童年的乐章作文

时间:2021-02-02 13:21:45 童年 我要投稿

童年的乐章作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的童年的乐章作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

童年的乐章作文

童年的乐章作文1

  第一乐章:我爱北京天安门

  刚入学,我就光荣地加入了中国少年先锋队,成为了一名少先队员。老师为我们戴上了鲜艳的红领巾,告诉我们这是国旗的一角,还教我们唱国歌、队歌,那激昂的声调至今还绕人心弦。老师从小就在我们心里播下了爱国的种子,老师还说,天安门是个非常美丽的地方,一年四季盛开着鲜花……听,耳畔又回响起那优美的旋律:“我爱北京天安门,天安门上太阳升……”。北京天安门,我心之所向、神之所往的地方……

  第二乐章:让我们荡起双桨

  我们就象可乐孩儿般快乐地生活在绿树红花环绕的美丽校园,饱吸着知识的琼浆玉液:自然,让我们逐渐明白大千世界的许多奥秘;数学,开启了我们对数理、几何的初步认知;语文,让我们学会了正确的谴词造句;美术,使我们斑澜的梦变得更加多彩……各科知识象一块巨大的磁石,深深地吸引着我们。我们在知识的海洋里奋力荡起双桨,那辛勤的老师就象一座座航标、一盏盏明灯,指引着我们前进的航向……

  第三乐章:蝴蝶飞啊

  渐渐走向成熟的我们,渐渐告别了那玩玩打打、嘻嘻闹闹,常搞恶作剧的年月。现在下课后,浮躁的我们一个个变得安安稳稳,端坐在位子上,拿起多彩的纸片,叠着蝴蝶、纸船、纸鹤……同学们都认真地叠着,眼里放出光彩,似乎正幻想着蝴蝶在天空翩翩起舞的景象。叠好之后,同学们迫不及待地来到草坪上放飞自己的纸鹤、蝴蝶,放飞它们,就象放飞自己的梦想。曾听人说过,蝶羽是美的化身,放飞它,美会时刻与你相伴的,请相信“梦是蝴蝶的翅膀,蝴蝶飞呀,飞向未来的天堂……”

  第四乐章:当我轻轻走过老师窗前

  一个夏天的夜晚,我到学校散步,无意间看到老师的办公室还有一抹灯光,我怀着好奇的心情寻觅而去,看见老师正在伏案紧张的备课,额上的汗水也顺着脸颊往下流,我心里腾地涌起一种莫名的.冲动,好想上前为您捧茶解渴、为您摇扇纳凉呀,但我还是强忍着,不忍打扰您的专注。我悄然离去,心中不禁浮想联翩:老师啊,是您在我们童稚的心灵播下美好的种子,教导我们怎样做人,教会我们实用的本领。您的梦中是否早已畅想“桃李满天下”?我突然灵动,我要为老师献上一簇鲜花。于是,我在校园寻来几朵月季和一小把不知名的野草,用纯净水的瓶子按美术课上学的技艺将它们插上,呵,还不错哟。我悄悄将花瓶放在老师的窗前,微笑着离开了。

  第五乐章:栀子花开

  栀子花开了,伴随着六月的雨开了。摘下一朵,闻一闻,是那般沁人心脾。就在这栀子花开满枝头的季节,我们即将离开生活了六年的母校和共同相伴六年风霜雪雨的老师、同学。无言的祝福,难舍的回忆,深藏在眼眸深处:忘不了老师才思激扬的神情;忘不了蘑菇亭中滑稽的“马小跳”;忘不了篮球场上激烈的碰撞;忘不了百米跑道上的悲情冲刺,忘不了课间十分的“辫打书生”;忘不了……许许多多的往事都历历在目。如今,这校园的一草一木,一砖一瓦,对我们来说都有一股莫名的亲切感、温馨感。但我们必须离开,去继续新的学业,奔赴理想之路。这其中的伤感和无奈,只有我们自己能品味。与大家依依惜别时,我们动情的唱出:“栀子花开,如此可爱,挥一挥手告别欢乐无奈……”

  金色的童年,美好的时光,都将永远珍藏在我记忆的宝库。我相信:希望之光正在母校闪亮,童年的乐章也将越奏越美妙!

童年的乐章作文2

  童年是一首诗,余音绕梁;童年是一个个跳跃的音符,在童年的五线谱上欢快地流淌。

  啊,童年啊,你绚烂了我的生活。

  那是一年的一个夏日,那时我才五岁。炎热的天气让蝉连声鸣叫。我独自坐在屋子里摆弄着玩具,拆了拼拆了拼。

  “真没意思啊。”我想。我环顾四周,寻觅着新玩艺儿。一抬头,在台子上看见了一瓶白而透明的液体。我拿来,用手晃了晃,没有气泡产生,“我以为是雪碧呢!”我嘟哝着,这么一晃可打消了我这个想喝雪碧的念头。“这是白开水吧,不介意我喝一口吧!”我想。我毫不犹豫地拧开了瓶盖,三下五除二,我喝进去半瓶。“咦?怎么这么辣?”然后我立刻意识到,我喝的是大人们口中的白酒!顿时感觉天旋地转,我晃悠悠地倒在了沙发上,迷迷糊糊地睡着了。

  就这样,我睡了整整两个小时,起来后感觉跟之前比没好多少,依旧感觉天旋地转。蟋蟀在窗外弹琴,好像在说:“小傻瓜,真笨,白酒竟然能当水喝!”是啊,我真笨,连白酒都看不出来。“咔——咔——当”,是钥匙插入锁孔的声音。“孩子!我回来啦!”妈妈推门大喊,殊不知我又倒在沙发上迷迷糊糊地睡着了。

  “姑娘!姑娘!醒醒,姑娘!”我睁开朦胧的双眼:“嗯?怎么了?”我说了一句话。妈妈立刻明白了什么,问我:“是不是喝白酒了?”我点了点头,理直气壮地说:“我以为是白开水呢!”话音刚落,妈妈捂着肚子,哈哈大笑:“你说你,上次刮眉毛,这次喝白酒,能不能行了,哈哈哈……

  “哈哈哈……”

  “好笑么……”

  “哈哈哈,真傻,哈哈哈……”

  童年的诗,余韵缭绕;童年的音符,拥有七彩的音律;童年的乐章,余音回荡……

  在记忆的酒坛中,唯独这件事,飘着浓厚的酒香。在记忆仓库中,唯独这件事,闪闪发光……

  啊,童年啊,你绚烂了我的生活。童年啊,这乐章,是属于你的……

童年的乐章作文3

  我停下了脚步,低垂的头抬了起来,我回到了这里———清华附小。

  我再一次踏入了附小,但此时我的身份不再是这里就读的学生。我轻车熟路的来到了我怀念已久的排练厅,走进了排练厅,映入眼帘的是大大小小的打击乐器。一排从大到小整洁大方的排鼓;放在最后方的大锣;帅鼓,酱鼓,钢片琴安安静静的呆在那里……仿佛一切都还在昨天……

  一年级开始学习吹笙,三年级开始跟着高年级的哥哥姐姐吹奏,五年级便当上了小老师,六年级上任声部长管理声部……那一系列的回忆不禁让我叹了口气,抚摸着那粗糙有带着韧性的鼓面。悠扬的笛声从窗外飘来,听着笛声,我的思绪也跟着它飘向远方。

  因为有演出,民乐团开始合排,而这时已经六年级的我吹高音笙,高音笙只有我们三人担当,而我们在《城之奕》的曲子里有几段独奏,还记得有一段便是与一位竹笛打配合。团长吴老师压低手,打着拍子指挥着我们。“来,一,二三,走!”竹笛悠扬而婉转动听的旋律使人如痴如醉……在后面的演出中我们证明了自己,获得了观众的认可。

  随着笛声的停止,我回过神,将放在鼓上的手收了回去,我迈出步子,走出了排练厅。便看见了那陪伴了我们六年的杏树,小时候刚接不久的青杏,不知为何都掉在了地上,就是在下课的时候将它们一一拾走,却又因为贪玩,忘记拿出来了他们也烂掉了,还记得当时擦了好久的包。不知不觉嘴角向上扬,可眼睛里却充满了雾气……

  我小学的生涯画上了句号,我童年的乐章也画上了休止符……

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