读书作文

时间:2021-06-05 10:21:44 读书 我要投稿

【精选】读书作文五篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的读书作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】读书作文五篇

读书作文 篇1

  昔有鲁迅之三味书屋;今有吾之四味书屋也

  ——题记

  我爱读书,书本与我相濡以沫数载。如良师,如益友;就像一年少不了四季的装点。

  5月31日

  晴

  一年一度的篮球赛如约而至,这是我们在初中的最后一次比赛了,也是班级凝聚力的一次表现。每个男生都上了“战场”。比赛结束,我们很不幸的输了。这虽不是什么重大的事情,但每个人都为此伤心。在无意中,我瞟见躺在桌上的《男生贾里》,却为此而痴迷上。虽没有跌宕起伏的情节,没有波澜万丈的人生。但总会有一股力量驱使着你情不自禁地与贾里一起哭,一起笑,一起克服困难挫折,一起迎来胜利的号角,一起度过那段甜蜜中渗杂些许苦涩的青春年华。读你,就像在读一个五彩的春天,温暖而又浪漫。让温暖照亮你的心窝。我看完后告诉同学: 赛场上,我们挥洒过汗水,我们扬起过笑容,我们喊过二(2)班,加油!这就足够了,即使结果不如意,那也值得了。

  6月1日

  晴

  今天是六一儿童节,一大早就听见弟弟兴奋的又唱又跳。身为一个初二的学生,儿童节算是历史了。抱着这样的心情,同如往常一样的度过了一个早上。没想到,放学时,老师对我们说:“今天是六一儿童节,我们下午一起玩游戏吧”。我们先是一脸的愕然,紧接着“耶”一阵欢呼声响起。这似乎唤醒了我们内心的童真,稚气。大家七嘴八舌的讨论着。搬回课上,游戏,嬉戏,热情的火焰燃烧着。我不经记起前些天的一本书《1995到20xx夏至未至》。激情驱使我回家翻箱倒柜找出他。捧在手心时,手心顿时有了温度,眼前也有了熠熠风采,浮草开了个伶仃的芼,寂寞推开了沉重的枷锁,和主人公一起漫过十里花海,然后有一片一望无际的沙漠展现在眼前。无垠的沙漠寂寥无人,与繁华的城市相比显得格外寂寞,落魄。灼热的泪水不知什么时候已经划过眼角,滴在书上。读你,就像读一个火红的夏天,激情而火热,让热情点燃你的心窝。只要心永远保持童心。 我们照样能过属于我们的六一。我想当我们老去时,回想起曾经的浪漫天真,一定是最美的。

  6月6日

  阴

  西风作,草木落。想起今天一塌糊涂的考试,心情抑郁了不少,“怎么会考得这么差呢?”“我怎么总是这么失败?”不能怨天,我只能对自己生气。真不知道怎么向老师交代?唉,算了算了,顺手拿起一本瘫在桌上的《钢铁是怎样炼成的》,看着保尔历经苦难,认为一切都有了尽头,而你在最后却告诉我有一种力量叫坚持不懈。只要心中还温存一丝坚持,任何困难都不在望而生畏,它只会在你眼前为一阵乌有。他能让一切腐朽化为神奇。即使是在阴霾的阴天也能看到午后的骄阳。。读你,就像在读一个苍凉的秋天,苍凉而又充满希望,让希望充盈你的心窝。读完后,心情也舒畅了不少,是啊,我们需要的不就是这种精神么,只要努力了,就无憾了。

  6月10号

  雨

  考试带来的失落已经好了不少,我决定努力为下次做准备。历史课上,老师生动的语言让我爱上了历史。爱慕之心鼓励我好好研究研究。我借来《史记》,刚翻开我就被那独特的文言文式风格吸引了。华丽的文字在这个信息化年代里显得十分高雅,清新。一篇篇优美的文章像一幅幅巨大的历史画卷般展现在我们的眼前。上起轩辕,下至汉武大帝太初年间,三千多年的历史变迁一览无余。阅典章制度,记帝王政绩,评国家兴亡,领略“史家之绝唱,无韵之离骚”。借古评今,才知今天幸福生活的来之不易。读你,就像读一个悠深的冬天,寒冷而又深邃。让历史时事丰富我的心窝。为此,我学会用辨证的眼光看待事物,以理性的思维处理事情,以感性的态度为人做友。

  品不同的书,看不同的季节。不知不觉中,书本已陪伴我走过十六个春夏秋冬,在“细雨湿夜看不见,闲花落地听见无声”中春风化人。它,像一杯牛奶,滋润甘甜;像一杯可乐,激情似火;像一杯绿茶,沁人心脾;像一杯咖啡,浓郁悠长。

  读书在每日,每日在读书

读书作文 篇2

  “叮······”下课了。老师刚走出教室,坐在我斜对面的她就立刻从抽屉里拿出一本书,津津有味地读了起来,直到上课了,她才恋恋不舍地把书放回抽屉里。她,就是楼奕男。

  楼奕男平时很爱看书。有一次,我和她聊关于一部电影的事儿。轮到我发表看法了。等我把一堆长篇大论地看法发表完,却发现楼奕男的目光没有一秒钟是离开书的。于是我推了推她,问:“你刚才有没有听到我在发表看法?”谁知,她说:“啊,你刚才有说话吗?”把我呛得半天说不出话来。

  还有一次,下课时间,楼奕男一如既往地在看书。“楼奕男,上节课让你收的作业本收了没有?”周老师问。“啊?” 楼奕男抬起头来,一脸茫然地问。“ 作业本?啊哦,对!”她一拍后脑勺,恍然大悟。她急忙冲到讲台上喊:“语文作业本刚快交上来······”让周老师看得无奈地摇了摇头。

  你看到了吧?这就是一个看书就入迷的楼奕男。所以在其它课间时间里,她是怎么看书的也就可想而知了。

读书作文 篇3

  读书,是人生有益的积累,它能塑造健全的人格、锤炼顽强的意志。图书是人类文明和知识的积累,亲子共读可以启蒙孩子对这个世界有更多地认识和理解,在故事中不断的培养孩子的情商、智商和树立高尚的道德情操,是家庭教育中非常有益的方式。亲子共读,是一种美丽的休闲,孩子的成长其实也是一本书,多一点心思,多一点投入,收获的其实不仅是孩子。

  书是人类进步的阶梯,书是我们最真挚的朋友,培养孩子良好的读书习惯,让孩子体会读书的乐趣,和孩子一同读书,一同学习,一同享受书中主人公的喜怒与哀乐,也是我们为人父母的一种乐趣吧。自从和孩子一起读书,孩子的阅读能力和对词语的运用能力很明显的比以前提高了。小的时候,识字比较少,每一本书基本上都是我读她听,上一年级后,认识的字多了,我就试着让他自己读,读完后,我再询问他读书的内容,往往都是结结巴巴,但也能说出个意思大概来,后来经过细心的观察,我发现,儿子的读书速度很快,很明显,他并没有一字一字的读,而是一目十行,文章中的好词好句,他并没有真正读到,。而在亲子共读中,首先,我让他自己先读一遍,自己摘抄一些他认为很好的'词语,然后,我和他一起再读一遍,查找一下他漏下的一些好词,而对于他已经找到的好词,我也会不失时机的表扬一下, 儿子就会感到很自豪,而在读下一篇文章时, 儿子会更认真的去读,去找好词。而儿子写的读后感,虽然有一些句子在我们大人看来可能会感到很幼稚,很可笑,但那大概就是孩子最纯真的心得吧。而现在, 儿子在说话时,偶尔还会用上一些他新学的词语呢,那用的恰当好处的词语从儿子嘴里说出来,让我既高兴又激动,从心里感觉到孩子的书没有白读。

  通过和孩子一起读书,不仅提高了孩子读书的积极性,还给我们大人创造了一个学习知识的机会,我们给孩子买了各种各样的图书,如 《十万个为什么》、《中国神话故事》、《成语故事》、《文化地理知识》、《稻草人》等等,现在, 儿子除了读我给他新买的书,双休日还不时的去图书馆自己阅读或者借到家里津津有味地读,从书中得到了无穷的乐趣。这些书也同样会充实着我们大人的头脑。通过和孩子一起读书,不仅自己学到了知识,还给孩子创造了一个读书学习的好环境、好氛围,让孩子从小养成一个爱读书爱学习的好好惯,这会让我们的孩子受益终生。

  与孩子一起玩读书游戏、猜字迷游戏、 少儿书籍的内容总是丰富多彩的,其中少不了各种各样的游戏,孩子玩智力游戏的时候尤其需要父母的参与。而游戏本身还可以让孩子认识到书籍的趣味性和丰富性,激发他对读书的兴趣。

  除了玩些书中介绍的游戏外,还可把读书本身也变成一种游戏,使孩子在轻松愉快中读书学习。比如在读完一个童话故事后,我们就换成提问的方式,让孩子在做填空游戏中回忆故事中的情节。孩子在答出问题后,总会有成就感,我们也不失时机地给予掌声鼓励,他也就更愿意到一本又一本的书里去寻找新的知识,接受新一轮填空游戏的挑战。

  注意:在读书的过程中,切记不要表现出不耐烦、不高兴等消极的情绪,这会让孩子觉得,你和他一起读书时很不开心,这也会影响他的情绪,与其这样,还不如等你心情好了再和孩子一起读书。

读书作文 篇4

  书,是一位良师益友,书,亦是精神的食粮。而读书,可以开拓你的眼界,可以增长你的知识。自然,书读万卷,你的知识也就增长了,见识也就广泛了,眼界也就拓宽了。

  当你写作的时候,你是否有过脑子“短路”的现象,那显然就是因为平时的阅读少了,下起笔来自然觉得自己肚子里的“墨水”不够用了。遇到这种情况,你就应该下定决心:我一定要多阅读!等到阅读的书多了,知识丰富了,写作起来才会犹如神助。

  应多读书,因为书是开启任何一门学科的钥匙。应多读书,因为书海是无边际的,漫步在书的海洋中时,你才会觉得自己过得充实。

  说起读书,我们应该向冰心、老舍等作家学习。就是因为他们的书读多了,“墨水”也就多了,写作起来完全也是不费吹灰之力,写出的作品也是十分经典。此时,你不用太多去嫉妒,因为,只要你也努力,也一定会赶上他们的。

  记住,当你觉得下笔起来困难的时候,不要惊慌,只要去书海“旅游”一番,多长长知识,下笔就如有神了。

读书作文 篇5

  “书籍是人类进步的阶梯。”从小到大,我一直在书海里成长着。

  还记得上幼儿园时,一本本全是彩图的绘画书总能给我知识和快乐的体验。小时候不识几个字,但能从绘本上的图画中学习到丰富的知识。大多时候,我是一边看图,一边听父母、老师讲解。现在看来幼稚无比、平淡如水的小故事,那时却看得津津有味。那一个个小故事看似人物太鲜明,情节没有波折,但却让我懂得了对与错,让我初步形成了正确的“三观”。

  后来,进入了小学,一篇篇课文告诉了我许多哲理。从短小却含义深刻的寓言到感动人心的人物传记,从浓缩了诗人无限感情的优美诗词到把景物描绘得栩栩如生的散文。我的语文知识一天天丰富着,我的词汇量一天天增加着。朗读着、背诵着、欣赏着、享受着,课文让我受益非浅。

  我最喜欢的莫过于那一本本课外书。假期里一个人安静地读书,是我最享受的时光。在温暖的阳光下,静下心,随着作者,在书本的海洋里遨游,读着读着,一切仿佛都静止了,包括时间。我好像身临其境,完全沉浸在那书中,久久不能释卷。虽然达不到废寝忘食的地步,但总会忘记了时间,总会如饥似渴地扑向精神食粮。

  “以史为鉴。”历史类的书籍是我的最爱。真实的历史往往比虚构的故事更加引人入胜。那些精彩绝伦、跌宕起伏的历史事件不仅让我享受了情节的趣味,也让我懂得了许多。那些名留青史的人物总让我敬佩,又让我领悟到他们成功的秘诀。那些遗臭万年或事业坠入深谷的失败者常让我感叹,又让我明白了他们失败的原因……

  但读书也并不是一直一帆风顺的,挑战难懂的著作也是必经之路。还记得刚阅读鲁迅的《朝花夕拾》时,时代的隔膜,加上作者那充满批判精神和深刻思想的语言让我难以理解,读起来云里雾里的,概括文章大意也十分吃力。我读了一遍、两遍、三遍,通过反复细读、与同学讨论和聆听老师的讲解,日复一日,我读得没那么困难了,我开始理清了故事的发展脉络,我甚至开始享受阅读这富有思想的文章。我渐渐对鲁迅产生了无限敬意!

  我每天都聆听着无声老师的讲述,每天都和作家们用心地聊着天。那些书籍为我铺平了通向远方的路,为我垫起了行往高处的楼梯。我在书香里进步,我因读书而成长!

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