朋友的力量永存不灭作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的朋友的力量永存不灭作文，欢迎阅读与收藏。
朋友的力量永存不灭作文1
有一种力量，它永远是你的动力，时时激励着你；有一种情感，它永远庇护着你，让你信心百倍地面对风风雨雨。这种力量就是友爱。
现在总是想起在小学的美丽时光，总很留恋与我的好朋友在一块玩耍学习的快乐日子。我有一个好朋友，他是个很可爱的小男生，低我一级。他长得眉清目秀，白皙的皮肤，明亮的眼睛，乌黑的短发，一笑就脸红，像个女孩子。我和他是琴友。记得音乐老师让我们报考电子琴三级，我们都不加思索的答应了。于是，暑假期间我俩常常黏在一起，练琴、玩耍，很快乐。
我俩的琴艺不相上下，不过，他的指法好，我对乐曲的感情把握到位。他注重的是“形”，我注重的是“神”。我俩谁也不服谁，最后互相取笑说：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”谁是雪，谁是梅，谁也不在乎。音乐老师常说我俩能合二为一就好了，于是我们就相互指点，丝毫不会给对方留半点情面。错了的虚心接受，对了的也不会洋洋得意。我们都是锋芒毕露的人，如同两只张开刺的刺猬，相互靠近，却极有分寸，彼此不会受到伤害。
电子琴声音很悠扬，但练琴的日子却很苦。当然了，我们自会苦中取乐。
有一次，我到他家练琴。那天热得出奇，我俩轮流练习，一个练一个听，休息的顺便吃冰冻的西瓜。他吃西瓜吃得正在兴头上时，我故意弹错了一个音，他便大声喊道：“你……”我哈哈大笑，他先是一愣，继而似乎明白了，冲我做个鬼脸，连忙跑到洗手间，把满嘴的西瓜吐出来，然后拧开水龙头，接了些水，在嘴上抹来抹去，然后匆匆走出来。出来时我看到他把西瓜汁抹了一脸，样子超可爱。我哈哈大笑，他却一脸茫然。把他拉到镜子面前，他一看也笑了起来。
还有一次，我漫不经心地打开琴，调了调音，然后弹起来。咦？怎么没声？是不是琴坏了？我很紧张，两千多块钱的琴，坏了怎么办呢？我大声叫他赶快过来。他边跑边问：“怎么了？怎么了？”我几乎带着哭声喊道：“琴坏了！没声音了！”他一听也慌了，左摸一下，右晃一下，琴就是不出音。正当我们忙得满头大汗，快要绝望的时候。我又看了一下琴，突然在琴的屏幕上停住了——声音为O！我俩几乎同时大笑起来，真是虚惊一场啊！
功夫不负有心人，在我们相互鼓励合作竞争下，三级考试顺利通过了。
“朋友啊一起走，忧愁的日子不会有……”歌声依旧，亲爱的朋友，现在你好吗？
朋友的力量永存不灭作文2
时光总在你忙碌的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学期过去了，回想这一学期的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本学期的的工作进行小结如下：
一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作
(一)注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。
(二)严格执行班级卫生消毒工作。班上阿姨每天必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。
(三)加强安全教育，杜绝安全隐患。教师注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，减少不安全因素的.出现;在日常生活中渗透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生人说话，不买路边摊的东西等;严格执行幼儿园的接送制度;检查班级环境中的不安全因素，发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。
二、根据中班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有趣的教育教学活动
根据本班幼儿的年龄，教师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更重要的是渗透常规能力的培养和情感方面的交流，归纳为：
(一)情感上的交流。
在生活中为孩子创设良好的环境，教师则以耐心、细心、爱心来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最后能很快适应并喜欢上幼儿园，和老师建立深厚的感情。同时，与好朋友一起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让。体现同伴间的友谊。
(二)生活常规的培养。
因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成以自我为中心、依赖性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿提高自理方面的能力。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就鼓励他自己动手，或采取能力强的孩子来帮助他。除此之外，我们还以各种有趣的游戏形式开展学习：穿脱衣服;入厕;洗手;吃饭;喝水等自我服务能力的培养。鼓励幼儿自己动手，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服，不依赖老师。同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
(三)组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐成长。
这学期我们根据幼儿的实际情况开展了有趣的主题活动，并渗透情感教育。如在开展《高高兴兴》主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，欣赏节日的环境布置等，培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的知识。我们还带领幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。
三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提
(一)充分发挥家教园地的作用。
以班级的家教园地为窗口，让家长更深入地了解、配合我们的工作，如：在开学前，每周的活动计划、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换，让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向。
(二)通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。
(1)向家长公布班上的电话。方便家长与老师间的沟通。
(2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。
(3)召开家长会。使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动情况以及需要家长参与配合的事项。
在本学期即将结束的时候，我们将认真总结本学期工作的不足，继续努力，把班级工作更上一个新的台阶。
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