【精华】六年级作文汇编9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的六年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
“呼——”我长舒一口气，终于等到公交车了。可就算在车上，窗外的刺骨寒风似乎还是能吹进来拍打着我。我坐在座位上，不禁缩了一下身子，这个冬天可真冷。
从这回家要好一段时间，我便靠在妈妈身上睡了一觉。也不知过了多久，迷迷糊糊地，我从睡梦中醒来，睡意朦胧地问妈妈：“还有多久啊？”“还要很久呢，堵车了！”“哦……”我感到十分难受，有点晕车。外面下着小雨。忽的，我看到路边上有一个人躺着，似乎是摔了一跤，看上去很痛苦，想爬却爬不起来。周围的人却视而不见，冷漠的从他身边绕过，甚至有些人路过时加快了速度走到远处。
我有些惊异，为什么那些人不肯帮助他？明明只是举手之劳。我很着急，忙跟妈妈说我们下车去帮，可妈妈却跟我说：“别管这些闲事，万一那人是碰瓷呢！”我目光黯淡，那些人是不是……跟妈妈一个想法，所以……才不去帮忙？
似乎更冷了。
突然，一个晨跑的人看到了他，停在了那边，似乎在思考。我默默祈祷那个人能帮助他。可他也跑过去了。我有点想哭，是现在的人冷漠，还是现在的骗子太多？
奇迹发生了，晨跑的那个人回来了，原来，他是去买了瓶水好像特地温过。他轻轻扶起摔倒的那人，慢慢扶到一个椅子上，把水递给了摔倒的那人。幸好，有人帮他；幸好，不是碰瓷；幸好，这个社会还是有温暖。
一股暖意流进了我的心中，我感到这个冬天不冷了，周身都是暖和的，是因为车上待久了？还是说，被那一个人的善良温暖了。
六年级作文 篇2
在会稽山那数不尽的山岭中，有一条幽静的小道，叫陶宴（隐）岭古道，那是一条古老又神奇，雄壮又闲逸的步道。
这是一条古老的步道。从古至今，经历了700多年的风吹雨打，依旧精神矍铄。一地奇石，让人望而惊叹。这些石头圆滑又凹凸不平，走上去很舒服，但又不会滑倒，这就是古道的最大特点了。经人踩踏，石头变得光滑，经雨打磨变成既凹凸又光滑的怪石。一地红石，显得十分耀眼，让人不自觉地擦擦眼。
这是一条古老的山路，一条富有传奇色彩的古道。饭沙石据说是从仙人嘴里吐出来的，泉水岭是仙人打出来的，任公钓矶则形象地描绘了任公垂钓东海大鱼的情形。一个个奇景，一件件逸事，串成一片片静静的山林，一条幽幽的小径。
这是一条气势磅礴的古道。陶宴岭古道一路崎岖，绵亘蜿蜒，如同一条盘桓在山岭之间的赤龙，雄健劲道。“千岩秋色此平分”的枫林晚照，有一种“一夫当关，万夫莫开”的气势。
这是一条闲逸的古道。行人千回百转，才能见到岭上人家那种“人家在何许？云外一声鸡”的美妙意境。走累了，就在泉水灵庙中喝上一口神奇的灵水，或坐在悠闲雅致的山亭里，图个凉快。
这也是一条美丽的古道。拾级而上，一路风光一路景：有妖艳的彼岸花，色彩斑斓的披风般的花海，长满“刺猬”的板栗树，挂满灯笼的柿子树，有挺拔如将军般威严的千年古枫树，还有许多我叫不上名字的野草花和灌木丛，真是美不胜收。
六年级作文 篇3
哇，看了《宇宙大战》，真是热血沸腾，不过，宇宙，银河系到底是怎样的，我倒真想了解点资料。
首先嘛，为了培养独立自主的思想，我打算不询问父母，再者说了，他们也未必知道，我的第一个方法，上网找资料。打开了网页，哇，资料的宝库，关于宇宙的资料真是应有尽有啊，我目不转睛，专心致志的看下去，顺便找了些最重要的资料记录下来。
NO.1银河系的大。银河系真巨大啊，太阳系和它相比，真是小巫见大巫了，九牛一毛了。打个比方说，从银河系的左边走到右边，走着去，这距离相当于你绕地球赤道走24亿圈，中间的路程，居然有96亿千米，我的天啊，96亿千米，天文数字啊，想想就晕了。
NO.2银河系里有什么。银河系不是一个单独的，固定的天体，它由众多的恒星以及气体尘埃等星际物质组成。银河系中的主要居民是恒星，它们占了整个银河系质量的百分之九十。而且，绝大多数恒星都集中在银河系扁平的圆盘内。银河系的旋臂是气体，尘埃和年轻的恒星集中的地方，太阳系就位于离银河系中心3万光年的一条旋臂上。
哇，了解了那么多关于银河系的资料和知识，我对银河系有了更深一步的了解。
六年级作文 篇4
今天是大圣爷一万岁的生日，花果山可繁忙了。一大清早大圣爷架着筋斗云忙着去送请帖，猴子猴孙们在花果山到处采摘野果子、香蕉、桃子等水果，就连大圣爷的结拜兄弟“平天大圣”牛魔王一家也来帮大圣摆酒席呢。八戒，沙僧也帮着大师兄送请帖。
忙了一上午，终于把事情干完了，大家都在水帘洞里休息。
下午，大家都来了，神灯阿拉丁坐着大号羊毛飞毯来了，还载着丑小鸭，小红帽，白雪公主，灰姑娘，青蛙王子，大拇指和许多童话里的人们；铁臂阿童木穿着火箭鞋飞来了；神笔马良把地画成了海，又画了一艘帆船，乘风破浪来了。还有金银二角，蜘蛛精，白骨精，黄梅大王等被大圣打败过的妖怪也不远千里的来了。
大家在各自的座位上坐好了，这时，猴子猴孙们一起推出了一个一万层的大蛋糕。八戒对大家说：“今天是我猴哥的生日，来，咱们给他唱一首‘生日快乐’！”
于是大家便跟着八戒一起唱了起来。唱完了，悟空拿起话筒说：“谢谢大家的好意，下面我也为大家带来一首‘真心英雄’！”
悟空的话刚一说完，顿时天上乌云密布，一个雷把大圣的话筒给劈碎了，接着倾盆大雨倒了下来。
还好马良动作快，提起笔画了许多大伞，为大家遮雨。这下可把大圣给激怒了，悟空取出金箍棒，说了声“变”，把金箍棒变成了火箭炮，说：“好你个玉帝老儿，连俺老孙的生日也敢搅和，看我不轰毁你的凌霄殿。”于是对着天上就是一枪，天上立刻出现了一个大窟窿，还把凌霄宝殿都给震来摇晃了一下。
玉帝叫来守卫问：“这是怎么回事？是火山爆发了，还是地震啊？”
守卫回答道：“启禀玉帝，是因为雷公不小心把孙悟空的话筒给劈碎了，现在要轰毁凌霄……守卫话还没说完，悟空就又朝天上轰了一炮。
玉帝见况，吩咐道：”二郎神，快去带雷公和电母去花果山给孙悟空赔罪；叫雨神和风婆别再工作了。“”是。“二郎神回答。
”太白金星，你去叫七仙女到蟠桃园给那猴子摘些蟠桃，让他消消气，你也去求求情，让他别再轰了，顺便也把窟窿给补上。“”是，玉帝。“二郎神带着雷公电母来到了花果山，雷公说：”大圣，对不起，你原谅我吧。“可悟空还是不领情。
这时，太白金星带着七仙女来了，七仙女们把满篮子的仙桃放在桌子上，太白金星对悟空说；”悟空啊，你就原谅他吧，你看，玉帝都这样给你赔不是了，你就原谅他吧，顺便把天上的窟窿给补一下吧，啊。“”好吧，看在你的面子上，就原谅他了。拉丁，叫灯神把天给补上。“”OK。“阿拉丁说完碰了碰神灯的灯盖，灯神出来了，阿拉丁让灯神把天上的窟窿给补上。刚一说完，天上的窟窿就没了。太白金星谢过了悟空，和二郎神，七仙女回天庭了。
大圣他们又开始吃蛋糕了。
六年级作文 篇5
说起母爱我就会想起首歌——“世上只有妈妈好”，这又让我想起了自己的妈妈 ，妈妈她常常在背后鼓励我，帮助我，她干什么事情总是为我着想。
我妈妈为我着想还撒了谎哩！
那是个风和日的傍晚，我和妈妈正吃着美味的鱼，我狼吞虎咽的吃着，嘴里还不停地说：“妈妈你也吃呀！”妈妈只是微微笑说：“你吃，我不爱吃这些东西。”我知道妈妈很固执，就没有再说什么了。
吃过晚饭后，我悄悄的望了望厨房，咦！妈妈在干什么？我靠近看，原来她在吃剩下的鱼，这时，我的鼻子不由的酸，眼圈都红了，在这瞬间，我感到了母爱，妈妈她宁愿自己挨饿，也要我吃饱喝足，我真傻，原来妈妈她是再骗我的，其实她很爱吃鱼肉。
妈妈不光是在这件事里疼爱我，她每天早上准时六点起床，给我做早点，妈妈没有天早上是让我出去买着吃早点的，她说是因为买的不干净、吃不饱，妈妈总是担心我，让我把她操碎了心。
啊！妈妈，您的爱是温暖的，我在这温暖的怀抱里渐渐长大，妈妈，您无私的爱，使我懂得了许多。
谢谢您，我最亲爱的妈妈！
六年级作文 篇6
外面的世界很精彩，外面的世界有时同样也很无奈。而我这个活在自己内心世界的人，也想出去走走。我真的想挣扎着挣脱出去，不想活在自己内心牢牢的枷锁中。我想通过自己丰富而又细腻的情感，去感知外面世界的所有变化，我想通过自己的真实经历和切身体会去发现，去发掘感触领悟一些人生，生活，和工作当中的哲理和寓意。有时候我想做一面镜子，在反观自己也在反思映照这个社会。
有时候我想做一个隐者，隐藏在这个嘈杂喧嚣尘埃的人世间。有时候我想做一个歌者，把我内心当中的所有喜怒哀乐全部倾唱出去，唱个痛快。有时候我想做一个钢琴家，我要用我连心的十指弹奏出悦耳动听扣人心弦的曼妙曲子。有时候我想做一个诗人，把世间的万事万物和所有的美好，都变成我壮丽的诗篇让它们在世间吟诵。有时候我还想变成一个倾听者，倾听万物，倾听鸟儿，倾听风声和海浪的喜悦，啼唱，旋律和汹涌澎湃。有时候我更想变成一棵大树，欣赏和感悟从一棵小树苗长成为一棵大树的喜悦和艰辛曲折的成长过程。我想我成长为大树后，我一定会春天带给人们生机和希望。
夏天带给人们凉爽和惬意。秋天带给人们思念和怀恋。冬天带给人们坚毅和顽强。
六年级作文 篇7
一天，妈妈让我写作业，写完作业玩电脑，我非常高兴。
一个小时过去了，二个小时过去了，“妈妈，我作业写完了。”
“我看看。”
“给。”
“字写的'不太好，卷面不干净。先去描字帖。”我立刻让高兴的表情从我的脸上移走，又把沮丧的表情移到我的脸上。“好吧。”我沮丧的说道。
半个小时过后，“字帖描完了。”
“玩吧，电脑开开了。”
“谢了。”我高兴的说道。
“妈妈，不上网。”
“不上网我也没有办法，叫你爸爸看看。”
“呜呜呜呜................”我哭着嚷嚷起来。
第二天，急忙的让妈妈开开电脑看看上不上网。
过了一会儿。“不上网。”
“呜呜呜呜...............”我又哭了起来。
就这样，天天不上网。
“上网了。”妈妈说道，我一跳像飞到了天上似地。
我立刻让我的朋友————陈宗翰来了，然后我们玩双人小游戏，因为明天还能玩一天。
第二天，我叫陈宗翰来玩的是死神VS火影完整版。
刚开始，我选的是可以变身的死神，他选的也是可是变身的————火影。
刚开始战斗，我先变身，他也不落后。当然，他后变身所以我趁他不注意用了必杀技，打的他只剩下百分之三十五的血了。我跳到了上面，结果他一个上攻打了我百分之四十五的血，我立刻使出了召唤，又打掉了他百分之二十五的血。最后，他竟然趁我不注意用必杀技把我KO了。我不甘心，第二局公开赛，我就用了召唤把他定在了那里，我立刻使出必杀技——降龙出海，二招一下子把他打的只剩下百分之十的血了。我假装站在那里不动，他立刻下来了，我找准了时机，发了一个远攻，他被我KO了，现在是一比一平。该第三局了，也就是决胜局，我说，干脆不变身了，咱两用远攻击打吧，他说好。（我是骗他的。）
刚开始，我就用了小必杀技，打了他百分之五十五的血，我就跑了，跑的让他找不着。一分钟过去了，突然，时间到了，我赢了，“哈哈哈哈哈.......”
结束时，我说：“陈宗翰，你玩的还是没有我厉害。”
六年级作文 篇8
他的成绩不是最优秀的，他的长相不是最英俊的。他，一个平凡的他，做着平凡的事，却展现着少年动人的风采。
我身为一班之长，整天忙得不可开交，常常把小事忽略，为此老师总在提醒我，可我依旧是那样。有一天，老师向全班同学提到了从未提起过的他，说他认真，说他从小事做起，说他默默无闻，说他……在老师的提示下，我便悄悄地注意起他来。
镜头一：又是一个快乐的课间，我和伙伴在位子上神聊。忽然，我看到了他，他似乎无事，在班中来回走。“啪”的一声，书掉了，谁的书掉了呢？这似乎与我无关，我继续聊我的天。但他却停止了脚步，走过去，弯下腰，捡起书，放回原处。刹那间，我觉得我是多么的渺小，而他则变得那么高大。在这小小的举动中，我看到了他的风采。
镜头二：哪组同学做值日，黑板也不擦，都要上英语课了，黑板上还满是代数题。当我正在心中抱怨的时候，一个身影跑上讲台，拿起板擦，擦起了黑板。那个身影就是他，在黑板前的那个身影应该是身为班长的我，而实际行动的却是他。我自责，为什么我只有抱怨，他却会付诸行动。我从他身上发现了自己的不足，又一次看到了他的风采。
镜头三：一天的课就这样过去了。放学了，大部分同学都已回家，我一抬头，班里仅剩了三四个同学，他也在其中。他在忙着改那张改了又改的卷子。我背起书包，跑出教室，像只解放了的小鸟。当我走到教学楼后时，却发现身为值日班长的我忘记了关窗户。我狂奔到教室，一进班就愣住了，又是他，正踮着脚尖，把一扇扇窗户关好，动作是那么轻，我待在那里，傻傻地站着。默默无闻的他再一次在我面前展现了他的风采。
他的行动令我钦佩，他的做法令我感动。他，一个平凡的他，却是如此的美丽。他用自己的行动诠释了少年风采。
六年级作文 篇9
“墙角数枝梅，凌寒独自开”，在我们的校园里，有那么几枝梅，也总是在萧萧寒风中盛放着，每当我经过她挺拔的身影时，一种敬佩之情油然而生。
也是一个冬天，我们正在进行数学的期末考试，题目很难，同学们都正在苦思冥想，我被一道鸡兔同笼题卡住了，无论怎样思考，也得不到结果。
我盯着那道题出神，想着如何解决它，想着如果这题空着会怎么样。正在我苦思冥想之际，一个念头自脑海中浮现：若是我先做别的题，或许会得到解这题的思路。
可等到我其它题全部做完时，对这题却仍没有一点儿头绪。纷乱的思绪中，我想要放弃这题了。我想着：那就不要做这题了，空着吧，就这样扣去一题的分吧！此时，我的脑海中忽的浮现了一枝梅，她迎着萧萧的寒风盛开着，绽放她生命中最美好的样子。
我突然醒悟，连一枝梅都能做到坚持不懈，那我又有何理由放弃呢？浑浑噩噩的大脑在花香的激励下得到了解题的头绪，思维也一下清醒了。
考试结束后，我走过花园，这几枝梅依旧迎风开放着，随着凛冽的风舞蹈着，那么坚强，那么不屈。一阵北风吹过来，带来了梅花的一丝香气，让我为之陶醉，甚至小声地唱起了赞美梅的歌谣，我迎着梅花香走出了校门。
自那以后，我更加喜欢梅了，不止是她的美丽动人，还因她那坚贞不屈的顽强信念。菊花，是花中的隐士，莲花，是花中的君子。那么梅，我认为就是花中的那些有气节的清客吧。
花总是要凋落的。然而我心中的那几枝梅，却永远迎着冰雪盛放，永远不败。
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