责任作文

时间:2021-03-14 13:19:03 责任 我要投稿

精选责任作文合集6篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的责任作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选责任作文合集6篇

责任作文 篇1

  嗨!我乃本班门官,灯官是也,虽官位小小——一个九品芝麻官,但本官上任以来,严于律己,使得班内风调雨顺,但归根结底,此乃受一小弟影响是也,莫急,莫急,听我慢慢道来……

  那天,刚刚上任“门官”、“灯官”的我有点沾沾自喜。“铃铃……”下课了,但考虑到我的作业还没有做完,便一个人静静地在教室做起来,突然,门口出现了一个身影,定睛一看,哈,此乃我的一个好朋友,看来他的情形也与我一样,有了他的陪伴,我自然是不胜欢喜,常言道上:“有朋自远方来,不亦乐乎!”

  不一会儿,他便做完了,我却还在题海中遨游,“快点儿。”他不断催促我,但等我做完,他早已冲下楼了,我把书往抽屉里一塞,便奋起直追,回到家才想起教室的门和灯。唉,算了吧,这么晚了,看样子还要下雨了,不管了……

  “咚!咚!”一阵敲门声,我打开门,只见楼下的阿姨来找她的儿子,还小声嘀咕道:“这孩子,说是去学校关门,不会真去吧……”

  听了她的话,我毅然冲出房门,向学校跑去,半路上,电闪雷鸣,狂风大作,我有些后悔,但想到楼下的小男孩,我又充满了力量,跑到学校,果然,我们的教室的灯还亮着,门还开着,学校此刻空无一人,我哆哆嗦嗦地走进教室,关好门窗,打了灯,才放心地离去了。突然,大雨倾盆而下,等我回到家,已经成了一个“落汤鸡”了。

  当天晚上,我便头重脚轻,一摸额头,呀,滚烫滚烫的,唉,

  这就是我的故事,据闻,楼下的小男孩也与我一样,误了几天的课,时至今日,我仍记忆犹新,但同时也欲哭无泪耶,明知要下雨,却不知道带把雨伞,家人评价:此乃活该!

  但,我不曾后悔,因为我懂得了——责任。

责任作文 篇2

  古人云:“滴水之恩,当涌泉相报。”所以,心中有孝,才能感悟充满孝心的世界;孝心,不一定非得是那种惊天动地,泣鬼神的大事,它也可以是一件微不足道的小事,它是一种发自内心的感激之心。

  记得那是一个闷夏的午后,蝉儿在树上不停地鸣叫,抬头望望天空,天空蓝得像一块巨大的蓝宝石,蓝宝石上有几朵白云悠悠地飘着,不时飞来几只小鸟。可是,当我刚进家门,就听见妈妈的呻吟声,这是怎么回事?我感觉不妙,便直奔卧室,只见妈妈脸色苍白地躺在床上。妈妈见我回来了,微笑着说:“女儿,你回来了!你饿不饿啊?妈妈待会儿就去煮饭,你先回房间去吧!”此刻,我鼻子一酸,眼里泛起泪花:妈妈自己的身体都这么虚弱,还时时刻刻想着我。“妈妈,我不饿,倒是您的身体......”“我没事的!快去做作业吧!”妈妈催促着我。“妈,怎么会没事?吃药了没有?”我学着妈妈平时的样子,用手摸着妈妈的额头,好烫啊!可是,该怎么办呢?我的脑海一片空白。

  无奈之下,我突然间想起小时候发烧的情景。于是,我跑到洗手间,装了一盆水,用水把毛巾浸湿,用力拧干,然后放到了妈妈的额头上,并给她倒了一杯温开水,看着她吃了药。做完一切,我又帮妈妈撑着身子坐了起来,妈妈伸出手,抚摸着我的头,感动地说:“我的女儿长大了,懂得照顾妈妈了!”听了妈妈的称赞,我心里比吃了蜜还甜。看着妈妈那日益消瘦的脸和那双枯瘦的双手时,我又倍感愧疚,我有多久没有好好关心过妈妈了?我又有多久没有尽过一个女儿应该有的责任呢?

  “孝”字,让我真切地体会到了亲情的温暖,奉献的伟大。同时,我也了解了“孝”的真正含义——“孝”就是发自内心的关爱。

责任作文 篇3

  很多人都有过爱的体验,但是又相互不一样,我的感觉是爱是一种责任,而爱的本质应该是给于,是一种奉献和激情,这种奉献和激情不是出于观念,不是出于伦理道德,完全是出于感情,就像用手掬起一捧沙子,当你担心流失而握住的时候,沙子就漏了一大半。越用力握,留住的反而越少。很多人都说过喜欢他(她),我认为喜欢和爱是完全不相同的两个概念,我可以喜欢很多人,但是爱的人只有一个。

  就像《庄子》中的故事:一个赌徒拿着瓦砾去赌时,几乎是逢赌必赢,而当他拿着万两黄金去赌时,却输得一塌糊涂。感情也一样,爱至深处是卑微。就像进行一场关乎人生的考试、比赛,越害怕失败,越想取得好成绩,心态就越不平衡,内心就越紧张,手脚就越不听使唤,最终往往发挥失常。

  其实人生就是一个寻找爱情的过程,而每个的人生中都要找到四个人,第一个是自己,第二个是你最爱的人,第三个是最爱你的人,第四个是相守一生的人,这也是爱情的三个阶段,从懵懂,到刻骨,到一生一世,人生中首先会遇到你最爱的人,然后体验爱的感觉,因为了解被爱的感觉,所以才能发现最爱你的人,当你经历了爱与被爱,学会了怎么去爱,才知道什么是你需要的,也才会找到真正适合你,相处一辈子的人,但是很悲哀的是人生中,这三个人通常不是一个人,你最爱的,往往没有选着你,最爱你的往往不是你最爱的人,而最长久的偏偏不是你最爱,也不是最爱你的,只是在对的时间遇见了对的人而已,当我们真正想要一样东西的时候,是不需要选择的,如果真是这样,也许我们会问自己,自己会是别人生命中的第几个人呢,其实爱和别爱都是幸福的,只不过我们站的角度不一样罢了

  美国社会心理学家,马斯洛也是人本主义心理学的主要发起者,他对人的动机持整体的看法,他的动机理论被称为,需要层次伦,这种理论认为人类动机的发展和需要的满足有密切的关系,需要的层次也高低不同,低层次的需要是生理需要,向上一次是,安全,爱与归属,尊重和自我实现的需要,自我实现指创造潜能的充分发挥,追求自我实现是人的最高动机,同样在爱与被爱的关系中,马斯洛还提出,人的需要涉及给于和接受爱,我们必须懂得爱,必须能教会爱,创造爱和预测爱,由此可见,爱不是单纯的占有,一个人要获得爱情,就要先学会怎么去爱别人,这样别人对我们的爱,这样别人对我们的爱,我们才会明白有多么的宝贵,正像我们上面说的,你要先遇到爱你的人,才会明白爱的意义

  这个世界有多少人为爱而痛苦,这种痛苦只能靠时光的流转和自身的心里来调节和化解,要相信没有人是故意要变心的,他爱你的时候是真的爱你,他不爱你的时候也是真的不爱你了,他爱你的时候没有办法假装不爱你,同样的,他不爱你的时候也没办法假装爱你,当以个人不爱你要离开你的时候,你要问自己还爱不爱他,如果你也不爱她了千万别为了可怜的自尊,而不肯放手,如果你还爱他,你应该会希望他过的快乐幸福,希望他跟真正爱的人在一起,绝不会阻止,你要阻止她得到真正的幸福,就表示你已经不爱她了,如果你不爱她,又有什么资格指责她变心呢?

  其实我说这一切只是想让大家知道,爱一个人是希望她幸福,爱一个人是付出,而不是占有,你喜欢月亮不可能把它摘下来,放手心上,但是月亮的光芒能够照在你的身上,换句话来说,爱一个人,也可以用另一种方式拥有,就是把他放在你心里,成为你永远的`记忆,所以,珍惜眼前爱你的人,多给她一份甜蜜,一个惊喜,一束鲜花,让他知道在你的心里一直爱着她,其实你身边的那个他要并不多,只是你的关心和平淡日子里一束花的惊喜!

责任作文 篇4

  “这是谁干的?”班主任指着那个耷拉下来遍体鳞伤的灯棍,用着她那火眼金睛般的双眼扫视着全班每一个同学,忽然李文彬站的起来红着脸说老师:“是我干的。”所有人都看向他,唯独我还在默默的低着头……

  在一个闷热的下午,所有人都已排好队去上体育课了。只有我和李文彬来晚了,走到教室里我拿出了我早已准备好的体育用具——basketball。我早已迫不及待的想打一会儿篮球,于是,自作主张的在教室里打了起来,李文彬不耐烦的说:“快走吧不然又得挨批”。我说:“别慌我在打这一个球,你接好喽!”一瞬间球飞了出去,可万万没有想到的是求把灯棍打碎了。,我们都就在了脑海中一遍遍仿佛刚才发生的事情,豆粒大的汗珠已经从我的额头上滚落下来,经过几秒钟的思考后,我不由自主的向四周看了看,才发现没有人,我慌忙的对李文斌说:“没有人知道快走吧,也许能瞒过去。”李文彬说:“好……好吧。”于是,我们神志不清的上完那节体育课。

  俗话说的好,躲得过初一躲不过十五。下一节课就是班主任的课,当我们回到教室,班主任站在讲桌上,脸色阴沉沉的,似乎在压抑着某种心情,当所有人都做好的时候老师开口了:“灯棍是谁打碎的?”这一句话恰好不歪不斜的正中我的心脏,我的头一下子低了下来,手里已经攥出了汗,心脏跳动的速度越来越快,学生们都小声议论着,班主任接着说:“到底是谁打碎的?”班里有安静了,似乎等待着某一个人打破这种宁静,老师走下讲台,一步步的看着每个人的脸,似乎要找到答案,当走到我这的时候他停了下来,我有预感他应该知道是我打碎的,班主任正要开口突然站起来一个人“老师,是我打碎的。”我不敢相信地抬起了那沉重的头看那个人。居然是李文彬,我的视线模糊了,原来我流泪了,我努力的控制着自己不要哭出声,老师把李文彬叫了出去,似乎那种气氛没有消除。

  我有些后悔了,认罪和陶醉在我的脑中互相排挤,过了几分钟李文彬回来了,脸上有些红我想老师应该打他了,我问他怎么样?他乐观的说:“没事就写八百字检讨。”我后悔了,我决定去认罪。

  我已经走到了老师办公室的门前,门紧紧的关闭着,当打开这扇门,你所有的心结都开了,但是打开这扇门,得需要多大的勇气和决心啊,我决定了我要打开这扇门去面对我所犯下的过错,还要去面对和承担我应该承担的责任……

  我想我做到了……

责任作文 篇5

  曾经有人问“人最宝贵的品质是什么?”也许有人会说是善良、是勇敢、是机智……,但我认为,人最宝贵的品质是“责任”。

  在幼儿园时,我还是一个没见过世面、什么也不懂的小孩子,对“责任”这个词连读都不会,更别说能够领会它的意思了。所以在我犯了错,做了不应该做的事情时,我都是一笑而过,也不管别人心里的感受,从不把它当作一回事,也不会主动道歉。

  记得上小学时,我不小心打破了邻居家的一个花瓶,因为担心受到责备,我便拔腿就跑,迅速离开了邻居家。天下没有不透风的墙,当我一回家,妈妈便怒气冲冲地对我说:“是不是打烂了别人家的花瓶?”话音一落,我便向妈妈认错,但她不仅没有马上原谅我,还狠狠骂了我一顿。当时,我一直感到很迷惑,“为什么妈妈要对我这么严格呢?直到我长大,理解了“责任”的内涵时,才明白了妈妈的良苦用心。从今以后,每次发生类似的事情时,我就不逃避了,会主动承担“责任”,妥善处理。

  上初中时,有一次我不小心把一个同学的笔弄坏了。一人做事一人当,我一方面连忙赔礼道歉,稳住对方的情绪;另一方面记下那支笔的牌子、型号和颜色。当天晚上,我就和爸爸妈妈一起来到超市文具区,用自己平时积攒的零花钱购买了一支一模一样的笔。第二天一大早,我就迫不及待地把笔还给了那位同学。同学收到那支笔,开心地笑了。后来,班上的其他同学知道了这件事,都称赞我是一个负责任的当代中学生。

  经历了上述事情后,我深深地明白了一个道理,如果一个人不能承担责任,不敢担当的话,就不会获得别人的认可,就不会成就一番大业。因此,我们从小就要养成负责任的优秀品质,做一个负责任的人。

责任作文 篇6

  责任感,是衡量社会道德水准的标志。有责任感的人多了,社会就进步;有责任感的人少了,社会就倒退。在这天,人们常说我们的社会道德滑坡,因此捍卫礼貌,重新支起道德的支柱,是时代赋予我们的历史责任。

  明末思想家顾炎武说过,天下兴亡,匹夫有责。作为个人,无论是居庙堂之高,还是处江湖之远,都就应为国家做贡献,都对国家的兴亡负有责任。春秋时期鲁国平民曹刿,在齐军袭扰鲁国的时候,主动献策,为国分忧。这种意识是一笔宝贵的精神财富。

  武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房,该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末,也即那座叫“景明大楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的一天,它的设计者远隔万里,给这一大楼的业主寄来一份函件。函件告知:景明大楼为本事务所在1917年设计,设计使用年限为80年,现已超期服役,敬请业主注意。

  80年前盖的楼房,不要说设计者,连当年施工的工人,在世的也都应到了期颐之年了吧?然而,至今竟然还有人为它的安危操心!操这份心的,竟然是它的最初设计者,一个在异国的建筑设计事务所。这个更新换代了数茬人的机构,经过近一个世纪的变迁,仍守着一个责任、一份承诺。应对中国某些豆腐渣XX,那种对人生命和国家财产的漠视与不负责任,我们需要的不只是反思。

  愿我们所有的人都把责任感携带在人生的道路上,让人生散发出金子般的光辉。

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