苏老师作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的苏老师作文，欢迎大家分享。
苏老师作文1
在作文课上，我最熟悉的老师是苏老师，苏老师长得并不起眼，他身高中等，长的胖胖的，肚子圆滚滚的，好像套了一个游泳圈似的，她的头发很黑，但是数量并不多曾，擦，咋一个细细的毛？
没眉毛又黑又粗，看上去像用墨水画出来的一样，非常引人注目，他的眼睛呢？非常炯炯有神，可她生气时眼睛会瞪得大大的，安个玻璃球似的，他那高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜
你别以为他戴的眼镜，眼神就不好，他的眼神像和火眼金睛，只要你上课偷偷地做了一个小动作，他都看的一清二楚，苏老师对我们很严格，两人在悄悄地说话时，蔬老师看见了，用大大的眼睛瞪了他们好久，但他们都没有看见史老师生气了，走过去对他们说，我的课上你们都可以说话，不认真听，你们就别上了。
苏老师，像一头大狮子一样，大红椒轰天动地，仿佛都要把天花板给震翻了，让我们开始彩打心思都飞到了九宵云，就是安逸极了，我们马上端端正正认真地做了起来。
这就是我的，老师，很严厉的老师，我们非常尊敬他。
苏老师作文2
在来作文班里我最熟悉的是我的作文老师——苏老师。
苏老师是一个长得并不起眼的老师，中等身高，有点儿胖胖的，肚子圆滚滚的，似乎套了个游泳圈。她一头乌黑乌黑的头发。经常扎着细细的马尾辫。眉毛也是乌黑乌黑的。浓浓的眉毛像是用墨水画上去的。最引人注目的是苏老师那大大的黑色的眼睛，像两颗玻璃球，眼睛前那一副黑框眼镜。在学习上，苏老师对我们很严格。我记得有一次，老师在讲课时，有一位同学在讲话。老师目不转睛地盯着他，严历的目光像利剑一般。但那位同学没有察觉到。目光又像扫描仪一样上上下下地扫了他一次又一次。但那位同学仍然没看到还是接着讲。老师见了，老师三步并作两步走来，用力拍了一下桌子，大声说到：你上课不认真听课，想干嘛！吼声振天，仿佛要把天花板掀翻了，把那位同学想开小差的心思立马飞到了九霄云外，别的同学见了，连大气都不敢喘一下。同学们坐得端端正正的，老师这才继续上课。
尊敬的苏老师，是严厉认真负责的，正因为苏老师的严格要求，我的写作水平才能进步更快。
苏老师作文3
尊敬的苏老师：
您好！
我是一名普普通通的五年级小学生。当开学第一天看到您时，我就觉得您可威严了，可再上课时您却想一位慈祥的父亲一样，把课讲得娓娓动听，让我原以为枯燥乏味、深奥的数学一下子就变得有趣了许多。有时我们遇到了难题，大家都会开动小脑筋，积极举手发言，您总是在一旁认真地听着，不是还回点点头或提出一些建议。做题目时，您叫我们每个组之间比赛，哪一个组做对的人数多，就取得胜利，赢的一组每人还可以加上一颗五角星呢！这时，大家都会很高兴，努力去奋斗。这样，不仅调动了我们对数学的兴趣，还大大提高了大家的解题能力。真是教学有方呀！
您平时还教育我们学数学要严谨认真，不耻下问，我一直把您的话牢记在心中。每次有不会做的题目，便去向您请教，您就把题目一道一道地给我讲解，先让我分析题意，再教我解题方法，然后叫我在本子上多做练习。如今我解题时就觉得得心应手了。
苏老师，感谢您对我的谆谆教导，使我以前学得不好的数学现在有了很大的进步……好了，就说到这里吧，我还要去复习功课呢！争取在期末考试中，用我优异的成绩来回报您！
祝您新年快乐，身体健康，心想事成!
您的学生 王心蕾
20xx年1月2日
苏老师作文4
敬爱的苏老师，谢谢您多年来对我的关怀和照顾，你辛苦了。今天，我有好多话想对您说。
老师，打从我上一年级开始，您给我的印象就像自己的母亲一般，您说话是那么的温柔，那么的亲切。您把一个什么都不懂的我带进了知识的海洋，让我在书本中探索奥秘，懂得做人的道理，读书的快乐。
老师，上课的时候，您不厌其烦地耐心地讲解书中的重点，难点，直到我们弄懂为止。下课时，您会和蔼可亲地走近我们的生活，听同学们倾诉自己的心事，还会帮我们打开心结。老师，我最喜欢的是您从不偏心，不管成绩好的，还是成绩差的同学，您都会一视同仁。同学们闹矛盾时，您会主动帮助调解，并告诉我们要和睦相处，互相帮助，珍惜同学们之间的友谊。老师，在我们参加比赛、?板报或者别的事情时，您总是教我们、帮我们、鼓励我们，使我们对做的每一件事情都充满信心。
老师，您为我们忘记了一切，费尽心血，您真是太伟大了！我心中想说的话有千言万语，最想对您说：“谢谢您！苏老师，我爱您！”
苏老师作文5
我的数学老师是一位年轻的男老师，姓苏。他中等个子，戴着一幅黑色边框的眼镜，有一张充满青春活力的面孔。
苏老师对我们很亲切。有一次，我有一道题目不会做，我就来问苏老师，苏老师不像同学们那样直接告诉别人答案，也不像有些老师那么严肃或生气的表情，而是和蔼地对我笑了笑，再告诉我解这道题的方法，然后还出了几道类似的题目给我做。下课了，苏老师还在教室辅导同学们写作业，耐心地回答同学们提出的种种数学问题。
我很喜欢听苏老师讲课。上课时，苏老师都会把每道题目的方法告诉大家，还提出许多很难的问题，来鼓励那些举手的同学，那怕我们回答错了，苏老师也会对我们笑一笑，如果我们回答对了，苏老师会和蔼可亲地摸摸我们的头。
苏老师，您是我心目中的好老师，我永远爱你。
苏老师作文6
在我所在的班级：四年（3）班里，我的语文老师（苏老师）也是我们的班主任。她给我的第一印象是她和蔼可亲的脸，尤其是左边脸上的那颗黑痣，还有苗条的身材，高高的鼻梁上架着一副粉红色边框的眼镜，她每天上课都着装整齐，给人一种很舒服的感觉！她还是一位宽宏大量又有责任心的老师。
记得有一次，我生病了且有点发烧，妈妈担心我早上不知道怎样吃药，就给苏老师打电话特别交代早上吃药这件事，时间过得很快，到了第二节下课的时候，苏老师就我到她的办公室后，用手摸摸我的额头，接着苏老师倒了一杯水让我把药吃了，下午还多次提醒我要多喝开水，第二天我的病好了很多。
还有一次是上课时，我们都要起立向老师鞠躬问好！这个正确的鞠躬方式是90度的弯腰鞠躬，大部分的同学都90度的弯腰鞠躬了，可是小部分同学没按以往的90度弯腰鞠躬，却只有60度弯腰鞠躬，有的甚至只有30度弯腰鞠躬，但苏老师并没有批评这些小部分同学，让同学们都坐下了。
我很喜欢我的班主任—苏老师，她是一位宽宏大量又有责任心的老师！
苏老师作文7
老师向辛勤的园丁，精心培育着我们这群幼苗；老师又像慈爱的母亲。给予我们无微不至的爱。而教我语文的苏老师，就是这样的一位老师。
记得有一次课间休息时，我突然胃里一阵翻江倒海，“哇”的`一声，吐了一地。顿时，教室了像炸开了锅一样，同学们有的说：“真恶心呀！”有的说：“真难闻！”纷纷捂着鼻子，想躲瘟疫一样逃离教室。我有气无力的趴在课桌上，一个熟悉的身影，原来是苏老师。苏老师弯下腰来，轻轻的拍了拍我的肩膀，温柔的问我：“现在难不难受了？能坚持上课吗？没事儿吧？要不要叫你的家长来接你回去？”我摇了摇头，苏老师掏出纸巾，轻轻的擦掉我嘴角的呕吐物，我看苏老师眼里流露出着急的目光。顿时，一股暖流遍全身，眼眶里的泪水直打转。苏老师低头看到了地上的呕吐物，叫一位同学去拿沙子，苏老师蹲下来把沙子均匀地倒在了呕吐物上，又拿起扫把、簸箕，仔细地扫掉了呕吐物，呕吐物发出阵阵刺鼻的臭味，但老师却没有一丝犹豫和嫌弃，让我心里暖洋洋的，多好的老师啊！她就像我的妈妈一样。我突然觉得自己好多了。
这就是我的苏老师，他慈母般的关心和爱护让我感受到了温暖，他永远是我最敬爱的老师！
苏老师作文8
“丁零零”上课铃响了，我们匆匆忙忙地排好队准备去艺海楼的书法教室，学写毛笔字。
走进书法教室，一股浓浓的墨汁味涌进我的鼻子，我对写毛笔字的兴趣一下子就烟消云散了。我捂着鼻子走到了座位上。苏老师发下了练习本，我开始练习了，可不管我怎么练，手就是不争气，就是不听我使唤，字写得歪歪扭扭的，我气得扔下了毛笔就想走。
这一幕，正好被苏老师看见了，她轻轻地向我走来。糟了，这下要挨批了！我觉得脸上火辣辣的。苏老师走到了我的身旁，看了看我的练习本，对我说：“不要着急，初学毛笔字都是这样的，要有耐心。”然后，她就用手把着我的小手写起来，才两笔，一个隽秀的“二”字就出现在我的眼前了，好像咧着嘴的小娃娃正朝着我笑呢！接下来，苏老师叫我自己写，我按着苏老师的方法认认真真地写起来。呵，我的手也听话了许多，乖乖地听从我的指挥，后来我越写越顺畅，越写越漂亮，写的毛笔字居然还被老师拿到了讲台上让同学们观摩呢！上讲台时，苏老师欣慰地对我微笑了一下，好像在说："蒋雯丽，你真棒，我看好你。”
我感谢苏老师对我的关心和关照，我衷心地感谢您！
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