精选六年级作文5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的六年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
你知道中国丹桂之乡吗？那就是福建省南平市浦城县——我的家乡。
如果你到我的家乡来，你会发现，无论是城里乡下，大街小巷，房前屋后，还是路边山下，到处种着姿态各异的木樨树。虽然它既不高大，也不挺拔，但那一树茂盛得透不进一丝阳光的叶子，却一年四季郁郁葱葱，生机勃勃，充满着旺盛的生命力。 金秋时节，木樨花开了，那花儿有红、黄两种。家乡的木樨花以红色为主。那满树红艳艳的花儿，一簇簇、一簇簇躲在绿叶中，像害羞的小姑娘一样抿着嘴偷笑。十里八乡，大街小巷，弥漫着一股股醉人的清香，让人心旷神怡。这时的桂花树，红得那么鲜艳，绿得那么的鲜亮，装点着美丽的家乡，成了家乡一道美丽的风景。 木樨花不但香，好看，而且还能吃呢。家乡的人们有制作木樨茶的习惯。桂花一盛开，选一个晴朗的早上，在木樨树下铺上一领干净的席子，全家人兴高采烈“摇”木樨花。木樨花可娇贵啦！你得轻轻地摇；落在席子上的花，你得轻轻地扫。那一朵朵新鲜娇艳的花，就像是一张张可爱的笑脸，灿烂极了。全家人并邀来了左邻右舍的大婶大妈们，大家说着笑着一起把木樨花里的杂物捡拾干净，剩下的事儿就是妈妈的了。
反正，第二天妈妈准会捧出一杯杯清香扑鼻的木樨茶让大家尝尝鲜。一到正月里，客人来了，妈妈就会拿出最漂亮的杯子、匙子，泡上一杯木樨茶，捧到客人面前，红艳艳的花儿在水里伸展着，翻滚着，多么调皮啊！一屋子的木樨香弥漫着，直往你鼻子里钻，直往你心里钻。
是啊！木樨花开香最浓。明年木樨花开，你来吗？
六年级作文 篇2
春游是件快乐的事情。而有了“她”就给我们的春游带来了更多的快乐。“她”就是我们的导游，尽管我不知道她的全名，但我们都叫她乐姐。
“她”笑起来十分自然，偶尔会露出八颗洁白的牙齿。身穿一件橘色上衣，一条舒适的牛仔裤。头戴一顶鸭舌帽。“她”精神饱满，十分和蔼可亲，声音温和而甜美。
一路同行，她时刻关注着我们的安全，到了中午集合的时候，有两位同学不见了，她急得四处寻找，大喊两位同学的名字。当两位同学找到时，她抹了把头上的汗，长长的吁了一口气，露出了喜悦的笑容。
她还时刻关注着我们的卫生习惯。午餐完毕后，她便鼓励大家一起收拾垃圾。但她并非站在那里指手画脚的`指挥，而是以身作则自己带头捡了起来。她弯着腰一点点的捡着地上、桌上的垃圾。当和我们一起把地上的垃圾都捡了起来以后，她露出了会心的微笑。
不得不说，她真是个称职的好导游。午餐后，我们步行了很久，来到了植物园。她细心的发现我们口渴了。于是，和老师商量之后，带着口渴的同学去接水喝。我们看见水龙头都冲了上去……她看到我们迫不及待的样子，站在一旁露出了开心的笑容。之后，她带着我们归队。我手里拿着接来的水，感觉到她的微笑就像手中的水一样沁人心脾。
后来，我们做手工时，我看见她面带微笑的鼓舞同学们开动脑筋，大胆尝试，一边手把手地指导不会做的同学们。时不时的，到处看看还有没有同学不会做。当看到同学们都顺利完成了手工之后，她露出了欣慰的笑容。
春游结束了，我们踏上归途。她的微笑，让我们的春游更快乐！
六年级作文 篇3
看着镜子前的自己，不出色的相貌，平平的气质、平平的身材、平平才华……唉!我羡慕那些女孩，为什么上帝对我这么不公呢?
我呆呆地看着那些女孩出尽风头，能歌善舞的女孩能在舞台上划下一条绚丽的彩虹;矫健的女孩能在运动会上以班级光荣;演讲的比赛时，口才好的女孩能在比赛时滔滔不绝;爱武术的女孩能在武术馆里尽情发挥，一展才华……而我，却只能呆呆地看着，只能做一个忠实的观众，只能在角落里鼓掌，只能在一边大喊“加油”，只能在人群里发愣……学校里的女孩是不是都是天生的演员?
我开始思索我到底哪里比别人好一点了?是书法?可书法比我好的人还多，是美术?可美术我也只是瞎画画没用什么功夫，是学习?这不可能，我学习严重偏科虽文科好了点，但是理科差的没话说。我发现我毫无特长，作为一个女孩，我既不亭亭玉立，也不才华横溢，还不心灵手巧，我会做什么呢?我失望极了!越想越糊涂，我似乎对一切失去了信心，语文也考砸了，英语也说不流畅了，这有给我增加了许多压力，我不停地想，不停地想：我生来就是当摆设的吗?即使当摆设也是一个不好看的摆设，肯定没人看。我是不是生来就是为那些出色的作品当铺垫呢?我陷入了想象，陷入了普通自卑的淤泥中无法自拔。
在一次意外中我去了一个名胜景点，这里的环境是在跟我太不配了，我简直成了这幅画卷上的黑点。“先生，小姐，你看这是现在刚做好的，很可爱呢!”“诶，女士这个小猫很配您呢!买一个吧!”我顺着声音过去，是一个灰头灰脸的女孩子，衣服也破破的，可能是卖累了，或许她要吃中饭了，只见她拿出几张已经脏掉的干饼，很艰难的咽下去，吃完后，喝了点水，有大喊大卖：“买陶泥吗?你好，你看……”我被她深深打动了，我没想到还有比我更要平凡的女孩，但是，她们都像一棵室外的花朵，他们为自己的人生拼搏着打拼着，我是不是该挣扎着爬出淤泥呢?
女孩生来都多种多样：深沉的女孩像一潭好深好深的潭水;活泼的女孩像一柔好柔的柳;智慧的女孩象一颗好亮好亮的星星;漂亮的女孩像一道美丽的彩虹;柔弱的女孩像一条好绵好绵的丝带;坚强的女孩像一朵毫不畏惧的花朵……
我不会在自卑了，我只要活好自己，活出自己的生活，即便再不出色也会开开心心，何必磕得头破血流去争取一个位子，一个名分，只要好好做好自己份内的事不就行了吗?你做好了，在老师的心目中你就是好孩子，虽然不如牡丹芍药般，但是，在大家在老师心目中已经成立了一个形象，一个榜样，一个好学生的标志了!
为什么这个世界会美丽?为什么女孩会可爱?因为女孩都像世界上的五彩缤纷的花。假如只有百合牡丹芍药玫瑰，这个世界有多么单调呀!世界还会五彩缤纷吗?虽然我很平凡，很普通，向路边的野花一样，但我同样也是女孩中的一员，也能打扮这个世界!
女孩不一定要很出色，不一定要很漂亮，不一定要散发万丈光芒，在我眼里，只要是女孩就都会“美丽”!谁说一定要“漂亮”女孩?
六年级作文 篇4
我是六一班的一名学生。今天我在这感谢老师们的教育之恩，希望老师们今后步步高升，也希望同学们今后学业进步，天天向上。我主要要讲的是：希望大家以后珍惜时光，不要让时光在流逝。
那一年，我读四年级，比较懂事，知道珍惜时光。可在这一次，我迷茫了，因为我太爱玩了，所以浪费了时光。
一次，我和我要好的朋友去森林广场玩，大概玩了十个游戏后，匆忙地和他乘着公共汽车回到了家，发现时间还早，就自己跑出了家，独自地在沙地上玩耍。时光流逝，从2：30很快到了6：30，等我回到了家，看了看时间，才发现我已经玩了四个钟头，就看了2个钟头的书—（漫画书）到了明天，老师给我们写一张试卷。写完后第三节课时，老师来公布分数，读到我后，我的分数是“79。9”分，我心里想：天啊，0。1分也不给我。可能你们还不知道，我在班里的名数是第3名的，可这次却……老师很生气地教育了我，让我脸面丢了一地。这也不能怪老师，这毕竟是我自己造成的。
回到家后，我反省了一下，发现元凶是我自己太贪玩了，所以才造成这件事的。我从此不再贪玩，学习上升了。
我对这件事明白了：如果不再珍惜时光，让它流逝，到最后，后悔的只会是自己。有一句话就证明了这件事：少壮不努力，老大徒伤悲。我再次希望同学们日后能珍惜时光，爱惜生活。
六年级作文 篇5
我们班有两个英语课代表，一个是王凯，另一个就是我了。
我们两个是一前一后当选的。说起我当课代表，还真是一波三折呢！
刚开学，老师对我们不了解，要临时找几个人当班干部，做课代表。我呢，自认为音乐有点天赋，也就认准了要做音乐课代表，选其他代表时，我没有争取，静等着竞争音乐课代表。可是，到了最后，老师说：“体育、音乐课代表分别是体育委员和文娱委员。”我一听，蒙了！老师呀，你怎么不早说，现在没有空位儿了，我一无所获呀！咳，悔不该只盯着一个位置呀，自己把机会给失去了。
昨天下午的班会上，老师说要正式选举班委，机会来了，这次可得好好把握一下，因为已经知道了班里有多少把交椅，所以我在竞选每个职务时都争当候选人，普遍撒网，重点捞鱼吗！可惜的是，我没有坐上班长的交椅，这说明我还有很多的地方需要努力提高。到了选课代表时，老师说：“哪一科的课代表由哪一科的老师自己定。英语课代表还是王凯，他干得不错，就是太忙了，我们再加一个英语课代表。”机会来了，可得紧紧抓住！我的英语水平不比珠穆朗玛峰高，但也不比吐鲁番盆地低呀，据这段的了解，我在我们班当个英语课代表还是可以胜任的。于是，我坚定有力的举起了手，当上了候选人，又以多数人的支持坐上了第二英语课代表的宝座。
课代表才当了一个上午，就觉得比以前忙多了，上下课要收、发、抱作业，有同学不会了，自己还得教他们，虽然辛苦，但我相信自己，一定能能干好这份工作，当好同学的小老师，做好老师的小助手！
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