【实用】初二作文汇编9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的初二作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二作文 篇1
沐浴风雨中，向前走，迎着一路花香，鼓起勇气，走吧——
曾记否，那一刻，心中漾起的，就是那不能承受的痛。
那时我还只是一个小孩子，奶奶躺在医院的急救室里，任医生护士在她身上插着各种各样的管子和针头。她的脸越来越黄，她的双脚也越来越凉，生命的热力似乎正从她的身上慢慢扩散和消顿。那一刻的时候，我痛，我的心近乎绝望般的痛。
只记得我当时用自己的双手，然后一遍又一遍地摩擦着奶奶冰冷的双脚，我要把我的信念，我的激情，把我原本就是从她那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到她的脚心，再通过她的脚心传递到她的整个身心。我要她坚强，我要她勇敢，我要她回来——像以前一样回到我的身边来。
可是她还是走了走的那样安然，脸上还挂着一丝抹不去的笑容，这笑容是对我的期望与鼓励，它在这一个老年人甜美的梦想。
当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时，我们就会下意识地作出自欺欺人的反应。拒绝承认这样的现实；要想逃避这样的现实，不敢碰，不敢揭，不愿看……这就是生命中不能承受的苦痛，结果它真的是我们不想面对的事实啊。
可是，我们实在无法回避这样的现实，不得不去面对和承受这样的现实。面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇气面对人生路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。
站起来，抹干嘴角的苦涩，背上包袱，依旧是一路的花香，一路的风景……
初二作文 篇2
冬去春来，潮起潮落，世界万物都在无尽的变化之中。长河落日，小桥流水，大自然到处都蕴藏着动人的意境。诗人要发现生活中的美好，便需要一双发现美的眼睛，这便是诗情。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”瞧！那是生机勃勃的春天！万物生长，莺鹂齐唱，轻风扶柳，连诗人都醉在了这片生机盎然的春色里。诗情，有如春天一样，带给人无边的喜悦与欢乐，体会大自然的生机与美好。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”在诗人眼里，连万物凋零的秋日都是美的。万里无云，鹤腾碧霄，排云直上，望着那晴朗的天空，读着这一句饶有韵味的诗，不多说，便也能感受到那浓浓的诗情味了。
都说碧波“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”是啊，那波澜壮阔的场面，那云雾升腾的湖泊，谁看了不为之动容呢？品味着诗句中浓浓的诗情，仿佛让人看见波动雾起之豪气，撼城动地之威武。一点一点咀嚼，一点一点揣摩，那场景自然而然就出现在眼前。都说高山“好峰随处改，幽径独行迷。”比起湖泊，山峰更变幻多姿，感觉仿佛“行踪不定。”望着山高高低低，走进深林幽径，真是千姿百态，美丽至极。祖国的大好河山，随着诗情，渗透进你的心里。
面对大千世界，诗人也免不了悲寂哀愁，也免不了慷慨激昂，心中自然流出无限的诗情。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”诗人虽重病在身，却何尝不带着报效祖国的伟大抱负呢？“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。”为报祖国，不惜血战，这股英气十足的诗情，真是扑面而来。
无论高山还是湖泊，无论春天还是秋日，无论豪迈还是委婉，都述说着诗人的喜怒哀乐，诗人的悲欢离合。一首首诗，都是诗人的心血啊！仔细推敲，品味一个个字，一句句话，你就会随着诗情，一步步进入诗人的世界，一步步走入那诗所表达的意境。
细细的发现，感受诗中的情趣，情感；感受诗中的起伏，波澜；感受诗中的喜悦，哀愁......诗，乃国学之精华也。
我感诗情美！我为诗情醉！
初二作文 篇3
随风潜入夜，润物细无声。”雨，淅淅沥沥的下了三两天，到现在都还没个完。可要不是看路边的小水洼，也不会知道屋外在下雨。到处都笼罩这一层薄烟，随风，自然的飘动着。
树叶儿也越来的绿，也许就是这样一场雨，将那黄彻彻底底的冲刷掉了吧。叶儿尖儿上还有雨露，这也会使它更加的绿与青。
草也一层一层的青了，到原野上去，满到处都是绿，还能闻到那特有的青草味。如果站在山上，就会看到整个城市都被薄薄的雾给笼罩着，不算太浓，亦不算太淡。弯曲的山路，时隐时现，很有点“山重水复疑无路”的味道，在街上，几乎没有一个人打伞，也许他们也在享受这雨吧!
如果坐在船上，看到静静的芙蓉溪泛着雨点激起的波澜慢慢散开，有一圈一圈的消失。
最妙的时节就是傍晚呀!天空渐渐的由红渐变到黑，整个城市也盖上了一层红色了薄纱。
月亮渐渐的亮起来，但仍被小于给罩住，所有的花与草，都在这柔和的月光下安详的入睡了……
初二作文 篇4
确定了自己的目标了，加油哟，我的梦想，我的努力，一切将变得美好。
失落的时候，觉得走不下去了，对自己说声加油，才发现不是别人说的，自己自我安慰也是很有用，也会重拾信心。
虽然我不敢去保证我会成功，但我会努力，不知道是不是i空话，也许我过两三天就坚持不了了，但我一样也要去试一试，那毕竟是我的梦想不是吗
好好学习，别人怎么看，管他呢！
要对自己多点信心，别人不看好我，那我自己看好我自己就行啦，自己对自己微笑。
就算不成功，就算我做不到，我也会努力！
就像别人说的，无论在什么情况下，我都是一只万年打不死的小强。
初二作文 篇5
吃过晚餐，我带着英语书在花园中背单词。
一阵沁人心脾的芬芳扑鼻而来。
我沿着小径漫无目的地走着。
微风拂过，几丝淡淡的清香扑鼻而来。我顺着香味寻去。
在那几乎被人遗忘的墙角处，我看见了一茎野草花。浅蓝色的花瓣，鹅黄色的花蕊。
那野草花，虽不及莲花清高，不及梅花勇敢，也不及兰花矜持，但也不能阻挡它展现自己的魅力。
我蹲下来细看。
这茎含苞欲放的野草花的茎，被人掐了一大圈，但它仍笔直地立在那儿！
谁会知道它的花苞要在风雨的侵蚀中经过多大的努力，才能带上开放？看那细嫩的花茎，谁又能相信它能哺育出美丽的花儿来呢？
我站了起来，感叹：“豁！这就是生命的力量！”
我看见，那野草花，开了。它就那样地轻盈地展开自己的双臂，拥抱着看似美好的世界，如同超凡脱俗的精灵，不含一丝一毫的杂念……
那天下午，阵雨过后，我重返到那片土地。那花已经被风雨摧毁……我豁然道，“生命，不过如此。”
哦，不对。闭上眼，哪怕风雨过后，却依然有那花儿残存的幽香！
初二作文 篇6
每当我想放弃某件事时，都会想起妈妈的话：“你可以哭，但不可以输。”
我的学习说实话真的不算好，尤其是数学，在一次单元诊断中仅仅得了五十三分，当我拿到卷子的那一刻，心里犹如被石块砸了一般，万分沉重，看着这张卷子，我双手颤抖地把它放入书包的最后一层，紧张地回家。
到了家，妈妈便迎上门来：“你数学老师说你数学成绩下降特别大!你到底是怎么了?想不想上学了!”这些我早已习惯了，只是这一次，我也开始思考这个问题了：“是啊，我真的是不聪明吧，为什么别人都能考好，而我怎么努力都没有一点起色呢?”那一晚，我抱着书包哭了好久，觉得上天为什么怎么不公平?难道就没有看到我的努力吗?我牺牲了和同学看电影、吃饭、出去玩的时间，可……我又开始哭了，窗外的风刮得不大，还有些凉爽，而我的心早已冰冷得如六月飘雪……过了一会儿，妈妈大概是气消了，进了我的房间，平静地跟我说：“孩子，你没有考好，我不怪你，因为我看到了你的努力，但是这一定得有合理的原因。”“可……我真的已经很努力了，你没看到我每天怎么学吗?我就是学不好，反正你不努力没有区别，我……我干脆不学了!”我说出了一句不理智、但也是我真实想法的话“孩子，你知道吗?”妈妈指了指窗台的几盆花“你看，有几株已经盛开了，有几株含苞待放，可有几株只是露出土壤一点绿苗……”“我没明白……”我擦了擦眼泪，妈妈又说：“每一朵花终究都会开放，只是盛开的时间不同……你的'努力一定会得到回报，只是没到那个时间……”“但是，你不努力，或到一半就放弃了，你会成功吗?”我摇了摇头，心情一下子好了许多，“你可以哭，但不可以输，好吗?宝贝，但你也要找出自己真正的原因，真正的问题所在，是不是学习方法有问题呢?或是不够细心……”我们相互拥抱了一下，这一天，我也下定了决心，要为自己奔跑，从此便一直努力，找出自己的薄弱点，问老师、问同学，终于在那一次考试中考了八十五分，虽然也不是特别高，但是那见证了我的努力和成长。
我要为自己奔跑，尽管前方的道路充满坎坷，即使看不到回报也要继续努力，因为我可以哭，我我不可以输。
初二作文 篇7
夕阳慢慢驱散了最后一丝余晖，完全沉落在了山的那边，月光女神又重新张开的双眸，来到了这个黑暗的世界，亲吻着大地，给大地披上一层熠熠生辉的银装，这一切的事物都显得那么美好。
在时间的催促下，月亮经过了沧海桑田，以月为单位，由“小小镰刀”转到了“云霄玉盘”，然后又回到了起始点，这样地周而复始。眨眼之间，从新月到圆月，曾经有过的瞬间之美。
夜空下，数着天上无尽的星辰，沐浴着月光，实在是一种享受，月亮被众星辰拥护成为夜空之主，它挂在那已成为永恒，在永不停歇地播撒着皎洁的月光。它不会像星星那样闪烁着自己妩媚动人的眼睛，只是默默地献出自己的光华。
苍穹有无数星辰的点缀，人间也有凡物的映衬，夜空月光下的小精灵----萤火虫在欢快地玩耍着，闪烁着自己饿点点绿光，仿佛要与星星们一争高下，决一雌雄。却又好像在与月亮窃窃私语，欢快着，一会儿躲到草丛里，一会又害羞地飞过来。
寒气逼人的夜晚，有了月光的播撒，有如沐春风一般的惬意之感。与白天相比，夜晚更显魅力，柔弱的月光轻抚着人们的脸颊，如绸缎一般，使人陷入了无限向往的深情之中。
那些花儿，借着月光，也不忘让它抚摸自己，经月光掠过的花朵，仿若比一般的花朵更散发动人的气息，要不怎么说，昙花只在夜间开放呢，而且转瞬即逝，大概也是吸取了月光的精华，促花开放的缘故吧！！
太阳将要升起的时候，月光女神收敛了它的光线，一切又回复了往日的死寂，直到太阳跳出地平线那一刻。
月光给人无限遐思，使人沉沦在了另外一个世界。自然的产物自当给人以非一般的享受。月光的价值，只有去尝试，才会有结论，相信你，也定会被月光所迷恋。
初二作文 篇8
孔子说：“学而不厌，诲人不倦。”现在，我们的老师的确是诲人不倦，尽心尽职，但是学生相比之下就没有了头悬梁，锥刺股的刻苦的精神了，更别谈敬重老师了。
我们的老师个个尽心尽责，就拿数学老师来说，近些天来，我们的数学老师一直不舒服，整个人精神萎靡不振，嗓子也哑了，但是考虑到我们的课程进展，他一直没有请假，坚持不缺我们的课，导致病情越来越来严重，而他却任劳任怨，在这种情况下，有的同学还惹他生气。相比之下，我们这些学生就该羞愧的无言以对了。
坐在这个宽敞明亮的教室里，我们心中想的不是怎样把学习搞好，而是如何躲过老师的视野出去玩一玩，如何早点去食堂抢先一步吃饭~~~~~，想想平时，当我们题目做错了，作业未完成时，搜肠刮肚地为自己找理由，我们是否看到愤怒的眼光中有一些宽恕的余光，当我们酣然入梦时，我们又是否想到老师窗下的灯光呢？不，我们没有想到，我们所看到的仅是老师的严厉批评，使我们心情糟糕，老师那严肃的表情，使我们心情胆寒；素不知这严厉的老师的背后隐藏了一颗慈爱的心，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”也许老师的批评，让我们难以接受，也许老师的所作所为让我们失望：也许，老师的管理，让我们感到无奈，但是有一点我们不可否认：老师是诚心诚意地为我们好，基于这一点，我们就应该尊重，爱戴老师，就应该刻苦学习回报老师。十年树木，百年树人，当我回首往事的时候，我们会理解老师的，感谢老师吧，一日为师，终身为父，老师赋予我们第二生命，在今天我们这些21世纪的新一代，是不是应该学会感恩呢？
初二作文 篇9
和煦的阳光打下来，打在这长长的红色跑道上。于是，道上一圈圈的白色分界线煞是刺眼，不得不用手挡住眼睛。
我在女子米的跑道上等待着，等待枪响，等待目睹我们班的体育健将的风采。跑道两边站满了人，都在兴致勃勃地准备口号为运动员们加油。运动员们在起跑线处紧张地摩拳擦掌，做着准备活动，等候那激动人心的时刻。
又过了一分钟——仅仅是一分钟，我们却感觉过的那么慢。
比赛，快开始了。
“叭!”一声枪响!女生们开始尖叫，运动员们瞬间离开了起跑线。同学们还来不及看清楚谁是我们班的，就开始加油。但是，在他们兴致高昂地为运动员们加油的时候，我却关注到了一个人——她是第三名。个子矮矮的，但是速度却快得惊人——眼看着就要追上第二名了，她的头发随风扬起，很美。2米，1米，并肩!在这一刹那，赛场上却发生了一个戏剧性的变化——即将被超过的第二名摔倒了——她自己摔倒的，自己不小心脚下一乱摔倒的。周围的人顿时停止了加油，看着她坐在地上那个，揉着左腿的膝盖。一定很疼吧，我想。巨大的冲击力使她的膝盖狠狠地磕在了地上，她的表情，那么痛苦，好像随时都会掉下泪珠似的。汗水从她的额头渗出，流到了两鬓。
这时，已经超过她而跑到第二名位子的她仿佛感觉到了这突如其来的寂静，一回头，看到了这一幕。然后，她毫不犹豫地身跑了过来，在所有人瞪大了的眼睛里质疑的目光中跑到了她的身边，她弯下腰，她站起身，她凌乱的长发，她焦急的眼神，她带着受伤的她，离开了跑道，离开了我们的视线……
后来我们才知道，她和她，是最最要好的朋友。
在赛场上，她们是对手，互不相让;可是，她们的友谊，比比赛更重要……
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