【精华】学生描写小学的作文500字汇总七篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的学生描写小学的作文500字7篇，欢迎阅读与收藏。
学生描写小学的作文500字 篇1
世界上谁都会犯错，但犯错了能改正，那你会得到很大的好处。当然，我也是一个会犯错的人，我就有一个这样的故事。
当我上三年级的时候，就有过度迷恋乒乓球而每次都打到很晚的毛病。每天下午放学，听到球桌那边“乒乒乓乓”的响声，我就禁不住诱惑，去那儿打了起来一打就是“大战三天三夜”，打到很晚才回家。原本是打一会儿就走的，我看到，已经落了一半的太阳，心里就在想：“已经这么晚了，在等我把球拍收好，一路走回家去，准又是一进家门就迎来妈妈训斥的语言，还不如多打一会儿，尽一尽兴吗嘛！再说了，都已经这么晚了，多打一会儿也没关系的。不过，我也不是厚脸皮，也不是不会害羞的呀！所以又愁又怕，常常怀着恐惧的心情奔回家。
在一次次的错误下，爸爸终于忍无可忍了！一下子把我拖到了厕所，先是一顿严厉的训斥，可能看到我没有要改正的意思，从桌子上抄起一根粗大的“少林棍”，只见棍子在空中舞动，发出咻咻的响声，我挨打了！
我像一只狼狈的小狗，乖乖地去写作业。不时还撩起裤脚来检查我的伤痕。我看着那一条条鼓起的伤痕，红肿的，而且还发着热，鼻子不禁抽搭了一大下，我把裤脚向下扯了扯，遮住最下面的一条伤痕，我怕明天挤进去同学耻笑我。
从那以后，我每当又要犯错误，我就会想起那舞动的棍子，爸爸那严肃的表情，还有那遍体鳞伤的我，我顿时就犹如被“喜羊羊”打败了的“灰太狼”，夹着尾巴赶紧跑回家去。
学生描写小学的作文500字 篇2
清明节到了，我们祭拜好在公墓的祖辈，去了龙山镇东岙村。那是一个山清水秀的小村庄。听老人说，东岙村只有十八户人家，“多一户要挤死，少一户要着火”。车子开过了沿着凤浦湖造的弯弯曲曲的小路，不一会就到了小村庄的口子上。村口，有三株茂盛、古老的大树，那些大树是市二级保护植物，有三百多年历史。
这样树相当粗，三个人抱也抱不住，树中的树洞也大的惊人，可以容下一两个人!其中一棵树特别引人注目，因为有一条小溪穿树洞而过，和周围的景物显得特别和谐。村子下面就是一望无际的凤浦湖，波光粼粼的湖水映照着小村更加迷人。沿着清澈见底的小溪向上走，路边的毛竹林郁郁葱葱，感觉处在世外桃源一般。不久，我表哥的爷爷墓地到了，扫好墓。我忽然突发奇想，何不到竹林去挖笋?于是便叫上姐姐到半山腰的竹林里挖毛笋。竹林里毛笋可多了，地上高高低低的满地都是。
但是这些毛笋太老了。根据经验，我找了一个地表隆起而又有裂缝的地方试挖了一下，一个笋尖露了出来。于是，我们开始挖了，首先在笋四周把土挖掉，由于没带工具，只能又回到了“石器时代”。挖了好久，可能是因为力气太小，才把笋尖边的土挖了出来。大部队扫完墓，从山上走下来，我连忙叫他们来帮忙，这下，工程可快了，不一会儿，一株笋便挖出来了。“大爸爸到哪里去了?”我突然发现，表哥回答，“到山下借工具去了!”刚说完，只见大爸爸扛着锄头上山来了。“我也来挖挖!”大爸爸说。由于找不到地下的嫩笋，他便一个劲地在土里乱挖，把竹林地一角挖得像被野猪拱过一样。终于有了收获，一株竹笋被锄头挖出来了!时间过得很快，临近中午，我们便依依不舍地下山了。原来，在这偏僻的小村庄里还有如此美丽、如此充满生机的地方!
学生描写小学的作文500字 篇3
在生活中，处处都会洋溢着人与人互相帮助的场面。有时，一种微笑，一句鼓励的话，一个不起眼的动作，都会使别人充满信心和勇气。
记得放暑假里有一天，天空中正下着倾盆大雨。尽管天公不作美，但是我和父母还是冒雨去外婆家送补品。
一路小跑后，我建议在高楼下躲雨。旁边一件发生在人与人之间互相关心的小事映入我的眼帘，并深深地打动了我：在一座高楼底下，很多人正在躲雨。其中，一位极瘦极瘦的妇女看了看四周，发现旁边的一位年轻女同志正用报纸盖着脑袋，身上淋得湿漉漉的，直哆嗦，双腿还不停地发抖。见状，妇女一边把雨伞放到了女青年的手里，并奋不顾身地脱下了自己厚厚的外衣，披在她的身上，一边说：“天气这么冷，你衣着单薄，赶快回家吧！”。女青年先是一愣，然后嘴角便露出微笑，紧忙感激地说：“大姐，我家人马上过来接我，我不冷，您自己披着这外套吧！”可是那位妇女却平静地说：“现在正是甲型流感的高发期，要注意保暖，千万别感冒了，咱们俩披一件衣服，就能抵御寒冷了。”女青年点点头，望着妇女慈蔼的面容，感激得说不出话来。
过了几分钟后，女青年的家人来接她了，他们和妇女道谢后，就乘车离开了。可是妇女还不放心，一直望到汽车的影子消失……
这件不起眼的小事，体现了发生在我们身边的一点一滴、人与人之间互相帮助的美好品质。素不相识的人之间的关心与关爱，也会创造出世间最美好的风景线。所以，我们要向这位善良、为他人着想的妇女学习，学会关爱他人。如果世界上每个人都互相帮助，那么，世界将会便得更美好。
学生描写小学的作文500字 篇4
说实话，七年级的科学我大都靠“死记硬背”这个法宝过五关斩六将的。然而，进入八年级以后，这“法宝”怎么也不听使唤了，学起来很不踏实；幸亏科学实验课引起了我的兴趣，而使我入门的却是沈老师手中的粉笔。
上“物质的密度”一课时，沈老师手持粉笔对我们说：“假使这支粉笔的质量为8克，体积为4厘米3，那么其密度应该是多少？”同学们纷纷按照公式（ρ=m/v）对号入座，很快便算出粉笔的密度为2克/厘米3。忽然，沈老师“啪”的一声折断了手中的粉笔，对我们说：“现在，我把粉笔随意分成二部分，那么每一部分的密度应该是多少？”沈老师把“随意”这二字的语气说得特重，还重复了几遍。陆陆续续有不少同学说出了答案。“对，2克/厘米3！”这时，沈老师左右二手各握长短不一的粉笔，兴奋地说，“因为它们都是粉笔！”从此，“密度是物质的属性，同一物质的密谋是不变的”这一科学知识便在我的心里生了根。后来，我们又做了测定物质密度的分组实验，许多同学把石块一分为二，都得出了相同或相近的密度值。
沈老师讲到公式的.举一反三，在用数学方法进行推理时，往往用红、黄、蓝粉笔依次展示，沈老师手中这彩色粉笔如跳动的音符，形象、生动，使我们学起来感到既轻松又愉快；沈老师还用粉笔灰泡成悬浊液，与乳浊液、溶液进行比较；将粉笔上抛、下落来说明什么是惯性运动和重力作用；正倒放置粉笔来比较粉笔对桌面压强的大小……总之，每一节每一课，沈老师的粉笔都有妙用。
真是神奇的粉笔！每当听沈老师的课，我总有这样的感受！
学生描写小学的作文500字 篇5
“便宜买啦！……”一阵阵喧闹的叫卖声回荡在我耳中，每每听到这熟悉的叫卖声，我便会想起我的爷爷，一个黑围兜，耳朵上夹一根烟，一手抓只猪腿，一手挥着一把像李逵的斧一样的刀，嘴里还得不停地喊卖。以前每回放假，一大清早，我便和爷爷一起去肉摊，一辆解放时的老旧自行车，后面挂俩半开口的皮条箱，一箱放肉，另一箱载着我，晃晃悠悠地骑去摊上，每次到摊上，还没停下就喘口气，就听旁边的小贩对我爷爷拉家常，一会是“唉，侬格孙子几岁啦？”“老胖咯噢！”之类的话，每到这儿，爷爷总是“嘿嘿”地笑。傻笑，可笑里又仿佛有一种自豪一样。
别看他好像只是个没文化的小贩，道理倒蛮会讲的。记得有一次，我坐在小板凳上，嚷嚷着无聊，他就边削着猪皮边叹了口气说：“我小时候，哪有像侬一样舒服啊，整天停不下手，一会儿去割草，一会儿去挑担，说着说着他讲到了他上学那会儿，讲到了三年自然灾害，他说：“我们这个时候，饭都吃不饱，上学那会儿啊，每天就这么大一勺饭。”说着还做了个大小，“一般胃口小格，也就过去了，我哪里够啊，没饭就吃菜皮啊，最后连糠都吃了，就差没啃树皮、挖草根了。要不是吃不饱，我也不会中学就不读了，将补丁我也能是个文化人啊！”说着他叹了口气，一副可惜而又无奈的表情。是啊，那时候“文化人”多风光啊。
说着说着，就谈到我身上来了，“侬跟姐姐一定要读好书，将来一个去北大，一个去清华。这样才帮阿拉周家门光宗耀祖啊！”我听着好笑，音都被抓不准“清华”说成“青蛙”，知道什么是清华么？那可是遥不可及的地方啊！不过，看他这副志在必得的样子，我也只好应和几句。
随着时间的推移，春秋交替，我已不是那个整日无所事事的孩子了，爷爷却还是这个样子，鼓励着我，给我讲这些过去的事。是啊！他们以前这么艰苦都好学，我们如今的学生，别说吃穿不缺，几乎是要什么得什么，又有什么理由不好好学习呢？
做个“文化人”，爷爷这辈子的梦想，我会替他实现的。
学生描写小学的作文500字 篇6
春节快到了，大街上到处彩旗飘扬。街上人流如潮，男女老少个个脸上都洋溢着欢快的笑容。想必是赶上周末，纷纷走出家门购买年货。
我和妈妈来到微笑堂商厦，还没走近，就已经感觉到了商场的热闹。商场上空一个个彩色的气球迎风起舞，仿佛在向大家点头致意。门上挂起了大红灯笼，红红的，看着让人感到心里暖和。门前一群小朋友正围着充气卡通人嬉闹，这个摸摸它的手，那个搂搂它的腰，嘴里咯咯地笑着。
撩开门口的皮帘子走进去，一阵热浪迎面而来，放眼望去，到处人头攒动，好象全城的人都聚在了这里。 平日里宽敞的大厅现在摆满了各式各样的年货。大厅左、中面皮包区和皮鞋区前看包、试鞋的人络绎不绝，可热闹了！再转过头来看看，右面的化妆品柜台前也是挤满了爱美的阿姨，售货员热情的介绍着，她们有的试着将口红轻轻地擦在嘴上，拿起镜子左右端详着；有的将手中的香水小心翼翼地喷在手腕上，细细地闻着……卖糖果处人最多，我好不容易从人缝中挤进去看了看，哇！这里有许多我爱吃的糖果和糕点呢！红的、绿的、巧克力味的、牛奶味的……五花八门，应有尽有。我左一把，右一把的往筐里抓，妈妈笑着说：看把你这小馋猫急的。
妈妈腾出一只手牵着我朝收银台走去，到那一看，交钱的队伍竟排起了长龙，个个手中大包、小包地提着，有些小朋友还买了自己喜爱的玩具，跟在妈妈身后，耐心地等着付钱。
节日里的微笑堂比往日更多了些快乐的气氛，门口的人进进出出，来了一拨又一拨。尤其是小朋友们，你看，一个个领走的是心爱的玩具，留下的是串串欢声笑语……
学生描写小学的作文500字 篇7
光阴似箭，日月如梭。六年的时光稍纵即逝。一段短短的小学生活虽在我们人生的旅程中只不过是匆匆的过客，却在我们的心灵里播种了无数美好的种子，这些种子如星星一般闪亮，如珍珠一般晶莹。
这所既美丽又简朴的校园承载着我们多少梦想，多少酸甜苦辣。每一处都留下了我们欢乐的笑脸和还不沉稳却日渐坚定的足迹。我们即使走得再远，也不会忘记曾经那所美丽的校园，也不会忘记回首遥望我们的母校。
“老师”这个熟悉的字眼一直徘徊在我的脑海中。老师，您是多么的伟大啊!蜡烛是燃烧自己照亮世界，您却是燃烧自己照亮您的桃李。是您教会了我们做人的道理;是您教会了我们做事要坚持真理;是您教会了我们人生的真谛。老师，您的微笑将永远映在我的心田。您的叮咛将永远响在我们的耳畔。想着想着，那一首歌萦绕在我的耳边：
小时候,我以为你很美丽,
领着一群小鸟飞来飞去,
小时候,我以为你很神奇,
说上一句话也惊天动地.
长大后我就成了你
才知道那间教室
放飞的是希望守巢的总是你
长大后我就成了你
才知道那块黑板
写下的是真理擦去的是功利
成长道路上的不孤单那是因为有伙伴的陪伴，但我们终将面临离别。我送给你们一首诗，希望你们能不辜负这首诗。“今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了!人生百年几今日，今日不为真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始”。我相信我们只要做到我们就是最好的。
虽然马上要步入初中的殿堂，但是我还是舍不得那稚嫩的笑脸和充满童趣的欢乐世界。我相信毕业不意味着远离，时间并不会冲淡友情，距离更不会冲淡思念。我们肯定还会再相聚。
六年光阴如白驹过隙般溜走，我们也控制不了时间流逝，只好在毕业之际道一声“珍重”
【【精华】学生描写小学的作文500字汇总七篇】相关文章：
【精华】小学生感恩节作文汇总七篇02-05
【精华】描写小猫作文300字汇总七篇12-27
小学生描写霜的作文04-26
小学生描写扫雪的作文05-08
小学生描写瀑布的作文04-10
小学生描写闪电的作文06-30
描写乌龟的小学生作文12-18
小学生描写故宫的作文03-14
描写尊严的小学生作文01-14