有关小学下的作文500字汇总8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学下的作文500字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学下的作文500字 篇1
一日复一日，一年复一年，我的生活就像一个无底洞。每天都在干同样的事同样枯燥无味，是多想让自己做一点新的，可是就是掉不到底。
每一天上课下课都已是家常便饭，死气沉沉也是以为常。上课时只听见老师的讲课声，以及笔于纸面摩擦的沙沙作响。偶尔有几个同学站起来发言。就算是下课，也没几个人离开位置，只见一个个严肃的凝视着手中的题目。多想打破这如夜一般的静呀！于是我收起试卷，拉起书包，走到教室外去。
伸个懒腰，来唤醒沉睡已久的身躯，温暖的阳光照进我好久没敞开的心灵。啊，这空气，好清爽！
好久都没有戴上耳机听听音乐了。都成精在作业和复习两不误的境界里。到了周末，好不容易挤出些时间，想干些有趣的事，却又被家长说太闲，被逼无奈的又去学习。家长们殊不知在家里的轻松是学校的拼搏换来的，在学校我们已经把大多的作业写好了，家长们却认为作业太少，争着布置作业。呵，今天我抛开学习，丢下作业，带上我的耳机，带上我的坚决，打开了音乐，听了起来。
之前还会有时间发发微信，晒晒朋友圈，可是现在这些娱乐时间，统统灰飞烟灭，只能拿来赶作业了！
其实我很羡慕也很惊叹一个在上海高中读书的姐姐，她上了高中，肯定比我们小学生忙，但是她却经常把一些感悟心情发到朋友圈上，图片，文字都是那么淡雅！也许这就是偶尔停下来所感悟的心得吧！我曾经也有过许多感悟，却没有想到记下来，不一会儿，就被复杂的公式吞没了。
我的这个姐姐虽然上了高中，可是偶尔停下来的放松，只会让她的学习越来越好。她善于和自己的心灵交流，让自己更加放松，更加自由。
学习自然是要努力的，但要劳逸结合，就请你偶尔停下来吧！
小学下的作文500字 篇2
天空中飘着雪，圣诞老公公满大街地发着礼物，街道上充满了笑声……“这是哪儿？”“这里，是童年。”时间老人告诉我，一直往前走，能发现一个不同的世界。边走，我便发现笑声少了，雪却大了，被雪花包裹着的我，走向了另一个世界——那里没有无穷无尽的笑声，只有黄昏时半落的太阳，银杏树披上了一层薄薄的夕阳，“这里，是成长！”
从小到大，我就记得房子后边，有一棵很高很大的银杏树，我喜欢一放学就来到这儿，讲着只属于我们的事情。
隐约记得有一年，我才刚上小学，那时父母答应给我买一个娃娃作为圣诞礼物，那个娃娃是我已经迷恋了很久了的，我最喜欢的是她的眼睛，虽说她并不是真的，但看着总能带给我一种深邃感。
可是，到了圣诞节，爸爸妈妈根本提都没有提那件事，他们还打电话告诉我，他们能不回来了，“可是，可是……”在电话这头，脸上已经全是泪痕的我，已经欲哭无泪。
我飞速跑下楼，来到了银杏树旁，看到了满地的银杏树叶，我笑了，“看来你也似乎失去了什么呢！”看见树上那所剩无几的树叶，它，也哭了么？
一年之计在于春，我闷闷不乐的度过了一个冬天，初春的阳光分外柔和，“我可以进来吗？”，门外是妈妈的声音，“可以。”我冷冷地答了一声，从那以后，我对爸妈很冷淡。“看！”“咦？”我转过头去，一个崭新的娃娃静静地躺在盒子里面，那颗充满了力量的大眼睛，也一眨不眨地看着我，“哇！”看见渴望已久的娃娃终于得到了时，把心里所有的的不开心，全部丢向了九霄云外，“哪个，不生气了吧？”妈妈说道，眼神里也充满了歉意，“我们当时真的很忙，再说……”“没关系，”我抱着手中的娃娃，露出了一个大大的笑脸，“反正我已经得到我想要的了！”
我又来到了那棵银杏树下，望着满树的嫩叶，“你也得到了呢！”风把树叶吹得“沙沙”响，好似在向我炫耀它那满树的叶子，“哼，我也有啊！”我捧出了洋娃娃，有一阵“沙沙”响，树，也笑了呢！
成长之中，往往会经历一些所谓的得与失，失去了不要伤心，得到了不要炫耀，管好自己所拥有的才是真理，难道不是么？
小学下的作文500字 篇3
早上我刚从美梦中出来，朦胧中打开门，我一下子被眼前的景象震住了，天空灰蒙蒙的，冬天的是这一个个从天上纷纷扬扬的落下，落到房子上，落在树上，落在……这时候我们的世界比童话世界更美。“哇！”我不由得发出赞叹的声音，这又不由得让我唱起了盗版歌词：“20xx年的第一场大雪，比平时来得更晚一些。”
走出家门，走在上学的路上。我看到了一个属于雪的世界，雪精灵们在空中翩翩起舞，落在树上、房顶上、地面上……它们尽情的享受属于它们的世界。这是本应该是一片漆黑，可这些调皮的小家伙迫不及待的想让光明来到，它们落在地上好像一面镜子，用它们那耀眼的光芒照亮我们的世界。雪精灵们还是一位很好的裁缝呢！它们为树木换上新的雪白的衣服，让它们在这个冬天更美丽；它们为房屋缝了一个洁白的帽子；它们为大地织了一个雪白的毛衣，让大地在这个冬天也能尽情的享受世界。
缤纷的雪花洒向大地，我想知道世界上是不是真的没有两瓣完全一样的雪花。雪花刚落到我的手中，可调皮的它们不想让我看见它们的真面目，便一下消失了，留给我的只有一点冰凉的感觉。路上的行人渐渐多了，大家在雪中有说有笑，与雪为伴，单独走的人也不会感到孤单，因为有这群调皮可爱的孩子们陪着他。
我浑然不知我是怎么来到学校的，只知道雪在路途中陪伴着我，我与它们一齐来到学校。
雪精灵是大自然的使者，大自然派它们来向我们来报告好消息，那就是来年有好收成喽。
小学下的作文500字 篇4
在一片绿色的草地上，曾经有个小小的蒲公英，它既顽皮又可爱，对一切都充满了好奇。
有一天，风婆婆经过这里，小蒲公英悄悄地爬上风婆婆的背，随着风婆婆一起飞向远方。它们飞过宽宽的小河，爬上高高的山岭，吹过茂密的树林，趟过绿油油的稻田。外面的世界真美丽，小蒲公英高兴地手舞足蹈。它使劲探着头往下看，一不小心，从风婆婆的背上跌落下来，摔到了地上。
这是一片陌生而神奇的土地，四周是幽静的丛林，不时地传来鸟儿欢快的鸣叫。远处山谷里奔腾的小溪， 蜿蜒曲折，从它的脚下流淌而过……天渐渐变黑了，小蒲公英很害怕，它找不到妈妈，也找不到回家的路。这时，它想起妈妈的话：“土地就是我们的家”，于是，它用力地往土里钻，松软的泥土真的就像妈妈的双手，紧紧地拥抱着它，小蒲公英感到了妈妈的温暖，进入了甜甜的梦乡。
过了几天，小蒲公英发现自己变胖了， 还长出了嫩嫩的芽。它把头探出地面，啊，外面的空气好新鲜呀!一会儿，阳光公公出来了， 小蒲公英伸开双臂，尽情地吸收太阳的温暖;又一会儿，晶莹的小雨从天上飘落下来，小浦公英张开嘴巴，贪婪地喝足了雨水。它真希望自己快快长大，好去寻找妈妈!
小蒲公英长大了，枝叶上盛开着金黄色的花，它问风婆婆：“哪里才能找到我的妈妈?”风婆婆轻轻地抚着它的头，笑着说：“傻孩子，大地就是植物的妈妈呀!” 小蒲公英听懂了风婆婆的话。
秋天到了，浦公英结出一朵朵洁白的小绒球花。微风吹过，小绒球随风吹散，变成一把把轻盈的小伞花，四处飘洒。在田野、在稻田、在草地、在山坡……看!这些希望的种子啊，它们四海为家!明年，这里应该是金黄的一片吧?
小学下的作文500字 篇5
西落的太阳收回了天边最后一抹彩霞，夜幕降临。我躺在那样静谧的草丛中，望着夜空中的皎皎明月，又陷入了沉思。
不知过了多久，一段撩人心扉的音乐从远处传来。宛如是夜空月宫里飘落下来的仙曲，虚无缥缈；又如同海浪拍打沙滩，席卷贝壳一般好听的提琴声；仿佛冬天，雪花落地的`美妙音乐；又好像春雨落地的乐章。让人禁不住醉了。一阵，一阵，从草茎的深处传来，从星光与月光下传来：沙沙沙——，沙沙沙——。
是谁，在这个幽静的夜晚，走向了琴声？我静静地听着，追着悠扬的琴声，深入了草丛。一片幽幽的绿，在我眼前展现开来：在浓密的树荫下，是一位小巧玲珑的音乐家，在忘情地演奏。那是一位身穿黑色燕尾服的蟋蟀音乐家，只见他振动着双翅，轻轻的挥动着双臂，一边唱，一边指挥。旁边的穿着花色斑斓的小圆虫，入迷地听着。在他们的上方是一群可爱的萤火虫在给他们伴舞，如同摇曳的灯盏的绿色灯火。在灯火辉明中，许许多多大大小小的虫子穿着新衣服，在静静地聆听着这醉人的音乐。听着听着，像是闪电，刹那的光芒。有时，又如同春天的蒙蒙的细雨，欢快地落了下来；“沙啦啦——”伴着用岩石敲击的鼓点，是那样婉转动听；又像是月光下柔和的星光。
我抬头看着天，发现月亮已经爬得老高了。
该回家了！我对自己说。
我起身，往家走。已经走出好远好远，却还依稀能听见水晶般透亮的琴声。
我又转身远远地向那位大音乐家——蟋蟀，深深地鞠了一个躬。
小学下的作文500字 篇6
又是一个美丽的黄昏，太阳为校园披上了一层金色的纱衣。“叮铃铃铃……”放晚学的铃声如约而至，原本鸦雀无声的课堂瞬间骚动起来。同学们此时一定都在祈祷：亲爱的老师，别拖课，别拖课，我还要回家吃饭呢……老师似乎一眼就看破了我们的心思，他微笑着和我们约定：今天不像往常一样由老师带队下去，而是让我们自己排着路队走出校门，他会在办公室观察我们。同学们一想，不吃亏，于是我们就此定下了这个“契约”。
老师一声令下：排队。我举起班牌，带着队伍走出了班级。
路上，每个同学都很安静，也许是不想让老师失望吧！
从楼梯下来，我想：老师在观察我们吗？他着急吗？他会因为我们的独立而高兴吗？他会期待我们的身影吗？一连串的问题占据了我的头脑，我不由得放慢脚步。
终于走到了前操场。前操场在胡老师的视线之内。我抑制不住自己的好奇心，朝胡老师的办公室窗口瞥了一眼。我发现胡老师正倚窗而立，他脸上挂着笑容。透过薄薄的镜片，我看见了他那双充满智慧的眼睛，眼里满怀欣慰。
停住脚步，我转了个身。同学们没有了往日的喧闹，不再勾肩搭背，而是十分整齐地站在自己的位置上。我回过头，冲老师笑一笑，把夕阳下的那支队伍带出了校门。
阳光温柔地撒在我们的身上。夕阳下的那支队伍，带着老师对我们的期待，越走越远，渐渐融在人海中……
点评：一次约定，只是想让孩子们明白，只要你们有信心，有决心，你们一定可以做得很好。从孩子们的那一次表现，从豪婧同学的习作中我看到了一颗颗有着自觉、自立、自强意愿的心。但愿自律早日扎根在孩子们的心中。
小学下的作文500字 篇7
下雨是一件很普通的事情，但与班上所有的同学一起观看的一场雨，却令我难以忘怀。
响亮的朗读声从六（2）班的教室里传出，也许是惊动了天，不知何时，窗外的天空从天蓝色渐渐变成了“黑锅”，同学们看着窗外从未有过如此黑的天空，都有几分害怕的神情。天公不作美，似乎想到我们班的同学，天更加黑了，就像是晚上一样。
哗啦啦……只听见剧烈的声音，雨说来就来，不管你来不及躲避，也不管你如何咒骂，它还是自由自在地下着。随着下课铃声的打响，同学们纷纷跑到窗外边欣赏着这场自然界的交响曲，静静地享受着这场天国带来的恩赐，那声音清脆得透细，这场雨似乎想把我们的大脑冲洗一遍，想让我们上下一节课是精神抖擞。
雨越来越大，豆大般的雨滴溅到了窗户上，“啊！好清爽！”我们情不自禁的感叹。可能是天气热加上作业量多的彭逸轩同学想摆脱和释放自己，步伐快速地穿梭在有雨落下的走廊上，他飞一般的速度使在课室的我们像在看杂技表演一样，在观看落雨的同时，多观看一个真人穿雨杂技。我们看着回来时像“落汤鸡”一样的彭逸轩同学，脸上都露出了笑眯眯的神情。
雨近了、远了、去了，它带来的一切又被它带走了，但它的出现给大自然留下了印记，它给小草洗澡，让小草能长出嫩叶；它给空气洗澡，让空气更加清新；它给毛毛虫洗澡，让毛毛虫摘掉重重的壳，变成五彩斑斓的蝴蝶……
下雨虽普通，但凝聚着我们六（2）班全体师生欢乐的笑声，那么这场雨也算是六年来一个有趣的印记！
小学下的作文500字 篇8
“在现实断裂的地方，梦，汇成了海。”——题记
每当我茫然忧伤的时候，会躲到一个没人的地方，努力抬起头不让泪落下，然后渴望能有一片星空，一片不被高楼大厦挡住，乌云烟雾遮住的一片星空点亮我的眼，告诉我我的梦想与未来。
终于，我的思想走到了属于梵高的那片星空下。
忧思在我心里平静下去，正如暮色降临在寂静的山坡。
在这儿抬头望去，这片天蓝的多么深沉！如大海深处的一滴水，宝石中心的一点光。我相信，此时那望着天空的眼睛，比天更蓝。而就在那片天上，点点星光汇成了流动的星之海。是的，流动的，星海。梵高的星海似成群的萤火虫闪闪的不顾一切耗费着它们的光阴。那放射状的光芒中，蕴含的是梦想，是自由，更是对自己的担当。
低下头，璀璨的星空下是一排排低矮的木屋，丝带一般的路纵横交错。我多想整夜漫步在路上，提了灯追逐影子；或变成那条夜间的小路，静静聆听这儿记忆的足音，聆听梵高的心。亦或我的。
走着走着，在山坡上，我看见了梵高。
他背对着我，正在画画，画的正是眼前的星空。而画上多了一团高大的黑影。是树还是高塔？我不知道，只知从未见过那么肆意的影子，那么热烈大胆的颜色，那么率真自由的笔触。我激动地奔向梵高，却不知为何始终追不上他的背影。隐约中听见一句“我只是把已逝去的世界上的繁荣带到这个世界上来”，然后梵高慢慢消失，融入了星空中。已逝去……吗？还是会争取吧……
最后，我在这个现实断裂的地方，这个梦汇成的星海中，化成了自由自在的风，吹过茫茫星海，拂过萧萧树梢；化成无拘无束的影子，随星光而渐长；又化成万千星星中最亮的一颗，指引人们前行……
梦，惊醒。
无垠的天穹静止地临于头上，没有星海，也没有梵高。
一切不过是星空下的一场遐想罢了。
可是我已知，别让时间的灰烬掩埋了你的心，你的爱，你的影。不放弃，不逃避，不哀伤。
不负本心。
“我愿为一片浩瀚的星空，星空愿为一个渺小的我。”——后记
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