诗歌作文300字

诗歌作文300字锦集10篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的诗歌吧，诗歌是表现诗人思想感情的一种文学样式。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌，下面是小编整理的诗歌作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

诗歌作文300字 篇1

　　小时候，我就开始跟诗歌打交道，起初只觉得诗歌是用文字这些零零碎碎的小碎片拼成的一张拼图而已，现在我才明白，诗歌原来是这个世界上最动听的天籁。

　　我睁开朦胧的睡眼，明媚的阳光透过窗户洒在我身上，暖暖的，很舒服。一日之计在于晨，所以我找出《诗歌集》，搬一把小椅来到院子里，轻轻地抚摸着它，动情地看着它，仿佛它是一件宝贝似的'。

　　我小心翼翼地打开书，眼前是豁然开朗，书中自然也是别有洞天。我端详着，之后便学着一个大文人一样，摇着头读起来，那一个个四四方方的方块字，如同跳跃的音符，共同演奏了一首首动听的乐曲，春天也因此住进了我的耳朵里。心里的春天也悄然到来：遍地鲜花开放，小河欢快流淌，小鸟高兴歌唱······

　　每当我读完一首诗歌，就如同跟我的一个朋友打招呼一样。

　　同一个人，同一个地方，同一把椅子，还是那本书，但阳光已经偷偷地从我的脚尖爬到了书上，看来阳光也被诗歌吸引住了。我不疲惫，如同一匹饿狼，贪婪的进食；我不会感到枯燥，诗歌是优美的；我不会厌恶它，只是一种享受。

　　我翻过最后一页，合上书，但诗歌的声音一直在我内心的深处回响，永不停息。

　　诗歌带给我什么？诗歌带给我精神上以美一般的享受。

诗歌作文300字 篇2

　　今天下午，第一节课下时，周老师带我们三（2）班去希望剧场参加“春天的颂歌”朗诵比赛。因为好几天以前，我们就背上了，同学们都非常有信心，希望能得到好的成绩。

　　到了那里，我们首先听王老师讲话，然后看其他班级精彩的表演，我想：他们朗诵的这样好，我们一定要超过他们。轮到我们表演了，排着整齐的队伍，来到舞台上，低头一看，台下面的同学很多，黑乎乎，看不清楚他们的`脸。这样一来，我反而有点紧张，所以赶紧闭上眼睛，然后做了一个深呼吸，放松自己的心情，等音乐响起来之后，再把眼睛睁开，认真地投入到朗诵中。但是，有些同学在台上有点紧张，表现得不够好，盛禹还抢了一句词，我们的心里就更紧张了。接下来表演时，朗诵的顺序又乱了，最后只得到了90分，弄得我们每个人的心情都不愉快。

　　通过这次朗诵比赛，我懂得了一个道理：集体比赛只顾一个人表演是不行的，肯定得不到好成绩，同学们要相互团结、密切配合，才能发挥水平，取得好的成绩。

诗歌作文300字 篇3

　　我们每个人都经历过擂台赛，日记擂台赛、作文擂台赛、唱歌擂台赛、跳舞擂台赛诗歌擂台赛大家没参加过也观赏过吧。

　　今天我就来说说我们学校的诗歌擂台赛吧！

　　今天下午天气热的如同在蒸笼一般。热的河水都快干了；热的小鸡耷拉着翅膀；热的我汗流浃背。可是我依然去了学校。到了学校我听见今天下午去学校举办的.诗歌擂台赛。班里的同学个个都欣喜若狂。

　　擂台赛开始了，涛涛是第2个上台的，榕榕是第4个上台的，星慧是最后一个上台的也就是第12个。

　　涛涛是吟诵《望庐山瀑布》经过他几天的练习，功不可没，他平常字短入生快那是相当对。

　　榕榕上台时穿的裙子，非常漂亮，全场一片热烈的掌声

　　我最喜欢的是蓉蓉的诗歌，名字叫《倾听春天》是金波爷爷写的。

　　房檐上的积雪化了，

　　春姑娘摇向了雨铃。

　　天空飞过雁阵，

　　湖水睁开了亮眼睛。

　　我听见蚯蚓在耕耘，

　　我听见蒲公英在播种

　　诗歌擂台赛结束了，星慧和榕榕一等奖，涛涛二等奖。我们班总共就三个人，一等奖总共就5个，我们班却占了两个。星慧、榕榕真是太棒了。

诗歌作文300字 篇4

　　培根说：“书籍是人类思想的航船，他满载着人类的智慧，传送给一代又一代人”，高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯”，我十分的爱读书，我和书有很多有趣的.故事。

　　有一次，妈妈要我打扫卫生，而我十分想看书，忽然，我的脑子里闪过一个念头，为什么不借上厕所为理由，在厕所里看书呢?说干就干，我悄悄地跑到书柜旁，轻轻地打开书柜，拿出一本《学习大王》，再轻轻地把书柜关上，然后小心翼翼地把书藏在衣服里，一本正经地走进厕所里，立即把门关上，便急忙打开书，一页、二页，我像一匹饿狼，贪婪的读着??过了很久，妈妈问我：

　　“阳阳，你怎么这么久还没出来，小孩在里面呆久了可不好”，听了妈妈的话，我立刻回过神来，原来，我已经在里面快1小时了，我马上起来，准备走出去，可是我一刚迈步为，脚就发麻了，我只好跺跺脚，跺了两下感觉好多了，我就出去了。

　　我在书的世界里无忧无虑地生活，我时常与每部小说、戏剧里的主人公合二为一，与他们一起悲伤、一起欢乐。我和书的故事那么多，读书已成为了我生命中不可缺少的部分了。

诗歌作文300字 篇5

　　我想做那午夜流星的旅伴，纵身投入那深不可测的黑暗。

　　我记得这句话。第一眼看到这句话的时候，我就已经被他吸引。这是我在看泰戈尔的采果集中所看到的。

　　我很喜欢泰戈尔的诗歌，相对于艾青的诗歌来说。

　　因为他们两个的感觉不是很一样。或许每个人都有自己的特色吧，只是……我只是觉得自己的特色与泰戈尔的诗歌他的表达……很相似。

　　或许跟生活环境有关，又或许跟个人有关。

　　我就是很喜欢这句话，感觉这句话特别有诗意。

　　从前的时候，学过泰戈尔的飞鸟集，好像是《假如生活欺骗了你》。当时我并不对它的诗歌感兴趣。不可是后来我在网上看到了他们推荐的`诗歌集。但是因为名字吸引了我，所以我便去搜了一下，然后去看了几眼。

　　后来我就被深深地吸引了。一个人轻轻的读着一首小诗，我才觉得这种感觉很好。

　　真的是一种不错的感觉，我认为。

诗歌作文300字 篇6

　　古诗是一种文学形式，比起现代文学形式显得很古典，不过，这可是古人们的文学结晶。

　　在我眼中，古诗是诗人灵魂的结晶。从一首首古诗就能得知诗人的性格，身世、、、、、、诗人的情怀全部都融入了古诗中，古诗短小精悍，生动形象地表达出各种事物，可谓是中国古代的文学结晶。小时候，我并不喜欢唐诗宋词元曲，这些古诗与我的生活完全格格不入。

　　长大了，我对诗歌有了一定的了解。学会揣摩诗歌后，我终于对这些“老套”的文字有了一些兴趣，知道了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的`壮观，了解了“呼入一夜城，千树万树梨花开”的奇遇，懂得了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”告别朋友的忧伤。

　　在我的眼中，古诗已经不再是枯燥的文字，它是一种文学形式，是一个奇妙的文学境界。

诗歌作文300字 篇7

　　今天，万里无云，阳光明媚，今天是歌诵比赛的日子。

　　上午，我们一来到就开始排练，我们老师说：“现在台上空着，我们去排练一下吧。”一会儿有个学生上来说了几句话，老师就让我们下来了，我们排练了一会儿就有一个“疯子”来捣乱，他没有把老师给弄乱，反而把我们给弄乱了。老师说：“看看，在教室里练的挺好的，下来练，就一个疯子把你们给弄乱了。″老师教导完我们后，我们的练习竟然有所好转，就这样我们坚持了一节课的时间，把我们的腿给累坏了，第三节课的时候我们进行了一次彩排，我们把第一节课学到的东西拿出来，我们下来后，老师对我们举起了大拇指。

　　下午来了，我们先是看完了四年级的表演感到了压力山大，后面的同学对我说：″四年级又不是我们的对手，我们的'对手是五年级。″我们都觉得有理，接下来，到我们了，我们先看了八班的表演，老师给我们总结了八班的弱点，我们用这个弱点应该打败了八班，我们看完了别的班的表演都没我们表演的好。

　　这就是我们学校的诗歌朗诵比赛。

诗歌作文300字 篇8

　　飞舞的雪花带去我对你的思念

　　脆耳的钟声带去我对你的祝福

　　虽然我们已经很久没有相聚

　　但我对你的思念愈发浓厚

　　虽然我们让时空相隔千里

　　但我对你的祝福依然真诚

　　时间如梭

　　岁月蹉跎

　　白发已悄悄爬满双鬓

　　梦已在心中渐渐淡去

　　忆却在心中愈发清晰

　　分别好像发生在昨天

　　回忆伴随着岁月陪伴走过一年又一年

　　回忆面对爱情的青涩

　　回忆溢出酒杯的豪爽

　　回忆撒满阳光的教室

　　回忆同桌的你

　　回忆下铺的兄弟

　　笑看大浪淘沙

　　总是后浪推前浪

　　笑看历史更叠

　　总是新桃换旧符

　　没有了指点江山的.意气

　　没有了少年无畏的轻狂

　　我心已归与佛祖

　　唯有记忆唤起的思念在心底掀起层层涟漪

　　唯有心中永存的祝福在远方默默地陪伴你走过四季

诗歌作文300字 篇9

　　我们大家，

　　同在蓝天下，

　　流着一样的血。

　　同在一个地球上，

　　让我们拾起记忆的碎片，

　　看到的都是破坏的伤痕。

　　在那阴霾的天空下，

　　那象征着，

　　破坏的恶魔在得意地笑。

　　在同一个世界上，

　　回想着我们对和平的呼唤。

　　我们大家，

　　都有一双渴望和平的眼睛。

　　让那罪恶的战争，

　　永永远远的安息吧！

　　我们在呼唤和平，

　　我们在向和平招手，

　　我们渴望着

　　渴望着一个平静美好的世界。

　　当人类的我们和地球妈妈，

　　不在破坏地球母亲，

　　而是用尽权力去保护我们大家的'母亲。

　　只有这样，

　　我们的地球妈妈才会健康起来；

　　只有这样，

　　我们的地球妈妈才会高兴起来；

　　只有地球妈妈高兴起来，

　　我们的生活才会美好下去。

诗歌作文300字 篇10

　　牙牙学语的时候妈妈就教我背古诗，十几年过去了，因为浓厚的兴趣，我对于诗歌的情感是日益深厚，不敢说精通，但至少是略懂的。没有诗人的才思泉涌，但至少也拥有和他们一样的情怀。

　　每当在学习诗歌时，那诗人用那为数不多的字创造出的`意境总让我遐想不已，在冥冥之中与诗人同喜、同忧、同悲。并且迸发着一种从心底发出的创作欲望。所以从那时起，我已经明白，诗歌在我心中已经占据了一席之地。

　　并且，随着知识的增长，我也不在知识在古诗方面涉猎了，学习诗歌的势头也逐渐走向现代诗，体验现代诗的深奥与美妙。

　　看“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”我在昔日的康桥上享受优美的旋律；“明月装饰了别人的窗子，你装饰了别人的梦。”我的梦中还残留着“你”这优美的《断章》；“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这有，大陆在那头。”你用三言两语写出了全国人民的期望。

　　诗歌就这样在我的心中成长着，不断茁壮，陪伴我成长的每一步，在我的心里根深蒂固……我心中的诗歌啊，请你一定要继续相伴，给我更多的感动！

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