声音的作文

时间:2021-03-09 11:18:42 声音 我要投稿

声音的作文9篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的声音的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

声音的作文9篇

声音的作文 篇1

  大雨冲刷着城市,雨声、车声、人声交织在一起,整个城市变得烦燥不安,忽然,一抹鲜艳的黄色映入眼帘,我似乎听到了花开的声音……

  他是那么不苟言笑,在人流车辆窜杂的道路上,屹立于中央,沉着冷静地指挥着交通,风雨打在他单薄的黄色雨衣上、帽子上、脸上,也顺着他的头、身子、膝盖滑落至地面。

  在我眼中他好似一株顽强的水仙。

  雨,不停不休。道路上的人们也变得暴躁,频繁有人摇下车窗,眯着眼,皱着眉,用被雨水打湿的手指责他。而他,犹如一株水仙般,冷淡、高洁,不被世人所打扰,一丝不苟却又“狼狈”地指挥着,将他们的斥责置之身外。

  他身披着的黄色雨衣就似花蕊,那么明艳,提醒着远外的车辆、行人注意安全;他那响亮的哨声便是那水仙的清香,飘至远方。一板一眼的动作,昂首挺立的身姿,凝结着责任与力量。又一阵突如其来的哨声将我的思绪扯了回来,惊得我立马捂住了耳朵,“可真是响亮啊!”我在心中暗暗想道。可就是这无比刺耳的哨声,才保证了大家的安全。

  在他的指挥下,约十分钟后,路畅通了,我置身于车内,回头看渐行渐远的他依然在雨中挺立。望着窗外的雨滴,我似乎聆听到了那纯正之花盛开的声音。

  雨还在下,花依然在绽放,不受丝毫影响的,挺立着。

  我相信,不管我身处何方,那朵花即使默默无闻,即使埋没在人潮车流中,我也总能听到它开放的声音。

  雨滴滴答答,静静聆听,窗外的水仙花开了……

声音的作文 篇2

  “快下来,危不危险啊!快点!要是摔着了怎么办!”看看看,因为我爬上了那棵梧桐树,她又开始了对我的唠叨。

  唠叨

  小时候我的父母工作忙,我是由邻居陈奶奶带大的。她一身朴素花衣,头发短而利落,身体十分硬朗,就是爱唠叨。

  我五岁生日的那天,与小伙伴在外疯玩了一天,心情就像当时的天气一样万里无云。回到了家,陈奶奶还有爸爸妈妈已经给我准备好了蛋糕和许多好吃的。点上蜡烛一许完愿,我就迫不急待的要伸手沾一些奶油来吃,她一下子把我的手打了回去,“嫌弃”地说:“用手脏不脏啊,真是的,等着。”因为知道她爱唠叨,我也没说话。等陈奶奶把蛋糕拿来了,我一口咬了下去,弄得一嘴巴的奶油,连鼻头上都有。她又开始唠叨我了:“哎呀,你可真行,是不是女孩子啊,你……”这时,我那万里无云的心情变得乌云密布起来。我就这样在她不停的唠叨的“折磨”中过了几年。

  离别

  我们要搬家了,陈奶奶就站在院里的梧桐树下为我们送行,她微笑着,可眼里又似乎有东西在闪着亮光,她轻轻抚摸着我的头说:“孩子,一定要听妈妈的话,知道吗?妈妈说的都是为你好。还要认真学习……”她又开启了唠叨模式,但因为离别,我只是低着头不说话。她说完了,我们也要走了。秋风吹过,黄色的梧桐树叶沙沙作响,几片树叶飘落在她的肩头,她不知是因为风吹的还是不舍,眼睛湿润了。她连忙擦了擦,然后面带微笑说:“走吧。”这是我听到她说过的最简短的一句话。我都不知应该高兴还是难过了。

  回忆

  我走在街道上,又看到了梧桐树。想想从离别到现在已经好几年没见到爱唠叨的陈奶奶了。现在想想她说过的话,那不是唠叨,我想……那是爱。她在我生病时,一边唠叨一边细心地照顾着我,这是爱;夜晚的枕边给我讲着一个个美丽的童话,让我安然入梦,这是爱;在我顽皮的爬上树时,她着急的对我大喊,这是爱;在我不想多穿衣服时,她边唠叨边把衣服硬往我身上套,这是爱;平日对我的所有唠叨,都是爱呀!现在想想这声音是多么的动听啊!可我还能听到吗?

  我拿起电话,翻到了奶奶的那条,拨了过去。“喂,哪位啊?”我心中的“好声音”时隔多年再一次响起了。“奶奶,是我……”

  今后,我一定会珍惜我这心中的“好声音”!

声音的作文 篇3

  已不知何时喜欢上了收音机,总爱在晚上调到某个频率,听着某个温婉女声,娓娓道来一段深沉往事,静静感悟那夜的声音。一听,好多年。

  我的童年没有摇篮曲。小时候父母很忙,经常凌晨才回家。我便很小就习惯独睡,相陪的是一盘成语故事磁带。录音机声情并茂地讲着故事,我却一点也不觉得美好。本来就怕黑,再加个人说话,我真是恐惧得深身僵直。所以每夜我都盼到故事讲完,录音机搅着带子发出“嘶嘶”声,现在想起倒觉得好笑,我竟听着这声音才会安心沉沉睡去。幼时都盼望着长大,总想过了这晚,自己已不是小奶包,便一夜好梦。就这样,时光如这倒带的磁带,一轮又一圈,只听见夜里隐隐的“嘶嘶”,不觉时光,已悄声流去。

  等上了小学,那几盘磁带也早不知去向。睡觉前的我是十分亢奋的,先得在客厅跟着电视唱唱跳跳瞎闹,不然听个收音机的段子,才肯乖乖爬上床。一句晚安,一个晚安吻,是我和妈妈养成的习惯。那以后,家里人都陆续睡了,属于我的夜,刚刚开始。窗帘并未拉严,我顺着空隙向窗外看去,月光柔柔地绵延下来,铺上一层薄薄的乳白色,一席轻纱就把这晨中还躁动的城笼罩,因此,时光是不是不会老去?

  琢磨着,夜,好像有两种姿态,一个是“晚”,另一个才是夜。我们常放大一日之末的晚,都想抓住这最后的灿烂洒彻芳田。那可曾看过夜的深邃,睿智,和那直白的真实。听过晚上的欢笑,嘻语,各种各样的声音,又是否听到无声的夜带来的那么多的怦然心动。夜,褪去所有的无关紧要,只留下属于你的时光,属于你心底的声音,属于你的回忆,属于你的成长。

  时光悄然流去,模糊了那些我们曾念念不忘的日子,却留下了夜的黑灵。可就在这看似永葆曾经的夜,我也无声地变了太多。也许有的可歌,有的可泣,但我突然觉得,我十几年来的每一次成长,每一次深刻,每一个感悟,所有的都丝丝渗入这漫漫黑夜。成长、改变,终是要的,只愿不违初心。

  夜间电台,还是那一段故事,那一首歌。唱出多少个夜多少种情,又记载了多少场蜕变,多少个不复从前。可我真的感谢这么多个夜,留下了如此纯粹的我,曾经,现在,以后,无比真实。现在,听听那夜的声音,听听,我的时光,正如歌。

声音的作文 篇4

  站在阳台上远眺着这个我待了几年的松山湖,想重新审视一下她,却发现不行。旁边的房子狠狠地遮住了我的视线,而楼下的绿草地上也停满了车子。他们将我准备的一大段赞颂的词句掳走了。

  带着些失落的闭上眼,等待微风的轻轻划过,可是还不曾等到,宁静心就被外面车子呼啸的噪音带动得躁乱了。那些庆贺春天的麻雀呢?那些放声高歌的蝉儿呢?那些沙沙的金黄色枯叶呢?那冷酷又无情的冬风呢?不,他们还在,只不过是小了,少了,快没了,罢了。

  曾经在一个春天,盛着一大好的心情,乘着一大好的天气出去逛逛,想听听春的声音,可是才下了楼旁边建筑工地上那些个金属的“哐哐”的碰撞声,就像海浪一样不停歇的向我的耳膜挑战,我败了,我逃回了家里,小心的躲避着。安抚着我那挫伤的心,安慰着自己,想只看风景也不错,小心翼翼的拉开窗帘,窗外有两只色彩斑斓的蝴蝶,虽然有很多种颜色,但大部分都是黑灰色,他们追逐着,他们跳着不成样的舞,他们啊啊,到了我的窗前,徘徊久久而不去,我怯懦的打开窗子,蝴蝶很欢快的了一个圈,想进来,可是那恶心的碰撞声又一次侵入了我的耳膜,我的耳膜向神经投诉了,我的神经又控制了我的手。我“咚”的一声把窗户关上,还没有进来的蝴蝶给我关在了窗外,蝴蝶还是撞上了,它“咚”的一声撞上了我的窗子。扶着窗子的手震动了,心也猛然一颤。它美丽的翅膀张开着,顺着玻璃直直的滑下。另一只蝴蝶匆匆赶来。难道它们也想逃脱?我不想往下看了,“哗”的关上了窗帘。

  声音直至人心,美丽稍瞬即逝,这句话送给蝴蝶,也送给松山湖。

声音的作文 篇5

  不久前,我们到斯民小学新校区——青少年实践拓展基地训练。在那里有欢笑声、哭泣声,还有——各种各样的声音……第一天晚上大家都没睡好,罪魁祸首则是楼下那几只不安分的鸡。你说它大白天的不叫,非得要到半夜时分出来“扰民”。这鸡叫听上去十分亢奋,又略带一丝哀怨。真还没听过这样奇怪的鸡鸣声呢!

  “吡——!”楼下的哨声啊!哨声刺耳地响,一吹起来就像发生了大地震一样,大家都一窝蜂冲出寝室,以前地震演练的时候,都没像现在一样跑得快呢。

  这里的铃声也让我印象深刻,相比之下,听起来可比那哨声舒服多了。上课铃和下课铃都十分悦耳好听,其中一首是用笛子演奏的,听了之后让人心旷神怡。特别是这清静的乡间,配上这美景,配上这音乐,真是别有一番滋味啊!

  在斯宅让我印象深刻的不仅仅只有这些声音,这里的活动、训练也同样让我牢记在心。离开的时候还真舍不得呢!就让这些印象成为我在这里最美好的回忆吧!

声音的作文 篇6

  汗水,是我沉默已久的声音。

  我,内向,不多言语,在班上默默无闻,每日都活在一个接近“无声”的世界,感觉生活也变得乏味,似乎我早已暗淡在人群中。

  生活是美好的,也是残酷的。一年一度的运动会又近眼前,我的内心也随着运动会的到来动荡起来,满心期待能参加一场比赛。可事情恰恰与现实相反,老师像丝毫没有要选我的意思,刚刚跳动的心像被泼了盆冷水,举起的`手又渐渐放下,想说的话也被一口水咽下,唉!

  上场的是三个老师平常看好的学生,一阵怒火涌上心头:我哪里比不上他们?难道成绩好就代表一切吗?这不公平!

  现实就是如此,我即使抱怨得再多,老师也不会听到我的声音,我在他眼里只是个普通再普通,平凡再平凡的一个学生罢了,有谁在乎我呢?

  或许是上帝开了个玩笑,他们中间有一人腿摔伤了,要一个人替代上场。听到这,我大腿上的肌肉颤动起来,内心如黄河翻涌,将手举起来时,似乎一切都忘记了。

  在老师惊讶的目光下,我紧张得两手紧握着笔,背后冒出冷汗。好在我终于得到了这机会,是时候呐喊出我的“声音”了!

  身着白色背心,人处绿草环绕的操场,一旁外是数千人的注视,全身紧绷起来,我,准备好了。

  “啪”,枪声响起,我立刻活跃起身上每个细胞,“呼呼”风声传在耳边,我只有一个目标——第一。

  两圈已过,仍有两圈,此时已有些力不从心,渐渐放慢脚步。猛然想起同学,老师们的目光,“这是我的机会,我不能就此放弃,我要吼出我的声音!”热血充满全身,汗水,一滴一滴落下;终点,一步一步接近,身旁的另外几名运动员像“蒸发了”一般,我看不见他们,也无需看到他们,我看到的,是终点,是胜利。

  不负众望,我成功了,汗水流满全身,我却不愿意擦去。这是我努力的象征,是我内心沉默已久,积攒能量爆发出来的声音。我,不再是之前那个害羞无知的少年了!夕阳下随风奔跑,身披光芒,流下骄傲的汗,这才是我的声音。

声音的作文 篇7

  细碎的,飘忽不定的,风中旋转起舞的,洗净了白天与夜晚的精灵。这就是雨。它不会预告,不会停留,来了就来了,过了就过了。

  纷飞的雨滴,寻常中透着不平凡。每次我立于窗边,静静地迎接雨的时候,内心都会一阵触动,一阵慰藉。

  我很喜欢看雨,听雨落下的声音。

  雨可以很温柔。春天悄然而至的第一场春雨,也许会很轻,很轻,连淅淅沥沥的毛毛雨都算不上。她的任务是唤醒沉睡的生灵,像母亲唤醒自己的孩子一样。一滴一滴,雨水浸润了将诞生无限生机的泥土,打开了春的大门。

  这种时候,我总喜欢跑去淋雨。用手揉一揉沾上雨滴的头发,手里也满是雨水的味道。其实,这雨也有声音,不过是和坚硬的瓦砾水泥碰撞而发出的,很细碎,像小孩间的悄悄话。

  温和的雨,是万物的开端。

  雨也可以很强大,很愤怒。夏季的台风天即是见证,记得台风加上暴雨的那几天,窗槽里满是积水,被风鼓得往屋里飞溅,窗玻璃止不住得咚咚响,风拼命想钻进屋子。我大着胆子跑到阳台上,被风雨砸得不知所措。那雨点使劲往我手上,脸上,头发上扑,我全身都快湿透了。

  于是,我只好在屋内观看这两大自然力量的表演。风拉着雨,雨乘着风,旋转翻飞,无所畏惧。它们被阳台分离成几股洪流,向更远的地方飞去。

  雨柔中有刚,遇强则强,能屈能伸,当然,雨后彩虹也是很美的风景。那次台风过后,我跑到楼顶,心情也像天空一样被雨洗净,畅快又轻松。忽然发现几道彩色从碧蓝的天空中透了出来,时隐时现,看不太清楚。

  嗯,那是彩虹。不知道为什么,我并没有太多的惊喜和兴奋,只是心头多了点喜悦和满足。狂风暴雨,把污点彻底洗净,使隐藏的光芒显现。

  我很喜欢听雨落下的声音。

  因为雨的柔和,宽厚,坚韧,还有风雨过后淡淡的欣喜。

声音的作文 篇8

  “有一支歌,就在你我心上,它给我们希望,让我们强壮……”优美的旋律不自觉从心中流淌而出,我愉悦的望着窗外的玉兰花,经过一夜雨水的洗礼,虽然凋谢了不少,但留在枝头的几支依然灿然怒放,像清越的音符在跃动,在应和……

  思绪不知不觉飘到两个月前,合唱团的老师说我发声气息不太稳定,高音一唱就破音。为了能加入心仪的合唱团,我开始了艰苦的“修行之路”。

  每天放学,我都会去音乐教室练半小时发声,一遍又一遍的唱着同一个单调的音。每次练完唱功,嗓子都像被砂纸磨过,疼痛无比。原本的热情也在这枯燥的练习中一点点被熄灭,我不禁怀疑,当初的决定是正确的吗?

  那天放学,我悲观的决定这是我的最后一次练习,如果还不行,那就放弃吧……

  音乐教室的门被轻轻推开,老师含笑看着我:“这几天一直是你在唱歌吗?”

  “是。”我局促地回答,有点惶恐。

  “你唱得很好。”老师温柔地走近我:“但如果你能这么唱……你的气息会更稳定。”

  老师开始做示范,并示意我跟着学习。一遍又一遍,一次又一次,老师一点点纠正着我的发音方法,我一点点模仿着,揣摩着……终于,我感觉自己唱起来越来越轻松,高音越来越稳定。

  “你是我见过的最有天赋,也是最勤奋的孩子。”老师赞许地点头。

  我激动得热泪盈眶。这是老师给与我的鼓励,是我听到的最美丽的声音!

  “有一支歌,就在你我心上,它给我们希望,让我们强壮……”优美的旋律自然的从我口中流淌而出,选拔合唱团成员的老师鼓起了掌,我被轻松选上了……激动、愉悦、心酸、委屈一股脑涌向我的眼睛,泪不自觉的流了下来。

  我脚步雀跃地向老师办公室跑去,我要告诉她,是她给予我鼓励,是她美丽的声音给予我正确的引导,是她的帮助给予我追求梦想的助力。

  “有一支歌,就在你我心上,它给我们希望,让我们强壮……”这是留在我心中最美丽的声音!

声音的作文 篇9

  每当我失去动力、希望时,都会有一个声音冲我大喊,他牵动着我的心,他来自心灵深处,来自伟大的心灵深处。

  我无数次地在想,我为什么学习?为什么工作?为什么要被压在无尽的书籍之下?为前途?为名声?还是别的什么?在没有答案时我的生活便失去了动力。

  这个时候,爱因斯坦向我走来,背后闪烁着他的故事。“没有动力?苦难成就人才!盯着被压迫的痛苦,被政客的瞧不起,被监视的压力,为的是什么?是心底那团火还没有熄灭!不是为了前途而学习,更不是为名声,是为了兴趣而学习!兴趣会支撑你走完这条路!”这段话萦绕在我的耳畔,久久不散。从那以后,为兴趣而学习变成了我的信条,我再也不会感到没有动力,这声音牵动我心。

  当我考试失败时,我会感到无比失望,一旦有人来问成绩,又一层阴影笼罩心头。

  我觉得我是最不幸的人,这时霍金驱动轮椅与我交流:“你觉得你自己不幸吗?那你觉得我不幸吗?相反我觉得我很幸运,因为我还有一个手指,我还有一个大脑。我幸运是因为我只看我自己有的东西。”他说罢便离开了,留下呆呆的我。

  我没什么可抱怨的,因为我很幸运,因为我还健全,因为我还有希望,所以我不再失望,以后再遇到任何困难我都会挺起胸膛,这声音牵动我心。

  在我最失落、无望时,伟大的心灵与我交流,发出牵动我心的声音,这些声音会点亮我的火把,照亮我前行的路。

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