风的作文汇总十篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的风的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
风的作文 篇1
听，风的声音。听风吹过绿草，吹过山岗，“沙沙……”这是风给植物们亲切的呼唤，她像一位伟大的母亲一样宠溺地抚摸着它们小巧的脸蛋，亲吻着它们弱小的身躯。看啊！它们迎着风，快乐地摇摆着身体呢！
听，风的声音。听风顺着溪水流淌。“哗哗……”唱着轻柔的歌，奔跑着、笑着、跳着，像一位天真无邪的孩子在小溪旁，戏水玩耍。溪水为它伴奏，这是一种愉快、清新的声音，让人流连忘返，心旷神怡。
听，风的声音。听风拂过风铃的声音。“叮叮……”风铃愉快地跳着舞，清新碰撞发出清脆的响声，这可是风铃独特的舞姿啊！
听，风的声音。听风钻过岩缝的声音。“呼呼……”你仔细听，像不像一位少女正在陶醉地歌唱？这声音时而愉快、时而悲伤、清幽。它在向大自然诉说着它的千言万语呢！
听，风的声音。听风钻进竹叶中的缝隙的声音。“哗啦啦……”像一曲优美的五线谱，大大小小的竹叶，像音符，宛如跳动的小精灵，可爱极啦！
让我们一起聆听风的声音，倾听风的心声吧！
风的作文 篇2
有一个名叫“调皮”的风，它名为调皮，的确名副其实。瞧！风正在作怪呢！
调皮风深深地吸起一口气，突然张大嘴巴，把所有的气都吐了出来。调皮风吹啊吹啊，吹出好多个风宝宝。这些风宝宝就是圣母妈妈送给调皮的护身符。他们也像调皮一样，飞快地奔往西面八方。
它们有的跑到丰收果园。丰收果园的果子成熟了，黄澄澄，金灿灿，令人垂涎三尺。风儿们在一旁，嘴里“吸溜吸溜”地咽着口水，为了决定谁先摘果子，它们便在一旁赛跑。风儿跑得飞快，像脱缰的野马，又像离弦的箭，还没等它们分出胜负，树上的叶子已被他们吹落了大半。
它们有的来到阳光学校的操场上。这里的学生和老师温文尔雅，男的都是绅士，女的都是淑女。他们在学习之余，还能放风筝哩！风儿们早就眼馋这些精美的风筝了，蝴蝶，蜻蜓，长龙，燕子，还有孙悟空呢！于是，它们便在一旁助阵，把风筝吹得越来越高。突然，“崩”的一声，线断了，孩子们伤心地望着远去的风筝，喃喃地说：“天冷了，不能再玩风筝了。”于是，孩子们躲在一个角落里取暖。风儿可不管这些，跑着去追它梦寐以求的风筝去了。
还有一些风跑到了森林里。森林里非常冷清，大家都以为快要到第二年了。松鼠是森林里的警报员。它用自己粗壮的尾巴裹着身体，刚想睡个安稳觉，屋子里挂着的蘑菇被风儿吹落了。松鼠以为是鬼来了，来不及捡起蘑菇，就慌忙跑到另一棵树上去了。兔子看见松鼠跑得飞快，知道有危险了，赶紧跑去通知大家。整个森林都被这消息闹得惴惴不安。很多小动物都找避难所去了。大黑熊太懒惰，一点儿也不想动，听着跑得飞快的脚丫子，看着一个个小动物从门口经过，大黑熊心想：“这些弟兄们太胆小了！一惊一乍的，自己吓自己！”大黑熊不想挪动它沉重的脚步，为了以防万一，他便把大石头堵在门口，用屋里的稻草把门缝塞严实了，这样，就是有鬼，鬼也进不来了。风看到这些情形，又好气又好笑。瞧瞧！空旷的森林里，寂静难耐，风的兴趣被一扫而光，只好悻悻地无功而返。
还有的风来到了冬的世界。它们吹呀吹呀，吹得人们用厚厚的棉衣裹紧了身体，一个个缩头缩脑的，很是可笑。不过，也有不怕冷风的，你看！一群群小学生们虽然身子被他们的妈妈裹成了大粽子，它们却依然背着书包，昂首阔步，大步流星地往学校赶去。风儿大笑了一阵，见没什么好玩的，就败兴而归。
调皮的风就是这样调皮。它时不时地，拿人们取笑逗乐！
风的作文 篇3
风，它在大自然中是无形无影的，奔跑过去，人们只能“看见”它的路径。它是寒冷的，又是温热的，它是大自然的魔术师。
春天的风，像一个画艺高超的美术家，在天这一幅空白的纸上添上几笔，春天这个小姑娘就穿上了一件美丽的花衣裳。
夏天的风，有点坏坏的感觉。路上的行人被毒辣的太阳晒得汗流浃背时，人们非常期待一阵凉爽的风吹来，可是风一吹就是热风，让人们更热了。人们便埋怨风火上浇油，而风却在旁边偷偷地匿笑。
秋天的风，是比春风更加美丽的风，它也是一个画艺高超的美术家，但与春天的相比，它喜爱用黄色与金色，把这两种颜色混成一种颜色——金黄色。它在树木上一挥，落叶纷纷；它在农作物上一挥，硕果累累；它在河流上一挥，就可以看见曹操《观沧海》中的“秋风萧瑟，洪波涌起”的壮丽景象。然后，它又在天空上一挥，就让人们穿上了毛衣。有时。秋风生气了，便下起了秋雨，落叶混着雨，虽然显得凄凉，但景致并不比“沾衣欲湿杏花雨”的春景差。
冬天的风，只能用四个字来形容——寒冷、冷酷。北风像刀子一样在行人的脸上割着，但小孩子却很享受冬天的乐趣，比如打雪仗、堆雪人，这些都是孩子们在冬天独有的乐趣。
这就是风的魅力。
风的作文 篇4
我是一阵龙卷风，穿着一件灰色的大衣，我的身形下面是小的，越往上越大，身体里混合着许多的东西，比如树枝、白色塑料袋、树叶。
我身上的气味复杂，夹杂着许多的灰尘，不管我走到哪里，地上的灰尘就被我卷起来。我的力量特别大，大到可以把一棵树连根拔起，还可以轻松把一辆普通的小汽车卷起。当然，我的脾气也很暴躁，只要我一生气，就会狂风大作，之后我的身体会变得越来越大。
我在大发雷霆之前，一般不会现身，我躲在一个隐蔽的地方，静静地等着。我狂怒之后，我会渐渐变小，我大概小了一半的时候，我的灰色大衣会渐变成透明，最后消失不见。
我是一阵暴躁的风，大家都不喜欢我。
风的'作文 篇5
家是许多人的避风港，有些人在家避风雨；有些人在家里天天快乐。但是，世界不是只有家这一个避风港，这不，我找到了一个新的避风港，那就是学校！
为什么呢？
因为，你不可能天天在家里，在学校里的时候，你受伤了，你生病了，第一个着急的是谁呢？没错，那个人就是老师！我们不在家里的时候，老师就像我们的妈妈一样照顾着我们。虽然我们不守纪律时，老师也会批评我们，但主要还是为了我们能更好地成长。
有一次，朱老师发现我发烧了，就连忙让我回家。后面几天，我坚持去上学，但在上课时又发烧了，朱老师就照顾我。后来我病好了，老师便给我补课，一点一点很耐心地给我讲解，让我超级的感动，几乎要流出眼泪了。
呵呵，言归正传，那么第二个原由又是什么才能证明学校是避风港呢？
是知识？
不如直接说老师吧。因为老师在关怀我们之余还教给我们知识，让我们懂得了一些品德高尚的道理，让我们养成一些品德高尚的习惯。比如有礼貌，特别的是，老师让我们从一个个软弱的小豆包变成了一个个坚强勇敢的万事通了。
其实校园并不是我们真正的避风港，在校园里面的老师，才是第二个真正的避风港！
风的作文 篇6
也许，这个世界风云莫测；也许，它会卷起一阵风浪；也许，它也攀登过珠穆朗玛峰；也许，它也有过岁月的步伐
它可曾奔过青藏高原，一望无际的原野上，有着被它打扰了的成群牛羊，有着沉睡了的牧羊人，也有着因它的鲁莽，而被惊动了的花卉上的露珠。
它可曾穿梭在寂静的树林中，也因它有着强烈的好奇心，在不知不觉的玩耍下，撕碎了那娇嫩的藤蔓，驱使着落叶在风中盘旋舞动，花儿，也跟着落下了第一片细嫩的花瓣儿。
它可曾来到空无一人的庭院，或许那是一个清冷的早晨，也可能是静谧的月下，它佛过纱窗，流泻下了冰冷与温暖的交叠，天地之间，无拘无束，任它在空中逍遥，即使翻山越岭，也在所不辞啊！
它可曾有过惊人的岁月？任何语言和文字都显得苍白无力。它，在阳光的牵扯下，在白云的逗引下，在跑动的孩子衣角的扇动下，在男孩女孩的笔尖舞动下，在叔叔阿姨匆匆脚步的扯拽下，在牛马鼻息脚踏的冲撞下，它纷飞了春的眼泪，飞扬了夏的热情，呈现了秋的思念，赶走了冬的寂寞“光阴似箭，日月如梭”，这是它的幸还是不幸？不馥郁，不浓烈，它，也曾向人们倾诉，自己无法把世界揽在怀里的现实。有些事情的得失真的难以理清。
它，也曾问候过这个世界，也曾随着世界的美丽与花儿的清香而翩跹，它，也曾来到过这个世界，也曾，经历过岁月的洗礼。
风的作文 篇7
我悄悄的来到了。
我喜欢轻轻拂动着细密的雨丝，在花丛中游玩，抚摸白云的脸颊，亲吻第一颗露珠。
我快乐自在，无忧无虑。我轻轻的脚步，使花儿开了，树叶绿了，果子熟了，雪花落了。一年四季，都有我留下的痕迹。
我来无影去无踪。我看到人们被酷暑所折磨，这时，我就派上用场了，我躲在扇子中，风扇里，甚至是在空调里和冷空气玩耍，给人们带来凉爽。
可是，我无形无影的，只好流浪四方，冬天的时候，我索性往别人家里钻，可最后总是被无情的赶了出来。
我的脾气还可以，但是由于大多数人类乱砍滥伐，破坏了大自然，我生气了。我变成龙卷风、沙尘暴，把他们的家园变成一片废墟，让他们感受一下没有家的滋味。
不过最近我的心情还不错，我卷着花香，带着露珠，哼着小曲。从叶尖上拂过，从海平线掠过，去亲吻又一株盛开的鲜花了。
风的作文 篇8
呼呼呼，一阵顽皮风艰难地从窗缝里挤了进来。他看我正在专注地写作业就想和我玩。他在我耳边钻来钻去的好想再和我玩捉迷藏。他见我不搭理他就拿起我的书翻了起来，我瞄了他一眼，他把书拿倒了!我还是不理他，他又钻进我的床单吹来吹去我的床单里又多了一个大皮球。
“叮叮叮”……他又和我的风铃玩了起来。他又跑到我的衣柜里好奇地盯着那些衣服，他轻轻地摸了一下，又摸了一下见没有什么危险就一溜烟钻了进去把我的衣服吹得鼓鼓的。顽皮的他又从外面吹来了一阵沙子吹进了我的眼睛里。一会吹吹我的头发；一会围着我绕圈；一会摸摸这；一会碰碰那。突然“砰”的一声我的钢笔水瓶“跳”到了地上，钢笔水洒了一地。他一见大事不好了就溜了。等我拍桌子瞪眼睛时他早就跑了。这时我闻到了淡淡的花香，是他，是他把这淡淡的花香留给了我!
风的作文 篇9
我是风，一缕轻轻的风，我喜欢旅行，来到不同的季节，快乐的旅行一番。
我先来到了春姐姐的地盘，现在雪刚融化，小草就像一群活泼可爱的孩子，争先恐后调皮地从大地母亲的怀抱中伸出一个调皮的小脑袋。一棵棵柳树，婀娜多姿，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠。啊！这优雅的风景真令人流连忘返。
我轻轻迈步到夏姐姐这里，我看到了一条明如玻璃的带子――河。这河里有荷花，有成群的鱼儿，还有呱呱呱唱着歌的青蛙，他们在一起玩耍。荷花在河里亭亭玉立地站着，展开层层花瓣，露出里面的花苞。
夏姐姐这里热，我一吹，使人们顿时神清气爽。
走走停停，我又来到了秋哥哥这里，这时秋哥哥这里早已是人们收获的时候，我来到果园里，果园里有：穿着红衣服的苹果，粉嘟嘟的桃子和披上黄衣服的鸭梨果园里成熟的果子应有尽有。
最后我来到我喜欢的冬爷爷这里，冬爷爷这里大雪纷飞、银装素裹、粉妆玉砌，小朋友们，在打雪仗，堆雪人我不会像别人那样刮在人脸上，如刀割一般，我会脚步轻轻地从人们身旁走过。
这就是我四季旅行的故事。
风的作文 篇10
记忆中的感受如期而至。微风，暖阳，陪伴。
春暖花开的季节，漫山遍野的金黄，桃红李白的点缀，远望鱼塘，粼粼有些晃眼的涟漪。与你漫步这山野间，尽显孩子气的烂漫，从《三国演义》到《红楼梦》，这一路你所描述的天地，虽只是个朦胧的轮廓，却在后不尽的光阴里逐渐勾勒清晰，填充着各种斑斓，或是飘逸的文字，或是寥寥的色彩，亦或此处无声胜有声的的空白。
你放任我恣意的成长，从不干涉我的自由，却像是我灵魂的导师，敏锐地感觉到我可能会走上的小路，严厉的口吻，总让我敬畏，如山一般的长者。
对于文字的饥渴，不满足于应试教育的框框条条，课本外的世界如一股潺潺清泉填补那桃花源里的生机。
儿时的记忆大多源于那片远离城市的美丽乡土山野。田间小路，溪水清透，春播秋收，四季安详而忙碌，曾一度以为这里会一直如此，守着那片油菜花和青幽幽黄灿灿的稻谷，还有隐匿于此地的群鸟。
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