有关校园生活作文7篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的校园生活作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园生活作文 篇1
我是东方二小的一名学生,我们的校园生活非常的丰富多彩.
一年级的时候我们进行了踢踏舞比赛和眼操比赛,我们班拿了第一名,二年纪我们进行了队列比赛,这个比赛刚刚结束,我有信心一定能取得好成绩.
老师让我们每天带两本课外书,每个月还总是推荐一些适合我们读的好书,我们每个同学的书桌上都堆的满满的书,学校也有很多读书角,所以我们也叫书香校园.
校园生活作文 篇2
那一片片绿草如茵的草地，是我们玩耍的地方，那一棵棵枝繁叶茂的大树，是我们休息的地方，那一幢幢直入云霄的高楼是我们学习的地方，我将在这里，展现我那多姿多彩的校园生活。
周一：心惊胆寒
时间，悄悄从我的指尖溜走，难得的假日又结束了，而取而代之的就是那黑色的星期一。这天早上，我心不甘情不愿地起了床，心想：哎，美好的周末又过去了，今天又要去上学了。于是我又懒洋洋地洗了脸，刷了牙又吃了早饭。吃完早饭，我无精打采地背上书包向学校走去，不知怎的，我心里总有种不祥的预感。上午很快就过去了，下午也很快的过去了。终于到了放学时间，我心里不免有些喜悦，因为我马上就可以回家打ipad了，可就在这里，门外传来了语文老师高跟鞋的脚步声，随着脚步声越来越近，我心中不祥的预感也越来越强烈，果然，语文老师一进教室就宣布：“各位同学，明天考试，回家好好复习。”说着，她一转身，不带走一片云彩的去了，只留下我们在教室里独自悲伤。于是，我就回家奋斗，努力了。我房间的灯一直到深夜才灭。
周二：搏它一搏
第二天，悄无声息的到来了，语文老师可真是言出必行啊，我一到教室就看到语文老师坐在讲台上“若无其事”地看着我们，我不禁背后直冒冷汗。“叮铃铃”上课了，语文老师迅速地发下试卷，独自冷淡地坐在讲台上，我瞟了一眼试卷，发现有很多都是我昨天晚上复习过的，于是我就开始奋笔疾书了，好不容易把试卷做完了，可偏偏就还有两题为准着我，我看了一眼，发现马上就下课了，所以我就随便填了个答案就硬着头皮交上去了。心想：反正扣分也不多，干脆搏它一搏。
周三：哀怨声声
今天就要发试卷了，我心里还是有点紧张！我背着书包已经到了学校，我的心情不禁放松下来，因为今天的课很好，有我爱的体育课，有我喜欢的信息课，还有我最爱的美术课，再加上今天是无作业日，我心里不用提多高兴了。到了语文课，我的心情又紧张起来，教室里鸦雀无声，只听见老师说：“现在按学号报成绩，一号：周大凯93分，二号：周小凯92分，三号：徐炜琪96.5分……”悬在我心里的那块石头终于落下了。所以，本小姐还是很高兴的。可是，老师们可不这么想，语文老师布置了一大堆作业，英语、数学老师也纷纷模仿语文老师。布置完，他们潇洒地走了，只留下我的肚子目瞪口呆。
周四：冬日里的春天
啊，哈哈哈！今天可是放假的前一天哦。今天的景物在我眼中是格外美丽，天空是那么晴朗，空气是那么清鲜，就连平日里缠着我的小跟班我也觉得她格外可爱。今天傍晚，语文老师只布置了抄写和预习作业，数学老师布置《同步》两页，而英语老师却大发慈悲不布置作业，这真是愉快的一天。
周五：黎明前的黑暗
终于熬到星期五了，我常常在课堂上不断看表。终于到放学了，我们的心情格外轻松，可这时，语文老师走了进来，说：“清明放假作业不多，作文三篇，外加词语抄五遍，好了，放学。”我们不禁发呆，作文三篇，词语五遍，这还不多？这真是黎明前的黑暗啊。
这就是我那多姿多彩的校园生活，羡慕吧！
校园生活作文 篇3
沈芊儿和娜娜很要好，可最近娜娜也不知道怎么了，就是感觉杨多多、谢灵灵和沈芊儿走得太近。这让娜娜很是嫉妒。一个念头闪过，绝交。“但为了这样一件事绝交会不会有点小肚鸡肠了？唉！”娜娜想。
沈芊儿也知道多多她们忙，也没打搅她们，只是偶尔主动打招呼。但这也让娜娜觉得……
“王娜娜同学～那个，”娜娜无力的向后看了看，咦！杨多多说，“加入舞蹈团吗？”
加入舞蹈团？这多好呀！娜娜求之不得呢，但，自己真的可以加入？娜娜紧张的说：“真的可以吗？我很想加入！”杨多多抿嘴笑了笑，清澈的不可思议的薄荷音说：“当然可以呀，我听沈芊儿说王娜娜同学你很喜欢舞蹈呢。所以就想问问王娜娜同学愿不愿意加入舞蹈团。”娜娜兴奋极了：“太好了！非常愿意！”杨多多说：“那太好了呢，今天放学后去报道吧。”娜娜点点头。
“大白兔奶糖，走了吧。”谢灵灵微笑着说。“喵了个咪，OK！”杨多多回应道。好卡哇伊的别称呀！娜娜心想。——————盼星星，盼月亮，可算盼来了下午————“你们好，我，我是王娜娜。是杨多多让，让我来报道的。”娜娜紧张兮兮的说。“多多让你来报道的？哦，王娜娜是吧。我看看资料。嗯，舞蹈还是不错的，好的。也缺人嘛，服装明天来拿。”登记的老师说。
校园生活作文 篇4
随着一声清脆悦耳的“叮铃铃”的下课铃声，老师宣布下课的话音刚落，我们班的一些同学就已经迫不及待地站了起来。怎么？他们是着急出去玩耍嬉戏吗？嘿嘿，你猜错啦，他们是急着要翻绳了！让我给你讲讲吧。
我们班的数学老师要讲关于测量长度的新课了，所以布置了一项特别的作业：要求我们带一根绳子到学校来。这是为什么呢？原来新课上有些线是弯曲的，需要借助绳子把弯曲的线拉直，最后再测量一下。老师把这种方法叫作：“化曲为直”。所以同学们就带来了名种颜色的绳子。下课后，教室里就刮起了一阵“流行风”。看！同学们都两个一组地分开了，有的正在翻“降落伞”，有的正在翻“手掌”，有的正在翻“五角星”……教室里真是热闹极了！对了！我忘了介绍一下，我的同桌可是一个“翻绳高手”，一下课，他就开始炫耀了，你听！“同学们！大家都知道我的本事吧？我可是一个翻绳高手，现在我宣布：从现在开始，想学会翻绳的人都来找我啊！我可以免费教你们啊……”同学们一听，立刻都向他涌了过去，嘴里大声地喊着：“我要学！我要学！”，但就在这个精彩时分，上课铃响了，老师走进了教室，而我的同桌还在大喊大叫，唉！这可怜的同桌，只能下课时跟着老师进办公室了。
这样的“校园流行风”不仅充实了同学们的下课时间，还开发了我们的智力。让这股“校园流行风”刮起来吧！
校园生活作文 篇5
在这丹桂飘香，丰收的金秋九月，每一位在假期里尽情玩乐的学子都仿佛倦鸟归巢般纷纷返回了阔别两月之久的校园生活，对于某些人来说，一切还会有如从前，是那么的熟悉，可是，对于很多人来说，这个月，将是他们告别从前，走进人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。
晃晃悠悠，一路走来，中学时代的第三年已经结束，此时此刻，我的心里，或高兴，或忧伤，或留恋，抑或兴奋。望着由陌生到熟悉的同学，回味着过去一起学习的点点滴滴，我用心地储藏着那温馨的记忆。以前看到高中年级的`学姐学长们，从我眼前飘然而过，心中充满对未来美好的希翼。多梦的我此时已是百感交集。
挥手之间，我们已跨过青春第一个门槛，收获着纷飞的思绪，回首一下过去，展望一下未来。过去的初三，我们与老师携手并肩，风雨同舟，经历着从未品尝过的苦辣酸甜，少年的欢欣悲喜。未来的高一，画满问号，想象着从那门缝里，钻进耀眼的阳光，我充满期待的，小心翼翼的推开门，精彩缤纷的高中生活连同无际的学海上倾盆的阳光与我撞个满怀。我惊讶地张大嘴巴，睁大眼睛，四处张望措手不及间充满着欣喜与向往。
旧的三年过去了，新的三年开始了，在新的一个阶段里，我们应该做好每一项义务。叮铃铃!叮铃铃!随着一阵敲钟声，把玩野了的同学们带进了净化的学校。曾几何时，听一些学长们说高一是读书生涯中活动最多的一年，可以发疯，快乐异常。曾几何时，闻一些学姐们言高一是学习生活中变化最大的一年，可能登峰造极，可能一落千丈。曾几何时，感受过初三繁重学业的新高一们热切盼望着高中的新新生活，可谓满心欢喜，迎接高一。
在未来的三年中，我要坚定自己的坚定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只预示黑夜，而不报告曙光;不是一切烛光都只燃烧自己，而不照亮他人;不是一切歌声都只掠过耳旁，而不留在心上。我抱着这样一个信念去尝试，去奋斗。我相信，在不久的未来，我一定会成为一个更杰出，更优秀的自我，一定会实现我渴求的、持着的梦想。我的高一，一定会有繁重的学习任务与压力，而心中的憧憬更多的是愈加丰富多彩的校园生活与梦想。
我要在胸前别上属于自己的鲜艳的团徽，要在语文学习中尽情享受文字的魅力，要在科
学之旅中开拓出一片新天地，体验着充满乐趣又不乏艰辛的滋味。神秘的高一里，我可以尽情挥洒至纯至美的童真，也可以美美地体味激情莫测的青春。就像满目的郁郁葱葱，一排排高大的樟树正叶茂枝繁，铺满新绿的叶子，在风中飒飒作响。
总有一天，我们也会像这樟树一样，舞出最美的风采，实现心中最美的梦想。而现在，我们所要做的就是踏踏实实走好每一步，用智慧装点青春，用信念支撑自己前进，如此，便能看到雨后彩虹、雪后阳光。这个美丽的夏天，挥挥手，我们走过青春第一站，更要满怀豪情地向下一站迈进，从现在开始，装扮属于我们的未来。
校园生活作文 篇6
在经历了六个春夏秋冬后，我们就要分别了。我们的欢歌笑语，停留在了花坛的芳香中，和同学们在一起的日子像冰糖葫芦，甜甜的，酸酸的。在这六年的时间中，一件事情，让我至今还铭记在心。
在一个风和日丽的上午，同学们在蔚蓝的天空下尽情玩耍，欢乐声，洒满了校园的每一个角落。而我，却孤零零地坐在教室里，双手捂着肚子，脸上出现痛苦的表情，这时，我的同桌走进了教室，当她看见我时，连忙大喊一声；“你怎么了？"在走廊的几位女同学也闻声赶来，看见我，连忙在一旁关心起来；“你怎么了呀？要不要告诉老师？”我摇摇头，说；“没关系，只是昨天吃错了东西。”他们让我趴一会儿当我抬起头时，看见一位同学端着热水，同桌正在帮我扇扇子。看见这些，我的心里，流入了一股暖流。我站起身来，感谢地说：“谢谢你们，我好多了。”这时，我看到同学们仿佛都松了一口气。
这件事让我收获了宝贵的友谊，让我知道自己是班里，不能缺少的一个人，不仅是我，所有人都是一样。
校园生活作文 篇7
我们班是学校的重点班。学生个个都是尖子生，老师个个都是精英。 因为身处重点班，所以我们处处受到“优待”。植树节那天，学校交给我们全年级的学生去郊外种一百棵树的任务。大家欢呼雀跃，终于可以去郊游啦！谁料班主任悄无声息地出现在门口，全班顿时鸦雀无声。“吵什么？还像个重点班的样子吗？在讨论植树的事吧？其实没必要去那么多人。”班主任推了推眼镜，我们的心“咯噔”一沉，糟糕，郊游计划恐怕要泡汤了！果然，班主任微笑着继续补充：“我跟校长申请过了，他同意让我们班不参加这次义务植树活动了，你们安心自习，我抽空给你们补补物理。”“啊？唉”大家都泄了气。“啊什么？你们是重点班的学生，怎么能和其他班一样？”班主任硬邦邦地扔下这句话就走了。班里先前的欢乐气氛荡然无存。
我们眼巴巴地看着别班同学兴高采烈地走出校门，又眼巴巴地看着他们回来，有人拉住一个大汗淋漓的同学问道：“怎么样？好玩吗？”“那还用说，真带劲！咦，你们没去？”“人家是
重点班的，一心只读圣贤书！”别班的一个同学用讥讽的语气“解释”道，我们只好苦笑。 接下来的电影活动，全校又只有我们班没参加。用班主任的话说就是：“重点班的学生还有闲心看电影？还是好好复习功课吧！”难道重点班的学生每天只能捧着课本“诵经”？别班的同学谈论足球、新闻、明星时，我们只能在一旁听着，一句话都插不上，因为这些内容我们几乎闻所未闻。 因为我们是重点班的学生，所以经常“开小灶”。
化学老师常常利用课外活动时间给我们补课，英语老师自作主张地把音乐课改成了英语课，班主任也利用班会课来给我们补物理资料室的管理员每天都为我们打印练习卷子，班主任不辞劳苦地往返于一楼和六楼之间，为我们抱来一摞摞散发着油墨香味的试卷，“马上要考试了，你们必须在一周之内做完这些卷子，下周讲评！”
一天，班长宣布：“班主任今早去市里开会。”“开会？那就是说物理课不上啦？哇！物理课后是体育课，我们可以轻松两节课！”班里顿时掌声雷动，别班纷纷侧目：“重点班的同学也有这么疯狂的时候？”上物理课时，班主任果然没出现，可物理科代表却大摇大摆地走上讲台：“同学们，今天老师虽然不在，但他昨天给了我一份备课资料，让我给大家上这节课。”什么？昨天于是，我们只好耐着性子听科代表讲课。幸亏下节课是体育课，我们可以彻底地放松一下了，可是天有不测风云，铃声一响，物理科代表又出现在讲台上：“同学们，老师说我只讲一节课恐怕效果不佳，为了以防万一，他让我再上一节课，巩固巩固！”我们差点跌下板凳。
唉，如今我们总算过五关斩六将通过了统考，马上就可以放假了！忙了一学期，终于可以休息一下了。谁知我们亲爱的班主任又宣布了一个决定：“我决定先下手为强，这个假期给你们补补课，提前学学下学期的知识。” 湖北襄阳市襄城区运动路75号 点评 同是写学习压力，本文却不落俗套而又立意新颖。作者撷取了校园生活中的几件小事，淋漓尽致地展现了重点班学生受到的“特殊待遇”。文中的语言、神态描写生动真实，眼巴巴地看着其他班的同学参加植树活动，听说体育课要改上物理课时“差点跌下板凳”等场景既表现了作者的无奈，又让人忍俊不禁。通过文章，作者表达了自己渴望自由、渴望老师理解的心声。
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