第一次批改作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的第一次批改作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第一次批改作文1
“叮叮……”，不知不觉到了第三节课，第三节课是英语课，这节课是要听写的，我已经准备得万无一失了。昨晚我为了考100分，进行了充分的预习，就连早上起床时也是一边背诵单词一边穿衣服。今天英语课听写果然不出我所料，考了100分。老师不仅先改好四个同学的听写本，而且还叫我们负责批改自己小组的所有学生的听写本!
我拿到听写本，正准备回到座位上的时候，我就听到孙畅和高骞说我的坏话!我刚刚坐回座位，还听到前后左右的同学在悄悄的议论着什么。因为平时我的英语成绩不是很好，现在居然还被老师叫来批改别人的作业，难怪有人心底不太服气。我只好先不理会他们，继续批改我的作业。我刚刚批改了一个单词，同桌吴雨萱睁大眼睛看看我，很吃惊的样子。我心里有些害怕，怕自己改错了。于是就决定干脆先改她的作业，她还不放心的说：“你改的一点儿也不好!这个100分由我来打。”望着她凶巴巴的脸，我只好把没有分数的听写本还给她，唉，放乖点吧……
等我改完了，听写本也没有了。原来，吴雨萱已经帮我把听写本发给了我们小组的同学。我没办法又叫她收回来，我还要把错一个以下的听写本找回来给李正彤呢!吴雨萱的两只眼睛好奇的盯着我，惊诧得说“啊?”
现在想想，第一次批改作业还真的不容易。
第一次批改作文2
这个星期的星期五的语文课上，在临近下课时，我们语文老师凌老师让我去把大家的日记本带来。我把日记本带来不久，下课的铃声就响了起来。凌老师说：“今天同学们来做老师，来批改一下大家昨天写的——《第一次干什么》的作文。”大家心情十分的紧张，我也是一样，同学们有些在讨论，有些则沉默不语。但我知道大家心情是一样的紧张，一样的激动。
过了一会儿，凌老师把日记本发下来了。我拿到了一位男同学的本子。他的本子上的作文上的'字，全部都是紧靠在一起的，一排的字比较多。我刚想写这句评语，转念一想，这没关系啊，老师说过字不要太大也不要太小，但他的字不大也不小。我这么一想，刚要写字的笔又像急刹车一样停住了。唉，这下我就愁了，凌老师说评语至少要有五十字以上呢！我正丈二和尚摸不着头脑呢，就看见有的同学已经写完评语了，我越来越急了，后来简直是十五只吊桶打水——七上八下了！我抓耳挠腮，这时候凌老师给提示了:一、看他字美不美观，整不整齐。二、看他的内容写得是否规范。三、看他有没有写老掉牙的事情。老师这么一说，我立马知道怎么写了。我来评定:一：看他的书写好不好。让我看我觉得一般，因为那位同学在以前书写都是不好的。二：看他内容写得是否规范。他内容不错，写考试。在考试过程中的心理变化，考试完了的心理，都写得很好。三：有没有写老掉牙的事。没有，他写的是这几天考的考试。
我这么一想，好像下笔如有神。五十个字只是小菜一碟了！
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