这就是我作文【推荐】
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的这就是我作文，希望能够帮助到大家。
这就是我作文1
你喜欢这样的我吗？
大家好，我叫毛巍谌。我有着一双黑宝石一样的眼睛，微翘的鼻梁上架着一副蓝色的眼镜，宽大的嘴巴一笑起来几乎扭到了耳根。
我是个热爱观察的人，一朵要开放的花儿，归巢的鸟儿，打架的蚂蚁等等都是我观察的对象。就说有一次吧！我做完作业到院子里散步。突然，我眼睛一亮，哇！一群蚂蚁像一条长龙正浩浩荡荡地赶路，那架势堪比千人迎亲队伍。它们这是要到哪里去呀？我百思不得其解，马上蹲下来仔细观察，只见它们有的独自用嘴巴叼着食物赶路，有的两三只共同叼着一块玉米粒急匆匆地走我弓着背，目不转睛地盯着它们，一路兴致勃勃地尾随，想看看它们到底去哪里？谁知路上杀出个程咬金，只听呯的一声，我被一个大石头似的东西撞了个底朝天。等我回过神来，大石头已吓得脚底抹油溜了。原来是我那调皮鬼弟弟，与小伙伴追逐打闹眼朝天，根本没看到法布尔哥哥。唉，可惜了我的蚂蚁，不但吓得惊慌失措四处逃奔，还被我压死了好几只。
像这样的事情，在我身上发生了不少：因为看鸟捕食太入迷，被路上石头绊倒；因为看蜜蜂采花蜜，脑袋被蜜蜂蜇了个大包；因为看青蛙捉虫，跌入了深水沟但不管它们如何虐我，都没有让我失去观察的兴趣，反而让我越斗越勇，越观察越来劲！因为观察，我发现了大自然的许多秘密！
这就是我，一个爱观察的小男孩，你喜欢这样的我吗？
这就是我作文2
我到底是怎样一个性格呢?可爱?温柔?活泼?勇敢?羞涩?还是……错!这都不完完全全贴近我，那我是?
我的性格像个小淘气，无时无刻都在变化着。在任何陌生的环境里，我都会表现出乖乖女的样子。每当妈妈带我去吃饭，我都一改平时大大咧咧的习惯，安安静静的坐着，不敢“轻举妄动”，一见到叔叔阿姨就积极的打招呼。所以那些阿姨或叔叔就会对我妈说：“你女儿好文静啊”之类的话。可只有最了解我的好朋友才知道我是个大大咧咧，爱说爱笑又十分老实的人。
我，也是尊敬师长的好同学。虽然我在同学面前嘻嘻哈哈、没个正，但碰见老师，我会礼貌地向老师打招呼，又会认真完成老师交代的任务，自觉完成作业，因此在老师眼里我是一个礼貌大方的好学生。
我，更有胆小和敏感的一面。像所有女生一样，看了悲剧都会鼻子酸酸的;有什么委屈我会找最好的朋友倾诉;或者是看鬼片吓得把自己包在被子里不敢出来……
我还是爱幻想的我。我总幻想着：孤儿都能有父母;乞讨者能变成富豪;死去的人能再活过来;孩子们能永远拥有快乐;幻想着……
我，也是有抱负的我。明白自己要努力，才能进好高中，好大学，才能找份好工作。我最大的理想是希望能去外国生活，有一套二层楼带院子，游泳池的房子，然后把妈妈接过去。妈妈为我付出了太多，我一定要孝顺妈妈
我就是我，无人能替;这就是我;幽默又文静，胆小也敏感，爱幻想，也有理想。
这就是我作文3
嗨，大家好，我叫张恒予。我长着一张苹果似的脸蛋，一双水汪汪的大眼睛和一张樱桃小嘴。我笑起来会有两个小酒窝，脸蛋的两侧长着一双可爱的耳朵，它们让我听到了很多知识，你们觉得我可爱吗？
我是一个非常胆小的女生。有一次，我第一次上台表演跳舞，我觉得自己浑身都在抖动。我的天呐，下面有这么多观众，而且我还是第一排最中间的人，这可怎么办呢？马上就到我们表演节目了，我们的舞蹈队走上了舞台，我全身在抖动，但我还是告诉自己：加油，你一定是可以的！虽然我对自己说得那么有信心，可我还是把舞蹈动作跳错了。老师在台下小声说：“张恒予，加油，你一定是可以的，一定要加油努力啊！”终于把舞蹈完整地跳下来了，走下舞台，老师在后台对我说：“你真棒！”那一刻，我的脸热热的，我想一定是变红了。
我还有许许多多爱好，比如说看书。有一次我在家里认真地看着，一直看到了很晚，直到妈妈叫我，我才依依不舍地放下书本，上床睡觉。我看过许多书，有《十万个为什么》、《爱心故事》、《安徒生童话》等。
这就是我，一个胆小的我，一个爱看书的我，一个可爱的我。你们喜不喜欢和我做朋友呢？
这就是我作文4
卷卷的头发下遮隐着一张鹅蛋般的脸，一对“黑珍珠”般的眼睛镶嵌在这张脸蛋上，我的鼻梁有点低，一张嘴十分爱笑，因为我笑的时候会出现两个小小的酒窝。这就是我，一个爱笑、爱闹、爱开玩笑的女孩——莫洁。
“人无完人”，是的每一个人都不可能那么十全十美，总会有那么一点缺陷，而我的缺点就是我十分倔强。
记得有一次，在数学练习册上有一道判断题，全班同学都在争议：这道题是对还是错?当数学老师草率地说是对的时，大家都完全信服，而我弄不明白，因为我个人认为那道题是错的，并且我认为我的理由十分正确。数学老讲这道题时，当他问到我们判断这到题的理由时，我大胆的举起手来，并说明了理由，经证实后，确定了我的答案是正确的。
从这件事中我明白了：相信自己，只有真理才能让你信服，才会是正确的。
除了这一个缺点以外，我还有一个缺点，那就是我的脾气有些暴躁。
有一次，数学老师布置了“一大山”的作业，虽然是个双休日，但作业也有一点多。回到家后，我急忙拿出作业来做作业。因为老想着：快点做，快点做，后面好有很都作业还没做，而烦躁不安，使精力无法集中。在想一道难题是，老是只想到，而联不到一快儿，弄得我更加烦躁。这是，刚放学回家的表第，放下书包，叫我出去玩，我一下自把所有的气都发泄出来了：“没是你一边呆着去，快走开，别来烦我。”我的语气似乎有点重，表第扭头就走。表第走后，我觉得自己很是不该，毕竟表第也是一片好心，我怎能这样对他呢?
这就是我——一个刚踏进初中门坎的女孩，我希望能在新的学校、新的班级里结识更多更好的朋友。
这就是我作文5
这就是我
嗨，大家好！我叫银xx，留着个小平头，头发乌黑光亮，修得整整齐齐的。一双明亮的眼睛炯炯有神，上课时，鼻梁上常架着一副近视眼镜。我一笑，就露出一排雪白的牙齿，不过缺了两边的虎牙。说话有点漏风的嘴，总喜欢提一些天真的问题。我脾气挺好的。在班上，我和同学们的关系都很好，大家都喜欢和我玩，当我遇到困难时，总会得到大家温暖的帮助。有一次上品德课，我的品德书不见了。我非常着急，连忙向同桌求助:“可以借用一下你的品德书吗？”同桌愉快地说:“好的，我们一起看书吧！”“太谢谢你啦！”我感激地说。于是，那节品德课，我们很开心地共用了一本书。要我的兴趣爱好嘛，真的有一箩筐。练书法，练跆拳道，下五子棋，……练书法能让我写出一笔好字，跆拳道能让我的肌肉变得更结实，下五子棋能让我锻炼思维，变得更聪明。不过，我最喜欢的还是跳绳。记得上个学期的校运会，我参加了跳绳比赛。为了在比赛中取得好成绩，我天天在家刻苦练习跳绳。有时候累得满头大汗，跳得腰腿酸软都还在坚持。最后，我在比赛中超常发挥，获得了年级第一名，成为了男子跳绳的冠军！一想起这件事，我就挺自豪的。这就是我，一个好脾气又兴趣广泛的小男孩儿，你愿意和我交朋友吗？
这就是我作文6
我姓陈，名彦崧，是一个快乐的小男孩。我个子不高，浅浅的眉毛下面有一双又大又圆的眼睛，就像两颗明亮的黑宝石。我的脸非常圆，比月亮还圆，但鼻子很小，嘴也很小，这张小嘴上课爱说话，也爱讲笑话。
我喜欢弹钢琴。有一次，我弹钢琴时，弹得很用力，手指抬得很高，指法也非常正确，老师表扬了我，我特别自豪。
我有许多优点。比如说，性格很好，学习很认真，爱讲笑话……但是我最大的优点就是乐于助人。有一次，我看见同学有一道题不会，急得抓耳挠腮，我就去帮助他，细心给他讲解了那道题，他学会之后很感谢我。这时老师正好看见我给同学讲题了，表扬了我，我特别高兴。这正是“帮助他人，快乐自己。”
金无足赤，人无完人。我也有缺点，那就是做题马虎。有一次考试，我本以为能得一百分，结果老师发了卷子，我一看才得97分，原来是把一道小题忘写了，老师批评了我，我站了一节课，我下定决心要改掉马虎这个坏毛病。
这就是我，你们愿意和我交朋友吗?
这就是我作文7
老师好。我叫彤彤，今年十一岁，刚刚从油田一小毕业，来到油田一中。我非常高兴能在七班学习，认识新同学，认识新老师。我为成为七班的一员感到自豪。
先介绍一下我的外貌吧。我有着微胖的体形，如果在唐朝的话，一定是个大美人。大大的眼睛，白白的皮肤，乌黑的头发，红红的小嘴。你看，全都是美人坯子的特点吧。
我有许多的特点，例如：活泼的性格，对学习的执着，一双发现美的眼睛，上课积极回答问题不胆怯等。介绍一下，我那不耻下问的特点吧。在学校，上课没听懂，作业不会做可以常事。但有的同学出现了这种情况而不敢询问，最总导致学习成绩一落千丈。一开始，我也出现了同样的情况，但我没有不敢开口，而是丢开不好意思，大胆的去询问那些从前不如我的同学，没想到，这样不但没有遭到同学的嘲笑，反而收获了学习方法和同学的友谊，真是“三人行，必有我师”呀。
我常常将课堂知识带入生活中。寒暑假爸爸妈妈经常带我出去旅游，夏天，我们来到荷塘，看到盛开的荷花，我会不由得想起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的诗句。还会想到荷花那出淤泥而不染的高尚品质，每每心中都会肃然起敬。
我还有两个爱好：弹钢琴和吹葫芦丝。我很喜欢这两种乐器。钢琴，时而气势磅礴，时而清脆悦耳；葫芦丝总是哀怨婉转，就如绕梁之音。目前，钢琴考过了五级，葫芦丝过了十级。我每天都要练习一小时钢琴。有的同学会觉得很无聊，而我很享受这个过程，钢琴就像我的好朋友，陪伴我成长，又像一位良师，教会我学习的态度。
这就是我，一个性格开朗的女孩。您记住我了吗？
这就是我作文8
我的妈妈今年三十多，岁中等个，瓜子睑，体态匀称。她那高高的鼻梁上有一双明亮的眼睛，还有一排浩白饱满的牙齿，她喜欢穿牛仔裤，显得那么休闲大方。她最大的特点就是那长长的眼睫毛，看起来非常有精神。
星期天，我和妈妈去购物，超市里人山人海，非常热闹，我们买完了东西正准备，付钱，突然我脚一下滑，低头一看，原来是很厚的钱包，我心中暗喜，这下可发财了，于是悄悄地检起来，可是妈妈却严肃的的对我说：“儿子，快送到服务台哪里，让阿姨帮你找到失主。”我心想妈妈平时连一件衣服都不舍得买给我，这个钱包为什么还要送去呢，看着妈妈那坚定的目光，我恋恋不舍得把钱包交给服务员的阿姨，阿姨夸我是一个金不昧的好孩子。我高兴的回答道：“这是应该的。”经过广播我们很快的找到失主，失主激动地说：“太感谢你们了。”说着便拿出一百块钱送给我，我非常高兴，心想这可不是我检的是叔叔送给我的，妈妈应该能收下。我也没有推辞就收下了。妈妈立即从我手中拿回那一百块给了，叔叔。
这就是我的妈妈，她不仅养育了我，做人的道理。
这就是我作文9
这就是我——黎芊妍，一头乌黑发亮又柔顺的长马尾。粉嘟嘟的脸上有一对美如新月的眉毛。年龄：七岁，身高：一米二。我很活泼也乐于助人，很可爱。
我的爱好是体育，每次上课我都很认真，有一次在练习的时候，我的手被硬东西刮伤了，但是我没有哭泣，也没有把它放弃，而是练习完了再去处理。在家里我没有跟妈妈说，因为我喜欢体育，每次比赛都有我的份。有一次比赛时我跟叶昊杰一起跑，他说：“我是男生，肯定跑得过你！”没想到他最后落在我后面了，我拿了第一名，我高兴极了，手舞足蹈地跑回来教室。
我的优点是上课认真听讲，有一次上课的时候，段老师请小朋友回答，当时我做了笔记，所以我知道答案。很多小朋友都站起来了但不知道怎么回答，当老师点到我时，我全答对了，得到了段老师的表扬。
我的缺点是有点马虎。考试的时候，因为太大意错了一道习题，因此整整扣了五分，因为这还被老师狠狠地批评了一顿。所以我再也不敢马虎了，因为我很害怕妈妈也会因为马虎再批评我。
这就是我，一个迷人的小姑娘。
这就是我作文10
人人都有自己独特的个性，没有别人可以代替，多姿多彩的人生就是因为有了个性，才会越发的灿烂精彩。当然我也有自己的个性，这也让我的生活更加有趣。
我的个性可以用两个字表示：吝啬!
去年夏天，我们一家人去三门岛旅游。那儿的海鲜真是特别的好呢!于是，妈妈说要买几斤海螺肉回家尝尝鲜。我们来到海产专卖市场，一家店一家店的看。我们进了一家店，妈妈问：“响螺肉多少钱一斤啊”“100元一斤。”店主笑兮兮地迎上来，“要不要来一斤啊”我气急了，这哪值啊，摆明了要敲竹杠嘛!
我拉着妈妈就跑进第二家店。我问：“这响螺肉怎么卖啊”“80元一斤。”那店主眼皮子也不抬一下。哼!我又不高兴了，这什么态度啊有没有把顾客放在眼里啊我又走出店门……
“走了一个上午啦，就买50元一斤的那家吧，我累坏啦!”妈妈在后头喊着。我见妈妈累了，就说：“您回酒店吧，给我40元，我买给您看!”我一副斗志昂扬的样子，少花10元，累也是值的!妈妈拗不过我，扔给我50元就走了。我又看到一家店，上面写着响螺45元/斤。我对老板说：“这响螺40元卖给我一斤行不行”“小妹妹，我们的价钱已经很低了!”“可我只有40元，老板，你就卖给我一斤吧!”“唉，算了算了，40就40!”。哈哈!成功了!幸好妈妈给我散钱了，不然就不能圆谎了。
我提着响螺，心里美滋滋的，回到酒店，爸爸还夸我是小经济学家呢!
我就是我，你愿意和我交朋友吗?
这就是我作文11
我是一个不错的男孩，心地善良，为人厚道，可学习成绩一般，细究起原来，还是和我爱神游远方有关。因此，课堂上老师总盯着我，也时常找我谈心，每每我感到愧疚，暗下决心改正，可没过几天又犯，连自己都“恨”自己，为什么不能争气？
老师，父母，我多么怕自己改得太迟，而使你们对我失去信心。如果这样，我还有什么脸面在同学面前一站啊！我渴望进步就如同渴望成功的喜悦一样让我迷醉，可我是那么懒惰而又懦弱，总不能战胜自我。看别的同学写自己有理想有追求，而自己却极其普通。我实在写不下去了，可我仍不愿辜负老师的期望。
我也是有优点的男孩子，对事物充满了好奇，总想着把未知的东西弄个明白。另外，我对长辈和老师一直是发自内心的尊重和敬仰，当父母把我批评的一无是处，老师对我异常严厉时，我总能拥有一种“幸福感”，我不怕别人批评，就怕别人对我毫不在意。
我是一个普通的学生，在您接触并喜爱的学生中，能给我保留一席之地吗？
老师深感：就这么个题目，就是想让你们认识自己，审视自己。我不在乎文章是否好得惊天动地，不在乎词藻是否华丽，只在乎是否能看到一个真实的你！读到“是在有点着不下去了”，我也实在有点看不下去了，心中已是百般感触。心无法平分给每个学生，但会为拥有如此灵魂的孩子永留三尺！
这就是我作文12
身高134厘米，体重49斤，瘦小的身材，一双亮晶晶的眼睛，一张能说会道的嘴巴，她会是谁呢？当然是天真可爱的我啦！
我叫伍珮琦，今年十岁了，在东华小学就读，我不知道我的.名字有什么含义，一定是爸爸妈妈把小猪佩奇看多了，因此，我的外号也就成了小猪佩奇。
我的兴趣可多了，有画画，唱歌，跳舞，打羽毛球等等，我的特长是画画。我的漫画生涯是这样开始的……
有一次周末，我要去一间机构去补习语文及数学，经过机构走廊时，我看到墙上挂着很多动漫图，好美！好漂亮！估计女孩对这个天生感兴趣吧，所以从那一刻起，我就想我要学画画，而且也要把我的作品挂在墙上，给别人看。
补习完后回家，我马上跟妈妈说我要报名学漫画，妈妈同意了。经过一段时间的练习，我的画功越来越好，最后如愿以偿地将自己的作品挂上墙，而且还是两幅，我太开心了！看来有付出就会有收获这句话是对的。我把这个好消息告诉给妈妈听，妈妈听完后很开心，还特意去拍照发到她微信朋友圈上了，看到很多人为我点赞，我对我自己的画功越来越有信心了。
我的字也写得很不错哟，特别惹人喜欢。当然，我也有缺点哦，就是做事缺乏耐心，总是马马虎虎的，平时做作业不够仔细，因为这没少得到唠叨和批评。
说起我的个性，自己也搞不明白，时而外向，时而内向，在与爸爸妈妈外公外婆交流的时候，我可以和他们打成一片，畅所欲言。不过遇到外人和远房亲戚，我就会傻傻地站在妈妈身后什么也不说……
这就是我，一个爱画画，天真可爱的小姑娘。
这就是我作文13
十年前，随着一阵阵婴儿的啼哭声，我就来到了这个美丽的世界上。
那时候的我，长着一双水汪汪的大眼睛，上面长着一对淡淡的眉毛，这可是我脸上最不明显的特征。圆嘟嘟的脸上有一个厚厚的小嘴巴，说起话来没完没了。嘴巴的上面有一个塌塌的鼻子。脸的左右侧各有一个像3一样的小耳朵，大家说一说，我是好看还是不好看呢？
八年后，我依旧聪明伶俐，凡事总喜欢动手尝试。由于爱说话，所以我的语言很丰富，常用幽默的话语，把小朋友们逗笑。大家正在高兴的时候，如果有人扫了兴，我将会说一句话，又把大家逗开心，所以朋友们都愿意和我在一起。
“人无完人”我的缺点，我从不回避，好动、上课老说闲话，好像得了多动症。我曾努力克服过，但还是自控能力差，真不知道怎么回事了？
我的爱好很特别，喜欢做手工，只要一有时间，就会出各种各样的小东西来。比如天平、火炬、奖杯……
我不光是一个好动的小女孩，还是一个爱动手动脑的小女孩呢！你们觉得我可爱吗？
这篇文章小作者以时间变迁为顺序，将自己十年前的外貌与八年后的性格特点详细地展现在了我们面前，好一个聪明伶俐的小姑娘。本文用词准确：“人无完人”准确得引出对自己缺点的介绍。本文结构完整，思路清晰，很是不错！
这就是我作文14
一头黑亮的秀发，一双灵活的眼睛，一张甜甜的笑脸，这就是我，同学眼中的李含嫣，一个文静又大方的姑娘，一个有思想又敢于挑战的学生。
我的兴趣十分广泛，写作啦，唱歌啦，朗读啦，书法啦……我都跟它们交上朋友，于是幸运也常常光顾我这儿。从一年一次，到后来一月一次，我已是硕果累累，不是刊登，便是获奖，什么“征文三等奖”啦，“二等奖”啦，“演讲一等奖”啦……兴趣给我带来了快乐，带来了机会，带来了财富──使我成了个敢于挑战的学生。可是，我并不以它为荣，我始终相信一句话──没有最好，只有更好。
我忘不了那一次演讲比赛。面对着强有力的对手，三所实验小学，他们在每次比赛中都能屡屡夺魁。我不灰心，不气馁，不退缩，紧紧抓住这一次难得的机会。一次次地练习，一次次地修改，再一次次地练习，终于功夫不负有心人，我的演讲有了很大的提高，博得了我班同学的阵阵掌声，得到了老师的充分肯定。在同学和老师的鼓励中，我满怀信心地走向赛场。
我清楚地记得，那刺眼的灯光照得我满脸通红，照得我睁不开眼睛……我紧张的心情慢慢平静了。面对着观众，我开始了演讲：“各位老师，各位同学，大家好!我是来自羊尖中心……”我越讲越投入，越讲越流畅，越讲越精彩，会场里静悄悄的。当我向大家鞠躬致谢时，台下立刻响起了一阵阵热烈的掌声。我成功啦!我边走边暗暗对自己说。
同学们，这就是我，一个面对困难从不低头的我。让我们一起携起手来，一起迎接挑战，一起走向美好的未来。
这就是我作文15
Hi！我叫陈俊彦，今年九岁，在××实验小学三年级三班读书。
我，高高的个子，看起来有点儿瘦，不过身材很匀称。你一进我们班的门，一定会认出我，因为只有我戴着眼镜。你看，在我那小巧玲珑的鼻子上架着一副近视眼镜，看起来像个读书人吧。可遗憾的是我的眼球有些往外凸，这还不是因为这副眼镜在我鼻子上“骑”了一年多的缘故。
我的嘴巴有些怪：平时说话时老是嘟着嘴说，还会把一只眼睛闭一闭的，很不自信的样子；不过在领读时，我会用洪亮的声音领读课文。如果有同学不遵守纪律，我会大声地批评或提醒他；吃饭时，我的嘴巴就拿出“吃山喝海”的威力了，刚开饭不久，我就搞定了第一碗，兴冲冲地跑去添第二碗，十几分钟后，就吃完了。
论起我的爱好，那可真不少。打乒乓球、打羽毛球、打篮球、踢足球、下象棋、下五子棋、打扑克等，样样得心应手。假若你问我最喜欢哪一项爱好，我一定会不假思索地告诉你：打乒乓球和下象棋。
你们一定会认为男孩子最爱追逐打闹，但我却比较斯文、沉稳。正是有了这些优点，我的学习成绩一直名列前茅。当然，金无足赤，人无完人，我也有缺点。我不够自信、做事情速度慢。就说速度慢吧。有一次，老师布置了个作业：修改作文，再抄在作文本上。有些速度快的同学一会儿就抄完了，有些同学只用了几个课间的时间，而我呢，从中午一直抄到快要放学的时候。老师都说我速度太慢了。 这就是我，想跟我做朋友吗？如果想，就到我们班来找我吧！
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