走进初二
走进初二1
善良，对于世间所有的东西都要怀有一颗善良的心灵。这些大道理我们也都懂得，“纸上得来终觉浅”啊，这个小女孩让我真的体会到了善良。
我们是在一次出去旅游的途中认识的。小女孩是一个开心果，给我们烦闷的车途增添了许多乐趣，她叫做“小虫子”。小虫子长得也十分讨人喜欢，可爱的小脸蛋像一个红彤彤的苹果，头上扎着两根羊角辫，她长得胖乎乎的.，脸上也总是带着笑容。
小虫子在颠簸的车上跑到了司机的便是，轻轻地说道：“叔叔，后面挂着的那只小猴子是你的吗？”“是啊，你喜欢的话就送给你好了。”司机笑了笑说道。小虫子连忙说：“不是的叔叔，我并不是想要这只小猴子，我能动一下它吗？”司机有些疑惑地说道：“当然可以。”小虫子带着怜惜的眼神，连忙把小猴子拿下来，将它坐在桌子上，一边愉悦：“小猴子这下你坐得舒服了吧？不会再让你被摇晃了。”原来那只小猴子双手搭在一起，正挂在一个圆圈上面，随着车子的不停摇晃，那只小猴子也晃来晃去。这时这小猴子脸上的笑容也仿佛更加灿烂了呢。于是小虫子就一蹦一跳、高高兴兴地回到她的座位上去了。
到了景点以后，我们都下了车，那蓝湛湛的天空上悬着一个火球似的太阳，晒得整个大地都好像要冒烟似的。大树也尽力撑开它那浓密的树枝，想把那火热的太阳给遮起来，可是阳光还是能透过这些小小缝隙照着大地。地上下载有好多条乍一看像树枝一样的蚯蚓扭曲在地上，动弹不得，它们那深红色、柔软、潮湿的身体也早已被晒得干瘪、僵硬了。小虫子有些惊恐地问她的妈妈：“妈妈这是什么，怎么都在地上？”她的妈妈摸摸她的头笑着回答道：“这是蚯蚓，因为天气太热了，土里面太干了，就爬出来透气，但是却没有力气再爬回去了。”小虫子虽然名字叫“小虫子”，但是却很怕小虫子一类的东西。她害怕地将那几条蚯蚓用她那肉乎乎的小手轻轻地抓回土里，然后眼泪就“涮”地一下流了出来，这样他还是哭着问妈妈要水浇在蚯蚓边上的土里。
这样的善良，不管是有生命的还是没有生命的，都能有一颗善良的心，让善良走进心里… …
走进初二2
暖暖的午后，漫步在校园里，忽然发现，这里，是那么的美丽。
操场边的绿化带里树立着一排苍翠挺拔的水杉，我走近它，用手抚摸它。疙疙瘩瘩的树皮上布满了斑驳的裂纹，组成了不规则的图案，透露出一种沧桑的美来，让人不由得想到那一个个风吹雨打电闪雷鸣的日子，时光流逝，四季变迁，水杉就像一名英勇的战士坚定地守在自己的岗位上寸步不离。酷暑炎炎，烈日当空，我仿佛看到他已经大汗淋漓，但他仍在为我们避暑遮阳；寒冬腊月，朔风凛凛我仿佛看到他已经瑟瑟发抖，他仍在为我们挡风避雨。水杉的毅力令我赞叹，令我倾佩。人生的道路上是充满障碍的，但若是有了水杉这种坚定不移的品质，又有什么能阻扰得了我们呢？
轻轻吹过的微风中裹夹着几丝淡淡的清香，是从花丛那儿传来的。我走近花丛，轻触花朵，一朵朵叫得出叫不出名字的花儿们千姿百态地展现着自己的美丽。若是有一双鞋无情地踩了你，你也会倾尽所有把香气赠给鞋底。我该怎样形容你的无私？生活之中，亦是如此，少一份计较，多一份谦让，便也多一份美丽。
脚不小心踩倒了几株小草，我蹲下身将她们扶起。草地是碧绿的，绿得含烟，绿得滴翠，仿佛一块无瑕的绿毡，轻盈得铺在地上，为大地穿上了绿衣，为世界带来了生机，将青翠欲滴的绿色送至每一个角落。无论是贫瘠的荒野，还是肥沃的`土壤，哪里都有你的身影，“野火烧不惊，春风吹又生。”火烧不尽你，雨打不倒你，小草啊，是不是什么都阻挡不了你？荆棘丛生的成长之路上，若是也有小草这般闯劲，纵使鲜血淋漓，也能凭借顽强的毅力，开辟出属于自己的新天地。
放眼校园，花红柳绿，一派繁茂之景。
天空没有不逝的彩虹，人生没有永远灿烂的风景，圆满很美，残缺也很美，要懂得欣赏美，懂得学习美，面对挫折，面对痛苦，面对困难，面对阻碍，要乐观，有美丽为伴，定不会孤单。
走进初二3
至今，在我的脑海里仍然留着一个难忘的、永远不会磨灭的、清晰的形象：齐耳短发，两眼深深的陷了下去，戴着一幅眼镜，一张苍白而又消瘦的脸，一双简直枯瘦如柴的手，她——就是我亲爱的妈妈。
在我还不到一岁的时候，妈妈就患了一种很难治好的疾病。根据病情，妈妈应该在家休息。可她呢，仍然每天带着病坚持工作，按时上班下班，有时回到家里还要忙这忙那。
妈妈无论是在学习上还是在生活上，都无微不至地关心我，爱护我。
在我还在上幼儿园时，妈妈就经常教我唱歌，还教我识字，为了让我更好的认识这些字，妈妈还特地做了许多识字卡片。上小学时，妈妈经常辅导我的功课。耐心地给我讲解每一道题，直到我听懂为止。
生活上，大病初愈的妈妈正需要人照顾，可是，她还是无微不至的照顾我，处处对我倾注着爱心。
记得那个冬天，寒风夹着大雪向正在回家的我和妈妈袭来。妈妈吃力地踏着自行车，坐在车后边的我早已被冻得牙齿打起架来了。这时，妈妈下了车，亲切地对我说：“媛媛，忍着点，快到家了。”说完，妈妈把她的手套摘下来给我戴上。顿时，我觉得有股暖流通遍全身，不再觉得冷了。
不知不觉中，我的.眼睛模糊了，眼泪像断了线的珠子涌了出来。妈妈，前几天你的手裂了，手上出现了好几个小口子，虽然您笑着对我说“没关系，但我知道，您的手怎么会不疼呢？只是您不想让我担忧，怕影响我的学习。回到家，我低下头看着妈妈的手，妈妈的手被冻得青一块紫一块的。我一下子投进妈妈的怀里哭了起来。妈妈用她那几乎冻僵的手抚摸着我的头说：“好孩子，别哭。你可要好好学习，别辜负妈妈对你的期望啊！”
不知有多少次，我从睡梦中醒来，看见她在灯光下为我缝补着衣服；不知有多少次，我在妈妈的精心照顾下恢复了健康；不知有多少次，在妈妈的帮助下，我克服了种种困难。
母亲教会了我很多东西，母爱已成为我心中的信念。她用她的坚韧和毅力给我撑起了一片希望的天空。母亲告诉我要沉稳，要目光开阔。她就像一颗启明星在地平线上升起，给了我希望；她带我冲破了黎明前的黑暗，在我最无助的时候，给我以慰籍和帮助。
亲情无价，母爱更无价。妈妈，我爱您！
走进初二4
不惊疑中，既将跨入十六岁的花季，童年和少年已随岁月融进了生命的记忆中。
走得很从容，十五年了，无论是成功的喜悦还是失败的痛楚，无论是鲜花的芬芳还是泪水的苦涩，都那么自然而然地经历了，回头时，猛然发觉，岁月真得不重来。
问自己为什么而活着，为自己？为父母？为信念？为承若？只知道我真实地活着，因为我能感受到一切的存在，一切至善至美的人间真情的存在。所以，我活着，真实而坚强地活者。
曾跌倒过，却是硬撑着站了起来，尽管有时侯被摔得头破血流，双眼迷蒙，但流过泪后看到的世界是更清晰的，现实的，所以我感到庆幸，成长岁月中无数的选择。究竟是得到还是失去，我无法权衡，究竟是满载而归还是一无所有，我无从定义，每一分感动，都隐藏在每一句话，每一个微笑的'背后，能感受到，那便是------伤心灵的契约。
漆黑的夜晚，灯光是我唯一的伙伴，它能倾听我的诉说，读懂我的文字。将柔和洒落在我们身上，我便拥有整个世界永远的宁静和不变的深邃。
我一直以为，那种感觉最单纯最真切的，我不精灵更不是天使，我无法给他人带来更多的渴望的东西。为此我懊恼过，自责过，当我再去倾听岁月流去的足音时，留的只有叹息，于是我轻轻地唱起了一首古老的歌，拾起了那些曾被遗忘的音符，去感受生命最原始的记忆。
成长是要付出代价的，无论是拥有还是错过，迷失还是放弃，都是我们年轻的执著而脆弱的心灵受的撞击，甚至是伤害才换来的。我们蜕去的是无知与幼稚，收获便是成熟和理智。每一个微笑都是我们最真实的坚强！
感觉中，时针的摆动似乎越来越沉却又越来越匆忙，有些东西在渐渐地模糊直至消失，我们也注定要远行，完成我们必须承担的义务和责任，付起对生命的每一句承若。
每天的阳光都是新的，每天的希望也都是新的，十五年了，我拥有的便是这种平淡，这种真实。
走进初二5
青春的美丽与珍贵，就在于它的无邪与无瑕，在于它的可遇不可求，在于它的永远不重回。青春之所以美好，是因为它能追求；青春之所以珍贵，是因为它敢拼搏；青春之所以幸福，是因为它有希望。湛蓝的天空中，雄鹰展翅高飞，用骄傲的姿态超越天空的广度与宽度，实现了自己的梦想；深沉的大海中，鲸鱼乘风破浪，用不屈的意志超越大海的浩瀚与壮阔，实现了自己的梦想。著名的物理学家爱因斯坦一生为实现自己的'梦想奋斗着，千辛万苦，终于创立了相对论。提灯女神南丁格尔也是在梦想的激励下用自己的实际行动温暖了无数士兵的心。
而翻开我们中国的历史，面对宫刑，司马迁选择隐忍偷生，只为完成《史记》，为那心中的梦想。高飞是雄鹰的梦，破浪是鲸鱼的梦。然而，在我的心中，也有一个医生梦。小时候，在医院见到被病痛所折磨的爷爷，在妙手回春的医生手下渐渐好了，我便许下志愿要做一名医生，要医治那些被病痛所折磨的病人。直到现在，我依然崇拜着那妙手回春的人们。原来不怎么喜欢学习的我，在听到妈妈说要成为医生就需要很好的成绩，我便开始努力学习，就为了那一个对于曾经的我来过不切实际的梦。到现在，我一直坚持着这个梦，我的成绩也在这一份坚持下慢慢的提升了。既然选择了坚持，便需要路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的信念。选择了拼搏，便需要乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海的豪情壮志。选择了梦想，便需要自信人生二百年会当水击三千里的斗志。可是，梦想是什么？梦想是人生的指路标，在你迷茫时为你指清前方的道路；梦想是海上的灯塔，在你困惑时为你带来光明；梦想是沙漠中的绿洲，在你疲惫时为你带来动力与希望；梦想是黑暗中的一盏明灯，带你走出阴霾与困境。那么，青春是什么？青春是一生中最珍贵的时光；青春是我们打磨自己，创造辉煌的时光；青春同样是我们最迷茫最无助的时光。
青春需要梦想的指引，梦想需要青春的支持。青春让梦想更加绚丽，梦想让青春更加多彩。没有梦想的青春不是真正的青春，让梦想走进我们的青春，创造更辉煌的未来！
走进初二6
中秋过后，秋的美丽一点点渲染开来。它经历了春的蓬勃，看尽了夏的繁盛，它如一位哲人微笑着，爽朗地展示着天高云淡，层林尽染和叠翠流金……
秋风伴秋雨，是秋最慷慨的使者。瞧，红彤彤的苹果笑红了脸；小灯笼似得橘子挂满枝头；梨有些贪心哦，抢到黄色还要棕色，于是就满脸是雀斑了。看稻子都笑弯了腰，石榴也笑裂了嘴，玉米忍不住探头看看梨的小样。
我喜欢那些山菊花，淡淡的`紫，浓郁的黄，这儿一簇，那里一堆，在微黄的草丛里灿烂地笑。淡淡的清香随风飘荡，让我总是忍不住要采摘，可是它们有自己的世界，我不能毁了它们的世界，所以只好缩回伸出去的手。gou尾巴草总是伴随在山菊的身边，快乐地摇晃着尾巴。此刻它有些枯黄，可是丝毫没见它的忧伤。哦，摇晃的尾巴里满满的全是籽粒，就等秋风帮它吹落，等待明年的春雨，它们还会重生。
秋是多姿多彩的，丝毫不亚于春和夏的美景。远处叠翠流金的山林仿佛是一大块绸缎，在秋阳的照射下，泛着光泽，很是耀眼。
红色，绚丽的红色！是谁？谁染霜林醉？是秋！秋毫不吝啬地把最艳丽，最耀眼的红几乎全给了枫树。一时间，枫林如夏花般灿烂地舒展着，演奏着激昂的曲子。伴着每天的夕阳，映红了半边天，让人不忍挪开眼睛。
天高云淡，天是蔚蓝的，是那么纯净，那么安宁。南飞的大雁排着人字形，齐心协力地飞向南方。
好一幅美丽的秋景图。秋是成熟的季节，是收获的季节，它带给人们希望和喜悦。
不久，秋就要离去，它淡定地刮起秋风，不带一丝含糊。于是秋叶飘零，万物开始慢慢儿萧条，人也不由得心情低落消沉了。不用担心，看！唐代大诗人刘禹锡的《秋词》会让你心情开阔，豁然开朗。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”
这个秋天，我读懂了秋。
走进初二7
走进书中，沉浸在淡雅的墨香中，感悟着一条条至理名言。徜徉书间，欣赏着中华五千年的经典名著，在书香中漫游。
我喜欢阅读，不仅因为它能使我学到无限的知识，更因为它能使我获得心灵的宁静和满足。阅读能让我闻古今成败，辄能语其要，让我拥有“不破楼兰终不还”的激情，拥有“直挂云帆济沧海”的执着，拥有“天生我材尽必有用”的豪气。走进书中，使我受益匪浅。
在书中阅读，我感悟着一条条至理名言。
那是泰戈尔的“生如夏花之灿烂，死若秋叶之静美”，那是顾城的“黑夜给了我黑色的'眼睛，我却用它来寻找光明”，那是伏尔泰的“我的心脏在这里，但我的思想到处都是”，那是海明威的“一个人可以被打败，但不可以被消灭”。我想，这是奉献、坚强、强大、不朽的体现。
在书中阅读，我可以修养身心，陶冶情操。
月光如水，洒满地面，不由得让我想起了李白的“床前明月光，疑似地上霜”，想起了苏轼的“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，阅读使我身临其境，体会先贤的处境遭遇。当我怅惘迷茫的时候，阅读让我知道了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；当我徘徊不前时，阅读让我懂得了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；当我思想懒惰的时候，阅读告诉我“莫等闲，白了少年头”；当我因成功而骄傲时，阅读告诉我“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。
在书中阅读，我努力升华着我的灵魂。
我看那悠悠南山旁，愤然一击，不肯为五斗米折腰的陶潜，他从此躬耕陇亩，荡舟清溪，采菊东篱，碧水中吟“羁鸟念旧林，池鱼思故渊”，青山中诵“此中有真意，欲辩已忘言”。享天伦之乐，看稚子侯门；听幽幽古琴，觉今世而昨非。我看那“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的李清照，昔日那无邪的少女，如今却有了万千愁绪。我想，那“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”是她经历什么撰下的词。
在书中，我慢慢走远，我将收获属于我的风景。走进书中，我永远不会停下前进的脚步。
走进初二8
伴着微风，踏着晨光，我跟着时光匆匆的脚步，怀着百感交集的心情，随着拥挤的人流，步入中学的校园。
啊，这就是我的校园，崭新而美丽！看着美丽宜人的校园，窗明几净的教室，热情友好的同学，我感觉内心有一股暖流在涌动。不远处传来了到班同学的读书声，那声音是如此熟悉，如此分明，声声入耳，我内心不禁泛起阵阵涟漪……
上课了，科目很多，但每一节课都是精彩纷呈，让我陶醉回味。数学老师将同学们带入一个奇思妙想的数学王国；英语老师又将同学们领入一个字母组成的`童话世界；音乐课上，一个个跳动的音符总能吸引同学们的注意；体育课上，各项活动也能让同学们跃跃欲试。我想：在学习的王国里，虽然各个科目的内容不尽相同，但同学们都一样的热情好学，都能得到属于自己的那一份收获。我喜欢多姿多彩的学习生活，感受不一样的乐趣，接受不一样的挑战。但我最喜欢语文学科，因为在语文课上，我能领略世界不同地方的景色，了解不同地域的民风民俗，拓宽了眼界，增长了知识。生动形象的语言文字，不仅可以陶冶情操，还在潜移默化中塑造我的灵魂。我想，这就是我对语文老师情有独钟的原因吧！
我的语文老师年轻而有朝气，她很严厉。她的严厉可以促使我尽快成长，她的批评可以让我更有奋斗的动力。我的语文老师又是有耐心的、慈爱的。那天，我正在值日，不擅长家务活的我劳动时总显得笨手笨脚的，很害怕被老师看见批评，但老师耐心的教给我擦窗子的方法，还帮助我们一起劳动呢！她工作总是特别认真，把班级中的一切管理得井井有条，特别让我敬佩。
放学了，载着一天的新奇与充实，同学们排着整齐的队伍回家了。我想，一场崭新的校园生活才刚刚展开，作为一名已经走进初中的学生，我梦的征程已经起航了。
我应该准备好了，我已经准备好了……
走进初二9
总是向往轻松愉悦的生活，总是憧憬着未来的幸福，渴望着自己可以事业有成，飞黄腾达，盼望着一家人无忧无虑，其乐融融，许多的梦想交织在一起，我站在了理想的大门前。
回首间，我感到自己是孤独的，前所未有的孤独感时常出现，尽管，有父母的疼爱，姐姐的关心，尽管，有喧嚣的声音，繁杂的人事，但我还是无法回避自己内心的寂寞。
踏上漫长的求学路，总是在一个人行走，朋友，同学，都只是形同陌路的行人，自己的苦楚，脚下的路，最终只能靠自己去走。我可以感受到自己行走在路上的艰辛，我没有特意的.数出额头上留下的汗水，没有测量行程的多少，只有一步步地向前走，追求我的梦想。
我深知自己对于父母和姐姐意味着什么，现在，站在理想的门口，留给我的没有退却，我也会选择毅然的踏进门槛，对于我的一生，或者是家里未来的状况，这无疑是必经之路。知识改变命运，对于我而言，也唯有以知识来改变现状这条路了。站在路上，我必须坚定不移地向理想的方向进发，“难道有什么比全家幸福更好的东西？”我问过自己，“没有。”我又很快回答自己。
每天，我都在和时间赛跑，和作业交战，当遇到棘手的问题时，郁闷、失落也会很快困扰着我，我会怀疑自己，甚至对自己发脾气，那种迷茫，总让我深感疲惫，但又束手无策。有时，我吞噬着看似背不完的单词，回首间，发现自己已经记住了那么多单词，一种欣慰油然而生，每天顺顺利利做完所有作业，那种舒畅，让我顿时兴奋起来，又感到自己向理想又迈进了一大步。
站在理想门口，有忧愁，也有兴奋。有时迷茫，但总会化解迷茫。当眼前浮现出未来生活的场面时，我便更加坚定步伐，即便那是一条走不完的路，我也永不放弃。站在理想的门口，也就站在人生的转折点，因为有理想的呼唤，我更要把握这关键的人生转折点。
站在理想的门口，这就是背水一战，必须付出双倍努力，流成倍汗水，走加倍的路。人生理想的实现，在此一搏，我还能畏惧什么呢？
我将无所畏惧！
走进初二10
伴着晨曦，越过千年，来到往昔，我走近了你……
走近你后我才发现你那冰冷凝绝的美丽，美于沉鱼落雁的西施，美于闭月羞花的貂蝉与贵妃；走近你后我才发现你那绝世的孤独，花飘零，水自流，眉间心上，无计相回避，听雨打梧桐，也只得哀思；走近你后我才发现你那傲世的才情，词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花。
试问卷帘人，却道海棠依旧
让时光回到阳历三月末，那时草木旺美，莺燕娇软。你放眼望去，唯有帘外那海棠始终新艳欲滴，形韵俱胜，令你爱赏不已，临水照花，花欲乱，人难眠。于是，你只有用半盏清酒换得一枕安眠，于半梦半醒之间，心里仍放不下心里那株心爱的海棠。于是唤来侍女道：“帘外的海棠是否有消瘦？”侍女却道：“海棠依旧，小姐勿忧。”——知否？知否？应是绿肥红瘦。走近了我才知道，你那似水的柔情。
花自飘零水自流
那一日，你褪下了薄纱罗裙，换上轻盈装束，一人乘一叶兰舟泛水游散，你抬头一望，天上孤鸿影绰，不禁令你忆起之前你们之间的鸿来雁往，大雁来时，总是会捎来他的消息。可如今早已物是人非，只有你与影儿成双。褐色大雁南飞回，皎洁明月照楼归。你与他之间，横亘千山万水。“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。词间表达的只是你于清水一般的期愿，可这却像阳光下的`泡米，只是一刹那的花火，又像琉璃一般易碎，但又流光溢彩。
天上银河转，人间帘幕垂
八月十八日，他一病不起，取笔下绝命书，猝然离世。他已离去，彻底。决绝。秋将至，枕簟生凉。独自卧，泪水漫盈。“旧时天气旧时衣，只有情怀不似旧家时”。着旧时罗衣，只觉内心悲咽，低眉枕首再已无语来说，日暮时分，在幽深回廊里独自徘徊，此时的夕阳剪影，是那般的美好，在地上映射下深深浅浅的光影，仿佛是昔日往事的折射，如今一一落在你不堪重负的心上。不仅令你想起，你与夫君赵明诚之间，你一言，他一语；你一笑，他一忧，欢乐时光，尽在一杯清茶中。
走近了我才知道，这一切又一切，尽在不言中。
走进初二11
我们每个人从小都有梦想，妈妈，长大了我要当太空人；我要当奥运冠军。这是广告词，可谁小时候又没说过呢，小时候的天真，对梦想的诠释就是以后的职业，现在，梦想对于我们来说是未来，是遥不可及，是不会实现。汪峰也曾在中国好声音上无数次说过：你的梦想是什么？
我知道，现代社会迫使人都处于快节奏的生活之下，走一步看一步成了人们最大的共同点，偶尔，当突然有人问你的梦想是时候，第一反应是傻傻地愣住，梦想?我的梦想?
风起，卷着沙和叶，站在狂风深处的我看着自己与梦的交集，满是迷茫无措，不知怎样前行。你是否也是如此困惑呢？
梦想这个代名词，说白了就是你想像的梦，“梦”注定不可实现，是虚幻的，是朦胧的，可加了个“想”证明是可以想到的，可以努力努力的，可现在的年轻人又有多少人为了梦想而努力呢？
现在更多的年轻人把梦想和现实分的很清楚，说是说的，做是做的，说了也不一定做，如果每个人都做到JustDoIt（只管去做,想做就做,尽管去做），为了梦想，就应该放手一搏，尽管去做，去努力，去疯狂，抛开一切，做自己喜欢的，不要为了别人而干自己不喜欢的事，不热爱的事。
青春就要好好珍惜，错过了，就真的错过了，失去了，才知道珍惜了。人到中年，都有自己青春时期，未完成的，未疯狂的，未能追求的，曾错过的，曾后悔的，那时不为了你的梦想而努力，如果错过了为梦想奋斗的黄金时期，再想找回就晚了。
为了梦想而努力其实很美好，当你尚在年少，你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路，照亮你通往梦想的`路，当你看到那条发着光的路，请拼命的跑吧，路很长，会很累，可能没人陪，也可能陪你的那些人半路下退，当在起点，那茫茫人海，当在终点，那寥寥无几，那发着光的终点，如果你跑完全程，如果你坚持下来，等着你的是喜悦，是情不自禁的流泪，那时的泪是这条路上的心酸，但不是软弱，不是见不得人，那时的泪，你流吧，尽情的流吧，那是奔跑在这条梦想大道上的成长。
当你已见到了那条路，请千万不要逃避，迎着风雨上吧，当你逃避了，错过了，就会迷路，就再也找不到那条年少时的梦想之路了。
走进初二12
报刊——通过利用纸张把文字资料传播的一种工具，是报纸期刊的总称。
我很爱读报刊，在我的印象里，要是把所有的报刊汇总起来的话，就会有两个“最”：第一个“最”，是最早：中国历史上最早的.一部报刊通讯集——《远生遗著》 。第二个“最”，是最好：经国家新闻出版署批准，全国公开发行，是省级刊物、山东省优秀期刊——《山东教育》。
报刊在我们的学习生活中可谓是一个不大不小的角色，因为阅读报刊是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。阅读报刊可以提高一个人的智慧，让心情获得释放，让视野更广阔。读书是一种最美丽的享受。
那怎样学报刊，用报刊呢？大家可能想像的太复杂了，所以许多人都不爱读，甚至怕读报刊，其实不然，在我阅读报刊的经历中，有以下体会：以《山东教育》为例，在读报刊时，不应该是一目十行的草草读完，而应该是细细体会，体会其中蕴含的道理，体会作者深切的感受，这在我们的日常生活学习中可以起到非常中重要的帮助作用，比如：它教会我许多的做人道理，以及学习的方法。 要想充分的利用好报刊，还要学会评报刊，将报刊分类，认识报刊利与弊。比如说吧，有一些报刊是没有必要细读的，你只需要在其中图个乐，看个热闹；但像《山东教育》这一类的教育性报刊，就学要读出其中的真情实感，而且，要适当的评论这类刊物，提出意见和建议。我认为好的报刊有以下几点标准：一，美丽而不花哨： 让阅读者感到清新自然、赏心悦目；二，朴实而不单调：要形式和内容完美结合，有血有肉，让人深入其境；三，时尚而不轻佻：主题表达形式新颖、直接，而不过于啰嗦。一版报刊有了以上几点，十有八九就是一版好刊物了吧？
学报刊，用报刊，评报刊，合理运用报刊，让报刊走进我们身边，让读报刊成为一种习惯，从而为我们的学习生活增添一份绚丽的色彩！
走进初二13
迷茫的春末，我呆呆坐在河边，看着静静的湖面，心里居然多了一份迷茫和无奈。
“上了初二，功课难了，作业多了，考试变得频繁了”我顺手抓起一块石头往湖面砸去，湖面于是泛起一层层涟漪“烦死了，如果没有作业和考试的压迫我该多好啊！”
想到这些眼睛不禁溢出了几滴眼泪，顺着涟漪的方向望去，我居然看见湖边的水草上隐隐有个奇怪的东西。
我跨过丛丛的绿草定睛一看，那东西黑乎乎的，长得很奇怪，六只健壮的叫死死地抓住被涟漪弄黄的水草。我仔细一看，那居然是一直水虿，而且它正在蜕变！
我眼睛盯得更大了，它奇形怪状的`外壳里居然藏着一个新生的生命，它正在努力的挣脱沉重的枷锁，可是它快体力不支可"加油啊！小东西，你一定行的！”它好像听见我在为他加油，使出全身的力气，终于将外壳撑破了。
它踏着外壳，爬上了水草的顶端，微风吹起岸边的杨柳，宛如发丝的柳条从它身旁掠过，好像在赞叹着小生命的坚强，阳光洒在它经营的翅膀上，好像被它的美丽所折服。
我不禁感叹又黑又丑的躯壳里居然蕴藏着一个如此美丽的生命，终于，它晶莹的双翅迎着朝气蓬勃的日光伸展开来，它满载着梦想飞上了蓝天，翱翔在属于它的天空，翱翔在这美好的世界之中。
水草上留下的只有那蜻蜓蜕变留下的躯壳，它真实地记录着蜻蜓蜕变的不易和重获新生的喜悦。抬起头看着渐行渐远的蜻蜓，心中不禁多了一份自信。
既然蜻蜓能够蜕变最终高飞在无尽的天穹，那我为什么不行呢？我感谢蜻蜓给我的启示。
我要高飞，飞到天空的顶点，飞得再累，不准自己跌坠，直到太阳就在我的指间。
我要高飞，飞跃世界的边缘，不到终点，不准落下眼泪，要把最震撼的呐喊留在灿烂瞬间。
初二是辛苦的，是劳累的，但真是我们人生蜕变的大好时刻。我要用自信让自己高飞！
走进初二14
怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，我走进了初二。曾几何时，每当我望着初二这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往界的初三生询问，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登；有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景；有人说它是沙漠，枯荒；有人说它是谷地，孤寂，无聊。
面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初二，才深深地感受到了初二的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
初二生活虽苦，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了更多真才实学，何乐而不为呢？
十年的求学之路，我的童年，我的少年，风霜雪雨，不就是为今天作铺垫的么？如今终于到了一个驿站，要为我的理想境界迈出艰难的一大步，不管明天会如何，只要我奋力拼搏了，就无愧我心。
初二是丰富而充实的。紧张的'学习并不是枯燥无味的，当你终于解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉如同清风徐来般清爽。初二是人生的第一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺起胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。
初二的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那两三个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。
初二，我们要脚踏实地的走下去，无论胜负，我都将坚定、充满自信地走过。
走进初二15
怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，我走进了初二。曾几何时，每当我望着初二这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往界的初三生询问，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登；有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景；有人说它是沙漠，枯荒；有人说它是谷地，孤寂，无聊。
面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初二，才深深地感受到了初二的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
初二的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。
不过，初二生活虽苦，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了更多真才实学，何乐而不为呢？
十年的'求学之路，我的童年，我的少年，风霜雪雨，不就是为今天作铺垫的么？如今到了一个驿站，要为我的理想境界迈出艰难的一大步，不管明天会如何，只要我奋力拼搏了，就无愧我心。
初二是丰富而充实的。紧张的学习并不是枯燥的，当你终于解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉如同清风徐来般清爽。初二是人生的第一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺直胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。
初二，我们要脚踏实地的走下去，无论胜负，我都将坚定、充满自信地走过。
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