四年级的我作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的四年级的我作文4篇，欢迎大家分享。
四年级的我作文 篇1
你们应该有自己喜爱的文具吧？我也不例外，我喜爱的文具分别有：钢笔哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和文具盒姐姐。
一天深夜，我的书包里传出一阵阵的争吵声。起先，我听着很烦，但是，越听越有趣，就躺在床上听它们在吵什么。
铅笔哥哥说：“我的功劳最大，要是没有我，小主人就写不了字。”橡皮妹妹说：“我的功劳最大。小主人可以用你来写字，但是写错了，可以用我美丽的身体来擦掉。”尺子弟弟说：“我的功劳大，做试卷的时候，小主人可以用我来画角、画直线、画三角形……厉害吧？”文具盒姐姐得意洋洋地说：“嘿，我的功劳最大，你们一个个还不是被我包住了？小主人如果没有我，只能把你们随处一扔。”就这样，为了争谁的功劳大，它们一直在吵。
这时，我听得不耐烦了，就走过去。它们看到我来了，异口同声地问：“小主人，你来说说我们谁的功劳最大。”我温和地对它们说：“你们的功劳都不小，各有各的用处。”它们听了我说的话，都不好意思地低下了头。
我的'文具们可爱吧！如果想有这样可爱的文具，那就必须爱护它们，不要伤害它们！
四年级的我作文 篇2
我们的班主任沙沙老师，她的长相十分漂亮，身材苗条，栗棕色的头发，波浪卷，脸上总是带着几分微笑。
我非常喜欢沙沙老师，进了金洲小学，一年多来，她每时每刻都在精心地呵护我们，教育我们讲文明、懂礼貌，好好学习，长大成为一名有用的人才。
上课的时候，她是那么严肃，谁也不敢发出半点声音。在课堂上，她细心地教会我们认识每一个字，而且让大家都能背会写。下课铃响，她总是微笑着对我们说：“同学们下课了，自由活动要遵守纪律，注意安全。”每一句话都那么温柔、亲切。
上一年级的时候，沙沙老师教我们语文。我考了满分，她总是在分数后面写上“加油”两个字，假如考了九十几分，她会写“好可惜啊，要努力！”可想她对我们每个人是多么的细心和辛苦。每一次考好试，第二天上课时我就会发现老师的眼睛里带有一点点血丝，可以想象到老师是那么的辛苦，还要熬夜给我们批改作业。
我喜欢沙沙老师 ，她就像我们的妈妈一样，让我们学到了那么多的知识。我想对沙沙老师说：“我爱您，老师！您辛苦了！”
四年级的我作文 篇3
未来的我会是什么样子呢？
未来的我可能是医生。我会穿着一件洁白的衣服，帮助需要我的人，治疗生病的人，做一个白衣天使。
未来的我也可能是一位画家。画出高山绿水，画出大厦，画出田野，画出季节的斑斓。
未来的我可能是一位歌唱家。唱出生活的美好，唱得莺歌燕舞。
未来的我可能是一位智慧多多的老师，传授给同学们更多更多的知识，让同学们更快乐的成长。
未来的我可能是一位有名气的大老板，赚钱给家里的人，让她们过上幸福的生活。
未来的我可能是位舞蹈家，跳出舞蹈，让别人开心。
未来的我也可能是一位世界冠军……
四年级的我作文 篇4
一提到“贝贝”二字，你或许想：这可能是个小孩、小狗什么的。对了，贝贝是我大姨家的一条狗的名字。
贝贝，身披棕黄色的毛，长着一双滴溜溜转的大眼睛，不时“潇洒”地摇晃着那只大尾巴。它大约50厘米高，60厘米长，挺有“体形”的，叫人一看就喜欢。
每次我去大姨家，将要进门时，它一准会吠着跑出来，一见是我，就变凶悍为温顺，哼哼两声，闻闻我的脚，然后晃动着尾巴跟在我后面，随我走到大姨家的堂屋门口。我和大姨打过招呼后，就只顾出去和这条狗玩了。我不时地把它喜欢吃的小零食抛到空中，它也随着张开口，跳跃着去接食物，一边吃还一边用身子蹭蹭我，有趣极了。
今年暑假期间，我又有机会在大姨家住了几天。一天上午，我带着贝贝出去玩。在一个小巷里正玩得欢，不料，一条大狗从什么地方窜出，龇着牙，咧着嘴，迎面向我猛扑过来。我被这突如其来的大狗吓呆了。就在这时，只见贝贝“嗖”的一声，勇敢地迎了上去，和大狗撕咬了起来。也真应了那句话“两军相遇勇者胜”，大狗没料到比自己小很多的一条狗，竟会这么勇敢地和自己搏斗，心生胆怯，只应付了一小会儿，就灰溜溜地逃窜了。
我脱险了，激动地抚摸着贝贝的头，连声说：“谢谢你，贝贝。谢谢你。”你说，这么可爱的贝贝，能不叫人喜欢吗？
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