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与书的作文

时间：2021-02-27 15:01:13 书我要投稿

关于与书的作文6篇

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的与书的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于与书的作文6篇

与书的作文篇1

　　人生在世，坎坎坷坷，每个人的人生都不可能是一帆风顺的。面对困难、挫折，我们又该何去何从呢？曾有一段时间，我因身边环境的改变，事物的变迁，面对生活、学习失去了自信和热情，每浑浑噩噩地过日子。突然有一天，妈妈拿了几本书悄悄地放在我房间里，我随意地看了一下，这几本书分别是《海伦·凯勒》、《名人传》、《鲁滨逊飘流记》等。我无精打采地翻阅着，突然，书中的简介吸引了我：海伦·凯勒一个又聋又哑的人，但她凭着对生命的执著与追求，学会了多国的语言，并创作了大量文学作品；贝多芬是一位音乐家，但不幸失去了听觉能力，这是何等的可悲？但他没有放弃，凭着不懈的努力弹奏出了世上最美的乐曲；鲁滨逊一个人身处荒岛，凭着顽强不屈的精神在荒岛上独立生活了18年。我不禁觉得，我现在所遇到的困难、挫折与他们的相比起来是多么微不足道。于是，我重拾了生活的自信，扬起生命的风帆向前驶去！

　　莎士比亚曾经说过：“生活里没有书，就好像大地没有阳光；智慧里没有书，就好像鸟儿没有了翅膀。”漫漫人生，我很庆幸，成长的路上有书伴随着我，使我更加自信，更加勇敢地走好人生的每一步！

与书的作文篇2

　　我，处于向人生探索的时刻，在那方土地里对未来充满了许多扑朔迷离的梦。那中激情似乎透露着一些不可言语的神秘，我无法用语言去描述。当宇宙万物以她独特的魅力展示她妖娆的身姿令我心动不已，更加憧憬着着未来

　　她，是那么秀外慧中，独领风骚。受父母影响，当我知道人生这一刻起，知道语言这一概念起我就和她结下了不解之缘。当然，那是一个很好的开始。在六岁那年，妈妈就接二连三地给我买一些书。可那时的我并比知道书的世界，于是买回来的书全被我放在了柜子左边的角落"清修”多次打开柜子右边的洋娃娃，与书一次又一次擦肩而过。有一天，妈妈说要上街还故意问我去不去。我一听要出去嚷着“去，去，我去嘛。”“那你要看完一本书我才带你去”唉，妈妈的一席话使我的心情一落千丈，但是为了能出去只好硬着头上喽。我慢腾腾地走到柜前，双手忐忑不安地打开柜门，习惯性思维带着我的手伸到了右边，可是左边仿佛有股无形的力量吸引着我。我无法想象一个6岁的小女孩是如何应付这次巨大的考验的，我望了望妈妈，妈妈的眼神给了我答案。我的手伸向了左边在那一霎那我触到了书心潮澎湃，将书那到胸前，轻轻打开书的扉页一股书的气息进入了我的味觉。看者书上的文字不但没有厌恶感反而有一种久违的亲切。慢慢的，我竟被书中的情节吸引住了便对妈妈说“妈妈你去吧，我到家看书”，妈妈高兴地走了。此时的我进入了书的世界，像是开启了小溪的源头，潺潺溪水流进我的世界。

　　自从我一不小心开启了那扇闪闪发光的仙宫大门后，我每天在书里徜徉，它带领我遨游知识的海洋，沐浴智慧的阳光。它让我看见思维碰撞擦出神奇的火花，让我目睹了前人挥洒下最光辉灿烂的一页。

　　现在书已成为我生命的一部分，它是我精神的支柱，命运的主宰，梦里依偎的故乡

与书的作文篇3

　　书，自古以来被人们称为“进步的阶梯”“知识的源泉”“人类文明的长生果”……

　　我也认为是这样的。毕竟书确实给了我不少益处，想想那些有书的日子，我觉得自己真是一个幸福的孩子。

　　爱上童话

　　从小妈妈就经常买一些童话书给我看，我也百看不厌。其中，卖火柴的小女孩在寒冷的.雪地里点燃一根又一根的火柴，最后她被冻僵在雪地里的情节，让我记忆深刻。以前，每次看到这个场景，我都会为卖火柴的小女孩而流泪。在《丑小鸭》中，我明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。时时刻刻都要尊重别人，不要拿别人的一些缺陷去取笑别人。

　　童话中的真、善、美和假、恶、丑，让我明白了许多的道理。我的金色童年就这样在美丽童话的映衬下变得更加快乐。

　　迷上诗歌

　　年龄稍大一点后，在老师的教导和叔叔的熏陶下，我迷上了诗歌。

　　在李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄。”和王翰“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”的豪放诗句引导下，我便从小立志要当祖国的栋梁。在汉乐府的“江南可采莲，莲叶何田田！”中我领略了江南的秀美风景。在李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”和苏轼“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”中，我迷上了庐山的俊美景物。

　　恋上名著

　　现在，我又恋上名著了。如痴如醉地看着。我喜欢看《老人与海》，因为作者海明威通过老渔夫圣地亚哥捕鱼的故事，歌颂了他的毅力和决心，希望人们要勇敢面对失败。我喜欢朱自清笔下的《春》，因为作者的文章结构严谨、语言精练、感情真挚、文笔秀丽。我也喜欢高尔基的《童年》，它向我们真实地反映了当时前苏联社会主义的残暴统治。

　　名著中的种种自强不息的精神打动了我，使我恋上了名著。

　　现在我恋上了名著，以后呢？

　　书中的酸甜苦辣让我永远不能忘怀，书让我懂得了许多做人的道理与处事的方法，这终将成为我前进的动力。

与书的作文篇4

　　我翻开了一本名为《福尔摩斯侦探集》的书，像往常一样，孜孜不倦的读了起来。

　　看到一半，一阵微风吹来，我变得无比轻松，闭上眼，就不由自主的想起了我与书那些形形色色的故事——

　　早在几年前，我就发现了，我不像同龄人那样喜欢帅气的玩具，或是有趣的遥控车，书，便是我的最爱。

　　小时候，我看的书大多是连环画、漫画书。那时候，伯伯与我一样，也爱看书，可看的都是些小说、散文。伯伯希望我有一个爱看书的好习惯，但他却担心我会迷上漫画书，他心里知道，这些看似有趣的书是不能提高我的知识的，他决心让我“脱胎换骨”。

　　一个午后，他来到我的身边，抢过我手中的连环画，又把一本类似小说的书塞到我怀里。书名我已不记得了，但我还清楚记得他恭恭敬敬的给我说了一句：“侄子，看这本书可是非常好看的，你拿去研究研究？”，平时“顽皮”的伯伯对我的态度有了一百八十度的转变，这使我不难猜到他又想让我看那种我认为毫无意思，枯燥乏味的小说了。我开门见山，说：“我不想看！”不过，这是难不倒伯伯，他“奸笑”着说：“我现在马上下楼去给你买好吃的，但前提是：你要看了这本书。”没办法，在美食诱惑下，我只好无趣的看了起来。直到后来，我才知道，原来伯伯他根本没下楼，而是在门口看着我，我心里都知道，看见我今天的态度，伯伯是不会善罢甘休的。

　　过了几天，他发现了我爱看电视剧——《西游记》，这使他的脑袋里，又有办法了。

　　果然不出我所料，伯伯又给我了一本关于西游记的书，用“武力”“要挟”我必须看，面对“强敌”，我又“败下阵来”。

　　可这次的情况却不一样，我刚看完第一段便想：“这西游记，用书看也蛮有趣的嘛！”我不再理伯伯了，认真地看了起来，终于被伯伯的聪明才智“征服”了，但与其说是被伯伯征服了，还不如说是被书的“魅力”“征服”了。

　　书可谓是一切知识的源泉，我不知道我为什么爱看书，可能是因为他能给我太多心灵上的慰籍吧。

与书的作文篇5

　　上学时就很喜欢读书，那时读书的原因很简单，就是单纯的爱好。或买或借，拿来一本书就一头钻进去，遇到特别喜爱的书甚至废寝忘食。了解一波三折的故事情节，感受其中语言魅力，常常陶醉其中，乐此不疲。不过读的书仅限于文学书籍，大部头的小说、杂志常常是阅读的首选对象。参加工作后读书的爱好渐渐搁置下来，直到与新教育相逢。

　　在校长的推荐下，开始阅读些一线教师写的作品。这时的阅读应该定位于实用性阅读吧？读书的目的就是为了能帮助自己的教学，提高管理管理班级的水平，以解自己燃眉之急。薛瑞平的《心平气和的一年级》开启了我正式的专业阅读之路。这之后，李镇西、王金战等老师关于教学方面的书籍，王莉、郑学志等老师的关于班级管理的书籍，《语文教学通讯》等杂志常常摆在案头。这些来自一线的老师的文章贴近生活，通俗易懂，操作性强。就像一部百科全书，又像一部字典，工作中遇到的难题几乎都可从中查到解决办法。尝到甜头后，便开始摘抄，认为有哲理或用得着的经典内容摘抄下来，或模仿，或改进，一招一式地学，一点一滴地进，就这样亦步亦趋地跟着往前走。

　　今年年初，参加了学校组织的读书班，阅读的境界似乎又提高一些。读的书数量多，范围广，难度大。除了跟着读书班一起共读书外，还有语文组的共读书籍。王荣生的《听王荣生教授评课》、帕克。帕尔默的《教学勇气》，怀特海的《教育的目的》等书籍都在阅读之列。所读的书不仅专业性强，难度也大。《教学勇气》这本书就是一点一点的啃着读的。有时也曾想过放弃这类艰涩难懂的书籍，但想到我崇拜的薛瑞平老师都提倡教师读点哲学类书籍时，又想到和读书班的老师同行，便坚持了下来。以前读书习惯只读一本，直到把这本看完再换其他书籍。如果遇到特别喜欢的书籍，就会想法搜集这个作者的其他书籍，看他写的系列书籍，一下子看那么多自己喜爱的书，那情景真叫过瘾。不过这次无法这样，看《教学勇气》不能看太多，因为它需要消化的时间太长。于是在读这本书时，我穿插着《听王荣生教授评课》和自己喜欢的叶嘉莹的《唐五代名家词选讲》。原本担心交错着读书会不会影响阅读质量，没成想“无心插柳柳成荫”。用《听王荣生教授评课》和《唐五代名家词选讲》中的相关内容正好可以印证《教学勇气》中的某些观点，艰涩难懂的内容在这些鲜活的例子下变得浅显易懂，使我豁然开朗，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。

　　如果说自己读书可以自娱自乐的话，那么听“高手”解读阅读则是如沐春风。 4月20日，学校请来读书会的几位读书达人作的关于阅读的报告，解决了我读书中遇到的疑问，令我茅塞顿开。他们的阅读经历，读书观点，读书方法，让我如醍醐灌顶，大彻大悟。才知道自己读书，尤其是阅读《教学勇气》这样的书籍原来只是盲人摸象而已。和他们相比，自己的阅读真称得上是小巫见大巫了。惭愧之余，也更坚定了读书的愿望。

　　和书同行，且思且行。