我敬佩的一个人作文

时间:2022-11-15 03:31:16 [第七单元]我敬佩的一个人 我要投稿

【精华】我敬佩的一个人作文三篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的我敬佩的一个人作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】我敬佩的一个人作文三篇

我敬佩的一个人作文 篇1

  我最敬佩的一个人,便是我的父亲。

  父亲生于1949年,在这个贫苦家庭里,父亲位居第三,下面还有一个弟弟和一个妹妹。和两个哥哥比起来,父亲的个儿最高,身板最壮,因而便过早承担了家里的活计,成了爷爷和奶奶的帮手。

  因为贫穷,父亲只上到小学四年级便辍学了,但在我的心目中,父亲坚毅的性格和灵巧的双手足以比得上任何一所大学的博士文凭。

  父亲原在市里的铁路上工作,但家里有了我和弟弟之后,他每月几十元钱的工资实在维持不了生活了。父亲就毅然从铁路上辞了职,在家里一边上工挣工分一边做些零碎的木工来贴补家用。听母亲说,那个时候,父亲常常连着几夜都不睡觉,在家里把木头加工成箱子,衣柜来卖掉,父亲精湛的木工手艺得到了众人的称赞,可人们哪里知道,父亲完全是自学成材啊!

  改革开放以后,头脑灵活的父亲觉得只在土地里刨食没有多大的希望。就求亲戚告朋友地借了一大笔钱,买了一台旧拖拉机搞起了长途贩运。那个时候经济刚刚开放搞活,父亲也算是新兴的个体户,长途贩运的收入也的确可观,可就是人太吃苦了。听父亲说,有一次,车子行驶到临县的一个陌生的村庄里,忽然“崩”的一声,轮胎裂了。父亲一个人就把整车子的煤炭卸了下来,又费尽周折修好了轮胎,再一个人把十几吨的货物装上去,差不多折腾了一夜,车子才又往前走。像这样的例子不只一次。仗着年轻,父亲常常风餐露宿,从没爱惜过身体。就这样,父亲很快就还完了外债,家里的经济条件也逐渐好起来。

  随着原始积累的增加,父亲不再满足于小拖拉机搞长途贩运了,就卖了拖拉机,又凑了一笔钱买了一辆半旧的客车搞起了客运。客运和货运比起来,不用那么辛苦,父亲劳碌了半生,终于可以不那么艰难地养家了。然而,命运之神总那么会捉弄人,在客运刚刚起步,外债刚还了一部分的时候,我家的客车出了一个大事故,车子翻到了桥下,车上的人不同程度的受了伤,有一个人还因失血过多没有抢救过来。这下,我家就好比天塌下来了一样,亲戚们都帮着凑钱渡过这个难关。记得二舅当时还说,别让这俩孩子上学了,家里都成这样了还交得起学费吗?我那时上初二,弟弟刚上初一。在父亲母亲的坚持下,我们姐弟都没有退学。

  这个意外的打击让父亲消沉了一阵。然而,经过一段时间的修养后,父亲又找回了当初的自信。他从大修厂开回了那辆几乎报废了的客车,在众人不解的目光中琢磨了好长时间,终于把车子修缮的完好如初,甚至比刚买来时还要漂亮。

  就这样,父亲从中阴影中走了出来,换了一条行车路线,又开始了客运。这次,父亲聘请了一个售票员,自己刚当司机,客运生意一天比一天好,父母脸上的笑容逐渐多了起来,到我初中毕业时上师范时要交一千多元的学费,但这个时候一千多元对我家来说已不算个大数目了。父亲用他勤劳的双手为我们铺平了求学的.道路。

  在1996年,也就是我参加工作后的第二年,我家的客车到了报废期,不能再上路了。父亲失业了。父亲这年47岁,对于一个游手好闲的人来说,这个年龄可能已经可以脱离劳动享受生活了。然而,我的父亲,生来就是那种一天不干活就活不下去的人,他怎么能终日呆在家里看人家打牌呢!

  果不其然,不久,父亲就迷上了铸锅的手艺。在外地人摆的铸锅摊前,他一呆就是几个小时,连吃饭都忘记了。就这样,在几天的悉心观察后,父亲竟把铸锅的手艺“偷”到了手。在家里父亲支起了一个铸锅的摊子,为了练手艺,他把家里的锅统统化掉又铸了一次。街道上的人都觉得很新鲜,纷纷到我家来观看,在一遍一遍的试验后,父亲终于铸出了一口洁白、漂亮、完美无缺的锅,周围的人简直看呆了。就这样,父亲又寻找到了自己的“第二职业”。

  父亲不仅手巧,还特别善于思考,在客车刚卖的那一年,家里买了一辆大型收割机,收割机上的零部件多么复杂啊!可父亲一个小学没毕业的水平,硬是把这个复杂的庞然大物收拾得服服贴贴,村里的人提起他没有不竖大拇指的。

  今年,父亲61岁了,他用自己的勤劳与智慧挣下了一份厚实的家业。家里盖起了一座五间的楼房,弟弟和弟媳也都有稳定的工作,小侄子也已上小学了。按说,这个时候,父亲真该放下身上的担子好好享受天伦之乐了。然而,闲不住的父亲仍然忙忙碌碌,从没舍得休息过一天。我想,更多的时候,父亲不是为挣钱,而是只有这样忙碌的状态,对他而言才是享受。但是,我多么希望父亲能放下他那些永远也干不完的活儿,踏踏实实地歇上几天啊!

  我今年34岁了,参加工作十多年了,不仅评上了小学高级教师,而且进修到了本科文凭。但我觉得在父亲面前,我却是个小学还没毕业的孩子,父亲所走的每一步路,都让我既心疼又钦佩,平时和老公聊天,我总爱谈起父亲的创业“轶事”,老公总是调侃我说:“你父亲简直是你的偶像嘛!”

  的确,坚毅的,勤劳的,永远用智慧和辛劳去拥抱生活的父亲,永远是我心中高山仰止的偶像,是我最敬佩的人!

我敬佩的一个人作文 篇2

  我有一个好妈妈,她用爱心温暖着身边的每一个人,用积极的行动指引着我。我十分敬佩她。

  对于家人,妈妈有着细腻的爱。正因为有她的细心关爱,我们一家人的生活都很幸福。妈妈竭尽全力关心我的生活和学习,对我认真负责自不必说。对于我们家的每一员,她都是精心照顾着。每天早晨,她都会按时起床做早饭,准备好早餐才叫我和爸爸起床。对于我们家的老人——我的奶奶,妈妈更是孝敬。每个周末,妈妈带我去姥姥家之前,总要把桌子椅子等都收拾好,把家中的一切安排好,绝不给奶奶留一点儿活儿,让奶奶也能轻松度周末。我们家还有个吕阿姨。她虽然是来我家帮忙做饭的,但妈妈对她就像自家人。有一次,我们吃完饭,吕阿姨要走了,天却下起雨来。妈妈一见,赶紧拿来雨伞。还说:“得再想个办法,别让雨水把鞋打湿了。”吕阿姨无奈地说:“那有什么办法啊?算了吧!”可妈妈却让我拿来两个塑料袋,给吕阿姨当鞋套。然后,才放心地送走了吕阿姨。

  妈妈不仅待阿姨如亲人,对来我们家的每一个人都如此。比如说吧,妈妈给我请了家教,不仅仅是按时付工资,还常常亲自做好吃的让老师带回家去和家人分享。遇到什么特殊情况,她也不急不恼。一次,老师迟到了四十多分钟,妈妈就先静心带着我看书、读书。等老师来了,还一个劲儿地劝老师不要着急,先休息一下,喝口水。水也是妈妈事先给倒好的。

  妈妈不仅这样关心着身边的每一个人,更具有博爱精神。有一次,妈妈得知有个叫“太阳村”的地方,那里生活着很多可怜的孩子。他们或是根本没有了父母,或是无法得到父母的照顾。妈妈就组织大家去了那里,去关爱那些得不到父母之爱的孩子。

  妈妈不仅是个有爱心的人,也是一个宽于待人、严于律己,讲原则的人。比如说吧,她在生活上娇惯我,给我买名牌衣服,买好吃的。可对于有些事,却绝不让我一分一毫。有一次,我在借来的书上折角。妈妈一见就批评我不爱惜图书。我辩解道:“你瞧,这书都烂成这样了!你看,几乎每一页都有胡写乱画的东西!还有裂口!”我边说边理直气壮地翻着书页给她看。心想:“这回你没理了吧?”没想到,妈妈却说:“别人怎么样我不管,这书以前什么样我也不管。现在,是你在看,就一定要爱惜!别人的东西,更要爱惜!”说完,她还把书上破损的地方都细心粘好了。

  这就是我的妈妈,想人所想,急人所急;严于律己,宽于待人。因此,我敬佩她!

  孩子的话:

  写这篇作文之前,老师先让我们自己确定写谁,并在纸条上一一列出自己所能想到的有关那个人值得敬佩的事件。然后,筛选材料并归类。再把开头、结尾想好,这才写作文。我按照这些要求做准备花了很长时间,不过写作文就很快完成了。

  家长的话:

  亲爱的.女儿:很高兴也很欣慰看到妈妈在你心中如此美好……对于妈妈来说,是否令你敬佩不重要。我只愿你平安、健康、快乐!只愿你永远把妈妈当作最好的朋友……

  老师的话:

   小作者写自己的妈妈,从妈妈有爱心,讲原则两方面来写。重点写妈妈有爱心,又从妈妈对家人和他人的关心两方面来写。选取生活中的平凡琐事,详略得当地安排材料,把妈妈“想人所想,急人所急;严于律己,宽于待人”的品质表现得恰如其分。

  ?通过事件写人,表现人物品质,关键在于找准最能表现人物品质的事件。因此,在确定所写对象之后,首先要求学生罗列自己所能想到的相关事件。然后,请他们说一说这些事件都表现了人物的哪些品质?在对所写事件进行分析的同时,引导他们筛选最能突出人物品质的事件,并进行归类。这一过程,其实就是帮助学生列好写作提纲的过程。搭好框架的同时,孩子对事件的认识也在思维碰撞中不断充实、具体化,这之后的作文只是按照提纲丰富内容的过程,学生完成得就轻松多了。

我敬佩的一个人作文 篇3

  她个子中等,圆圆的脸,头上的额角那长满皱纹,脸上总是挂着一副慈祥的面容。

  她爱劳动。当我要做家务的时候,她总是抢着跟我干。有一次,快早上六点的时候,我正在床上做着我的美梦,却被哗啦啦的洗衣服生吵醒了,于是我静悄悄地穿上衣服,蹑手蹑脚走出房间,躲在阳台的墙后面,看到了她在洗衣服。她转过头来,我急忙跑回了房间。一会儿,我就把这件事渐渐地忘掉了。

  她为人宽容。有一次,我把考了79分的数学试卷拿到她的面前,低头等待着她的批评,没想到她却没有批评我,反而说了一段意义深刻的`话,我怎么也理解不了那段话的意思,于是早上我就去问她,她说:“你即然有勇气来找我,就证明你想上进,我没有必要责骂你。”因为这句话,我被感动了许久。

  她有时候也会很唠叨。比如说,当到起床的时间,她就会大声的叫起来:“快起床!要不然就要迟到了!”等我放学回来,她就会问我一连串的问题:“今天上课听讲怎么样?”“作业写完了没?没写完了赶紧写!”“你饿不饿?饿的话我给你拿些吃的去?”这些话整天在我耳边萦绕。我很想说:您不要再天天说这些话了。但我知道这一切都是为了我好,所以我就一直没有说出这话。

  她有时候也会陪我一起打羽毛球,而且还会教我怎样学习,当我郁闷的时候,她会帮我解闷;当我不高兴的时候,她会让我开怀大笑……

  哈哈,现在你们知道她是谁了吧?她就是我的――妈妈。

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