我的小发明三年级作文

时间:2021-03-01 09:15:11 三年级作文 我要投稿

我的小发明三年级作文

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的我的小发明三年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的小发明三年级作文

我的小发明三年级作文1

  Hi,大家好。想必大家都已经知道我之前的发明——“爆飞鞋”了吧!全身红色……可在寒假中我又遇见了不同寻常的事,一起来听我说说吧!

  今天,天气晴朗,晴空万里。手工班老师在下课时对我们说:“各位,今天的作业是:回家各自做一个小发明,明天上交。”我听了,心想:哎呀,怎么又是小发明呀!明知道我不拿手的,就偏要来,好烦呀!!突然,我灵机一动,想了一个好办法:我可以把“爆飞鞋”拿来“升级”一下,再上交呀!说干就干!我回到家,马上跑到我房间里找到“爆飞鞋”就开始“升级”了:首先,把“爆飞鞋”里面的弹簧加多几个超大号的;然后,找几片不锈钢用502胶水给粘起来;最后,贴上几个绚丽的贴纸就大功告成了!我下去试跑,我本来想“顺风而行”,但是失败了!我心想:为什么我会失败呢?经过我的反复思考和仔细研究,原来是因为风太大,所以风向控制不住,失败了!不甘心的我灵机一动,又想了一个好办法:我可以加一个“翅膀”上去呀!加好翅膀后,我又下去试跑,成功了!我高兴得跳了起来。

  第二天,我把我的“小发明”带到手工班,交给老师,老师看了看,说:“嗯,程柏霖做的最好!”我听了,心想:哈哈,胜利的光芒就照在我的脸上!

  我爱我的“小发明”。

我的小发明三年级作文2

  我是一个好奇心很强的男孩,有什么东西就盘根问底。我还有许多小发明呢!其中让我引以为傲的是“磁铁发射器”和“南北定位仪”。

  我很喜欢玩钢珠发射的游戏,用一个钢珠去碰另外两个相邻的钢珠,中间的钢珠不动,而最靠前的钢珠就会被弹射出去。可是,因为每次用手投掷钢珠的方向各不相同,导致发射不够精准。

  一次,我在整理玩具,一个磁球和一个钢珠被吸到了一起。为了下次好拿,我将另一个磁球和这个磁球吸到了一起。这时,钢珠“跑了”。“奇怪,钢珠长腿了吗?”于是我的好奇心从心底涌了上来。我反复试着用磁球碰撞发射,发现这样碰撞出去的小钢珠比比纯钢珠的要精准。原来,因为这是因为两个磁球在碰撞相吸时方向总是恒定的,所以钢珠受力后弹出的方向就比较精准了!我称它为“磁铁发射器”。

  指南针是利用磁铁矿和地球磁场而做成的方向定位仪。我想:如果我能做一个指南针,那就不用花钱去买了!“对!是环形磁铁。只要将它立起来,南极则指向北,北极则指向南。”于是,我找到了我的磁铁,在家里先确定好南北极,做好了“N”和“S”的标记,一个简单的“南北定位仪”做好了!有了它,我就能很容易地分辨出南和北了。

  怎么样,你喜欢我的小发明吗?哥白尼曾经说过:“人的天职在勇于探索真理。”大自然的奥秒无穷无尽,只要我们留心观察,认真思考,就一定会发现它的!

我的小发明三年级作文3

  朋友,你想过让课桌变多功能吗?你想让课桌随时升降和移动吗?那就跟我来,看看我发明的新型课桌吧!

  我发明的这种课桌是用优质塑料做成的,它的功能可多了:能升高降低,能变成地板,还能随时移动呢!

  新型课桌最能帮助同学们学习。新型课桌的右上角安装着一个小小的录音机,上课了,你只要按一下绿色按钮,录音机就会把教师说的内容录下来,如果有什么地方不懂,就按一下红色按钮,录音机就会把教师说的内容播放出来了,如果放一遍不懂,你可以多放几遍,直到听懂为止。

  新型课桌的正面桌箱除了可以放书包以外,课桌的右侧还有存放铅笔、橡皮的小箱子,课桌的左侧还安装着一个削笔器,这样,低年级的小同学可以随时把铅笔削好。

  我发明的课桌还可以升高降低,如果低年级的小朋友觉得高了就按一下黄色按钮,课桌就会自动降低;如果高年级的`同学觉得太矮了,就按一下白色按钮,课桌就会升到你需要的高度。

  如果同学们要排练舞蹈,但是外面又下着雨,怎么办呢?别着急,只要按一下蓝色按钮,课桌就会变成地板了,舞蹈老师只需在上面铺上地毯,同学们就可以自由地在上面排练舞蹈了。

  新型课桌还能移动呢。因为桌子的四条桌腿上分别安装着折叠式的小轮子。如果碰上自然课有小组实验,同学们只要启动小轮子按钮,同学们就可以自由组合成学习小组进行课堂讨论了。

  朋友们,你们觉得我发明的新型课桌好吗?

我的小发明三年级作文4

  以前我的学习桌乱七八糟的,可是有一天我想到做一个笔筒。

  我先拿出一个薯片盒,要把它剪开,可是我力气太小了,根本剪不动,我只好拿着盒子去找妈妈帮我剪,妈妈告诉我;“先用软尺在盒子中间画一个圈,再用小刀把他给切开。”我费了九牛二虎之力,把薯片筒给一分为二,可是切完后,边缘高低不平,很难看,我想:“我可以找妈妈。”妈妈帮我把它给修改完后,我给他穿上一件白色的“衣服”,“穿”完后,我发现剩下一个还能做成一个笔筒,只是它没有底,但是他有一个盖子,我想我可以用透明胶把它给固定住当底,固定完之后我也给他穿上“衣服”。我的小笔筒做好了,可是我感觉缺少什么,我想:“对了颜色,图案。”我马上拿出我的水粉和贴画,把“衣服”给好好装饰了一下,装饰完后,我还在上面写了“好好学习,天天向上”这几个字。看着我做的笔筒,我心里很高兴。我把它放在我的学习桌上,每次写作业时都能看到它。

  有了它之后,它给我的生活带了一些改变,有了它,我那些文具就都乖乖地跳进笔筒里,我的书桌总是干干净净的。它是我最好的朋友。你们喜欢我的小发明——笔筒吗?

我的小发明三年级作文5

  在一宁静的夜晚,小鸟睡了,小鸡睡了,大地也睡了……只有我一个人儿独自在灯下做我幻想中的文具盒。

  我找来硬纸、剪刀、尺子、双面胶等,开始了我的奇妙设计。

  它是长方形的,长 厘米左右,高 厘米,宽 厘米外部左边是一对和平鸽,头上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的,一双红眼睛,自由转动着,它的右下角有两朵绽开的小红花。

  内部分三层,上层有课程表,左边有灯、镜子,中层安装起削笔刀、音乐盒,底层放有尺子、剪刀和笔。

  它的用途可真了不起,可以指导我们写作业,灯照着我们学习,每当我想睡觉的时候会自动发出悦耳的歌声,使我重新振作起来,它用电池,也不要插电,吸要在它的底部放一张纸就可以了。

  它有防盗功能,只要有别的人拿它,就会被触电,只有用主人的指纹才能打开或拿动它,还可以飞起来,它可以自动收拾文具。

  有了它不会忘记带学习用具;有了它晚上陪我放学回家;有了它不要用台灯,拉开开关,灯刹地亮了,我可以在下面全神贯注的做作业。

  我真喜欢我自己的发明创造—万能文具盒。

我的小发明三年级作文6

  昨天上午,我做完了老师所交代的作业。打算去厨房泡一杯奶茶喝喝,刚进厨房,便看到以前用来去厨房烟的风车还在,也不知道怎么的,我脑子里面突发奇想,是不是可以把风车的风原理加上马达,做出一辆车来。

  将计就计,我事先把要用的材料准备好。到今天上午,我到储存室里面拿出了一个小的长方体,然后用小刀将里面凿空,做出了一个放电池的地方,我把事先准备好的电池先放进去看看够不够,再经过加工。可是轮子怎么办呢,储存室里面完全没有适合的轮胎,我在储存室中左转转右走走,终于发现了三个相同大小的正方体,美术老师说过,圆形是由正方形切割而成的。我把小刀闹出来,心灵手巧的按照比例把正方形消磨好,花了我一大半个钟头,终于三个轮胎和轮轴作完成了!我把昨天准备好的马达和支撑风车的长方体准备好,把电池连接的铁板和线连接起来,可是开关忘记准备了,这事又让我苦闷起来,刚巧,老爸这个救星回来了,我急急忙忙把事情说了个一清二白,爸爸笑了笑,从我小时候的玩具里面拆出了一个开关,我二话不说,拿过开关,用两个螺丝固定住了,我放下手上的工具,点下开关,风车飞速的转动了起来……

  从这件事情之中,我明白了,突发奇想是创新的一大好处!

我的小发明三年级作文7

  今天我发明了一个桌摆式小笔筒。把这个笔筒放在桌子上,既美观,又实用。这个笔筒不是拿木头做的,也不是用铁做的,想知道这个材料是什么吗?它就是—一次性纸杯和一次性筷子。

  一开始,我本想做一把“伞”。可是,我刚做完伞的主要部分,问题就来了,本想把伞的“小胳膊”粘在一次性筷子上,却怎么也粘不上。于是,我虚心向老师求教。老师帮我把伞的“小胳膊”握在一起,我用力的咬下一大块胶布把它粘在这无数个“小胳膊”上。我本以为已经大功告成了,可是我把伞杆用力一拉,嗬!伞杆竟然掉了,我只好重头再来。我的“伞”终于做好了,为了避免“悲剧”再次发生。我把“伞”用橡皮泥固定在了三个纸杯上。呼!这下可好了,我的小发明终于做成了!可是,不能高兴的太早,只听“啪”的声,我的“杰作”倒了,我只好再次向老师求教。老师告诉我把纸杯的底放到小发明里。我仔细地剪下了杯底,可是,杯底总是挂到橡皮泥上。我急中生智,在橡皮泥上沾了一层胶布。

  我的“杰作”终于出炉了!这让我明白了一个道理:发明家可真不容易呀!

我的小发明三年级作文8

  今年夏天我发明了一个“冰箱节电器”,你想知道它怎样节电的吗?那就看看短文。

  这个“节电器”其实就是一个普通的饭盒而已,不过它不止可以用来吃饭,还可以用来节电呢!早晨把饭盒里放入凉水,再放入冷冻室,冰4——-6个小时之后到了晚上,再把“冰箱节电器”放入冷藏室。就可以关掉冰箱的电源,着你可不用担心,就可以安安心心的去睡觉了。这个“冰箱节电器”主要利用了循环原理,先把“节电器”放可以用冰箱早晨所用的电,把水冷冻。到晚上,把“节电器”放在食物上面就可以了。以为这种方法很废水,答案是:no。这些水是可以循环利用的。

  你觉得这个发明巧不巧妙?

  我还发明了一个“太阳能热水气”你想知道它是什麽样吗?那就看看短文吧!“太阳能热水气”就是一个油桶而已,不过最重要的就是塑料袋(最好要比较深的颜色的)。先把油桶装入塑料袋里,再系上袋子就行了。早晨把它挂在阳台外面,等到晚上在把它拿回来,就可以把水倒出来洗脚、洗脸了。这是不是节约了很多电呢?

  “节约是中华民族的传统美德”,所以同学们节约吧!

我的小发明三年级作文9

  在人们的生活中,有许多不便的事。

  比如夏天天气炎热,回到家里精疲力竭、汗流浃背,如果用普通的电风扇吹,还是同样的热风。冬天天气寒冷家庭没有空调,在家很冷……

  现在我发明了一种先进的多功能电风扇,它可比普通的电风扇强多了,下面我来告诉你它的用途。

  夏天的时候,回到家里如果感觉很热,你就对多功能电风扇说:“冷气快出现!”它就会喷出五倍的冷气,那别提有多爽快了。

  冬天的时候,温度低,天气冷。你就对它说:“快给我温暖柔和的风。”它用加热器把家吹的温暖柔和,真舒服!

  如果家里出现了奇怪的气味,它发出红色警报,提醒主人把窗户打开,让气味出去。

  多功能电风扇是由磁铁、扇叶及轴组成,用声音来控制。它没有插头,可以随意搬动。只需要一个小小的高能蓄电池,充一次电就可以使用一个星期左右。

  多功能电风扇也不是一天两天就能做出来的,是要花很大的精力,不过我会完成它,这是我创造的第一个发明,一定能给人们带来欢声笑语。

我的小发明三年级作文10

  今天吃完午饭后,我看奶奶洗橙子。

  忽然,我听见一阵“咚咚”的声音。于是,我伸长脖子,想看个究竟。奶奶对我说:“一个橙子掉到下面的空调架子里去了。快去叫爷爷拿上来,不然怪浪费的。”哦,是这样,我恍然大悟。我觉得十分有趣,就爬到水斗上去看那个掉下去的橙子。只见它在风的吹动下,滚到东滚到西,仿佛一个顽皮的小皮球。奶奶催促我快去叫爷爷,我这才“嘻嘻”笑了几声,去叫爷爷了。

  爷爷走了过来,问:“干什么?”“橙子掉下面了!”“什么?盆子掉下面了?”爷爷耳朵一向不太好使,这不,他又听错了。“不不不,是橙子!”我故意把“橙子”两个字说得很重。爷爷终于听清楚了,拿着他的宝贝家什——火钳胸有成竹向那儿走去。他不停地把手伸下去,拿着火钳小心翼翼地夹。可是,橙子好像故意和他作对,硬是不肯上来。

  正在大家一筹莫展的时候,我灵机一动,想出了一个主意。我找来一副羽毛球拍和一个干净的塑料袋,把塑料袋的两个把手分别系在羽毛拍的孔处,抓住羽毛拍的拍柄,将羽毛拍伸下去,让塑料袋开口处朝下,使劲地套呀套。终于,橙子乖乖地上来了。

  “成功啦!”我欢呼起来,“橙子套上来喽!”爷爷奶奶都夸奖我聪明。

我的小发明三年级作文11

  上星期老师给我们布置了一个小任务,那就是利用废旧物品来制作一个小作品,老师对我们说:“我相信同学们会做得一个比一个好!”下课了,同学问我:“吴若铱,你准备做什么?”我微微一笑说:“还没有想好呢?”

  下午放学回到家,我飞快地写完作业,绞尽脑汁地想了起来……做什么好呢?在我脑子乱糟糟的时候,姥姥放在床边的那些碎布头让我突发灵感,于是我向姥姥要来一些不同颜色的布,姥姥满腹狐疑地看着我,“你要这些布干什么?”“等我做好我的小制作您就知道了”我笑咪咪地说。我想,我一定能行!

  首先进入准备阶段,我用剪刀剪下了布娃娃的脑袋、身体、衣服的轮廓,用卷曲的毛线编好头发,准备好装饰用的耳环、项链和头花,还有针和线,好了准备工作一切就绪;接着进入了缝纫阶段,起初我总是把针缝错位置,还会偶尔扎到手指头,但是渐渐地针线和我越来越熟悉,很快地完成了娃娃的身体和服装的缝制;最后是装饰阶段,我给娃娃缝上了明亮的眼睛和鲜红的嘴唇,用准备好的耳环、项链和头发点缀一番,哈哈,一件完美的艺术品诞生了!

  通过制作娃娃让我知道了原来废品也可以变成爱不释手的宝贝呀!我想,请大家和我一起争当“环保小卫士”吧!

我的小发明三年级作文12

  你们知道我发明的未来的课桌是什么样子的吗?那就来看一下吧!

  我发明的课桌,可不是用木头做的,那个时候木头早已过进了,我用的是高科技产品制造而成的。

  这种课桌比我们普通的课桌好多了,夏天,要是你觉得热了,它就会喷出一股凉风,你就会觉得凉爽。冬天你要是觉得冷了,它就会喷出一股热风,让你感觉到温暖。春天,春暖花开、气候宜人,让人感觉困倦,要是你觉得累了,想休息一会儿,课桌就会说:“快起来!快起来!别睡了。”然后喷出一股清醒剂,让你清醒起来。你要是觉得肚子饿了,课桌就会出现一张菜单,你可以随意换行饭菜,而且,它还会一分种就给你做好。而且,你上学的时候也不用背着一个重重的书包去学校,因为,课桌已经把你家里的书包转移到你的座位上了。有时候你要是觉得心里很烦,课桌上面就会出现漫画,给你唱歌、跳舞,想尽一切办法逗你开心。它还会改错别字,要是你有字写错了,它就会说:“你写错别字了。”然后就会帮你立刻改正过来。它还会根据你的身高帮你调整高低,还会根据季节和温度来改变颜色,不懂的问题它会给你讲解,讲到你懂了为止。你还能通过它查到很多相关资料呢。

  怎么样,未来的课桌神奇吧!

我的小发明三年级作文13

  我们每个人一开始都是一只弱小的蜗牛,都是经过不断地努力才获得成功的。我也是如此。

  在我的二十年后,我成功的发明了一台能把任何东西完美复制的机器。复制品与原样没有一点不一样。我发明的过程也是很艰难的。一开始,我不敢拿什么有生命的东西来实验,我先拿一个苹果来复制。过了一会儿,什么也没有,我只好把它改进了一下……现在是三代,我把苹果成功复制了一遍,然后把两个苹果切开比较,它们不仅外形一致,连内部的颜色、味道都一样。我准备再复制一只狗,过了一会儿,一只活生生的狗出现在我的面前。我激动地大喊:“我成功了!我成功了!”

  可是,过了几天,我发现了这台复制机器的一个缺点:它太笨重了,我怎么运走它呢?我又跑进了发明室,把自己关在里面继续改进。过了几个月,我的机器变得只有手提包那么大了,这次可不是要把需要复制的物体整个放进去,只需要DNA就行了。我的发明给许多濒临灭绝的珍惜动物带来了生存的希望,为许多器官衰竭的人提供了现活的器官……

  我的发明轰动了全世界,因此获得了诺贝尔发明奖。

  这就是我伟大的发明。

我的小发明三年级作文14

  我的小发明——充气房屋我想发明一个充气房屋,既可以防小偷又可以方便你的全家。我是怎么想出这个发明的呢?那是因为有的人的家里曾经被小偷偷过,失去了一些东西;有的人出去旅游时找不到住处,从而想出这个小发明的。

  充气房屋看起来是塑料做成的,以为它很不结实,用一根钢丝一碰就破,其实它坚韧无比,用铁锤锤它都不破。它的锁是用特殊材料制成的,任小偷想出什么办法也打不开那把锁。

  充气房屋里的所有东西都是充气的,如果你想使用任何东西就点柜子上按纽,柜子上的按纽跟电脑相接,假如你想喝茶就点柜子上的“喝茶”按纽,这样电脑就会跟你准备喝茶这件事,你就可以轻松地享受快乐了!

  如果你出去旅游那充气房屋可派上大用场了,先把充气房屋里的所有东西都放出气,就成了一张张的了,好收起来,免得带一次性的碗筷……再把充气房屋里的气放出来,放进背包里,到了晚上就把充气房屋充上气,即使在森林也不怕,(因为充气房屋坚韧无比,可以防住对我们有任何伤害的东西),可以安心睡觉,到了第二天早上,就可以把充气房屋给收起来,继续旅游。

  充气房屋还有好多用处没跟你们讲呢!这种充气房屋即方便又实用,是我们的好帮手。我真想让这种愿望尽快的成为现实!

我的小发明三年级作文15

  一天晚上,我正在写作业,突然停电了,可我的作业还没有写完呢,家里也没有蜡烛,这可怎么办呢?我左思右想,可还是一筹莫展。这时爸爸走了过来,对我说:“土豆也可以做成电池呢!你知道吗?”紧接着,爸爸给我讲了土豆电池的做法,我还是半信半疑,很好奇,决定亲自动手试一试。

  我按照爸爸给我讲的方法从厨房里拿了8个土豆,把8个土豆排成两行,在从家里坏了的录音机上取下导线缠绕在铜棒、锌棒上,然后用胶带粘好,再把铜棒和锌棒顺序错开地插在土豆上。最后我又把小灯泡接到电线头上,发现灯泡亮了。我又惊又喜,高兴得蹦来蹦去。

  后来我查资料知道,土豆细胞液里含有类似电池的化学物质,由于锌棒比铜棒活泼,锌棒不断失去电子变成锌离子进入土豆细胞液,而铜棒上则接受锌棒上的电子,于是在锌棒和铜棒之间就形成了电流。一个土豆产生的电压较小,8个土豆连在一起,也就足以让灯泡亮了。

  经过多次实验,我发现除了土豆可以做“电池”外,西红柿、柠檬等蔬菜水果也可以做“电池”。

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