我心中的好老师征文

时间:2021-01-19 13:27:16 老师 我要投稿

我心中的好老师征文500字

  我心中的老师,应该是和蔼的,亲切地,在传授给我知识的同时,还要有自己独特的一技之长,能与众不同的老师。下面是小编为您收集整理的我心中的好老师征文范文,欢迎阅读!

我心中的好老师征文500字

  我心中的好老师征文篇一

  我心中的好老师是金老师,这其中有一个故事:一年级的时候,金老师很喜欢我,因为我写字很漂亮,学习又比较好。但是到了二年级第一学期,就有变化了,因为我写字退步了,第一次课堂作业我就听到金老师对我说:“李舒扬,我看不到你一年级的字。”当我的字写得极为难看的时候,金老师甚至会说:“李舒扬,一年级的时候我最喜欢你和李依桦的字了,现在呢?”后来,每次课堂作业经过金老师批改后,我听到金老师的每一句话,都是一个意思——我写字退步了。我就越来越没有信心,写字越来越难看。

  但是到了二年级第二学期,我努力把每个字写好,再加上金老师的教诲和指点,我写的字越来越整齐了,每次金老师都认真的给我讲我哪个字写的不好、需要纠正什么、这个字怎么写漂亮,我总是认真地听,回到了桌位再继续琢磨,就这样,我的字越来越工整。

  这学期第一次课堂作业经过老师批改以后,金老师说:“李舒扬,我又看到你一年级的字了。”我听了金老师的表扬后,高兴地想跳起来——我写字变好看了!

  不过这都是金老师的功劳,是金老师的教诲和指点,让我取得了今天的进步。

  金老师,感谢您,我爱您!

  我心中的好老师征文篇二

  从幼儿园小班到大班一直有一个老师教我,我不记得她的名字了,但还记得她长的什么样子。她是我妈妈的朋友,我和她的孩子在一起长大,所以对我很好。

  有一次,教室里没有热水了老师和别的老师去抬水了,他们一走。班里乱了起来,有两个同学在教室里乱跑把我的笔撞到了门口,我站了起来去拿,可刚到门口老师来了,“咚”的一声水桶倒了,把我和老师烧伤了,这时我哭了起来,校长听到哭声赶了过来,看见我被烧伤后,把我和老师送去了医院,在路上,老师就在自责,我真不该走那么快,到了医院,医生开了药我们就回来了。

  第二天,我没去学校,在家里养伤,突然听到门铃响了,爸爸去开门了,只见老师一步步的走了近来,老师说是来看我的,这时,我很感动,因为老师带着伤来看我,我那时真的快哭了出来,但我忍住了,熟话说:“一日为师,终身为父”。我把老师看做父母,老师把我看成她的孩子,通过这件事,老师对我很好,去哪里玩儿都把我和她的孩子一起带去。在我上学之前,她都对我很好,每当我遇到难题,他都会认真地给我讲一遍,然后叫我再讲一遍,他看我懂了,才离开。

  在上小学后,我们分开了,我也再没见到过她,我希望有一天可以见到她,对她说一声“谢谢”!

  我心中的好老师征文篇三

  我心中的好老师一定不是一直对我们很温柔的,当然,也不是整天板着个脸的老师,我心中的好老师是……

  我心中的好老师是一个赏罚分明的老师。而我们的班主任——姚老师就是这样的。记得有一次,我们作业全做完了,姚老师就带我们到操场上去玩。可是,有时候姚老师也会严厉责备我们,不过我知道姚老师这样做也是为了我们好。

  我心中的好老师是一个既温柔又严厉的老师。而我们的语文老师——方老师就是这样的。记得有一次,上课铃声响过了,有几个同学还是心不在焉的,方老师就给他们每人扣了10分。但方老师也是温柔的,令我印象最深刻的一次是:我们全班同学都考得不错,方老师就给我们加了分,还表扬了我们。

  我心中的好老师就是会“变脸”的老师。而我们的音乐老师——余老师就是这样的。在上音乐课时,我们一直都很专心,余老师的脸上就露出了微笑。但是只要有同学不听话,余老师就立刻把脸变成了严肃的样子,就会处罚这位同学。

  我心中的好老师是能在我不懂功课的时候,耐心地教我;在我遇到困难、挫折时,鼓励、安慰我;在我学习进步时,表扬我……

  我心中的好老师是一个赏罚分明的,既温柔又严厉的,是会“变脸”的老师……你呢?

  我心中的好老师征文篇四

  好老师 在我的一生中有许多重要的'人陪伴我成长:慈祥的父亲、温柔的母亲、还有可亲可敬的老师。

  有人说,老师犹如一只蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。有人说,老师是春蚕,吐丝去纺织美丽的梦。老师把一切献给了我们,有许多老师给我留下了深刻的印象。在我心中,好老师的标准是:爱岗、敬业、乐观、开朗。

  记得二年级刚开学,周老师是我们的班主任,那时我们对老师十分陌生,非常胆小,上课举手的同学几乎没有。我也不例外,低着头一边想问题,一边担心着:会不会叫到我呀?”张天一!“老师恰好点到了我的名字,我把头埋得更低了,脸红得像个苹果,但是”军令如山“,我还是慢慢地站了起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子叫似的,我似乎成了一只受惊的小鸟。

  这时,老师不但没批评我,还亲切地对我说:”回答得很正确,声音再响亮些,不要紧张,就更好了。“我看着老师那充满鼓励的目光,鼓足勇气,响亮而流利地回答完了问题。老师竖起大拇指表扬了我!就是这课堂上的第一次,使我们感受到宽松的课堂氛围,以后都能积极地举手发言。

  往事一幕幕浮现在我的眼前,是谁交给我打开知识宝库的金匙?是您。是谁拨亮了我心中的火苗?是您。是谁给了我无私的爱?也是您。您我心中的好老师!

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