【荐】我的新老师作文
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的我的新老师作文，欢迎阅读与收藏。
我的新老师作文1
新学期来了，一切都焕然一新。老师是新来的，同学也是新的。
刚开学的时候，我对新学校什么都不是很熟悉，慢慢的就熟悉起来了。我也慢慢的熟悉了我的新老师。
那是上晚自习的时候，我正在认真地写着作业。突然，门开了进入我眼帘的是和蔼可亲的脸庞。他进来了，又拍了拍手，大家都安静了下来。他介绍自己叫汪某某。我觉得他的名字非常好记，因为重阳是一个节日。
汪老师刚开始什么也没有讲，他只是让我们翻开“致同学”这一页。他让我们找出里面的重点，我们都画出了“自我教育”这一重点。接着汪老师讲了一大堆有趣的知识。我们听得神魂颠倒，老师却戛然而止。老师还说让我们学习“自我教育”这种良好的习惯，并且为我们布置了“自我教育”读后感。
有一次老师给我们上早读课，让我们大声的朗读课文。在我们朗读课文的过程中，老师也在大声地朗读。老师仿佛身边没人，只有自己在教室，老师朗读的情景让我不禁热泪盈眶。 当了一个教师，就会洋洋自得、就会沾沾自喜，可是我看见的不是一个自大的老师。汪老师是一个好学的人。虽然他有了一份稳定的工作，但他依然没有忘记学习。这样虚心的老师给了我们“自我教育”的好榜样，有这样的老师我倍感骄傲。
还有一次，我下课玩耍的时候老师的讲桌上放着一本厚厚的日记，在一旁的有一本语文书，语文书竟粘着报纸上优秀的文章。我擅自翻了一下老师的日记本，我看见里面的内容密密麻麻的，每个字之间只有一点点儿的空隙，每一页上面都是老师花时间每分每秒的写下来的，我翻完了老师的日记本，我看老师的本已经用了大半个了。看完这些我深有感悟：老师这么大年纪还这么勤奋，还这么爱学习，还这么珍惜时间，难道我比老师年纪还大吗？不，我不比老师年纪大，所以我更应该比老师做的更好，更棒。我会像老师一样“活到老，学到老”。
长大了，我如果当上了像我的老师这样的优秀教师时，我会给我的学生做一个好榜样。
我特别感谢我的新老师汪重阳老师。谢谢老师用行动给了我这么多的感悟，我真诚地说一声：“新老师，谢谢您！”
我的新老师作文2
刚开学，一个突如其来的消息传遍了我们班级：“数学要换新老师！”全班像炸开了锅，同学们议论纷纷。这个说：“老师是男是女？”那个说：“老师凶不凶？”有的说……
“来了，来了！”随着不知哪个同学的话音，这位同学们热门话题的焦点人物———新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间上衣和白色短裙、三四十岁左右、中等身材的女子。只见她剪着一头散发着青春的短发，几条细细的皱纹爬在額头上，长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛，说起话来声音略带轻微的沙哑。
自从新老师来到我们班，上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成好作业的同学也“无路可逃”了！放学时间推迟了，我们的耳边响起了更多唠叨声，我和其他同学一样有点埋怨老师像“太平洋警察”。
不久后发生了一件事，让我改变了对新老师的看法。一天早上，我背着书包走在操场上，突然感觉一道目光落在我
身上，我扭头一看，新老师面带微笑地走近我，她和蔼地对我说：“苏楠，你的'作文写得很好，如果再努力的话，相信你的数学也会达到优秀……”这时，我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光，那是和我爸爸妈妈一样的目光，里面充满着期待。虽然谈话是那么短暂，却使我感到震撼：她竟然知道我的作文！此时，我仿佛一下子明白了新老师推迟放学时间和反复唠叨的用心，我仿佛一下子明白了新老师双眼为什么布满血丝！
新老师不但在学习上对我们要求很严厉，而且做事也非常公正。记得有一次上课时，新老师严厉地、毫不留情地批评了一位正在做小动作的女生。这位女生平时对同学冷冷淡淡，常以自己优异的成绩而作为奚落别人的本钱。所以，同学们都很讨厌她。而大部分老师都因为她学习好宠着她护着她，即使她犯了错，也舍不得批评。新老师的这一举动，让我们感到十分解恨，让我们体验到了公正！
一晃眼，充满快乐的两个多月学习生活过去了，新老师已变成“旧”老师，她依旧勤勤恳恳春蚕抽丝般地为我们付出着。她脸上几粒淡淡的雀斑，仿佛在告诉我们：“努力学习，时间不等人！”
我的新老师作文3
暑假里，我就听说我们的数学老师要换了，是谁呢？男的？女的？是严厉的？还是温柔的？我思来想去，也想不出个准儿，只好等到开学的那一天。
盼星星，盼月亮，终于盼到了开学，可是老师还是不露面，到了第三节，是数学课，我高兴极了，想看个究竟，突然，教室里走来了一位老师：中等个子，小小的眼睛上戴了副眼镜，高高的鼻梁，小小的嘴巴，左脸颊上有颗痣，黑黑的皮肤，看上去一副和蔼可亲的样子。我欣喜若狂，再一看，顿时心里又被泼了盆冷水，我认识他，姓杜，名晓峰，是教体育的，他来这儿干什么呀？他是教我们体育的吗？不可能，我们体育老师是刘方玉呀！他怎么还不走，一分钟，二分钟，他不但不走，还和我们做起了自我介绍，他难道是我们的数学老师吗？想想只好打消这一念头，我决定来听听老师的自我介绍：
“大家好，我是你们的新数学老师，叫杜晓峰，你们可以叫我杜老师，也可以叫我数学老师，我这个人最讨厌抄作业的人，谁抄作业，我要狠狠地批评，还有，我在上面讲，同学们在下面说话，上课不认真听，做题不认真，这都是不允许的，最后，老师没让拿笔，都不准拿，其他东西也是，谁拿，扔谁的！
听了老师的这番话，我顿时感到有些恐惧，原来他挺厉害的呀，后来我又琢磨了一下老师说的话，半信半疑，因为我还没见过扔同学们东西的老师，就说语文老师厉害吧，但是陈老师也不扔同学们的东西呀，看来杜老师一定会对我们十分严格吧！
到了第二次上数学课之前，我早早地就把数学书、数学本、练习册、笔都准备好了，趴在桌子上想，他讲课能吸引同学们吗？晚上作业多吗？一个个疑问浮现在我的脑海里，不知不觉就上课了。
一上课，同学们就立刻进入了学习状态，听得十分入迷，只有九个同学在做小动作，被杜老师批评了，上完那节课，我不但学到了知识，还学到了课堂常规的要求。杜老师虽然表面看起来十分严厉，但上课挺吸引人的，说话还是非常平易近人的。
通过这几周对杜老师的细心观察，杜老师上课很有趣，讲课很带劲，我越来越喜欢数学老师了，我也天天盼着上数学课，我相信我的数学在新的学期里，在新的老师的教诲中一定会更上一层楼！
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