记忆深处的声音作文(合集15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的记忆深处的声音作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记忆深处的声音作文1
回来吃饭了，小余汤！青绿的田埂边，久久荡漾着外婆缠绵不绝的声音。那一声声呼唤，淹没在清香的麦田里，触动了我心灵深处的柔弦。
——题记
轻风掠过思绪的眉梢，勾起我记忆深处的声音。
小时候的外婆家，青砖碧瓦的后面，是那多得快把我吞噬的绿。铺面我的眼眶，装点了我的心房，那时的我，无忧无虑，神秘巧妙的大自然，吸引了我不是很宽大的脚步，向往着外面的世界。每当我的身影渐渐隐没在无尽的绿海中，时光如流水般不留痕迹的走过。那时那个略有些弯曲的背影总是在饭时准时出现在田野的尽头，传来回来吃饭了，小余汤！
顿时，我意识到自由时光的缩减，心中总有些不愿意，那时的我不理解外婆的苦心，执意的逃离。夕阳的影子，绚烂了整个天际，金粉下的却是个小黑点，延伸在尽头。
不知过了多久，内心莫名的无边无际的恐惧，像潮水般包围了我，直到我的那声回来了。满脸怒气的'外婆闻声追来，怒气中氤氲着柔情，该打，你该打，狠狠地拽住我的衣领，扬起的手迟疑的放下。年少的我，依然乐趣无穷，并未领悟外婆眼里弥漫淡淡的担忧与无奈，夕阳下的我与外婆，成了一道独特的风景线。
晃眼的时光，悄悄地从指缝中溜走。我却不知何时，高过外婆精干的身体，远远的把她老人家甩在后面老远的地方。无情的时光将一个人改变了许多，许多——
青绿的麦田在推土机的轰鸣声中变成水泥地，再回外婆家，一切在记忆中淡泊了。繁重的作业让我的空闲的时光少了又少，小时游玩的麦田竟在一刻发现时如此珍贵，因为那里有我和外婆美好的回忆，现在的我，独自坐在路边，沉静。
又是一次夕阳时，田埂上外婆不知何时矮的许多，劳累的学习生活将我与外婆的麦田交流的时光压榨，再压榨。漫天的金黄铺满了我眼帘里的外婆，步履蹒跚的她悠悠的走近。不知怎么外婆头上星星点点，拨开了我记忆的花蕊。她缓缓地坐在我的身旁，与我景观落日。轻风拂过记忆岁月的衣袖，毫不吝啬的包围着我与外婆小余汤，回去吃饭了那一刻，似乎没有了那股怒气，没有了那股嗔怪，平添难得的温馨。
起身，与外婆缓缓走过这段被岁月剪得细碎的时光，思绪飘荡在摇曳的金黄中。这一次归路，却是我的大手牵着外婆的小手，缓慢，细长，金黄的尽头，似乎又听见外婆的那声迫切的回来吃饭了，小——余——汤！。
记忆深处的声音作文2
白驹过隙，韶华易逝。打开记忆的闸门，随时光的洪流涌进记忆深处，“因为函函最喜欢吃桑葚了……”，耳边传来这熟悉的声音，淹没在桑树林里，触动了我心灵深处的柔弦。
小学的时候，我住在爷爷奶奶家，一到五月份，爷爷准在自家院里摘些杏给我吃，小小的我特别任性，那会儿吃桑葚比较流行，我就总吵着要桑葚，爷爷也总是能弄些回来给我吃，我吃着开心，爷爷也总是笑脸相迎……
五年级那年暑假，爷爷病倒了，走不了路，他只能坐在轮椅上，脸色白得像一张纸，颧骨高高地凸起，目光呆滞，一声不吭，这是我回家后所看见的爷爷的形象，这还是我所认识的爷爷吗？这就是夏天了，想起院子里种的杏树桃树，我突然起了兴致：“爷爷，我推您出去走走吧。” 爷爷用一双蜡球似的呆滞的眼睛望向我，木木地点点头，经过母亲的同意后，我推着爷爷在院子里转悠。
院子里，青草和红的'、白的、紫的野花被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息，我推着爷爷漫步在院子里，“爷爷，您还记得嘛？”我低头问道，“小的时候您就总带我来这里，给我摘好多好多的水果，真的很好吃呢！”爷爷呆呆的看着前面，我苦笑，是啊，爷爷已经不记得我了，说这些又有什么用呢？
“去那儿……”爷爷指着一颗桑树对我说，“我要……”我立刻明白了爷爷的意思，我不敢拖延，立刻去摘树上的桑葚，我费了九牛二虎之力摘下了一串，忙跑回来给爷爷，爷爷这一病，倒也像个小孩似的，竟然爱吃桑葚，小的时候我也常吃的，不过后来嫌吃了满手满嘴都是紫色，也就不怎么喜欢了。我继续推着爷爷往前走，没什么可说的，我就问“爷爷，您为什么爱吃桑葚啊？”“因为函函喜欢吃……”爷爷几乎毫不犹豫就说了出来，那黑洞洞的眼睛里仿佛闪闪发着光，我愣住了，爷爷他什么都忘记了，忘记了奶奶，忘记了我父母，忘记了我，忘记了我们曾经的点点滴滴，但他爱我疼我，宠着我的心却从没有变！一股暖流蔓延全身，变做泪水缓缓滴落……白云下的我与爷爷，成了一道独特的风景线。
继续驻足于时光的肩头聆听，有爷爷的声音，在记忆深处。
记忆深处的声音作文3
在生活中声音无处不在，笑声，风声，雨声，歌声……都是经常听到的。，可人们都无法短时间记住，可一次掌声却让我记忆如新。
记得那是二年级的时候，那时刚换了一个新班主任，发完书第一天上课时，老师就在新课文啊。王.老师让同学们到讲台上朗读新课文时，周围的同学都积极地举起了手，就只剩下一个人在教室的角落中没有举手，那个人就是我。老师见只有我一个人没有举手，觉得十分奇怪，就叫我上讲台朗读新课文。
我有些犹豫不决，全班几十个眼睛都向我看过来，我觉得十分尴尬，但又不敢上台去朗读新课文。正在我鼓起勇气想走上时，旁边一个同学大声老师说:“老师他是一个结巴，他读不好。”我听到这句话，刚鼓起的勇气又卸下来了。头上渐渐冒出了汗水，手紧紧的抓着裤子，这时我真想找个地缝钻进去。但老师笑了笑说:“老师就让他读，他只是在等你们的掌声，鼓励鼓励他吧。”
这一句话好像一束阳光，照亮了我的`心，这时掌声响起，我在掌声中慢慢地走上了讲台，读起了书，奇怪的是这一次监读的很通畅，而且很有感情，在我读完之后，台上，台下竟不约而同的发出了热烈的掌声，这让我感觉到它是多么的有力多么温暖！我眼中的泪水夺眶而出，深深地向老师同学们鞠了一躬。眼中充满了希望，就好像下完一场大雨后的美丽彩虹。回到座位后，我的心情久久不能平静。
经历了这件事后，我变得更加自信了，让我对学习又充满了信心，对同学又有了新的认识。
那次掌声深深地印在了我的记忆深处，它使我变得更加强大！
记忆深处的声音作文4
在夏日的照射下，梧桐树疏朗的枝条上伸出少女手掌似的叶片，香樟树则在依次剥退旧衣之后，展露出青春的蓬勃。不管是落叶树还是常青树，初夏的新叶一律是碧嫩的，仿佛会把汁液摘下来;活泼的新叶把太阳的光辉摇曳成五光十色的梦，让人自然地想起人生的豆蔻年华。我坐在窗边，呆呆地看着这盆栀子花，它馥郁的伴随着夏天的气息弥漫开来，我的思绪飘走了，想起了那藏在心底深处的一种声音。
那是一个下雨的下午，我走在街上。耳边传来一阵阵二胡的声响，那声声时而激昂时而高亢的声音把我吸引过去。我过去看了两眼，那是一个双手脏黑，面色黄蜡的一位老人坐在地上，面前有一个碗，我顿时对他的印象就坏了起来。我厌恶的丢了十块钱给他，便转身就走了。刚走了没几步，他就叫住了我。我转过身去，跟他说：怎么，十块钱还不够啊，那要不要再给你几块!我面无表情的看着他。没一会儿，他抬起头说：我不是为了要钱，我这双手是拿怎么，早知道这样我就先走了。我不耐烦的.说道。他严肃地说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。姑娘好好想想这句话吧。说完他就走了。我站在那儿站了好久，直到很晚了我才离开。
是啊，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。只有这样，你才会成功。这句话和栀子花的花香伴随着我的成长， 栀子花开啊开，栀子花开呀开，这淡淡的青春，浓浓的爱。
记忆深处的声音作文5
声音每个人人都有的东西，而老大爷那朴实无华的声音却让我记忆犹新。
那是个星期天下午，因为晚上有客人来，所以妈妈让我陪她到农贸市场买菜。市场上人山人海。由于我还要买钢笔，情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买莱。摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。
妈妈上前问了价钱，便开始与他谈判。可那卖莱的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。一个劲说自己的菜是正宗的绿色蔬菜。我心想：这个老头表面上看很老实，没想到这么抠门。于是我在旁边不耐烦地催着妈：算了，算了，别再还价了，看样子别人是一分钱也不会让的，真是，也太斤斤计较了。老头听了我说他的话，脸胀得通红，似乎想说什么，但终究没有说出口。妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急忙忙地走了。谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办？待会还有客人要来呢！想到这里，妈妈脸上露出了焦急的表情。肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头。你自认倒霉吧！我怀着糟糕的心情对妈妈说。
经过一番激烈的.思想斗争，妈妈'死马当活马医'还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。
天已变黑，月亮半挂在夜空中，老天爷似乎也要关门休息啦。市场上人寥若星晨，在昏暗的灯光下，我们睁大了眼，我和妈妈远远就看到了那位老大爷还在那儿，正四处张望着，像是在等人。我和妈妈赶忙走上去，老爷爷认出了我们，也连忙朝我们走过来，露出憨憨的笑容，他饱经风霜手的手里捧着的正是我们落下的钥匙。老大爷把钥匙递给妈妈，转身就准备走。妈妈连忙叫住他说：老大爷，谢谢您！'老大爷停下来笑着说，这有什么好谢的：检到东西要还给别人，这是做人的本分。这句话是那么的动听，它在我的心中简直就是'天籁之音'
虽然这声音没有歌星的声音甜美，没有播音员的声音响亮，尽管他还带着些许沙哑，但是至今它还回荡在我的心中。我认为这是世界上最悦耳，最动听，最有意义的声音
记忆深处的声音作文6
微风轻起，拂过脸颊；蜻蜓点水，夏蝉作曲；潺潺小溪，叮叮作响。那一抹风景永驻心间。
哗哗哗哗，一阵清脆的流水声钻进了我的耳中，像盏明灯似得，一下子就把我吸引过去。咦？这不是小时候我和表姐常来玩的小溪吗？我循声望去，只见曾经种满花生的那块儿小地方已经成了荒土，原来清澈的河水已经变得有些污浊了，一阵清风吹来，不禁将我的思绪拉回了从前。
“小妹儿，我带你去个好玩的地方吧。”那时，年幼的表姐一看到我们一家又来串门，蹦蹦跳跳的跑过来对我说，“我跟你说那里可好玩了，想不想去。”她的眼睛中似乎闪着亮光，一双小手不停的比划着。“走走走，还等什么。”我一下子动了心，跟表姐像两只急了眼的.兔子蹿出了家门。我们一路小跑，听她讲那条小溪如何好玩，我更加动心了。
“哇噻，这里居然有条小溪，我怎么以前不知道？”眼前的景色，让我忍不住惊叹道，一棵柳树静静地倚在溪边，那柔嫩纤细的柳条随风摇曳，如同少女的浓发一般。长长的柳条轻抚过水面翻起一圈一圈的涟漪，溪水流过低处滑过石子发出的小小哗哗声，使这美景又增添了一份活力。“我们快下去吧，底下还有小鱼呢。”表姐催促道啊，这么好，我急忙的把脚上穿的凉鞋甩掉，一股脑跳进了小溪，凉凉的感觉从脚心袭遍全身，好舒服，我忍不住从水中跳了起来，水花溅得到处都是，裤脚湿了，也不愿意停下，小溪的上空回荡着我们的笑声，与水花落入溪中的声音。
从那次以后，每次去表姐家，我都会拉着她去那条小溪，有时候去抓鱼，有时候抓蝌蚪，伴随着溪水的歌声，使我们玩的经常忘了时间，不免回家挨骂。我喜欢溪水流过脚踝的感觉，曾经还想在那条小溪洗澡呢，不过有那么一次确实让我收敛了不少，原来要去河边洗衣服的我们姐妹俩却愣是玩水玩的裤子全湿了，一盆衣服静静躺在河边，我们却躲在桥洞里不敢出来，流水哗哗的响，似是嘲笑我们，他玩儿误了正事，最后还是表姐小跑回家拿来了干净的裤子，我们才小心翼翼的在桥洞里换上。
哗哗一阵流水声把我拉回了现实。一抹夕阳斜射过来，眼前的景物有些模糊，只听见那有人心脾的声音一遍遍在耳边回荡。如今瓦房已经变作了，一座座高楼耸立着，任时光流逝那条小溪仍在那里，不急不缓的流淌，化作一个个美丽的梦存在我的记忆深处。
它轻轻低吟，呼唤着我回忆那天无忧无虑的童年生活，是我无意中想起也会忍不住偷笑。
记忆深处的声音作文7
午夜十二点的灰姑娘会永远记住代表十二点的那声“滴答”，让她褪去华丽的“滴答”；白雪公主会永远记住王子吻她时那礼堂钟声的“滴答”。我心中也有一声“嘀嗒”。
“滴答”这是雨点击打我的声音，小时候，我特别依赖家人。有一天放学，下着瓢泼大雨。真是的，早上妈妈还提醒我带伞我怎么就忘了，算了反正有人来接我。我左等右等，等不到那熟悉的身影。时间流过指尖，夜幕吞噬了大地，雨还在下，我越等越想哭。经过一番思想斗争，决定自己回家，我冒着雨跑回家，雨水“滴答滴答”打在我的脸上。历经七七四十九难，我终于来到家门外，伴着疑惑与委屈，我推开家门，却看到一双双哭红的眼睛......雨还在下......“嘀嗒嘀嗒”
“嘀嗒”这是汗水跌落的声音。大了一点的时候，校运会出现了。我竟然一蒙一蒙地报了八百米。比赛那天，体育老师告知我要跑四圈时，我惊呆了。平时体育课我跑一圈就累了，现在竟然要跑四圈，我怎么会报这东西。算了，硬着头皮上吧......“啪”发令声响起，我屏住呼吸开始我的`“地狱之旅”。第一圈，好累......要不走一会吧......不行这是班级的荣誉......第二圈......怎么办我会不会晕掉......第三圈......不行我累了我要坐一会......刚想停下脚步，却听见老师和同学们的加油鼓劲声，不知什么力量我又跑起来。加油！豆大的汗珠从我脸上滚落。第四圈，感觉自己要虚脱了。快到终点时，全场静的可怕，我听到自己汗水跌落的声音“嘀嗒”......结果我竟然跑到第二名。
“嘀嗒”这是分针转动的声音，面临人生第一次大考，我不免感到彷徨，各种压力潮水般压向我，毕业班抓得最紧的就是时间，一刻也不能容缓。我不聪明，只能用勤补拙，挑灯夜战变成了习惯，听着闹钟的“嘀嗒”也变成了习惯。我做好充足准备进考场，当我走出来时，我知道，我赢了。
“嘀嗒”让我懂得了独立，懂得了坚持，懂得了珍惜时间，早已在记忆中扎下了深根......
记忆深处的声音作文8
再次路过母校，那一阵阵稚嫩的读书声触动了我心灵深处柔弦——题记
有一种声音，它没有江河奔流的豪迈；没有火山爆发的壮阔；没有戈壁风响的震撼，但它来自谦虚上进的学者。
有一种声音，它曾让无数人拾起信心，鼓起勇气；它让整个世界布满微笑的阳光；它充满了爱与温暖，它的名字叫做老师。
记得是在夏天，烈日当空，闷得让人透不过气，那火辣辣的光线总会透过窗户折射到书桌上，又折射到我们每个人心里……
“怎么还没打下课铃呐？”我用书遮掩着，悄悄靠近同桌，蚊子般大小的声音问道，“已经十一点三十五了！”同桌也用类似的声音回答我“谁知道啊，说不定停电了。”望着讲台上“精力丰沛”的老师，我跟同桌郁闷的对视了一眼，又紧盯着这老师，期待着下一秒老师就说：放学！不过等到的无一不是老师警告的眼神，我像泄了气的皮球，趴在桌子上，无力的竖起耳朵，随时预备向外冲。可是15秒过去了……30秒过去了……45秒过去了……60秒过去了……180秒过去了。始终没等到，这时只听到有些同学在小声嘀咕“都快50了，还不放学啊…”多得是在下面窃窃私语的，却没有一个敢提醒老师的，最后没办法就你推我我退你，可最后都放弃了。时间就这么一分一秒的过去，同学们的肚子也叫了起来，可看向老师，老师却在一丝不苟的上着课，哪儿还有听课的啊：有的同学在望着门，似乎在研究怎么打开最快，用时最短吧；有的同学用书掩着面，书的后面是一双幽怨的眼神，时不时露出来看看老师；那些个所谓的`好学生们也都在看着表，一秒一秒的数着……
这时，一阵悦耳动听的铃声响起了，我们立即抬起头，打起十二分精神望着老师，老师拿起手机，打开门向门外走去“太棒了！有救了！”同桌向我伸出手，我紧紧地握住她的手，心里那个激动啊！不一会儿，老师满脸歉意的走进来“抱歉同学们，耽误大家时间了，放学！”
我们都飞也似地奔出教室“慢点儿，同学们对不起啊！”这是严厉的老师第一次，也是最后一次向我们道歉。
有一种声音，藏在记忆深处，当风拂过，日将落未落，它烙在我心灵深处，直至永远、永远……
记忆深处的声音作文9
杏花流觞，依旧，清明香烟缕缕，梵音袅袅，凝在记忆深处，浅诵幽长，乘一叶扁舟，顺文脉流淌
我们家极重清明祭祖，祖祖辈辈，世代相承，烙进骨髓，谁都未想过减舍。每次问起缘由，祖父总微眯着眼望着远方，沉沉道：“这是老祖宗留下的规矩。”记忆里，清明时，所有的家庭成员从城市赶回，准备好丰足的供品、线香，怀一颗虔诚的心，踏上田埂，去祖坟祭拜。
追思的淡淡忧伤，水汽一样氤氲。田间，香烟缕缕，如烟阁雨中，似前朝国画。祖父将线香点燃，平握，深揖，虔诚插入炉鼎，祖母摆上供品，小辈们则去杂草，献花篮。
而后，一家人又绕坟站成一圈，静谧，如潮水涨落。“逝者已去，生者往矣，昊天罔极，此自思忆”祖父着青蓝长衣，微低头，眉目平缓，他的声音如古寺钟磬，沧桑而有力，略微沙哑，因岁月沉淀，吐字宽厚而平稳，一字一句，皆是光阴的回声。
我们陆续随祖父浅吟。不同的声音叠加在一起，或圆润，或粗犷，或轻灵，或沉浑。虔诚的，宁静的，是时光的旧模样。我们浅吟，声音低柔，又带着不可忽视的力量。我想，这正是梵音，溪水般澄澈空明，又以水滴石穿的态势前进。望祖父，他的吟诵似海，风平浪静下亦暗潮涌动，似岁月。我亦吟诵，敬畏的悸动，在此情此景中翕张。
那一刻，我觉得祖父已不仅仅是祖父，我也不仅仅是我，声音中，包含的不只是我们曾走过的`岁月，还有更久远更久远的时光，在这吐故纳新、春和景明的节气里，与文字，与习俗，与文化，一并交传给我们。
面对清明，我们虔诚且敬畏。它从往昔沿承而来，但它不仅存在于过去，也将在传承中影响未来。这便是传统，是历史的沿承。
正因了像这样千百年的传承，我们有了文化，有了深根与固柢，繁华与葱灵。沿承传统，不管是形而下的器物，亦或形而上的习俗，它们都曾在漫长岁月里滋润我们的先辈，仍然活跃在今天的现实生活之中，依旧在陪伴着我们看花开花落，经冬去春来。
沿承清明，不应止于形式，是对感恩先人，慎终追远之孝道文化的虔诚。
传承传统，不只延续历史，更是对现在和未来之信念。
流年随着回忆，渐至现今。家中长辈亦随流年老去，或逝去，但不变的，是清明，生者依旧如昨，供果，焚香，浅唱低吟这声音，逐渐凝成我的记忆，与文脉共流。
记忆深处的声音作文10
月隐星现，清风以归，日常的琐碎，生活的烦扰，不觉隐去。折柳枝做琴弦，可弹可奏;鞠秋风为号角，可鸣可唱;沏绿茶为清泉，可品可尝。我欲听一听，那埋藏在心底，那回响在耳畔的声音。在那偏僻的小乡小镇，在那充满温暖回忆的家。
宽阔的大院内，坐落着几颗小树，蒙络摇缀，参差披佛，吹走了思绪的缠绕;吹来了儿时的回忆。
院前是鸡舍，周边围放着的是那千年不变木材红砖，无人理会，在那院子的外围，种着几株麦秆菊。
而在那院子正中间，却很郑重的立着一口井，青石砖块，上面盖着厚重的木板，周围没有那繁杂的木屑，仿佛从地里生长出来一样。
记忆之中，我总是趴在井边看着爷爷移开井盖，他也总是乐意给我演示。地底的气息带着泥土的芳香，迎面而来。
我望着那小巧的水井，可以从中看透天空，看透那里的，虚幻的另一个世界，这总让我十分的欢喜，以至于能花一个暑假的时间来享受其中。
“扑通”，铁桶触到了井底，平静的水面被搅乱，倒影也变得飘忽了，只有那泛起的阵阵涟漪，和那缓缓上升的透明泡泡，以及，那溅起的白色小水花。
我目不转睛的望着这变化的一切，耳边还可以听见，铁桶在井底的回向，最后被那平静的水面渐渐地吞没。悄然无声。
爷爷总在我要来之时，早早的将果蔬浸在水中，夏季，井水清凉，浸过的蔬果比冰箱里的还要沁心。
爷爷那时，总是拿个小凳子坐在门口，摇着那把檀木小扇子，和邻家老爷唠唠嗑，望着蛮漫长的通向城里的'路，我仿佛能看见他失望离去的背影，是那么的落魄，无力。
再一次来到这里，房子并没有因主人的离去而有丝毫变化，似乎一切本该这样平静。
院子中间，那口井依然还在，我用尽力气移开井盖，把它束在一边，地底的气息一下子冒了下来，带着泥土的清香。
那冰冷的秋雨打入了井里，那冰冷的秋雨像利剑刺穿我那脆弱的玻璃心。
我无助的呆望着水井，想着爷爷离去的背影，心底的温暖似乎消失不见。
井边的铁通已不在，可是我却听见了真真切切的“扑通”声。
记忆深处的声音作文11
有这样一种声音，时常在我的耳边回荡；有这样一种声音，时常在我的脑海中浮现；有这样一种声音，时常在我的心头涌起；有这样一种声音，一直被我埋藏在记忆的深处。
星星悄然爬上天空，我静静地躺在床上，回忆着这一段埋藏在记忆深处的时光。一路走来，有心酸，有坎坷，但更多的是欢快的声音，伴随我们前行……
记忆的大门缓缓打开，那时的我们，刚踏入中学的校门，脸上还写满了稚气，对周围的一切充满了好奇。很快，我们就融入了这个新的集体，新的环境。教室里，有我们朗朗的读书声；考场上，有我们沙沙的书写声；运动场上，有我们矫健的身姿；歌咏会上，有我们嘹亮的歌唱。校园里丰富多彩的活动吸引着我们，我们在这里成长着，快乐着，尽情挥洒着多姿多彩的年少时光，唱出属于我们丰富多彩的声音。
我们在五月的歌咏会上放声歌唱，一直在刻苦地排练着。课间，欢乐的歌声飘向窗外；午后，优美的歌声传遍操场；放学后，整齐的歌声传遍校园的每一个角落。有耕耘就会有收获，最终我们不负众望，在歌咏比赛中摘得桂冠。这一次，我们唱出团结的'歌声。
我们在初一的校运会上挥洒汗水。长绳比赛是必不可少的项目，我们像一只只飞翔的鸟儿在长绳里穿梭。长绳有力的击地声和拉拉队员的加油喝彩声，化作成一曲曲鼓舞人心的乐曲，环绕在我们身边。操场边的大树也被我们这里热烈的气氛给感染了，在风中挥舞着树枝，仿佛为我们摇旗呐喊。同学们越跳越整齐，越跳越起劲，最终夺得了第一名。这一次，我们唱出拼搏的歌声。
我们在大大小小的考试中经受锤炼。期末考试临近了，平常的小考也多了起来，难免有考不好的时候。每当这时候，我都会比较沮丧，有时会一个人默默地坐在操场边的草地上。这时，总会有一个熟悉的身影出现，他就是我的好朋友小Z。他总会安慰我、鼓励我，给予我希望，树立我信心。此时此刻，耳边仿佛听到这样一首歌：“不经历风雨，怎么见彩虹……”，眼前仿佛出现了一道美丽的彩虹，指引着我正确的方向，告诉我，加油。于是，我不再沮丧，我准备好了，继续努力地前行。这一次，我们共同演唱出友谊的歌声。
人生就像是被置于留声机上的一张张唱片，在唱针下奏起回忆的乐曲，咿咿呀呀地倾诉着过去的时光，有的在时间的磨合下音质早已模糊不清。然而有一种声音，却在我的记忆深处永不褪色，给我不断向前的勇气和力量，让我永远难以忘怀。
记忆深处的声音作文12
我撑一支长篙，漾在记忆深处，忽闻一阵声音，我知道，那是栀子花开的声音。
——题记
在我的心中，流淌着一种声音。没有前奏，也没有终止；只有一波波的水花氤氲成的涟漪。我未曾看见过的音符，好像长着一双隐形的翅膀，在我的心房里飞翔。
天好似泼了一把乳白的墨汁，风一吹，便揉成千丝万缕的云展云舒。丝丝如缕的阳光俏皮地溜过枝丫，被剪得碎碎的。光影折射间，投在屋前的花园，成了满地斑驳。门前，你弯弯如月牙般的眸子溢出满满的爱意，温暖了我潮湿的心。你温情的双手捧起一颗栀子花的种子，让它在心田拔节。
撑起岁月的竹篙，划过年华的长河，停靠在那个栀子花开的溪畔。记得总有一个人，可以让我深深地依靠。不知是天气太冷，还是自身技术的缘故，溜冰时我不只一次地跌倒，却能一次又一次的爬起。可是这次，随着“扑通”一声，我重重地摔在地上，好一个“狗啃泥”。我赌气似的不愿再站起，任凭寒风凛冽无情地扑打着我的双颊。老天好像嘲笑我一样，忽然间穿上了一件黑斗篷，压抑的我喘不过气来。正当我感到绝望的时候，不经意的一个回头，却看见你站在风中，眼眶里盈满鼓励。我分明感受到有一束炙热刺破昏沉的空气，射在我的心田。
那一刻，我清晰地感受到心中有一阵萌动，栀子花的种子要发芽了吗？蓦然间，心为之动容了。
我浑身好像充满了电一般，暖流在我的血液中产生了向上的压强。我快速地爬了起来，我又一次清楚地看到，你的眼中，尽是喜悦。带着你赐予的鼓励，我试图再一次尝试。你的信任是那江南朦胧的烟雨，小心地浇灌着我心中的栀子花。
或许是凡尘太快的奔腾，再度回眸时，你仍旧停留在伊始。岁月的荏苒让我看到你隐于青丝间的根根华发。我明白，不管岁月如何向前，不管世事如何变迁，你对我的爱，不会断。你点点滴滴的'爱形成爱的合力，让我心中的栀子花拔节。
泛舟湖上，不经意间，只听得“啪”一声，我知道那是花开的声音，那是栀子花开的声音。你的爱绵延，只是我心灵的旅程进入转战的期间。小憩在驿站，剥开一片片栀子花瓣，纯白的花白上书写着你对我的情意，那是栀子花开的声音——“栀子花开呀开栀子花开呀开，像晶莹的浪花盛开在我的心海；栀子花开呀开栀子花开呀开，是淡淡的青青纯纯的爱。“
记忆深处的声音作文13
当旋律再次响起，当指尖再次舞起，那时的雷声，似乎又在我的记忆深处，隆隆响起，背着吉他的我，静静的站在雨中，背后是考级场，我知道自己完全可以独自拿到证书，但我却没有进去，打着伞，等着她的到来，直到考官叫到我的名字，我还在幻想她会拿着一把伞，匆匆跑来看我
刚刚坐在椅子上，我还有些心绪不宁，以前，有多少次，我想到放弃，都是她来鼓励我，为什么这次，她却没来，我拿出吉他，开始弹奏，这声音是多么熟悉，已经刻进了我记忆深处：平缓—急促—平缓，多向我学吉他的'历程啊！平静地学着，想要放弃，她鼓励的声音，又使我平缓，我看着面前的评委，他们个个神情严肃，似乎要把我吃掉，我有些害怕，看看窗外，她还没来，“加油，你一定行的”，临来前的这句话，不知为何又在我心中回响，两年了，我听了多少遍，每一次都有新的感动，但这时，我却显得惊慌失措，急促的旋律中分明有了不和谐的音符，终于，演奏完了，勉强过关，终于，我才收好了吉他，打起伞，向门外走去
刚转弯，门外的一切，使我震惊，她，湿着身子，喘着大气“妈！”我的声音有些颤抖，一股酸意涌上心头
“结束了么？我为了赶过来，忘带伞了，加油，别担心我，你一定行的！”“已经结束了，我们回去吧！”一滴水打到我脸上，流到我嘴角边，分不清是雨水还是泪水，只记得有点咸
这件事，过去很久了，可我还是记忆犹新，虽然画面已被那时的雨水打糊了，但，有一种声音，还在记忆深处，回响！
记忆深处的声音作文14
“时光不老，我们不散。”几个同学情不自禁地读起了蛋糕上的八个字。这一天，我们毕业了。
阳光下的合影
“来来来，大家排好队。”我们在灿烂的阳光下，留下了一张合影，在那一刻我的内心百感交集，“来，高个子往上站，矮个子站在最前面。”这可能是我们最后一次在陈老师的指挥下排队了吧！阳光下，我们每个人都露出了笑容，那是一个多么温馨的画面。一张照片装下了我们所有人，但却未能装下我们六年的友谊和欢乐。
教室中的打闹
“干嘛！”“别弄我！”我们拿着蛋糕，有的十分优雅的品尝着蛋糕的味道，有的端着蛋糕追到前追到后，看他被盖了一脸的蛋糕“挺甜的”他的话把大家逗乐了“哈哈。”还有的用手指轻轻滑过蛋糕，又将蛋糕抹在别人的脸上，“你给我等着”这不，不知是谁开始抱怨自己被抹了一脸的蛋糕。老师在前面讲台上看着我们，露出了欣慰的笑，在这欢乐的时候，看到这一幕的我不知为何有些伤心，或许是分别的伤感吧！
“啪啪啪，啪啪啪。”气球接二连三的炸了，一双双脚对准气球又是“啪”的一声。“好，好，好，下面我们来玩另一个游戏！”陈老师温柔的话语传入我的.心中，“小心点，别摔了。”
分别的沉默
“好了，大家收拾一下，我们放学了。”我和几个同学留在教室里打扫，黑板上“今天，我们毕业了”几个大字，但我的眼前却浮现出了我们在一起上课，玩乐的样子，揉了揉眼睛，一切消失了。六年，说长不长，说短不短的时间过去了。
毕业时的欢声笑语，成了我记忆深处的声音。
记忆深处的声音作文15
夕阳斜倚着山峰，脚底传来沙滩的余温。
第一次在海边露营，难掩兴奋的劲，吃饱喝足后没有什么事情可干，索性牵起朋友的手，在沙滩上漫无目的地乱逛，沙子很细，很软，带着些许湿润，轻抚我的脚底。逛累了，就直接坐在沙滩上，拿着根树枝在沙地上涂涂写写，或是堆城堡，嘻嘻哈哈地闹着。欢声笑语间，天已经完全黑了，月亮爬上天空，洒下一片冷清的光，爸妈也许是不放心，我们都回了各自的帐篷。
沙滩上一下就安静了，只隐约听见大人的谈话声，干脆熄了灯，仰望头顶的“四角天空”，享受这难得的.寂静。偶尔传来轻微的水声，也没留意，过了一会儿，这声音越来越响，起初只是浪花落下发出如下雨般的声音，而后愈演愈烈，“轰隆轰隆”的声音从远到近，渐渐传来，后来竟如排山倒海一般，海浪狂拍着沙滩，似乎还夹杂着沙子随海浪流走的“细碎”声。钻出帐篷，顺着声音寻到海边，海浪声始终萦绕耳畔，浪冲上沙滩，不断向前，终又退开，留下一圈白沫。
闭上眼，赤脚站在水中，忽然听见远处传来一阵“轰隆”声，想象着那水天交界之处掀起万丈水墙，似是千军万马在奔腾，白浪滚滚而来，又“啪”地落下，我仿佛看见浪尖上白沫泛起，随着浪不断涌动，在海面上徘徊。“轰隆”声不曾减小，而浪已涌到我脚边，拍打着我的小腿，泛起阵阵凉意，又退了下去，可“轰隆”声仍然在耳畔回荡……不必睁开眼，就知道海的那头又生起了浪，一波未至，一波又起，海就是这样生生不息，不曾停止过它的前进，也永远不会停止。海浪滚滚而来，拍打在沙滩上，在我的心中泛起涟漪。“轰隆……”海的声音，又一次在记忆深处泛起。
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