【精华】风的作文汇总5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的风的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
风的作文 篇1
风是什么?风是一种让人快乐的无形物体。
我常常在无聊的时候听风，听着那千变万化的风。
风有时像个调皮的孩子，时常在敲打我的窗户;风有时像个温柔的仙女，在我孤独无伴的时候陪着我给我讲故事听;风有时候像一张稀奇古怪的琴，发出悦耳的声音或奏出一首曲子来哄我开心;风有时像个剑客，给犯了错误的人带来惩罚;风有时像个老奶奶，慈祥地抚摸者我的头。
风无形，风有形。
风有时会让你触摸它，风有时会不让你触摸它。风拥有千变万化的性格和脾气，拥有无形的身体，没有人知道它的过往，正如没有人知道它笑颜背后的忧伤。
我只知道我有一个朋友叫风，风陪着我度过了十年。
喜欢听风，向我倾诉它的心事，我的朋友叫风，我喜欢听风。
风的作文 篇2
呼！呼！大家好，我是风，我飘着就来了。
人们对我肯定不陌生，我随时都在你的身边游荡。那么我们是怎样形成的呢？
很简单，只要空气流动，就会产生风。所以我也不是从石头缝里蹦出来的，也不是从水里游出来的，也不是从太空里飘过来的。
我们风家族分为：季风、地方性的海陆风、山谷风、焚风等。中国是季风气候最明显的一个国家，分为热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风性气候，主要分布在东南沿海。中国大部分是季风区，只有少部分是非季风区。比如说新疆的大部分地区，在4-8月份夏季风会带来丰富的降水，在长江中下游地区，会出现“梅雨”的现象，出现洪涝灾害，危害人民的安全。在9-12月份，夏季风的势力会慢慢消散，最终退居到西太平洋里，准备第二年发动更猛烈的进攻，重新抢回领土。
我们风的用途可是很大呢。现在为了实行环保，风力发电成了无消耗发电的先驱。还可以利用风的原理，制造风洞，研究气流。
但是，我们也有有害的'一面。每年，中国东南部就会面临我们家族中较强横的一种风—台风，它的破坏力至今无从知晓，使我国年年为此损失上千亿元。为了纪念它，人们就给它取一些代号，如“火龙果”、“梅花”等。
呼！呼！我是风，我们可以造福人类，也可以伤害人类。但我相信在不久的将来，只要人类保护环境，又肯研究我们，让我们造福人类的愿望就一定能实现。
风的作文 篇3
今天的天气特别寒冷，而且符合春天的特点，大风。
呼天号地的刮着风，只见个子小的同学，会随着风疯跑。而逆风的时候，会让你睁不开眼睛，眼睛睁开了，会被灰尘迷住了。
地上的叶子也是随着风疯跑，四处乱串，好不容易遇到了墙角旮旯，算是稳定了叶子的“身躯”。或者淘气的风还会让叶子上下翻飞，反正是不跟”树叶“好好的游戏。
塑料袋也是风中的过客，一会飞上了天空，一会又落到了地上，还有就是彩色的塑料纸，应该是昨天的晚上，人们烧纸祭祀先人时候，留下的彩色塑料纸袋，也不甘示弱，漫天飞舞，看起来是那么的混乱。
人们的头发随风飘来飘去，老师的长发更是随风舞动，淘气的我们竟然跟着老师坐着头发飘舞的动作，老师也是无可奈何的望着我们。
有意思的是两个老师从教学楼走出来，头上竟然套着一个白色的塑料袋，我们想，可能是怕灰尘蒙住了眼睛，活着吹乱了他们美丽的头发。在教室里上课，仍然可以听到风肆无忌惮的嚎叫，似乎要跟着我们走进“避风港——教室。
课间，我们隔着玻璃窗望去，天空灰蒙蒙的，再也看不见蓝天白云，这样的天空，让人没有了一点兴奋的心情，大家议论，如果能发明一种高科技的武器，只要一按电钮，就能消除人间的雾霾，让一年四季我们都生活在风和日丽的日子里，多好啊！
风的作文 篇4
记忆中的感受如期而至。微风，暖阳，陪伴。
春暖花开的季节，漫山遍野的金黄，桃红李白的点缀，远望鱼塘，粼粼有些晃眼的涟漪。与你漫步这山野间，尽显孩子气的烂漫，从《三国演义》到《红楼梦》，这一路你所描述的天地，虽只是个朦胧的轮廓，却在后不尽的光阴里逐渐勾勒清晰，填充着各种斑斓，或是飘逸的文字，或是寥寥的色彩，亦或此处无声胜有声的的空白。
你放任我恣意的成长，从不干涉我的自由，却像是我灵魂的导师，敏锐地感觉到我可能会走上的小路，严厉的口吻，总让我敬畏，如山一般的长者。
对于文字的饥渴，不满足于应试教育的框框条条，课本外的世界如一股潺潺清泉填补那桃花源里的生机。
儿时的记忆大多源于那片远离城市的美丽乡土山野。田间小路，溪水清透，春播秋收，四季安详而忙碌，曾一度以为这里会一直如此，守着那片油菜花和青幽幽黄灿灿的稻谷，还有隐匿于此地的群鸟。
风的作文 篇5
秋天，已经向我们款款而来。风，在太阳的映照下，显得那么浑浊，让人难以呼吸。
枫叶，怎么那么难受，你的泪怎么一滴一滴的下落呢？难道你有什么难过的事吗？那让人难以忘记的操场上，站着一个非常“标志”的人，他们有的笑得前俯后仰，就像秋天里独自开放的花，队员们穿着红艳艳的球服，“红”是否象征希望，胜利团结呢？
裁判员的哨子吹响了，队员们都努力地奔跑，都为了一个共同的目标，为了把球抢到，然后使劲往篮球网投，啦啦队们使劲地拉着嗓子拼命地喊：加油，加油！看，人家那排场真大，人人都大声地呼喊，而这班呢？简直就像没有人一样，一切都是沉默。难道他们认为沉默是最好的加油。他们每一个人脸上都洋溢着“青春”的气息，觉得喊出来，说出来是很难办到的事情。
但是在这看起来非常冰冷的场景里，还有少数支持者在那里不停的呐喊，因为他们相信，一个成功的集体需要团结，虽然人很少，但在他们心中是一个力量在呐喊，嘶哑的声音在那里回荡。
泪，情不自禁地从他们的脸颊悄然滑落。胜利的队员们将球抛的很远，他们手中的球好像是我们心中的胜利，被抛得很远。
风，轻轻地吹。欢呼声夹在风中，被吹得很远……
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