精选友谊作文十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的友谊作文10篇，希望能够帮助到大家。
友谊作文 篇1
往日友谊再续，却让另一段友谊破碎。事情不可两全齐美。
——前记
婕是五年级时有时联系密切有时联系稀疏的朋友。上了初一，她和我在一个班，共同语言多了吧，我们的联系多了起来。
我们一起散步，一起观察日月星辰，人文风貌，一起拱车……我们几乎干什么都在一起，关系日渐深厚了起来。那天，君抛下一句话走后，婕过来说：“不要发呆了，我听见了，那个词的含义也许很深很深，不一定要把它猜出来。”“但…。.”“我知道你弄不懂，我也弄不懂，我们不要瞎猜了，走，上课去吧。”就这样，她拉着我的手走进了教室。她的学习和我一般，但她活泼一些，我属于那种胆子小的连上课举手的勇气都没有的人，但她是上课的一道风景线。不，应该说我们两个人是两道截然不同的风景线，只不过阐述的风景不同罢了。
那天，君走后，我傻傻的站在雨中，我也不知道她是怎么知道的，她竟然在君走后的半个小时内出现在我的视线里，“你怎么知道？”“这并不重要，你会感冒的，走，我和你去散散心。”她捡起打翻在地上的雨伞，水哗哗的从雨伞中淌了出来。“我和君”婕打断了我的话，“不用说了，我看见了，你们的友情就像这伞中的水一样，太满就会溢出来。”说着，她一手牵着我的手，一手拿着雨伞和我到了公园。不知为什么，原来姿态万千的美人蕉竟失去了光彩，诗人们最爱的柳树也竟暗淡无色，我怎么了？我猛然想起上次我和君在这玩的时候，我们编小兔子时留下了许多快乐时光。但现在，一切都变了。“别想了，没事的，一切都会好的。”
“你走吧，让我静会儿。”“好的，上学见。”我望着婕离去的身影，心里竟有一种已经很久没有的感觉。
友谊作文 篇2
日月如梭，光阴似箭。转眼间，高一的生活就这样结束了。
在我还没有反应过来，身边早已洋溢着朋友们的幸福目光，我不知道这样的日子还能持续多久，可至少现在我很幸福。因为友谊，怎么会有沧桑。
友谊这东西很不可思议，它是在无形之间创造有形。有时候，我也会暗自地羡慕男孩子的友谊，他们大方友爱，纵使打了架也同样是好哥们儿。而女孩子的友谊却往往因芝麻大点的小事，却再也回不到过去。
也许，这就是友谊吧，它可以让没有安全感的孩子找到前进的动力和方向。
友谊这东西，说不清，道不明，它可以比爱情更忠贞，可以比亲情更甜蜜。身处任何环境，只要有朋友，就有一只援助之手随时在你身边。
在没有星星的夜晚，朋友就是一盏灯，它照亮前行的路；在没有水源的沙漠，朋友它就是一弘清泉，滋润我们干涸的心田。
我们还有什么理理由不去珍惜眼前的友谊呢？
友谊作文 篇3
真正的朋友会在路的终点等你，而不是中点；真正的朋友会在任何场所，任何时间，无论有多少人在，都冲过来，问你一句：“你还好么？”
世界很大，我们所去过的世界还是依然如此，很小很小，遇到的见到的听到的仅仅只是我们所存在的可能性当中的一点而已，我们又何必要去在乎那些带给我们自己的伤痛，就等待时光去将他抹去好了！
当我们一次次地被那些我们真心对待过的朋友抛弃时，当我们一次次地听那些我们真心对待过的朋友说：“绝交！绝交！”那就让我看着她，亲口和他们说：“好啊！”哪怕那时我们的心是痛的，都不要在他们面前流下懦弱的眼泪，要让他们知道，即使我失去了她，也照样活得很好，在我们的世界里过得很好！
时间是种负重，在我们长长的长长的时间里，要懂得的则是远远超过我们所经历的痛苦，挫折。我们的人生还没有走到一半，我们的世界也并没有因我们的作为，我们的存在而变得美好，请记住不要因为那些伤害过你的朋友而伤心，不值得，真的不值得！就让我们微笑着走过剩下的时间，总有一个真心的、知心的、真正的朋友陪在你身边！
当我们真正有了像伯牙绝弦的朋友时，要懂得珍惜。在成长的过程中，才能真正知道我们需要的是什么。不是一时满足虚荣心的恭维的话语，而是忠言逆耳的建议；不是一直黏在身边的守护，而是“无论你需不需要我都会在你身后”的陪伴。
友谊作文 篇4
有这样的几个人，见到你就会过来打招呼；有这样几个人，一见你就会跟你要吃的；有这样几个人，说着穷，但你如果有需要还是可以掏兜儿。有这样几个人，虽然不在一起，但那份友谊，绝对纯真。
时间飞逝，逝去的如流进大海的水再也流不回来，而你只能回忆。对于消失的一切，只是无奈。想起，那一天，真痛。
拿着薄薄的录取通知书。望着还在上课的同学，看着也在看着我的兄弟。我的心好像疼了一下。“你先回去吧”和我爸爸说“我在和他们说说。父亲也看懂我的心。离开了。闭上眼睛，想起这两年。鼻子一酸。调整好呼吸，微笑的走进了教师，仿佛一切都没发生。
随着下课铃的打响，我也该走了。正准备收拾东西。他俩来了。＂怎么了＂还是他们先开的口。＂我要走了＂看着他俩，眼泪真是不争气的流下来。他俩也是一愣。＂那还回来吗＂＂不知道＂这时，这世界只剩下我们三个人。＂常来看看，在那边注意点，别没事瞎找事，没有人像我们一样＂。他们帮我挎上包。“以后来看看，这里还有俩兄弟”。这时，一历历事情浮上脑海。一起训练，一起跑1000，一起笑，一起哭。我和他们手握手，好像生与死的离别。
世上有三情，亲情，友情，爱情。缺一不可，缺一个人生都不是完整的。而友情，是心灵伤口的创口贴。是你可以依靠的。友谊如金。不容易就可以得到。如果，得到了。就珍惜吧。
友谊作文 篇5
人与人之间，友谊是无比美好的，失去了友谊就等于失去了无比珍贵的拥有……
我们相识在小学时，如伯牙遇知音似的，到现在也至少有四年了。那时的我们是那样天真活泼，喜欢捣乱……
记得那一天，我被同学欺负，是你勇敢站出来帮我解围。也是从那时开始，我们便从曾经的陌生变成了现在的熟识。
一次，你丢了个十分珍贵的东西，恰好，那天就只有我们两个人。
“是不是你拿走了！”
“不是我，真的不是。”
“这里就我们两个人，如果不是你，那还会有谁？”
“你怎么就能肯定是我拿走的？”
一番毫无结果的争论之后，我们竟然失去了彼此间的信任，不仅心生嫌隙，更是形同陌路了。
从那次误会到现在大概已有两年时间了。
寒假里，我们在超市的出口处偶然相遇，相互看了一眼却仍然没有热情的问候。轮到你结账了，你却慌乱地摸着口袋，满脸尴尬的看着收银员：“真不好意思，出门忘带钱了，这些东西我先不买了。”
“我有钱，我给你付了……”我快步上前拉住了他的胳膊，把钱交到了收银员的手里。
“谢谢了……”他瞬间满脸通红，但却挂着甜甜的微笑。
从那时起，我们再次找回来那份丢失了许久的默契与真诚。
重拾友谊，不需要做出什么伟大的举动，朋友之间，唯独需要的是互相间的信任……
友谊作文 篇6
21世纪，“友谊”仍作为一个永恒的话题为人们所赞颂。然而，在它美丽的面孔背后，是一个病态的身驱。友谊中了毒。这样的友谊，已脆弱得不堪一击。
友谊啊！让我拿什么拯救你？
真诚常伴友谊出现。真诚地对待朋友，而不是表面上的重情重义，暗地里却见利忘义，这样才能结交真正的朋友。真正的朋友不会因为你落魄而远离你，不会因为你贫困而抛弃你，更不会因为你地位低微而轻视你。以真诚为基础的友谊，要比建立在金钱基础上的友谊更牢固，更长久。
友谊还需要信任。当年管仲穷困撩倒，一事无成。鲍叔牙却始终相信他怀才不遇。当管仲在战场上弃甲而逃时，别人都认为了家中老母才如此“惜命”的。正因为始终相信自己的朋友，鲍叔牙才能守住这份友谊。信任就像友谊的“维生素，”维持友谊不逝发展。
友谊应该是高尚的，而这份高尚需要双方共同创造。马克思和恩格斯为了全人类的解放事业而相聚在一起，在为理想携手奋斗的道路上，他们结下了深厚的友谊。这份友谊为人们所追求，所向往，是因为它不仅是纯洁美好的，更是崇高伟大的。崇高的灵魂使友谊得到升华。
以最真诚的心，最信任的态度对待朋友、用共同的伟大志向为友谊插上神圣的翅膀，让友谊之树常青。
友谊作文 篇7
友谊的长存基础是志同道合。早在几千年前，就有这种思想了。
东汉末年孔融是著名的文学家，而祢衡是另一位东汉末年的文学家。当孔融已四十之时，而祢衡才二十出头，但是年龄的差距并没有成为他们友谊的阻碍。因为他们的性格与品德相同，有相同的遭遇，由于有了这些志同道合的.基础，彼此建立了深厚的友谊。并且他们的友谊长存直到离世，后人称为忘年之交。由此可见，即使有年龄的差距，但是志同道合，也能成为好朋友。并且，志同道合可以使对方与自我相互欣赏，并且使友谊长存。
志同道合，找与自己有相同兴趣与爱好的人做朋友，相信吧，你们的友谊将会长存的。
友谊作文 篇8
又是一个惬意的午后，温暖的阳光透过窗子，映在我的脸上，教室里只剩下你和我，这是你和我第一次相遇。
我喜欢一人坐在窗边，沐浴着阳光，弹着吉他，经常浑身散发着“生人勿近”的气息，而你是除了老师、与我交好的同学之外，第一个闯入我“私人禁地”的人。
因为我是专业班的学生，熟练度、进度、曲子难度是大多数普班学生赶不上的，在老师眼里我是种子选手、他的得意门生。平时我上完课，还要给老师当免费的助教，而这次我的任务是教你《小罗曼斯》。
刚开始，我面无表情告诉你这首曲子是在战争的背景下所作的爱情曲，所以全篇有种“我欲花好月圆，奈何花已谢人已缺”的悲伤，而你比我大两岁，自然要懂得多一些，所以你点点头表示你已明白。接着我又给你讲了难点重点在哪一个主题，怎样弹，你依旧是面无表情，大概是我的冷漠吓到了，你忍不住说：“美女，能不能笑一下，别这么高冷，阳光一点行不？”说罢，你又给我讲了几个笑话，最终，我被你逗笑了，气氛一下子活跃起来了，一种奇妙的东西从我们两个之间萌发出啦！
随后几次上课，我的“私人禁地”悄无声息地走进了第二个人，那个人就是你。接下来的日子里，你我形影不离，你还发誓要做我最坚实的后盾，永远保护我。可是，有一天，你突然消失了，我问老师，老师说你考上了高中，回去上学了。那天以后，我的“私人禁地”又变回了独我一人，我终于意识到你对于我是多么重要，可是已经晚了，这次真成了“我欲花好月圆，奈何花已谢人已缺”了。
不知过了多久，又是一个惬意的午后，我独自一人坐在窗边，温暖的阳光又一次透过窗子，照在我的脸颊，我胡乱翻着QQ，消磨时光，突然QQ上弹出了一个好友认证，备注写到：“嘿，美女，还好吗？我回来了。”短短几个字，让我的眼泪夺眶而出，即使没有署名，我也知道是你，我双手颤抖着点了同意，并回复：“后盾，你回来了，有你真好。”
我知道我们不可能永远同在一个城市，但我相信即使你我相距千里，即使岁月如水流逝，我们的友谊将一直都在……
友谊作文 篇9
生活就像一个调味盘，能调出其中的酸甜苦辣。酸的，总是失败后的泪水；甜的，总是每一次成功后的喜悦；苦的，总是挨批评后的委屈；辣的，总是每一次自信的源泉……而生活中无处不在的酸甜苦辣，它教会我们的，不仅是各种滋味，也是许许多多丰富的人生哲理。
还曾记得有一次，我高兴地背着书包来到教室。刚刚整理好书包，拿出我心爱的笔盒，也许是因为不小心，我的好朋友——婷婷，撞上了我，我的笔盒重重地摔到了地上……
“啊！我新买的笔盒！你赔我笔盒！”我的眼泪止不住地流了出来。
“对不起……我不是故意的，对不起！”她辩解道。
“我不管，你赔我笔盒！这是我新买的笔盒，还是从外地买的，你赔！”我火冒三丈的凶她，显得有些不耐烦了。
“你……赔就赔，谁怕谁！还好朋友呢！哼！”她丢下一句话，头也不回地走了。
我的心如同被刀割一样，她的话深深地刺痛了我的心。不管她说的是不是气话，可是，毕竟我的笔盒就是她摔坏的。一面是我最心爱的笔盒，一面是我最要好的朋友，面对这艰难的抉择，我咬着牙，选择了笔盒。
一节课，两节课，三节课……整整三节课过去了，我们还是一句话都没有讲。想想以前，我们每天都形影不离，无话不谈。现在呢？为了这“笔盒事件”搞的不欢而散，想到这里，我有些后悔了。
回到家，爸爸见我苦着脸，便问我出了什么事，我将事情的来龙去脉一五一十地告诉了爸爸，本想从爸爸那里得到一些安慰，可爸爸听完后，不但没有安慰我，还脸色大变：“就这么点鸡毛蒜皮的小事就吵架，那怎么行？友谊可不是闹着玩的，笔盒坏了可以再修，失去的友谊可就回不来了呀！。”“可是，明明就是她把我的笔盒摔坏的呀！”我争辩道。爸爸不紧不慢地说：“她固然有错，可这点小事，是有挽回的余地的，可你呢？一定要闹到这种地步，两个人形同陌路，你想想，难道你自己没有错吗？”
是啊，古人不是常说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”友谊不也是这样，一方让步，获得的不仅是和谐，也是一份纯真的友谊呀！
下午，我来到班级时，她正好也在。我们两个相视一笑，仿佛上午的事情如同烟云一样散去，我们两个还是好朋友。正当我犹豫着要不要和她和好时，她走了过来。
“对不起，上午的事情我向你道歉。我说的都是气话。我们两个以后还是朋友，对吗？”
我笑着说：“我也有错，我们还是永远的朋友。”我咧开嘴，笑了。
啊！如果说，生活是一个调味盘，能调出其中的酸甜苦辣，那友谊就是一本读不完的书，只有你用心去读，才能读出其中的丰富哲理。在这一刻，我读懂了友谊的珍贵，也读懂了它蕴含的丰富哲理，它如星辰一样美丽，如天空一样令人陶醉！
友谊作文 篇10
今天早上7：40分，我坐在办公室里正在批改学生的家庭作业，忽然听见外面一阵吵闹声，一个学生家长在高声的训斥着另一个学生，这个学生不服，也在不停的反驳。我也没有抬头，只是心里在嘀咕：“又是哪个班的家长，不懂一点规矩，不和学校老师接触，直接和学生吵架有什么用？”正在这时，同一个办公室的五年级数学老师急匆匆的走进来对我说：“你快去看看吧！你班的学生家长正在和学生吵架呢？”我一听，连忙放下手中的笔，快步走出办公室，只看见在我班的卫生区的最东边，有几个学生打扫卫生，其中宝伍超正在和宝鑫磊的家长吵架，抬头看看，宝鑫磊站在一旁，正在生气的诉说着自己的委屈，伍超瞪着眼睛，还在不停的辩解。我走到那里时，从他们的争吵中已经听出了一些端倪：伍超问鑫磊要钱，而鑫磊欠别人的钱，那个人又欠伍超的钱，三角债务引发的冲突，致使伍超直接问鑫磊要，鑫磊不给，伍超便打了鑫磊，鑫磊就回家叫家长来了。
我快步走到他们中间，先制止住伍超的辩解，又把鑫磊和伍超一起带到了办公室，家长看到教师来了，就在别人的招呼下走了。我又把这件事详细了解了一下，知道了事情的起因、经过。宝鑫磊是刚刚从刘村私立学校转过来的学生，在刘村上学时，他欠了别人三元钱，来到这里以后，他欠钱的学生的哥哥就在我们班，他们之间就是为了这个债务发生的纠纷。我长出了一口气，不是抢劫钱财，也不是班里的几个男生欺负人家新来的学生。
关于这个事件，我首先先让伍超知道自己的问题，欠债还钱，天经地义，但是人家不欠你的钱，你不能问人家要，谁欠你的你问谁要，就是真正的欠了钱，也不能通过打架来解决，在我们同学中间，是坚决不允许打架的。可以通过老师、或者找他家长解决。鑫磊作为一个学生，在老师在学校的情况下，应该和老师联系，向老师报告，解决问题才好，不能动不动就让家长来，在学校，教师就是学生的监护人。看着他们知错了，事情也就圆满结束了。但是，我想借这件事在班里讲一下共处的问题，特别是针对打架现象的苗头，更要佷刹这股歪风。
上课了，来到教室，我首先针对这件事进行分析，告诉大家：我们要通过正当的手段解决问题，不要打架，要和平，我们都是来学习的，我们既不能欺负人，也不能让任何一个我们班里的学生受人欺负。我们要尽量通过教师解决我们学生中间不能解决的问题，我们更要动脑和平解决我们同学们之间的争端。
和平相处，友谊第一。
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