明天的我作文（精选15篇）
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的明天的我作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
明天的我作文 篇1
今天的我正坐在书桌前努力的学习，我相信明天的我一定能达到自己的目标。
这是我的学习目标，我希望自己能够在班级上获得一个大进步。一直以来，我的学习成绩在班级里就处于中下，所以我们一直都希望改变现在的这种状态。当我下定决心要改变的时候，我就开始努力学习了。
深夜了，我依旧伏案在书桌前奋笔疾书。如今我的每天里，我不仅会完成老师给我们布置的作业，还会完成自己的作业。这是我针对学习知识的掌握缺陷而刻意买来的课后加强作业。每天我都会坚持学习，会认真的做好我的所有作业。
经过一些天的努力，我也感觉到了自己的进步，并且老师还在我的作业本上写下了加油两个字。我看着自己作业本上越来越少的红叉，取而代之的是一页一页的大红勾，这让我的心情变得无比的美好。但是我不会因为这一点小小的进步而就此打住前进的脚步，因为我清楚的知道，我的这种小进步于我之前为自己定下来的目标还是远远不够的。我若想达到我之前的目标，那我必须还要奋斗。并且学习也是一件永远不能懈怠的事，我记得老师说过，当某一天我们为自己的小进步而沾沾自喜，并且就此自傲的停下自己努力的步伐时，我们离明天的胜利也就越来越远了。
我们的明天说长不长，说短不短。不管怎么样，我都会做好今天，只有做好了今天，明天的我才会变得如我心目中那般的优秀。明天的我是何种模样，是成功还是失败，这都取决于今天的我是否付出了相应的努力与汗水。要知道明天的我与今天的我是挂钩的，想要看到明天一个优秀的我，今天的我就必须努力向前，坚持不懈。
明天的我作文 篇2
不由的，陷入遐想之中，明天的我，会是什么样子的呢？
明天的我，也许是个老师。老师的职责是神圣而光荣的，但也是辛苦的，我要努力做一个不怕困难，关心学生、理解学生、对工作负责的好老师。
我对学生不存在偏见，我不主观地认为这个同学聪明或者那个同学太笨或者坏，我要耐心的引导他们，也许有同学不认真听讲，在下面画画呀、睡觉啊，讲小白话啦，吃零食啦，还有做其它的事情啦！我发现以后，不会一味地批评他们，而可以耐心的讲道理给他们听，用一些他们可以接受的态度、言语、语气来教导他们，并鼓励他们在课余时间多发展自己的兴趣爱好。
我会把学生当成自己的好朋友，让自己和他们融为一体，用心去和他们交流，这样，他们就不会觉得老师离他们很远、很远。如此一来，学生们就会告诉他们的心里话，以便于我及时了解他们的思想、动力，及时改正自己教学中的缺点，使自己的工作做到更好……我的想法很多很多，总之，我要使自己成为一名优秀的老师。
也许，明天的我不是一个老师，但这并不要紧。
明天，当我成为一名农民的时候，我要用勤劳的双手去描绘农村的蓝图！
明天，当我成为一名医生的时候，要将用自己的智慧去挽救别人的生命！
明天，当我成为一名设计的时候……
不管明天的我将干什么，我都将努力奋斗、辛勤劳动、爱岗敬业、勇于创新、拼出一片天地。明天，不久的将来，当你见到我的时候，看到的是将是一个自强不息、顽强奋斗的我，一个充满梦想、光茫四射的我，一个为祖国建设添砖加瓦，有一份热、发一份光的我，这就是明天的我。
明天的我，要尝出柠檬的甜！
明天的我，永远不会说放弃！
明天的我作文 篇3
今天，我们相聚在考场上，明天，我们就要跟亲爱的老师、同学们说再见了。分别在即，除了满怀的不舍就是满满的回忆……
青青的小竹丛，你还记得我吗？三年级时，你是我们负责的公共场地，那些拿着扫帚追逐着落叶的孩子，其中有一个是我呀！后操场的双杠，你还记得我吗？体育课上，我们坐在你身上互相打趣、聊天，那欢笑声会不会也让你也开心一点呢？宽敞的教室，你还记得我吗？老师们的“满腹经纶”，还有我们的酸甜苦辣，你都一一看在眼里……明天，我即将毕业，我难道会忘记你们吗？
啊，敬爱的老师，是您教会我们读书写字、画画唱歌，是您教会我们尊师守纪、礼义廉耻，是您一点一点让我们明白做人的道理。还记得那一次我考砸了，您在课堂上严厉批评我，我羞愧难当，在心中暗骂您让我丢了脸。没想到您在课后与我长谈，我这才懂得您的良苦用心。您严厉的话语，语重心长的神情就这样深深印在我的脑海中。明天，我即将毕业，这如山般的师恩我又怎能忘记？
毕业在即，亲爱的同学们，我们还要做一辈子的好朋友呀！还记得体育节上，你们的呐喊给了我力量，让我发挥出最好的水平；课堂上，你们的掌声给了我信心，让我勇敢说出心中的答案；课间十分钟，你们的欢声笑语让我消除学习之后的疲惫。明天，我即将毕业，这一份真挚的友情叫我如何忘却？
就让我把这一段段珍贵的回忆打包进行囊中，封存好，带着它踏上新的征程吧！
明天，我即将毕业！
明天的我作文 篇4
小学六年的生活是美好的，也是学业生涯中最长时间的了，和同学们在一起玩耍，没有过多的负担和压力。
而初中，对于我们这帮同学来说，只能是无穷无尽的想象：伙食、教室、老师假如明天我毕业了，考上了初中，我一定不忘来看看小学教过我的老师，哪怕是代课老师。因为这些老师们为我们丰富的知识打下了良好的基础。老师好比园丁，而我就是一朵花，老师就像园丁爱护花一样来爱护我们，教给我们知识。老师的骂不是骂，而是想让我们更好、更快、更强，让我们这些祖国的花朵努力地好好成长。假如明天我毕业了，我一定要走进生活了六年的校园，去看看操场上我奔跑的足印；去食堂闻闻我熟悉的菜香；去自己上课的每一个教室看看，有没有我熟悉的课桌；我再去顶楼看看，是不是场地还是那么的大，再在顶楼上标准的做一遍广播体操，并大喊出永远烙印在我心里的八个大字：文明、负责、勤奋、坚毅。最后再去操场上，面对五星红旗，敬一个标准的队礼。
假如明天我毕业了，我一定要把同学都找来，聚在一起，大家一起吃个饭，聊聊天，把学校里开心、难过的事都说出来，毕竟每位同学心里，小学，都是我们共同最美好的回忆。我们一起吃饭，比赛后一起享受胜利的果实；一起挨骂，一起承担错误。同学们是我的好朋友，在困难时，给予我帮助；在胜利时，鼓励我；在伤心时，安慰我的是谁？是她们，一群在一起生活了六年的小伙伴们。我们50个人，深深地演绎了什么叫有福同享，有难同当。假如明天我毕业了，还有好多事要做。
等我考上初中、高中甚至大学时，我也不会忘记小学的模样，毕竟，那是我深深爱着的学校，是我学习生涯中的一个起始点，是我的母校，直到长大肯定还一直眷恋着的母校。
明天的我作文 篇5
不知从何时开始，我学会了伪装，但，伪装真的好辛苦，只有在黑夜中时常流泪的我才是真正的我。
以前，在家里，我想做什么就做什么，对于父母要求我做的事，我有时不会去做，我会在父母面前撒娇，偶尔，我也会与父母顶嘴，可现在我把自己伪装了起来，对于父母，必躬必敬，就算有太多的不满，我也不会再与他们顶嘴，为了让他们高兴，我白天在房里看书学习，晚上也一样，我不再看电视，可这不是真的我，天知道我多想去玩，去看电视。
做为他们的朋友，以前的我说话直接，对他们有说有笑，有心事，我会找他们倾吐，当着他们的而我能哭能笑。自己不高兴时，我会扳着一张脸孔，一切心事都会写在脸上，可如今，我每天以笑迎人，在他们面前装的很快乐，我遇到了烦恼，心里不高兴，我也不会再向他们倾诉了，我装的很坚强，从不在他们面前哭泣，我变的很文静，失去了往日的天真，现在我变的比以前更体贴、关心他人了，甚至可以说是婆妈，可我不喜欢这样的我。
在学习上，我也在伪装，以前我会在课堂上讲小话、开小差，课后当着老师的而与同学打闹，可现在，我再也不会讲小话，我会装模作样地做笔记，看似认真，其实我的心早就飞了，又怎能听好课，只不过是为了让老师觉得我认真罢了，可我厌恶这样的我。
伪装的我，活的好累，面对黑夜，看不清自己，才会摘下假面具，让泪无止禁的流下。
泪尽了，心也该醒了，伪装的自己不是真的自己。真的好累好累，既然这样，那么就恢复原貌吧，做真正的自己，才是快乐的我，今夜过了，明天是新的一天，新的自我从明天开始。
明天的我作文 篇6
人们常说：十六岁是花季，璀璨明艳；十七岁是雨季，朦胧含蓄。那么，十八岁呢？十八岁的象征又为何物？明天，我就要步入这个令人思索、迷惘的季节，去寻找心中的那份独特的向往与追，不知远方的它也是否与花、雨季一样甜美芳香？
人生在世，青春能有几回？走过丰硕、润泽的雨季，我已获得了很多很多。童稚的幻想都已成为活生生的现实，真是美不胜收，它像一面明镜时时照射着昨日的光芒，也时刻折射出我昔日拼搏的小影，让我回味无穷。花季、雨季中的我能寻觅到别人眼中的欢乐，也能够体味跋涉着的艰辛，这对逐渐成熟的我来说无不是一种独到的收获。
蓦然回首，一串串深深的足印从遥远的地方延伸到我的脚跟，它像一幅长长的画卷，记载了我十多年来的风风雨雨，既有成功与失败的交替，又有快乐与悲伤的循环。但那些失意的不愉快并没有成为我前进中的绊脚石，相反的它们却化为了一股勇往直前的动力，伴我在风中、雨中……
明天，我十八岁。我叹惋自己将要走出辉煌灿烂的年轮，失去身边那些令人兴奋无拘无束的欢乐，但我又渴望自己能快快长大，去独创一份属于自己的空间。尽管花儿对我不再微笑，雨儿对我不再飘洒，花儿的柔情、雨儿的浪漫转瞬即逝，但我并不后悔，因为小树总会长大，雏鸟总要飞离暖窝，明天的我又要长大一岁。走入十八岁的我，一切可从新开始，重新努力，重新奋进，相信今后的天空一样蔚蓝，等待我的明天将会阳光灿烂。
明天，我十八岁。十八岁的我不再是四处飘泊的云朵，而是一只振翅翱翔的雄鹰。十八岁的男儿有自己独特的气质与潇洒，为了迎接美好的十八岁，年轻的我应从甜美的床榻上苏醒，沿着眼前的光明奋力追击。
明天，我十八岁。
明天的我作文 篇7
“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”不要等待明天，反过来，去追赶明天—题记
自从那次考试之后，我对待明天的态度完全不一样了。五年级上期的期末考试，吾班班长张某某以二点五分的分差略胜我一筹，我很是不甘心，开始分析失败原因。分析来分析去，得出一个答案—我不会追赶明天。
要说我班班长，追赶明天第一能手的称号非她莫属。刚开学，她就把一周内要做的事，全部列在一张纸上，每天严格执行；寒暑假利用很少的时间将作业写完，再利用很多的时间拿来预习下学期的功课，如果我也这样做，成绩肯定比她好。
于是，我开始付诸行动。
首先，我在一张大纸上写下了四个大字—追赶明天，接着，我列了一份表，上面详细地写出了星期一，星期二，一直到星期日需要做的事情，最后还签了一个名；我还打算寒暑假预习下学期的功课。
……
就这样，我强迫自己严格按照计划进行，坚持了整整一个学期。五年级下学期的期末考试中，领先了班长零点五分。
爸爸妈妈也发现了我的变化，吃惊道：“以前让你好好规划你不肯，现在为什么自己那么自觉呢？真是太阳从西边出来了。”老师也在小考中发现了我的改变，特意找我到办公室谈了话，之后还把这种方法推荐了给了其他同学。
原来，这就是追赶明天的好处。
追赶明天，不仅是一种学习方法，还是一种对待生活的态度，让我们一起追赶明天吧。
明天的我作文 篇8
十五年年前，一个月朗风清的夜晚，一个生命呱呱坠地。十五年间，她成长着；十五年间，风飘过，雨落过；她有过刻骨铭心的忏悔，有过发自内心的感动；有过泪水，有过甜蜜……她，就是我。
——题记
明天的我：
你好！当你看到这封信时，祝贺你，你已经可以开始为自己的理想打拼，你即将感受到青春的激情与活力。但是，我又要提醒你：面对你的青春岁月，可是把双刃剑！希望你别误入歧途，坠入深渊。学海无涯，“玩”海亦无涯，学与玩，孰种孰轻，我相信你明白。你的路，必定荆棘密布！因此，每一步路，都要倍加斟酌！人生，无论成败输赢，唯求步步精彩。
也许你正在为面对未来的路，该何去何从而困惑，请不要驻足，因为，游戏童年中，你已经历的太多……无论成败，你要时刻保持乐观的心态，毕竟，面对你的，不是过去，而是新的征程，即使你失去了一切，你也不能失去乐观的心，不要太多的计较过去，要把精力奉献给未来的挑战！
也许你对未来的路充满自信，激情澎湃，也请你切莫为一时的冲动而冲昏了头脑，面对现实，你要沉着冷静的应对。要知道：欲速则不达。
也许你正在为面对未来的路，荆棘丛生而苦恼，你不能退却，你应该无所畏惧！切记：“坚持不懈！”条条大路通罗马，只要你认准目标，坚持不懈的为之付出自己全部的精力，结果，会令你满意的！即便是失败，你也应问心无愧！因为你已经尽力了，对于自己来说，难道这不是成功吗？但是，你也不能淡忘掉你所经历过的挫折，否则，那些挫折将不仅是遗憾，更是你人生中不可磨灭的污点。你要将它转化成前进的动力，永铭心间！
……
风飘过，雨落过；朝霞散，夕阳落……明天的我，未来的我，希望你随时都能站在阳光下，自豪地说：“面对昨天的我，我无撼！
明天的我作文 篇9
第四单元学完了，少不了的是考试。90分钟，1个半小时，时间滴答滴答地过去了，老师喊声“收卷”，大家像如释重负一样，长长地吁了一口气。我认真检查了许多次，满怀期待地等待着下午的结果。
中午，我和很多同学在一起讨论题目，我发现最后一题我居然错了？那题可是5分的啊！5分是多么的重要！多么的珍贵！可我始终不相信，我觉得是别人写错了，我还是对我自己有信心的。午休过后，几个女生约上我要去办公室看分数，刚好我也迫不及待想知道分数，便一起同去了。我在众多试卷中翻来翻去，看到了“98”，看到了“73”，看到了许多同学的，终于！我找到了名为“彭字瑶”的卷子，那鲜红的数字“94”映入了我的眼帘，怎么可能？怎么会是这点分？那一瞬间，泪水模糊了我的双眼，直到同伴听见上课铃把我拉出办公室。后来的整节语文课我都没听进去。尽管有许多女伴在安慰我让我别伤心，可是无论如何脑海中的“94”，那大大的“94”，就是挥之不去！到了发试卷时，老师发试卷时，身边的同学看见了我的分数，他们开始谈论起我来，谈论起我的的分数来，谈论起我考了94分他们不知会考的怎样差……同学们的唏嘘和惊讶，嘲笑和冷笑，我不在乎了，我不想听了。我的心冷冷的，毕竟这样的卷子我拿出来爸妈肯定会失望的，因为平时我的成绩都是很靠前的，在同学们眼中我是名副其实的学霸，在老师眼中我是个很优异的学生，在家长眼中我是个品学兼优的乖孩子……
回到家后，我犹豫的递上了我的卷子，果然，妈妈失望了，妈妈没有批评我，她只是让我保持好以前的成绩，还说了许多让我努力的话。那一夜，泪水浸湿了被单。我知道，明天的我会向前进的，我不会退步，我会更加努力，更加努力……
明天的我作文 篇10
中学就这么的要过完了，我好留恋。当我就要去初中报到时，我才完全了解中学课本里《匆匆》是什么样的一个心境了。
中学的时光是那么灿烂，那么纯真无邪。中学的记忆是为老师的一个小红花而骄傲不已，是考试时谎称肚子疼，是和小朋友一起嬉戏玩耍的快乐，是失去心爱的玩具的难过。
中学的自己总是那么容易开心，有时会因妈妈的一句安慰而开心，因老师的一句夸奖的话语而开心，因小朋友们对自己的羡慕而开心，还会因为自己做自己喜欢的游戏而开心。中学的自己就是这么容易满足，如今的自己好像少了那么多的快乐。
中学的自己总喜欢玩，而玩法却又总是很简单，丢手绢、找朋友、猫捉老鼠、老鹰抓小鸡……这些在大人眼里非常乏味的游戏，在我们眼里却是趣味无穷，做了一遍又一遍，永远也不会厌烦。
中学的幼稚不免使我们上当，但是受骗后却又能总结出教训，每一次的受骗使自己一点一点地成熟起来，于是我们长大了。当看到处在童年的孩子时，但看到他们犯了和自己一样的错误时，当看到他们玩过的游戏时，总能勾起自己的记忆，于是就想笑，嘴角挑起对长大的无奈的微笑。
好怀念中学的时光，怀念中学的无忧无虑，怀念中学的点点滴滴。知道自己不会回到中学，但只要保持着那颗容易快乐的心，中学，中学都是一样不是吗？
明天的我作文 篇11
明天，我是一名宇航员。我坐上那威武的神舟飞船，伴随着人们的欢呼，登上大空，去太空观赏那颗晶莹透亮的球体地球。观赏完后，我还要去更远的`太空，寻找外星人，和外星人交朋友，让地球人和外星人之间架起一座友谊的桥梁。
明天，我是一个发明家。我要发明一辆光速汽车，载着爸爸妈妈去宇宙遨游，在宇宙中建设一个金字塔，把地球上的一部分穷人送到金字塔里，让他们在那儿幸福美满地生活。我还要发明一种枪，这种枪只要打中坏人，坏人就会变成好人：这种枪有种特殊的子弹，它能使坏人心中的恶意消除。这样，人类就没有那么多犯罪分子了。
明天，我是一个攀登者。我要登上那号称“世界之冠”的珠穆朗玛峰，让外国人对我们刮目相看，让我们中国人昂首挺胸走在世界前列。登上珠穆朗玛峰之后，我还要登上世界各国的大大小小的山峰。
明天，我是一个军事专家。有一天，我正在休息，突然，一颗炸弹炸在了远处的山峰上。我来到司令部一看，原来是日本鬼子又要侵占中国土地。为了反抗，我在边境上埋放着破坏力巨大的炸药和稻草人，放炸药和稻草人是为了迷惑敌人的视线，只要敌人向那儿走，一踩到引爆线，就会被炸回老家的。怎么样？我这个军事专家的设计可谓是“电线杆上挂灯笼”—高明吧？
明天，我认为是充满幻想，充满希望的。你呢？你认为明天是什么样的呢？
明天的我作文 篇12
明天的我将是一名航天员。
我坐在神舟“21”号上，在太空里翱翔，感受在神舟“21”里的生活，我觉得像在飞一样。我要看看咱们地球到底有多大？再看看北斗星里有没有北斗星君，走到那些星座前，摸摸它们到底是啥感觉？再飞到月球上，瞧瞧月宫是怎么个模样？玉兔捣药时是什么样子？抱抱玉兔，再观察观察它和凡兔有什么两样？再走到桂树面前，看吴刚是否在辛苦的砍树？再和吴刚握握手，请他送我一双“踏云鞋”；再亲口品尝嫦娥做的美味佳肴，请她跳个舞，问她想不想和我交个朋友，我会送她一个小玩意，留给她做个纪念品。永远记得我这个知心朋友。和他们拍几张纪念照。
我还要看看到底有没有外星人，外星人到底是胖还是瘦？是不是像机器人一样，还是像我们中国人？还是和外国人一样？真让我难以琢磨。
到太阳神阿波罗家里做客，向他问好，问他普罗米修斯现在身在何处，请他把太阳车给我驶一驶。
我还要和其他伙伴更深层次的研究太空。找出对地球有用的技术，把它运用到我们地球当中来，把我们的地球变得更加美好！
明天的我作文 篇13
今天的我仍然是一个小学生，而几个小时后的我则是一个初中生，半天之后我则是一个高中生，但是明天的我，是无法知道的，我现在唯一能做到的除了学习是没有别的什么能做的了，而在现在，我一定要树定一些目标，朝着这个目标砥砺前行。
首先我会做到的就是现在认真学习了，为了我的目标我是不会那么容易的放弃。假如我放弃了我就只能站在荒凉的大街上朝着身边路过的人么伸出手中早已烂了窟窿的碗，现在我想到这里就打了一个寒战，我决定赶紧拿起身边的书本立刻看起来。我绝对不能敷衍了事，因为我知道这样子最终还是对我的不好，说着我再一次的拿起了身边的笔，一笔一划的开始书写了起来，奋笔疾书，不会停止，知道午夜的钟声敲响了十二点，而整栋楼依然是灯火通明的，而我在书中漫游者，没有丝毫的停止，没有丝毫的放弃。
我放下笔来，静静的开始思考着我接下来该怎么做，假如我有了一个很好的目标和追求，那么我就会做一些有意义的事情，比如说做一点善事。明天的我我会做一个有意义的人，做一个对人民有好处的人，就像毛主席在为人民服务这一篇篇文章里面说的那个样子，我一定要做成这个样子的人。假如我失败了怎么办？我犹豫了，但是又很快找到了一个比较好的解释的答案，那就是咬着牙爬起来继续弥补我之前犯下的错误，然后从中找到我错误的原因，接着吸取这些教训并且改正。
明天的我，虽然不知道会是什么样子的，但是我已经有了一个大致的目标，我要在这有限的时间内做到一些有意义的事情，做一个对人民有帮助的人，这样人的一生才会有意义，我不能做哪一些占小便宜的人，这样只会让别人看不起，并且影响很多人的时间，我记得鲁迅说过一句话：“浪费别人时间的人相当于谋财害命”我觉得这是对的，想那些占小便宜的人不仅对自己没有好处，而且还让别人感到愤怒，明天的我，我发誓绝对不会！
明天的我，我有许多的希望，明天的我我会努力做一个有意义的人，明天的我，我会做一个让人们不会讨厌的人，这样子明天的我才会有意义！明天的我才会有价值，想到这里我笑了，我重新拿起书，为明天的目标而继续努力着，为明天的希望努力着。
明天的我作文 篇14
当初，我们都是孩子。最后，渴望成为天使。歌谣隐藏着童话的影子。孩子的孩子，往哪里飞？
——铭文
小时候，我一直喜欢躺在阳台上，享受阳光给我的温暖，静静地沉思，陷入阵阵遐想。从前我总是问自己：“要不要继续一味的放纵自己，让自己伟大的青春就这样白白浪费掉？”我无法给自己一个满意的答案。人生有多少个明天和后天？失去的昨天已经被抛弃。为什么我要用懵懂的明天去祭奠逝去的昨天？我不甘心，不甘心。凭什么？所以，从现在开始，我要好好利用我伟大的青春，我要用逝去的昨天向伟大的明天致敬，而不是用茫然的明天向荒芜的昨天致敬。沉迷青春，我会制服你。我要好好把握我伟大的青春，让它大放异彩！
但我仍然相信，无论我们的明天在哪里，我们都必须过好今天。只有为今天和现在打好基础，才能有明天，才能充分享受明天。花的平均年龄不应该在这个幻想的时间里消逝，花的平均季节不应该浪费在校园的悲喜中，一般的少年不应该整天郁郁寡欢，不应该活在哀叹中。不要只想着明天，要把握今天。如果你今天过得好，你会有一个光明的未来。明天不能带着这个幻想来。你只需要采取实际行动，朝着你明天想做的事情大步前进。你会发现，你不会白白度过明天，你的日常生活就是这么有品味！
最后，让我们一起把握人生的每一分每一秒，做一个有梦想有志向的真正的中国人！
明天的我作文 篇15
今天的我正走在人生的道路上，寻找明天的我。
明天的我已经走向繁华的大千世界，成为中国科研所里一名当代科学军事家。2025年，我从中国国防科技大学毕业，进入了中国科研所，在中国科研所里我和十位专家一起努力工作，探索实践。终于在2026年发明了第一艘隐身核动力潜艇，这比美国，俄罗斯的还先进。
这种潜艇采用复合材料制成，体积小，质量好，重量轻，速度快。可连续工作100小时，排水量大。载弹量为100吨，可同时攻击10个目标，并配有自动搜索系统，敌人在100公里以外也可以攻击到。如果敌人在我们潜艇100米內，潜艇就可以自动攻击。
这种潜艇最大的优点就是隐蔽性好，所以可以在水里神出鬼没，出其不意的攻击对方。使敌人措手不及。我们决定再发明军事武器。
2029年我们发明了一个可以打到1000公里以外的远程导弹。它体积小，威力大。可是那年是我们最伤心的一年。因为我们在试验时导弹还没有到达目的地就在空中爆炸了。幸好这次没伤到人。后来我们查了一下原因，原来是燃料加多了。第二次试验，我们成功了。在科研所外面的是阵阵掌声。但是我不会停止我前进的脚步，相信自己会有更大的成就。
祖国啊。你是一个有潜力的国家，你一天天强大起来了。相信你会有一个美好的明天。
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