儿,表演队伍从刚才的方阵围成了一个圈,赵老师在中间突然出现了!她穿着黑底红花的武术表演服,手里握着一把银光闪闪的宝剑,剑尾还挂着一个金黄色的剑穗。今天的赵老师真帅气啊,她的出场真特别!赵老师随着音乐挥舞着宝剑,表演了精彩的剑术,剑穗在空中迎风飘扬,就像一团跳动的火苗。美妙的音乐,再配上赵老师令人眼花缭乱的动作,让我联想到了动画片里少林寺的武术大师。我们都非常惊讶:平时很严肃的赵老师居然会这么厉害的剑术!有的同学情不自禁地发出了“哇”的赞叹声。武术表演结束后,同学们的掌声非常热烈,把我的耳朵都快震聋了。

  令人难忘的开幕式很快结束了。我想,等会儿开始的运动会一定会更精彩!

小学写作文700字 篇9

  教学目标:

  1、激发学生的想象兴趣;

  2、培养学生的想像能力和有条理的表达能力,唤起学生对美好未来生活的憧憬和向往,小学一年级作文教案。

  教学过程:

  一、歌曲引入,激发兴趣

  同学们今天真精神!老师今天想请你们听首歌,愿意吗?不过,老师有个小小的要求,听完后,可要告诉我你听明白了什么哟!

  播放《再过二十年,我们来相会》。

  听懂了歌曲的意思吗?指名回答。

  对,再过二十年,我们来相会,那时的祖国,一定更美!板书:二十年以后

  二、启发谈话,拓展思路

  二十年以后,有一天我们相约在一起了。二十年不见,当我出现在你们面前的一刹那,你们肯定不敢相信站在大家面前的这个人就是当年那个厉害的李老师。大胆地想像一下,二十年以后的李老师会是什么样子?

  指导学生从外貌、动作、语言等方面想像说话。

  小结:是啊,二十年后的李老师已步入老年人行列,皱纹已布满我的面颊,青丝中也夹杂着白发。见到阔别二十年的你们,我怎能抑制信内心的激动和喜悦之情呢?泪水早已模糊了我的双眼。

  创设情境:二十年后再相会

  师:噢,你们是二十年前我在三十七中附小六年级二班的47个孩子吗?啊,那是谁呀?我怎么认不出来了?指名学生想像并模拟当时自己语言、动作。

  在创设的情境中,尽量启发学生想像说话,说出自己二十年后变成什么样子了,在哪个岗位上发挥作用。

  小结:我太高兴了,因为我的弟-子中有这么多有出息的人。“长江后浪推前浪,”你们个个都比李老师强。

  三、同桌交流,自由表达

  二十后,我们相聚在一起,发现一切都发生了很大的变化。人变了,物也变了。咱们学校,咱们家乡沿滩,咱们的釜溪河,书包,课桌,黑板,房子,计算机……可能变成什么样了呢?放飞你想像的.翅膀,任你的思绪飞扬,把你的想像给同桌说说吧!

  小结:同学们说得这么热闹,老师真不忍心打扰你们。来,把刚才给同座说的内容说给在座的老师和同学们听听吧!

  四、全班汇报,相机指导

  指名说,及时点拨,让学生的意思表达更完整,更清楚!

  五、师生赛写,初拟草稿

  同学们的想像果然丰富多采。二十年后的世界十分精彩!你们的创造和劳动会使咱们祖国更美好!多想乘坐时空快车去二十年后的世界看看呀!你们愿意跟老师一起去吗?好,拿起笔,把你想到的二十年的情景写下来吧!老师跟你们一起写,看我们谁写得又快又好!

  六、小组评议,各组推荐一篇优秀文章在全班念。

  七、全班交流,及时评议。

  八、总结:

  听了刚才同学们写的作文,我好想自己减去三十岁,跟你们一样年轻,共同沐浴二十年后的和煦春风,共同撑起多彩的世界!

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