【精】对手的作文
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的对手的作文，希望能够帮助到大家。
对手的作文1
人做事情都需要手的帮助，手对人类来说真是太重要了。
在远古时代，我们的祖先北京猿人就用近乎于手的前肢采集果物充饥，并用它打手势来交换彼此间的感情。通过长期的劳动，猿手进化为人手，猿也就变成人了。人正是能够用手进行有目的的劳动而区别于动物。
从某种特定意义上讲，手创造并促进发展了人类社会。不是吗?人们用手开垦了荒地，种植了庄稼；用手建造起各式各样的日趋先进的房屋，通过手的操作不断更新科学技术，从而推动了社会生产的发展。
手既然有这么重要的作用，那就必须了解一下它的生理结构和功能。
手是人体的重要组成部分，一般指腕以下的部分，由大拇指、食指、中指、小拇指、无名指和手掌组成。
手之所以能完成各种精巧而又复杂的动作，手指的作用是不小的。手指除大拇指分两节以外，其他均分三节，可以向手心一侧灵活自如地弯曲。手指是如此地灵活，因而能在九分之一秒的时间里抓取东西，安咒物品；手指的协调配合，可以制作精美的物件，绘出栩栩如生的彩画，奏出悦耳动听的琴声……
每个指头上都贴肉长着一片指甲，坚韧的指甲是手指尖的保护者，演奏家还常常用它来弹拨乐器呢。
手指上的指纹是人手的特征之一，而且指纹因人而异，利用查指纹抓罪犯，已成为公安机关破案的一法了。
手掌约占整个人手面积的1/2；完成人手的动作，它也有着很大的功劳。
手掌的内表皮是人体皮肤最厚处，约有四毫米，手背的皮肤较为薄、软而富有弹性，这些都有利于手把东西握住。在手指经常受摩擦的地方，皮肤层会增厚而形成小突起，起着保护内皮的作用，这就是“老茧”，这也足以说明手掌具有握物的功能。手部有着丰富的神经。手指尖上有众多的神经末梢，它的'触觉、温觉、痛觉极为敏锐，稍有较大的痛楚，就会使人感到“揪心”似的疼痛，人们常说“十指连心”是不无道理的。
人就是通过神经传导信息，通过血管提供动力，使灵巧的手按人的意图办事。
在科学发展日新月异的今天，劳动的分工越来越细，人手也愈趋灵巧了；尽管在不久的将来，机械手可能将在劳动中取代人手，但这丝毫不能排斥人手的巨大作用，要知道，机械手毕竟还需要由人手来制造。随着科学事业的发展，手的作用将会更大。
对手的作文2
在宽敞明亮的教室里，看着自己手中鲜红的分数，想起自己这月来的艰苦奋斗，不禁思绪万千。他是我的对手，他也是我的目标，如果没有他，我哪里能在今天超过他？有了他，我才树立了一个目标。所以，他是我的对手，也是我的朋友。
这一次，我破天荒数学考了99分，一直以来我的成绩从来就没有突破过98分。因为有了他的成绩，我认真书写，细心检查，才考了这个分数。虽然没有考到一百分，但是这个分数是我的一个很大的进步。你们有可能不相信，你们知道吗？在珠穆朗玛峰的最后100米，是很艰难的，许多人都在这短短的距离失败，而真正登上顶峰的人并不多。看着你那落魄的样子，我内心说：“不能骄傲！”爸爸妈妈给我报了个数学辅导班，才提升了这几分。而我的语文，一直没能突破90分，看着你在九十过半的高峰上徘徊，我下定决心一定要超过你。我没想到，我真的成功了，我考到了95高分。我内心十分欣喜，这一次我的分数终于比以前高了！
那天，阴雨绵绵，我们坐在班里，老师在讲台上念着大家的名字和分数，当我听到我刺耳的成绩的时候，我内心是崩溃的，我忐忑的走上讲台拿去我的成绩。我好想要哭了出来一样，我呆呆地坐在座位上知道放学，回到家中，父母鼓励我：“没有关系，一次失败算不了什么，只要继续努力，好好奋斗，我相信下一次考试你一定会考出非常好的.成绩的！”我听了这话鼓足了精神，我发誓我一定要超过我的对手，便每天刻苦学习，做试卷。他得到这个成绩之后，每天看漫画，和同学们玩，我觉得这次我肯定可以超过他。果不其然，我觉得这次的知识我掌握的非常好，就好好的准备了一下，然后便大步流星的走进了考场。这次考试我觉得非常的顺利，当我走出考场，便感觉到了一股非常清新的感觉，天是绿的，水是蓝的。小鸟向我唱歌。好像的预示着我能考出这样好的成绩一样。
他虽然是我的对手，但是他对我今天能拿到这样的成绩而做出了他自己不知道的帮助。我很感谢他第一次考试给我的压力，我也同样感谢，这次他能给我这次机会，让我在语文上找到自信，我要感谢你，让我们以后和平共处吧！
对手的作文3
一直以来我就偏爱我的左手。因为左手的手指纤长而光滑，每个指甲都修剪得圆圆润润。而右手，因为长期写字和常用的关系，中指指头生出一块老茧，其它手指也因此有点变形。摊开双手仔细看，如果说左手是十七八岁的妙龄少女，那么右手可以说是长期劳累的中年妇女。直到有一天体育课我摔伤了右手，右手的工作不得不让左手代劳时才知道，原来我的左手是这么软弱无力，它因为长期安逸的生活，已经丧失了它原本的灵活轻巧，这不得不使我掩卷而思……
从远古以来，手对人类来说就已经是一位不可缺少的帮手。我们的祖先用近乎手的前肢采集食物，并用它打手势来交换彼此间的感情。人类的双手创造了社会，也推动了社会的发展。不是吗？人用双手开垦荒地，种植庄稼，用手建造各式各样的日益先进的建筑，通过手操作各类用手制造出来的'机器……试问，哪一样不是用左手和右手协调完成的？
在现实生活中，左手和右手并用的情况比比皆是。写字时，用右手握笔在本子上写，可本子老要溜，这时用左手按住不就皆大欢喜了吗？吃饭时，用右手拿筷子左手拿汤勺，这样不就节省了许多因换来换去而浪费的时间了吗？打篮球时，左右手交换着运球，还是更容易突破对方的防守吗？
而手的大部分功能都是通过手指体现出来。我们的手指之所以能完成各种精巧而又复杂的动作，这跟手指的构造是有很大关联的。手指可以向手心一侧灵活自如地弯曲，因而能瞬间抓住东西。手指的协调配合能制造精美的物体，能发明推动社会发展的科技产品，能绘出栩栩如生流传千古的画，能弹奏出许多曼妙悦耳流芳百世的乐曲，能写出震撼人心感人肺腑的文章……
每根手指是平等的，即便它们的功能不同，但他们却是不可缺少的存在；左手、右手也是平等的，如果你还存在着比较喜欢哪只手的念头，我建议你不妨找一天，只用其中的一只手来吃饭、穿衣、系鞋带……
现在，右手的伤已经好了，它已经重新回到岗位上了，而左手，它也不再被主人闲置一边了，它们就像伙伴一样互相合作，尽心尽力地做好每一件事。
朋友，你爱护你双手吗？不管怎样，从现在开始，请好好珍惜你的双手吧！
对手的作文4
我讨厌对手，讨厌我俩无趣的竞争，若是我败，我又不甘心，便会奋起直追直至超越;战胜对手，优秀的成绩便又会使我骄傲自大，胜利的喜悦往往也持续不了多久，因为一想到对手，杂念全无，全神贯注地投入到竞争中去了。我感觉时时刻刻都被对手“束缚”。但是，回过头来一想，这不好吗?对手使我有了提升自我的机会，使我在“自卑”和“自负”中保持相对平衡;不再为算出“1+1=2”而满足——这不是贪婪，而是对自己要求严格。
迈入初中，每月都会有一次月考，想想看，年级人数不少，要想“出头”，就得“埋头苦干”。但我是个天性爱玩、自制力不强的人。在学校想着放假回家“大干一番”，可一回到家就是另外一回事了。那是一次小测验，粗心的`我竟然创造了如此败绩，而我的对手和其他同学可都是满分啊!这不禁使我领悟，对手的力量无可估量，学习就像逆水行舟——不进则退。
再后来，我从小事做起!天天下苦功，发奋读书，上课也似乎比以前认真多了，甚至在月考前，我都不像以前，反倒害怕起成绩——我承认我是个不自信的丫头。
进入考场，笔尖就是作战武器，分分厘厘可都是从这里捡来的!每堂考试都似乎是“过关斩将”，生怕一招不慎，满盘皆输，因为现在我还保持着在班上拿第一的愿望，杀出几匹黑马我可受不了!
考试转眼结束，我便不自觉地向对手问起了我有把握的题来——只是希望他答错。
现在，我的对手扩展到了整个年级，即使我现在不错，但总有人在暗下功夫，终究会像当初我超越别人一样超过我，我能怎样，在对手的“束缚”下，争取不落败就行了，而更好的则是始终保持优良成绩。
小学时期，认为对手就是天敌，对他产生一种厌恶心理，甚至“拉帮结派”地让我的朋友不和他玩，似乎这样就能让对手屈服，并乖乖地向我投降;可是到了初中，对自己稍微负点责的人都会敬佩对手，对自己的评价往往与他人比较才能达到完美效果，自己太主观的评价那是片面的。谁不想超越对手?空想不行就得付出
生活在于竞争，而竞争始于对手，是他们让自己有一颗不想落败的心，奋发图强最终达到完美的境界!
对手的作文5
你一定见过运动会吧！这不，就在今天，快乐魔方作文课堂就举行了一场别开生面的左手运动会，不信，就跟我一起去看看吧！
老师先将我们分为两队，先锋队和旗胜队，并宣布了规则：全班分为两队，左手进行比赛，两轮比赛后，分数高的队伍获胜。然后，就看到老师从口袋里掏出两根针和两根线，同学们有的迷惑不解，有的欢呼雀跃，还有的高兴得大声尖叫。老师对我们说：“每队派出一名队员上台，左手拿线，右手拿针，哪个队的队员穿得快，哪个队就可以加两分。
旗胜队派出了周子岩，我们队派出了王明慧。只见他们兴致勃勃地走上台，王明慧一过去就右手拿起针，左手拿起线，跃跃欲试，我们急忙说：“是左手拿针，右手拿线！”她急忙调换位置。当老师喊道：“预备——”他们俩就上演了一幕张飞穿针——大眼瞪小眼的情景。“开始——”只见王明慧拿着线，手忙脚乱地穿着针眼，仿佛脸都要贴到针孔了。可线像一条光滑的小泥鳅，怎么也不愿意听指挥，我们的队员急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，王明慧心生妙计，用舌头舔了舔线，将线揉了揉，对准针眼，小心翼翼地一穿，“进了，进了！”我仔细一看，那根线好似几根头发，一分为二了，无论王明慧怎么做，它的小伙伴就是不想过来。我们只好调换一头，只见王明慧揉揉线头，连大气也不敢喘，她看准了针眼，拿着线，试了几次也没有成功，台下的同学心急如焚，有的大声加油，有的跑到敌方去探查敌情，还有的'在王明慧身边指点。再看看旗胜队，都已经快穿进去了。这时，教室里突然爆发出一阵欢呼“穿进去了，穿进去了！”原来是旗胜队已经将线穿进针眼了。
第二轮比赛——全班接力左手画画。比赛开始了，教室里一下炸开了锅，有的同学急得直跺脚，有的同学心怦怦直跳，还有的同学东张西望，担心前面的同学没画好……教室里热火朝天，到处弥漫着战争的“硝烟”，仿佛非要拼个“你死我活”，就这样，第二轮比赛在我们的欢声笑语中结束了。
今天的活动真有趣，还让我明白了做事要细心，“心急吃不了热豆腐”的道理。
对手的作文6
我落泪了，内心满满的情愫快要溢出来了。
热牛奶般黏稠温和的阳光下，倾听花儿轻轻地呓语，裙袂在风中飘扬。
童年，心中总有一个美丽的天堂——老屋与小院。屋檐的瓦愣上，几颗荒草在风中轻轻摇曳着。
屋檐下，总有一位慈祥的老人凝视着远处。顺着她的目光看去，花草中穿着碎花裙摆的小姑娘，正描绘着她那闲云潭影般的时光。
老人的笑从来都是那么温柔而亲和，掺杂着阳光淡淡的香。发髻盘得高高的，几缕银丝在阳光下闪耀，勾勒出老人的'别样神态。
女孩的笑是天真欢快的，有浅浅的花香萦绕，蜂蝶草本是她心中曼妙的歌谣。
女孩轻快的脚步在蹦跳，打着美好的节拍。石子路上一块凸起将女孩绊倒，屋檐下老人的笑僵在了脸上。
她快步走去，牵起女孩的手，扶她在屋中坐下，雪白的纱布轻轻缠绕在膝头，老人眸中的疼惜满得快要从眼角流下，女孩小小的手在那粗糙而沧老的手中呆得好稳，老人手的余温似乎可以渗透到女孩灵魂深处，是那样的温暖。
这是我童年的故事啊，我叫故事中的老人为外婆，一个能牵起我的手给予我爱与温暖的外婆。
指缝太宽，时间太瘦。
她不再牵起我的手，搂住我的肩，给我讲那些我烂熟于心的故事。夹菜时，她的手会不住地发抖；走路时，她苍老的腰会弓着，像矮了大半截似的;别人与她说话，她也只是用痴痴地笑来回应。
时光纷沓，岁月如梭，春夏秋冬似流水般拂过指尖，绝尘而去，又宛如一骑白马，踢踏的蹄声响彻晴空万里。
斑驳的老屋前，同样春光正好，同样鸟语花香，只是多了一个女孩搀着一位老人在沐浴春光。她们走在凹凸不平的小路上，老人的腿脚不好，磕磕绊绊像是要摔倒。
这时女孩会紧紧拉着老人的手，不放。她能感觉到老人手心暖暖的温度。老人粗糙的手本是无力的，却又有力地牵着女孩的手。
是不是这样就可以重新拾起从前的什么呢？或许吧！心中的酸涩不禁涌上眼眶，这是我现在的故事啊！我叫故事中那个老人外婆，一个只会叫我外孙女却牵着我手的外婆。
时光啊，你可不可以走得慢些？让我好好陪陪我最亲爱的外婆。
以前您牵着我的手来陪伴我，现在换我来牵着你的手来陪伴您吧！
对手的作文7
母亲的手，温暖了我，温暖了一家人。
——题记
母亲的双手并不纤细，但却在岁月的年轮中成了我坚实的依靠，将温暖输入我的心房。
母亲的手写满了勤劳。
无意中摸到过母亲的手，那指关节部位微微凸起，我知道这是她曾经为我洗衣服时不舍得用热水而落下的病根。看到她用力地用手将衣服在手中不断揉搓，再浸入水中，就这样不断的反复又反复，我的心微微泛起一阵酸楚。有时一阵风吹过沾满水的'双手，就会让她手指弯曲状况变得不容乐观，寒冬腊月就会挑起撩人的疼痛，母亲却依然忍着。
母亲的手溢满了饭菜的香味。
母亲的手不知为我、为一家人做过多少次饭菜，也不知她为一家人递过多少次馒头。多少次早上醒来，会看见母亲在饺子的热气中穿梭，多少次早上醒来，会闻到母亲做饭的馨香。亲手为我端过来的饺子她却一次也没尝过，给一家人炒的菜，她却一次也没尝过菜中的瘦肉，因为她知道我爱吃瘦肉。
母亲的手长满了茧。
家中的田地数十载都是被母亲耕耘。炎炎的夏日，母亲一人“面朝黄土背朝天”，粒粒汗珠化作了庄稼的营养，紧握着锄头的手写满了疲惫和坚强，直起腰背时的酸痛又有几人知晓。母亲手上的茧十分厚，有时母亲会拿她那长满茧的手抚摸我，我便会疼的哎吆，母亲便吓得缩回了手，母亲手上的茧子深深刺痛了我，我愿意用我的一生去抚平母亲的忧伤。
都说“母爱如水”但我的母亲却未曾像水一样享受过大海的拥抱，也未曾像大山一样享受过阳光与雨露。母亲是一位勤劳的农民，也是我温暖的港湾。
都说“投我以桃，报之以李”，但我又曾回报过母亲什么，我也只能在她疲惫时为她捶捶背，在她孤独时为她解解闷，在她做家务时为她搭把手罢了。
母亲的手上刻满了岁月的痕迹，但却从不抱怨。每次看到她忙碌的身影，便在心中默默地念道“母亲，感谢您。”也祝福天下每一位母亲幸福平安。
对手的作文8
我有许多朋友，也有几个对手。其中，有一个对手她也是我的朋友。在课下我们追逐嬉戏，无数个快乐的时间在我们之间度过。在学习上，我们相持不下，常常为了一道题在课上相互成“敌”。
一天，一节数学课上，老师正在滔滔不绝地讲这道题的思路和过程。我津津有味地听着，突然，我的脑海里又蹦出另一种解题方案。心里又高兴又急，盼望老师快快讲完，好让我来“大显解题身手”。现在，老师讲的每一句话我都左耳进右耳出。漫长的解题思路与过程终于告一段落。老师大喘一口气问道：“谁没听明白呀?举手!”教室里鸦雀无声，目光相互交持着。过了好一会儿，我举起手来。同学们用惊讶的目光望着我，我期待着老师的.声音。“你有什么不会?我们大家来帮助你!”“我还有一种方法!”
我的话音未落，老师杨眉一挑，嘴角一翘说：“说吧，同学们可以听听对不对，一会儿我提问!”教室里又一次鸦雀无声，好像有谁在无声地指挥，同学们个个竖起耳朵，个个目不转睛地望着我，我清了清嗓子，说了起来，直到同学有些不耐烦了，我的学习对手、课下朋友把手毫不犹豫地高高举了起来。我心里一惊，用最快的速度结束了我的“精彩的发言”。我回头示意了一下，心想：我倒要看看你能说出什么!老师把她叫了起来，她说：“老师，我认为她的第三步用27÷3=9不对，她没有说出为什么!”
“我是这样认为的，27是总数量，3是平均数，最后求出的是总份数!”我抢说道。她也不甘示弱，和我进行了一场精彩和激动人心的搏斗。最后，老师说出了重要的话：“这道题可以说十分难的，两位同学说得都很好，第二个同学与第一个同学合起来，才是一份精彩的、完美无缺的思路与过程，好了，下课!”我一听，心里别提多高兴。我们俩抱在了一起，蹦蹦跳跳地出去玩了。
你看，虽然我们是对手，但在课余时间，我们一样相处得十分融洽。对手只是在学习上，朋友是在课外时间和课上。让我们都去交一个对手朋友来完善自己吧!
对手的作文9
握手是一种礼仪，但人与人之间、团体之间、国家之间的交往都赋予这个动作丰富的内涵。一般说来，握手往往表达友好，是一种交流，可以加深双方的信任，可以表达对对方的尊重。
握手传达的很多，第一次见面的激动，离别之际的不舍，久别重逢的欣喜……
握手，改变他人。
俄罗斯文豪屠格涅夫一日在镇上散步，路边一个乞丐伸手向他讨钱。他很想有所施予，从口袋掏钱时才知道没有带钱袋，见那乞丐的手举得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。”乞丐笑了，含着泪说：“不，我宁愿接受你的握手!”
一个握手为什么比之给予钱更有价值呢?如果是简单的给予，那或者其中包含的是同情，对弱者生活不幸的同情，同情心我们在看到那些可怜之人时都会有，但如果你能在同情之外，在你没有能力去帮助他人之时，一个简单的拥抱或是握手，传达的就不仅仅是同情，它其中还包含着理解与平等，以及对不能帮助的愧怍。
在生活中有很多乞丐在路上要钱，我们带钱了也不给，没钱更加不会上前说对不起，难道乞丐的人就是卑微的'人，就是该我们鄙夷的人吗?沿街乞讨也许是他们的家庭突遭磨难，导致他们无家可归，也或许是他们生有残疾，生活的不易已经给他们带来极大的不幸，他人的不屑与冷漠则比前者带来的不幸还要大。
与比自己低微的人握手，主动把手伸出去，那个时候，爱也被扩散，理解与尊重，加之以平等的观念在弥漫，或许那些曾经卑微于泥土里的人，嗅到了芬芳，看到了美丽，改变就会从此发生。
握手，改变自己。
现在的人们手上握着的东西太多了，行走太匆忙，面对熟人不会伸出你的手，跟人握手了，也是被迫无奈伸出手握一下就把手缩回。
握手是一种风度，一种面临命运的不幸与玩弄却微笑面对着的风度。
有很多人都因为握手而取得了非凡的成就，松下公司有一位小职员，每回遇到客人都会与其握手，不论是尊是卑，是总统还是乞丐，他都会去握手，奉献上自己的微笑，两年后他成了总经理。
伸出你的手，即是把友谊给传达了出去，证明你是一个热情的人，一个值得信赖的人，一个简单的握手，展示了自我，成就了自我。
春雨秋寒，东风尤醉，垂柳依依别絮，梨花簇簇飘雪，乍暖时还寒时秀色最难将息，人生是如此的美好，愿我们都能懂得握手的奥妙，让爱飘落人间，伸出我们的双手，让握手在每一个角落弥漫开来，那时，人间亦是彼岸。
对手的作文10
在我很小的时候，妈妈带我出门总会用她那温暖的大手攥着我那小小的手。她的手是那样充满力量。小小的我，把妈妈的手当成温暖的臂弯，在被妈妈牵着时感到了生命的依托。二个人走在大街上，一高一矮，我走路总是趔趔趄趄，是她，用她那双大手牵着我，让我不会摔倒……
在我稍微大一点的时候，母亲的手已经不再像之前那样攥我攥的那么紧了，她偶尔会把胳膊挎在我的小臂上，小时候的趔趔趄趄，早已变成了坚定勇敢，我也毫不犹豫地挎住她，这时候的我，在被妈妈的胳膊挎着时感到了迈步的从容。同样是两个人的背影，只不过是从一大一小变成身高差不了多少的样子。
现在的我已经十一岁了，不仅比妈妈高了，力气也比妈妈的大了。而现在的我，其实早已不用妈妈在牵着了，可是一过马路的时候，妈妈的手还会不自觉地伸出来。也许是这几年，妈妈总牵着我的手，牵习惯了，嘴里有时还会说：“快点儿，拉着我的手来，看着点车，看着点路。”我总是配合地伸过去，小声嘟嘟囔囔地说：“我知道，我不用您牵着了，我都这么大了。”虽然我嘴上说不要，不要，心里却想牵吧牵吧，我喜欢母亲那温暖的大手。我想要让你把我的手握在你手里，今生今世都不放开。
长大的路上，她牵着我的手，让我懂得了什么叫慈爱，长大的路上，她牵着我的手，让我懂得了什么叫宽容。岁月的河流缓缓淌过，成长的脚印深深留下。蓦然回首，长大的路上，她牵着我的手……
可是，时光为什么会感觉过得那么的`那么的快，用不了多久，那温暖的大手慢慢地就会变得粗糙，我想阻拦，不让妈妈的手变老，但是，我却做不到，因为我知道那是时间的痕迹。而且这只手变得不会再像以前一样总牵着我了，这只手，激起了亲情的涟漪。
若干年后，时光会倒转。我将会小心翼翼攥着您的手，挎着您的胳膊，在过马路时提醒您，“妈妈，小心车，走慢点”。牵着您的手，走过这川流不息的路口。我在一天天长大，您却在一天天变老，这路口一个又一个，这景色换了一遍又一遍。
不变的，只有我和母亲那永远牵着的手，以前是您牵我，这次，换我牵您……
对手的作文11
冬天的手是什么?是冰封河面下深埋的那一个个春天的精灵，还是北风呼啸吹来的悲壮与凄凉?是大雪纷飞送给孩子们意外的惊喜，还是动物入穴做一个漫长的美梦?
或许，冬天的手是麦苗盖着被褥，等待时机破土而出，是农民们放下农具，期待着来年再获丰收，抑或是孩子们争分夺秒博览群书，还是大考冲刺，来迎接一个快乐的假期?
牵着冬天的手，让我们在灿烂的`年华里沐浴诗的光辉，你一定会发现冬天一阵阵缓缓的款步、一段段动人的童话、一首首瑰丽的诗篇。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”柳宗元这句诗绝妙地表现了冬天万籁俱寂的别样情趣。“日暮苍山远，天寒白屋贫。”黄昏时分，诗人刘长卿于芙蓉山脚下巧遇农家主人，适逢天降大雪，故有感而发。严寒之夜，大雪纷纷，岑参心生感慨，挥笔写下“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”你瞧，凄凉而壮丽，浪漫又豪放，冬天是多么富有诗意!
牵着冬天的手，让我们在迷人的雪夜静悄悄孕育着美丽的梦，用敏锐的眼睛去捕捉新年来临那美妙的一瞬，用灵异的笔触去描绘寒冬独特的风情。“冲破大风雪，我们坐在雪橇上，奔驰过田野，欢笑又歌唱……”圣诞雪夜，皮彭特倾注精力，把《铃儿响叮当》这一名曲作为献给世人的圣诞礼物，歌中没有上帝，没有圣诞老人，有的只是风雪弥漫的冬夜、穿越寒风的雪橇上清脆的铃声，有一路的欢笑歌唱，有不畏风雪的年轻朋友的美丽邂逅，更有童话世界般的美好与纯真。“如果春天已经到来，冬天还会远吗?”英国浪漫主义诗人雪莱把冬天喻为春天的使者，寓意深刻，令人浮想联翩……
牵着冬天的手，你就牵住了无数文人墨客的灵感之源。牵着冬天的手，你便可以做一粒种子，在芬芳的泥土中悄然孕育，等待着生根、抽芽、吐叶、开花，待来年送人一个灿烂的春天!
对手的作文12
每个人都有对手，每个人则必须要有对手，对手是我们前进的动力，是我们攀爬的阶梯。
瑶瑶是我生活中的好朋友，也是我学习上的对手，我的每一次成功都来源于她，是她给了我动力。
记得有一次，我有幸和瑶瑶相约去泰山比赛爬山。爬山比赛开始了，终点是整座山的三份之一，大约是五百米。第一轮，随着一声“跑”，只见她如一只机灵的小猴，三步并作两步向前冲去，眼睛紧盯前方，猫着腰，如闪电呼啸而过，这风驰电掣般的速度令人惊讶，我穷追不舍。我俩都“呼哧呼哧”用尽自己全身的力气奋力向上爬，起先，两人的速度不相上下，可我不知怎么了，刚爬到半山腰就气喘吁吁，筋疲力尽了。而她呢，像只小猴子，浑身有使不完的劲，“蹭蹭蹭”一直往上爬。我可再也走不动了，累得两腿发软，索性一屁股坐在一旁的石凳上，不肯站起身来。瑶瑶转过身发现后，故意刺激我：“快呀，你不想拿第一啦？快看，终点就在前面了！”说着，她又如一只轻盈的小燕子飞速往上爬。我望着她的背影和那又高又陡的山路，顿时两腿发软、瑟瑟发抖，心里还忐忑不安地想：如果没看好或者脚下一滑，摔伤了怎么办！想着忍不住打了个寒颤。可是，为了和她一比高下，我只好咬咬牙，战战兢兢地继续往上爬。
就在这时，瑶瑶已经爬到终点，我沮丧地不想再爬了，再加上害怕，我像泄了气的皮球瘫坐在石阶上。她见此情景，便向挥手大声喊道：“佳怡，没关系的，放松心情，不用紧张，坚持到底，你也是赢家，加油！”我望了望周围的.亲戚朋友，他们都鼓励着我，瑶瑶也向我投来鼓励的目光，好像在说：“不用怕，照我刚才说的去做，我相信你一定能成功！”我慢吞吞地走到台阶旁，只跨了两边又吓得缩了回去。可一抬头，我发现瑶瑶的眼神里仍然对我充满了信心，可我的脚像灌了铅似的就是不听使唤。她走下来，来到我的身边，一边扶我一边对我说：“凡事不能半途而废，不能遇到一点小小的挫折就退缩，要像海伦。 凯勒一样充满自信，迎难而上。”我听了连连点头。
在下一场比赛中，我竟然战胜了她，终于享受到了成功的喜悦。
那天，我成功了！我从心底里要感谢对手，是她给了我前进的动力；我要感谢对手，是她教给了我一些道理；我要感谢对手，是她让我获得成功！
对手的作文13
手在主人身边呆了好几年，每当它看见大雁在碧空中飞翔，就非常伤心，认为自己老是受主人的摆布，很想得到自由。终于有一天，它忍不住了，便离家出走。
小手走呀走，到了一座凄凉的山上，它坐在草丛旁休息，心里为过上了独立生活而兴奋不已。突然，草丛里传来“嘶嘶”的声音。小手大着胆子拨开密密的草丛，见是一条大蟒蛇。它的力气可真大，尾巴一扫，小手就重重地摔在了地上。更不妙的是，大蟒蛇向小手攻来了。小手撒腿就跑，可它从来没练习过跑步，平日里总是主人的双腿带着自己行走，现在哪里跑得过大蟒蛇呢？眼看自己就要被追上了，小手急中生智，连忙拿起石头向大蟒蛇扔去，但是小手的力量实在是太有限了，根本搬不起大石头，大蟒蛇越来越疯狂，一下子缠住小手，张开血盆大口。这时，“砰”地一声，大蟒蛇倒下了，原来是一位猎人把它消灭了。可怜的小手已经吓得晕了过去……
当它醒来时，发觉周围黑洞洞的，一点光线也没有。小手正纳闷着，忽然听到外面传来恶狼凶狠的.叫声，原来小手被一条恶狼囫囵地吞到肚子里去了。小手这时才意识到离开主人是多么孤独，多么危险，它失声痛哭。过了好一会儿，它终于冷静下来，思考一番后大声喊道：“狼先生，我带你去一个地方，那里有鸡、鸭、鱼、香肠……”狼先吃了一惊，但听到有这么多的好东西，情不自禁地按照小手说的地址来到了小手主人家，
狼见桌上的美味佳肴，一下子跳了上去，小手放声大喊：“主人，救命呀，我是小手，我在狼肚子里。”主人正为失去了小手而悲伤呢，这时听见小手的叫声，兴奋不已，连忙把狼捆起来，用刀把它的肚子切开，救出了小手。
从此，小手再也不羡慕大雁，不向往独自生活，它懂得了自己是不能离开主人的，只有在自己家里才幸福。
对手的作文14
被淹没的岁月长河中，我不曾记得你那稚嫩的模样，不曾记得你为我“背黑锅”的事，不曾记得你那些遭遇不幸的事。在你最困难无助的时候，我并没有陪你度过那段最黑暗的日子-----致我最亲爱的姐姐。
我现在想握你那双柔和温暖的手。从不想放弃，你总是说我“傻蛋”，但是我从未认可过；你总是说我喜欢“记恨”，但是你从未想过我为什么会那样，俗话说：“吃一堑，长一智。”无论你有多少次失败，但是请你记住失败的原因。于是我养成了这个习惯，我会尽力改正。
我现在想握住你那双耐心好、爱倾听的手。当我在外受了他人的气时，总是把气撒在你的身上。但是你从未说过我，甘愿当“出气筒”。当你在外受了气时，对我发牢骚，我却不耐烦地吼你：“说够了没？”在这里，我谢谢你，包容我的任性。
我以后想握住你那双长满疮伤的手。无论什么时候，什么状态，你可以无条件地对我发牢骚。以前你关爱照顾我，现在轮到我来抚平你那颗历经沧桑的心。或许我没有那么好的脾气，为了你，我可以忍；或许我没有那么好的倾听性，为了你，我可以练；或许我没有那么好的耐心，为了你，我可以改；或许我一身都是坏毛病，但经过漫长的岁月，我不信凭我的`坚持不可以蜕变成一个秉性优良的人。
我以后想握那双受了气没处发的手。我以前常常跟你抬杠，总觉得你蛮自恋，总是讲一些歪道理。只是我不懂你讲的含义，更不了解你。你貌似我的心虫，总能知道我的习惯、爱好……仿佛我不了解自己，而你却非一般地了解我。从今以后，我会慢慢地走近你，了解你，尽力及早知道你的下一步要做什么。
满天繁星，你同我躺在辽阔无边的草原上，我紧握住你的手，细数那夜空中最亮的星。让我们成为天底下幸福亲密的两姊妹，只要心结打开，我相信我们一定可以有那一天。
对手的作文15
你们去过上海巧克力乐园吗？嘻嘻，我就去过，我带你们去看看吧！
拿着手中的门票，我兴奋不已，哦，巧克力乐园？会不会有一些是用巧克力做成的东西呢？能咬吗？因为这些问题，我迫不及待地跑了进去。
哟，原来是自己动手做呀！咦，房子好漂亮呀，那幢“美的”烘焙房，全身像穿上了一件蓝色的礼服，在阳光的照射下，蓝光闪闪，十分美丽。还有面包音乐剧场，它的屋顶，金灿灿地，中间还有一层红红的“果酱”，活像一块巨大的“果酱面包”！评测的墙上，印着四个正载歌载舞的人们，房子真有特色啊！
接下来，就是正经事儿了——动手做东西，我准备先做披萨。我兴高采烈地走进披萨房，找了个位置坐下。我先把面团拿出来，用擀面杖把它擀成“薄圆饼”，我紧抓面杖两头，“嘿呀嘿呀”先把一边擀了出去，面团转眼间成了个长条条，长条条可不行，我又从左边擀、左斜上方擀……经过我的`拼命擀，它终于成了一张薄饼，我把放进盘子，挤上番茄酱，均匀地洒上火腿肠片、香菇粒，最后洒上芝士！哈哈，大功告成。我目送着它进入烤箱，心想，“我做得会好吃吗？”
在这漫长的三十分钟内，我去干什么好呢？对了，就去做巧克力吧！我以最快的速度跑向巧克力童话王国，我也很兴奋：“啊，巧克力，我来了！”我领了一张模以及黑、白巧克力热浆各一瓶，我在模型槽里挤着热巧克力浆，先纯白和纯黑，再两瓶一起挤，成了双色巧克力，还可以先挤白，在上面滴着几滴黑，就这样，我不断地改着样式。哈哈，肯定又好看又好吃。
在等待巧克力凝固的时间中，我发现旁边有个巧克力展览馆，进去看看吧！一进门就感觉到温度突然下降，同时闻到了一股酸酸的巧克力味和奶味。啊，这么大一件雕塑，难道都是用巧克力做的？不会吧！那……那不是达·芬奇的《蒙娜丽莎的微笑》吗？哦，竟然是用面包片当材料，以烤黑的部分当画，拼成了这幅著名的画，这太不可思议了。
吃着巧克力，我们又来到了另一个展览馆，那里有许多“项链”、“帽子”、“首饰”、“包”，你想得到吗？这些，都是用巧克力做成的，嘿，告诉你，我都好想咬一口呢。看，橙色的包在灯光的照射下，泛着耀眼的光芒，一些小小的纹路都栩栩如生，不说肯定不敢相信这是用巧克力做的。还有一张巧克力沙发，我多么想坐上去呀！几位少女穿着华丽的服装，好像在笑，一辆崭新的赛车停在那儿，多么的逼真！我想，这大概就是巧克力乐园名字的由来吧！
现在，甜点的美味，雕塑的逼真，都成了我美好的回忆。
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