扩写作文

时间:2021-05-17 09:20:47 扩写 我要投稿

【必备】扩写作文合集九篇

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的扩写作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【必备】扩写作文合集九篇

扩写作文 篇1

  【材料提供】

  海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话,老实本分;老二叫猴机灵,很爱动脑筋;老三是个女孩,叫猴美丽,长得很漂亮。有一天,猴妈妈把三个孩子叫到跟前,给了每人100元钱,叫它们离开家去独立生活,看谁能过上富足的日子。要求同学们展开想象把这个故事扩写具体,题目自拟。

  【作文导航】

  根据提供的故事情节展开丰富的想象,把故事的情节写得具体生动,并写清事情的结果。可按照以下步骤进行。1)人物的性格特点,去分析推敲他们所做的一切,老大猴听话,或许会用猴妈妈给的100元钱脚踏实地干一番大事业;老二猴机灵爱动脑筋,可能会用猴妈妈给的100元钱创造出奇迹;老三猴美丽,由于爱美丽,或许几天工夫,猴妈妈给的100元钱就会花光,甚至流浪接头……同学们可以不受约束,编出更精彩的故事。2)尽管是一篇扩写故事的文章,但也不能漫无边际地凭空想象,最好能以现实生活为原型,围绕确定的中心去写,这样,才会更合理些。3)详略和注意段落间的衔接。因为这篇文章是要我们去想象猴妈妈的三个孩子都分别去做了些什么。所以,应根据表现中心思想的需要,确定把谁所做的一切作为重点去写,可以自己来确定。确定主次后,还要注意段是段之间的衔接问题,也就是做好段落之间的过渡,使得文章结构严谨,故事性更强。

  【学生例文】

  三只猴子闯天下

  海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话,老实本分;老二叫猴机灵,很爱动脑筋;老三是个女孩,叫猴美丽,长得很漂亮。

  有一天,猴妈妈把三个孩子叫到跟前,给了每人一百元钱,叫它们离开家去独立生活,看看谁能过上富足的日子。三个孩子听了妈妈的想法,老大看起来很高兴,老二也比较高兴,老三有点儿不高兴,她不愿意离开妈妈。

  在猴妈妈的劝说下,没有办法,三个孩子只好带着妈妈给的一百元钱,纷纷离开了家,去独立生活了。

  猴老大离开家后,租了套房子。住了一段时间,妈妈给的钱快花光了,心想:要是这样下去,我就会成为穷光蛋,我应该去找一份工作。于是他找了一份邮递员工作,因为他老实本分,老板让做什么他就做什么,所以老板很喜欢他,不断地给他升职加薪水,最后老板退休了,他当上老板,过上了富足的日子。

  可老二就没老大这么幸运了,刚走出家门一百里,就遇上了山匪,一百元钱被抢走了。这一路上,他只好讨点饭吃,到了县城,他正好遇到了哥哥,借了点儿钱,开了一家饭店,做起了小本生意,开始,生意还不错,一个月能挣一千多元。可是后来一场大火,把他的饭店烧了,他好不容易才从大火里逃出来,看着眼前被烧成灰的饭店,他简直没法再活下去了。

  老三猴美丽先用这一百元钱买了很多名牌化妆品,租了间房子。就这样生活了一个多月,钱已经花光了。她觉得工作太累就天天在家呆着,饿了就讨饭吃。

  一年之后,三个孩子相继回到了猴妈妈的身边,老大手里拿着挣来的厚厚的一叠人民币;老二拿着仅剩的几千元钱;老三手里空空,什么也没有。老大、老二的钱是用勤劳双手挣来的。可老三只知道打扮自己,不知道工作,所以才成了穷光蛋,哎,记住吧:天上是不会掉馅饼的。

  【教师点评】

  本文的小作者能够结合人间生活的体验,展开丰富的想象,将三个孩子离开妈妈后的生活经历编得合情合理,文章在叙述上做到了详略得当,突出了重点。故事情节的展开符合人物的性格特点,使得整篇文章结构严谨,故事情节曲折、生动,吸引读者。

扩写作文 篇2

  小河的两岸有茂盛的树木和鲜艳的花朵,不时送来了阵阵花香。阵风劲吹在河面上,河水掀起了微波。

  这时从远处的河面上要飘来了一叶有蓬的渔船,小渔船的前部正坐着两个六七岁的儿童。一个儿童的头上盘着两条小辫子,穿着敞开的白色短袖衬衫,露出了圆鼓鼓的小肚皮。他看着天上变化无端的云彩,露出了他笑嘻嘻的小脸蛋儿。而另一个儿童却留着一小撮短发,他的短袖衬衫被一阵阵风吹得微微地飘了起来,像一只美丽的小白蝴蝶随风张开了大翅膀,在小船边上愉快地飞舞着,露出了一个黄边红肚布儿。

  突然他低头对旁边的弟弟说:阿弟,我想出了一个馊主意。我们就不用这么吃力地划船了。你收起竹篙,我停下船桨,你撑开雨伞,举过头顶,把伞当作帆,借助风的力量来使船前进。好啊!哥哥,你这个馊主意出得不错呀!他们立刻收篙停桨,撑开雨伞,把雨伞高高地举过头顶,伞面朝前,阵风吹在伞内,使船缓缓地前进。船边传来了哗哗哗的水流声。两个儿童高兴地又说又笑。弟弟,我的这个主意不错吧?哥哥拍着弟弟的肩膀笑着说。不错,哥哥,你真聪明啊!弟弟高兴得手舞足蹈起来。

  这时,站在岸边的诗人杨万里心里想:没下雨撑什么伞呢?哦!原来是两个小顽童不是用伞遮雨,而是借助风的力量使船前进呢!真是两个聪明顽皮而又可爱的孩子。

扩写作文 篇3

  在乌江天险红军打垮了守军,渡过去,又重新渡江回来。红军佯攻兵临贵阳,又虚晃一枪突然逼向昆明城。这一路打得敌人抛弃了盔甲,丢下了烟枪逃跑了。于是我军乘胜追击。用调虎离山之计调开敌军,又突然袭向金沙江畔,并强渡成功,再一次将敌军丢在身后。

  战争正在胶着,处于劣势的敌人死守城中不出。这时,嘹亮的冲锋号响了起来,我军主力以迅雷不及掩耳之势攻入了城内,城中的敌人顿时惊慌失措,丢下了战甲,四散逃走;一个个抽着的日本大官,也丢下了烟枪,衣衫不整的光脚冲了出来。整个城里,红军的欢呼声和鬼子哭爹喊娘的声音混做一团。

扩写作文 篇4

  一步步登上大路最东端的褐石山顶,眼前的视野突然宽阔起来,海浪在脚下翻滚,海风在耳边呼啸。那姿态仿佛在我的脚下匍匐,那声音仿佛在我耳边哀求。

  海浪翻滚着,前进着,宛若一只不可一世的军队,将一切挡在眼前的阻碍顷刻间瓦解。近处的礁石和远处的山岛星星点点的耸立在海上,显得那么渺小而又弱不禁风。

  山上所以近深秋,但树林仍然青翠,百花百草仍然丰美,茂密。

  突然一阵秋风吹过,海浪随着秋风涌动起来。萧瑟的`秋风和着冰凉的海水,无不使人感动无限的哀伤。

  大海是多么宽广啊!天边的日月都在大海上日复一日的轮回交替。那海包藏着日月,也包藏着万物。

  大海是多么宽广啊!那满天的繁星都从大海里升起,又落入大海里。那海包藏着繁星野炮藏着九天。

  今天实在是太幸运了,能够无意在褐石山上看到如此美妙的景象。苍茫的东海好像我一样,能够包揽天下万物。我要以大海来咏颂我的理想。

扩写作文 篇5

  楚国有一人姓马名扁,是个游手好闲、不学无术的青年,因家中世代贩卖兵器,他跟人学了几招武术,便要到街头舞矛使盾。

  来到街头他吆喝了一嗓子:“买盾了,看我祖传神盾,坚不可摧。火烧不坏,雨打不湿,雷劈不碎,矛刺不穿。”但见此盾上雕着个人脸,那脸怒目圆瞪似钢铃,斜眉倒竖如铁门栓。满口牙一合,胡子一翘,倒也颇有威风。人渐渐围了上来,马扁高兴极了,胡子翘上鼓鼓的腮帮子,忙高举大盾,先往地上一磕,震得尘土飞扬又举盾来,左一撞,右一挡累得气喘吁吁,人们拍手叫好。他见效果不错,又抄起矛,扔了盾,精神抖擞神采奕奕,大声吆喝:“乡亲们啊,看我这杆矛,直刺快似闪电,一抡劲如狂风,下扎能破大地,上戳能震天宫。”说完,大喝一声,抡矛乱刺。这下马扁可不行了,举个盾还容易,使矛可不敢乱来。他左一刺,右一抡,把他会的那两三路招式颠三倒四地乱施了一通,早累得昏头转向,气喘吁吁,把矛一扔,蹲下歇去了,众人没什么见识,看他舞得五花八门,也以为挺厉害,纷纷拍手称赞。

  这时,一个小孩从人群中挤出来。但见这小孩小小的身架,晶莹剔透的眼中闪出机智的光芒,他走上前来,一本正经地问道:“如果用您这锋利无比,锐不可当的长矛刺您那坚不可摧的盾,结果会怎么样?”马扁听了,看看自己的盾,又瞧瞧自己的矛,张口结舌,脸憋得通红,众人见状,一下子都笑了,但见王婆婆笑得皱纹舒展,拐杖都落手了,那小张更是笑得合不拢嘴,还大喊:“马扁你真会骗,夸夸其谈忽悠人,自相矛盾闹笑话。”围观的小孩儿可乐坏了,上蹿下跳,呼朋引伴的。马扁见人们乐开了锅,自知无趣,矛和盾是没人要了,只好一手提矛,一手握盾,灰溜溜地溜了。

  马扁回家不久,朋友去拜访他,听了马扁的遭遇,笑道:“做人要言行一致,不可夸夸其谈,自相矛盾。”

  从此以后,马扁诚实守信,做的兵器也都是真材实料,精雕细琢的,赶上战乱,兵器赚了不少钱。

扩写作文 篇6

  匡衡年青时十分好学,但家里很穷,买不起蜡烛,一到晚上就不能读书。他见邻居家有烛光,就在墙壁上凿了个小孔,让微光透过小洞照在书上。就这样他常常学习到深夜。他们乡下有个大户人家,并不识字,但有很多藏书。匡衡就到他家去打工,却不要一个工钱。主人家很奇怪,问他要什么,他说:“只要能读遍你家藏书,我就满足了。”主人很感叹,就把书借给他读,终成西汉有名的学者,做过汉元帝的丞相。

扩写作文 篇7

  现在,正值夏初江南梅子黄熟的时节,在寂静的夜晚中,草地边,池塘里,连绵不绝穿出来的“呱—呱—呱”声划破寂静的长空,这让本就有些心急的我变得更加焦躁了。淅淅沥沥的雨水,丝毫没有要停下的迹象,这似乎让我的客人行程更加坎坷了些。如今已是夜半三更,我远远的向栅栏外眺望,却没有看到一个人影……我有些惆怅,有些无奈,微微叹了口气。在这样一个孤独的夜晚里,我扔着棋子,想要找些乐子,正巧打落了灯芯燃烧后结成的小花……

扩写作文 篇8

  魔幻药片再一次,也是最后一次出现。米米再一次,也是最后一次吞下那只炙热的药片。等他睁开眼睛时,他已经回到了医院里,昔日的“肖大傻子”现在已经正常过来了,并且她能看见东西了!

  肖兰见到米米,失声痛哭起来,并且边哭边说:“米米,我就知道你是米米!米米,我的好米米,妈妈终于见到你了!”米米也哭了,说:“妈妈!我回来啦!!!”在场的医生无不落下了泪水。

  正在这时病房的门“吱——”的一声开了,米米一看,乐了,因为,米来从门后飞奔进来!

  肖兰见了,问道:“这就是那个米老弯和那个“老狐狸”所生的孩子吗?长的还蛮漂亮的嘛。”

  米来对米米说:“哥哥,我不知道这是怎么回事,可是,我不是死了吗?”

  米米沉默了,但是最后,他还是觉得告诉她们比较好。所以,他把所有的事都告诉了肖兰和米来。

  “所以,”米来讲道,“你的魔法原来是这么一回事呀!对了,我把咱们的好朋友也带来了!”

  “谁?”米米一脸迷惑。

  “它们呀……”米来还没说完,门外的三只狼就进来了。医生们见到是狼,全都吓得跑出了病房。

  三只狼见到米米,都兴奋起来,用狼语说:“米米哥,我们回来了!”肖兰问米米:“这些是你在森林里的朋友吗?”

  “没错!”

  “那么,咱们的都来米马戏团还办不啦?”米来问道。

  “那当然,只不过,”米米看了看拉拉,“拉拉应去地震台去工作,照福人们才是件好事。”

  他们在病房里聊得很开心,谁也没注意到,他们身后的天空中,朝阳正在慢慢升起……

扩写作文 篇9

  古有云“一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也”。自古人们就把“穷人不吃嗟来之食”,视为一个人是否有气节的标准,但这种“不食嗟来之食”的做法在千年后的今天还真正适用吗?我认为“穷人”应吃——“嗟来之食”!

  “穷人”之所以沦为无食可餐其原因在于“穷人”正值身处困境,而真正聪明之人应选择吃“嗟来之食”,待一日东山再起。

  相传春秋时期,虞国大夫百里奚,虞亡国之后,百里奚被晋所俘,在晋国“嗟来之食”面前,百里奚可以杀身成仁,成就“留取丹心照汗青”的美名,但百里奚选择了“嗟来之食”,做了奴隶,忍辱负重生存下来。最终得到了秦王赏识拜为大夫,东山再起,助秦王成就春秋霸业。

  上古先贤舜发于畎亩之中,傅说举于收筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,哪个不得身处困境却忍辱负重,选择了不“义”的嗟来之食,终成就了人生辉煌,实现了伟大抱负。

  司马迁曰:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”一个人是渺小的,而死却又是必须的。那个不吃嗟来之食的人虽表现了气节,但千年之后没有一部书中可以找到这个人的名字,我认为这样不足以名垂千古的死是并不能重于泰山的。

  太史公司马迁在面对只有腐刑才能完成《史记》时也曾想过一死了之。故太史公曾曰:“太上不辱先,其次不辱身。其次不辱理色,其次不辱辞令,其次诎体受辱,其次易服受辱,其次关木索被捶楚受辱,其次剔毛发婴金铁受辱,其次毁肌肤断肢体受辱,最下腐刑,极矣!”而司马迁却“食”“嗟来之食”,忍辱负重数十载终著成这千古巨著“史家之绝唱,无韵之离骚。”的《史记》,虽说司马迁在“穷人”之时食得“嗟来之食”但名垂千古,可见他更加坚强,更有气节,更像一个真正的大丈夫。

  孔子困厄而作《春秋》;屈原被放逐及赋《离骚》;左丘失明方有《国语》。可见千百年来多少“穷人”选择“嗟来之食”,著书立说,终流芳百世,家赞世场。

  时光倒转,我们一同回顾了古代的“穷人”们在面对“嗟来之食”的选择,放眼当代又有多少“穷人”正在面对着“食”、“不食”、“嗟”的选择。

  在当今的社会中竞争日趋激烈,人才辈出,谁都可以陷入困难成为一个“穷人”,而我们应如何选择呢?

  举一个已经是不知讲了多少遍的我们身边的事吧!在学习生活中,考试已经成为了人生中不可缺少的一部分。人间不如意之事十有八九,考试无常,谁都可以落败。有些人在这个困境之时选择“不吃嗟来之食”放弃学习,自暴自弃,最终陷入困境的深渊,越走越远。而有些人选择“吃”下这“嗟来之食”在困境中屡败屡战,越挫越勇,最终走出困境,一雪“食嗟来之食”之耻。

  生命是可贵的,人生是短暂的,而人又是渺小的,在这仅有一次的生命中,而对困境我们应甘当“穷人”择“嗟来之食”为自己下一次搏击长空忍辱负重,大丈夫应能屈能伸。

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