【热门】趣事作文7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的趣事作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
趣事作文 篇1
第三节课一上课，刘老师走上讲台，让组长们拿着湿巾给组员们擦桌子，我满脸疑问，想：难道上级要来检查卫生吗？擦完桌子，老师又让我们排队去洗手。我们来到水池旁，心里忐忑不安，我想：难道是要体检了吗？同学们议论纷纷，争先恐后地抢着肥皂洗手。洗完手坐到座位上，等待着事情的揭晓。这叶，老师叫两名同学去拿东西。不一会儿，砰的一声，门儿被打开了，两名同学喘着大气走上讲台，我看到一名同学的手中提着装满大蒜的袋子，而另外一名同学提着一个布袋，看不见里边是什么东西。一看到大蒜，同学们异口同声的叫到：“啊，大蒜！”顿时，班里炸开了锅。有的哈哈大笑，有的恍然大悟。
“难道是要表演生吃大蒜？”
“啊，我最讨厌大蒜了。”
同学们不停地猜测。只见刘老师打开电脑，打开软件，屏幕上立刻出现了剥蒜比赛四个大字。同学们又一次发出了土拨鼠的叫声：“啊！”
刘老师说完比赛规则，便给我们每人发了一头大蒜，同学们一拿到大蒜，脸上的表情，那可真是多姿多彩，不拿来当表情包那可真是可惜了。刘老师一说开始，教室里十分安静，鸦雀无声，同学们都低着头，认认真真地剥起大蒜，教室里一番剥蒜的景象：只见同学们十分专注地剥着，有的愁眉苦脸，半天都剥不完一颗大蒜；有的却动作飞快，一会儿剥出好几瓣儿。我也不甘示弱，细心地剥着大蒜。由于指甲太短了，剥的十分费劲时间。时间一分一秒的过去了，很快第一名便产生了，同学们把剥好的大蒜放进袋子里。随着老师一声令下，都停下了剥蒜的动作。细心地数起了自己的劳动成果，我也居然得了30名，还进入了复赛。
我心里正沾沾自喜，第二局开始了。这一局剥的是小蒜，我也十分努力功剥着，可是蒜太小，不是剥不下皮，就是不小心把蒜抠掉一小块儿。累得我满头大汗。终于，在紧张的气氛中，第二局比赛结束了，我得了31名，很遗憾，没有进入决赛。
决赛开始了，我满脸羡慕地看着进入决赛的选手们，只见他们飞快地剥起大蒜，大蒜在他们的手中仿佛十分听话，乖乖地就被迅速的剥了个精光。一会儿功夫，第一名便产生了，依次是第二名，第三名。
比赛结束了，刘老师给大家一一发了奖品，获胜的同学拿着自己的战利品，个个心花怒放，得意洋洋，而我也只差了那么一点儿，却没有得到什么奖品，彻底感觉到自己心里凉凉。
虽然我挺讨厌蒜，平时也不爱吃。但是我觉得这次比赛很有意义。不仅锻炼了我们的动手能力，还让我们收获了快乐和笑声。
趣事作文 篇2
在夏天的一个晚上，一只蚊子不知什么时候偷偷溜进了我的房间。接下来，我们的故事开始了。
我躺在床上快要进入梦乡的时候，“嗡、嗡、嗡……”不知道哪里来的蚊子在我耳旁唱起了歌儿，吵得我难以入眠。于是我打开灯，开始了我的找蚊之旅，我这里找找，那里找找，拉开窗帘找，可怎么也没发现它的踪迹，我以为它被我的气势给吓到了，不敢再出来惊扰我睡觉。这时，我关上灯继续睡觉。过了一会儿，“嗡、嗡、嗡……”那只该死的蚊子又在唱歌了，而且声音是越唱越大，我气得火冒三丈，下定决心一定要干掉这只该死的蚊子。我找了好一会儿，终于找到它的，远在天边近在眼前，原来它就贴在和它身体颜色一样的墙纸上。我举起手，狠狠地拍过去，结果它轻轻松松就躲过了我的“降龙十八掌”，就这样我们来来回回大战了“三百回合”。我累得满头大汗，上气不接下气，它居然飞到我眼前快活地跳起舞来，好像在说：“有本事你过来打我呀！”我对这只蚊子已经无可奈何了，我只好去请教我家的捉蚊大师—妈妈。妈妈拿出电蚊拍，对准蚊子，轻轻一挥，只听见“啪、啪”的声音，蚊子被烤糊了，闻着那股糊味儿，别提心里有多高兴，因为我终于可以安心睡觉了。
有了这个捉蚊神器—电蚊拍，我以后再也不怕蚊子了。
趣事作文 篇3
泥巴在工地随处可见，用处也很多。因为它有黏性，所以可用它做成各种有趣的物品。小孩子喜欢捏泥巴，我当然也不例外了。
寒假的一天，我来到奶奶家玩，她家的前面有一块很大的工地，工地上满是泥巴。我与妹妹实在是没得玩了，于是我们找到了一块很好的位置，决定动手捏泥玩。
我们卷起袖子开始捏泥巴了，在我还没想好到底捏什么的时候，妹妹就要捏好一个了。只见她拿着一块泥巴在手上捏来搓去，做出一个圆圆的泥球，然后再把它按压为一个正方体，接着分别在六个面上用树枝点上一至六个点，一个小色子就做好了。
我也很快来了灵感。我先从泥堆里挖出一大块泥，然后把它搓成一个大圆球，再用大拇指向一个点按压，不一会儿就做成了一个空心的小罐。在这时，妹妹提意把我们做的物品放在火中烤，让它变得更加坚硬。说话中，我们就把做的东西放入了奶奶点燃的火炉中。
过了好一会儿，我们迫不及待地把物品从火炉中拿了出来，意外发现它们正散发着金色的光芒!
在这捏泥过程中，我找到了乐趣！
趣事作文 篇4
早上的天空有点儿阴沉沉的，但并没有下雨。我心里暗自高兴：今天肯定可以去春游了。
1-3年级去动物园，我觉得这次春游虽然好玩儿，但少了点儿娱乐项目：像过山车啊、海盗船啊……如果有这些，那就好了。
长颈鹿嚼东西嚼得可有劲了，而且它的舌头很长，大概是脖子长的缘故吧！长颈鹿有长长的脖子，长长的眼睫毛，还有一对矮矮的角。狼的吃相呀，那才叫狼吞虎咽呢，它可以一口干掉一块肉。它看了看上面一小盒的肉，口水都快流出来了。它好像在说：“再给我几块吧！”正在目不转睛看狼的我们，忽然被导游叫走了，我们只好依依不舍的离开了。到了马戏团，刚好在我们看马戏的时候，忽然下起了“酸雨”。我暗暗地想：真幸运，要不然我们早就成落汤鸡了！
我们在回校的路上，何宝给大家唱了几首歌，都唱得很好听。“让我们记住这美好的时光，直到长成苍天大树。”
趣事作文 篇5
随着国内疫情的逐渐平息，我们的网课生活也慢慢接近尾声了。我们收拾心情重返校园的同时，也还是不愿意忘记网课中发生的那些趣事的。
网课趣事之一，是关于我自己的网课趣事。不怕被人笑话地说，在网课刚开始的第三天，我还是没有适应在家上网课，不仅我没有适应，我的妈妈也没有适应。那天我上网课正好上到我们老师打开我们的视频与语音，在等待我们回答她刚刚提出的问题时，我那亲爱的妈妈，端着一碗酸辣粉到我房里来给我吃了。酸辣粉是我最爱吃的零食，妈妈为了让我下午上网课的时候补充一点能量，于是就端了进来，出现在视频上的时候，妈妈还对着我喊：“宝贝，你爱吃的酸辣粉，妈妈又给你做好啦！”……之后的笑声，我想也不需要赘述了。
网课趣事之二，是关于我们班的班主任的。我们班主任一直以来都是一个非常严肃的人，也许正是因为严肃与笑话之间有一个反差萌，班主任惹出的那个笑话，我现在还能笑到肚子疼。那天的线上班会课，照样是我们严肃的班主任主持的，不同的是，我们班主任那两岁的女儿突然冲进了视频里，抱着我们班主任老师使劲地喊：“爸爸爸爸，让我看看我给你扎的辫子怎么样了！”班主任老师一时忘了我们都在视频那头看着他，他把头转向他女儿那边说：“看，还在呢，宝宝乖。”说完后，我们都没有笑，班主任意识到的时候，我们也都没有笑，直到那节线上班会课结束后，我们都在班级群里笑“我们的班主任原来这么可爱呢”！
网课趣事之三，是关于我表弟的网课趣事。表弟比我小，还在上小学三年级，但疫情期间，他们也是要在家上网课的。那天他上网课的时候，因为从来没有对着电脑那么长时间过，他坐在电脑前睡着了，睡着也就算了，关键是他睡着了竟然鼻涕吹起了泡泡！这只有在动画片里面出现的画面，出现在了网课上，可想而知，表弟从此在他们班的知名度了。连我们这些表弟都亲戚都知道了，他一定后悔自己在网课上睡着了。
趣事作文 篇6
今天下午我闲着没事干，但我觉得一定要学会珍惜时间，我一定要干点什么，可是干什么好呢？思考一番过后，决定尝试用蜡笔画画。因为我以前都是用水彩笔画画，从来没有尝试过用蜡笔画画。
说干就干，我拿起蜡笔，准备画一幅日落的情景。首先用粉色的蜡笔打底，然后再用黄色的蜡笔涂上一层薄薄的闪亮亮的颜色，看上去那么的逼真啊！接着我又在旁边画了樱花树花瓣飘落的情景。
你以为这就画完了吗？其实还没有呢，我从家里又翻出我小时候的玩具——两只可爱的小兔子，两个马卡龙。接着我找来一张纸，把它们放在纸上，看起来与画完美的结合在一起了。画完之后，我觉得还不太立体，光有黄色，怎么可以呢？我决定要创造一个童话般的天空，于是我又用彩铅画了一些淡粉色和浅紫色，画出来之后，就连我自己都惊讶到了。
我决定给这幅画起个名字，叫做《樱花树下的约定》，为什么叫做《樱花树下的`约定》呢？因为我把两只可爱的小兔子放到了樱花树下，像是两个人约定好明年春天还在这里相见一样！
趣事作文 篇7
身为十二中的学子，在学校除了没完没了的学习、作业以外，偶有一二件有趣的事，弥补了无味枯燥的学习生活。
前几天，生物老师带着我们去实验室做“洋葱表皮细胞与口腔上皮细胞“的显微镜观察。我与一位同学联手合作，先听老师给我们的讲解，再看老师的每一处动作：
开启灯光，处理装片，放上物台，调动旋钮，调理倍镜，左眼观察……高山流水般顺畅。老师演示后，我们便开始操作了。不必说操作时的手忙脚乱，单说我们的报告观测结果，就够我们笑岔气——
我们的报告似脱缰野马，瞬间就把这一片“青草地”踏践得面目全非。生物老师还嫌热闹不够，大声地，一份一份地，公布着我们的报告结果。其中一组，老师一副非常感兴趣的样子，还反复重看了他们实验的过程。在观察的过程中，老师不断地做出干呕的样子，嘴里还骂着：“真恶心啊！”我们好奇，一群人争先恐后围过去，“哦，我的天！”
——原来他们在做牙垢观测。我们的表演不输老师，观测后，抱团做“呕”状，仿佛集体食物中毒一般。一时间，教室乱成了一锅粥。开心的笑声此起彼伏！
不过这还不算很有趣，有趣的应该是我做完实验下楼梯时的事。在我右侧有三根长方体似的铁杆，中间间矩很小，又是斜坡，于是我就想到将书用这样的方式传递。先让我的朋友在我的下一层接应着，就这样互送互接。当书传下去时，忽然落在间距空隙里，随后掉了下去，看不到了。
这时，我的那位同学也顺着往下传，“呜呼”——书掉在一个电力的箱子上。这时，全班同学就来帮他拿书。但因为是在一楼与二楼的交接处，所以不能直接拿到，只能用书将其用力打下一楼。经过不懈的努力，他的书终于下来了。而我的书也“神奇”地被同学找到了！
这一、二件事是我这几个周中最有趣的事了，虽然过程有点无厘头、无梗，但它带给我的快乐是这么简单，却又回味无穷……
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