【推荐】六年级作文汇总6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
每一个人生活在这个世界上几年，肯定会有很多很多的人要感谢，其中，必然有我们的父母。父母对孩子的爱是无法用文字和语言来表达、形容的，有时我们也许体会不到，但是他们所做的一切事情都只有一个含义，那就是——爱！
父母给了我们生活。学习上很大的帮助：当我们生病的时候，他们无微不至的照顾我；当我读书累了的时候，他们给我制造清新的环境，让我可以好好的静心休息；当天气转凉的时候，他们拿衣服给我穿。是他们让我有的吃、有的穿，让我好好的读书，让我好好生活。
父母不但给了我生活、学习上的的帮助，还给了我极深的教育，当我遇到挫折的时候，当我不诚实的时候，当我与别人斤斤计较的时候，他们教我做人要诚实，不能说谎，教我不要斤斤计较，大方一点。
去年，我在电视上看到一幕景象：一个小孩和一个母亲去动物园玩，孩子在喂熊的时候手被熊咬住了，这时，他的母亲把两只手都伸进了熊的嘴里，一只手让熊咬，一只手护住孩子的手向外拉！
在大家的帮助下熊松开了口，母子都送进了医院。
母爱是甜蜜的，父爱是深沉的，我的爸爸妈妈都是爱我的，我想感谢他们都不知怎么感谢，因为他们对我太好了！
谁都发现，爱，总是在不经意之间传达的。
六年级作文 篇2
我们赖以生存的地球，她的表面足足有71%被厚厚的海水所覆盖，蓝色的海洋是她最宝贵的财富。海洋是生命的摇篮，如果没有了海洋，地球将了无生机；海洋是天然的牧场，就是有了海洋，地球才充满朝气。
一代枭雄曹操的伟作《观沧海》，俄国文学之父普希金的《致大海》，金代词人折元礼的《望海潮》等，无不歌颂大海宏伟辽阔、雄奇壮丽的气象。大海，是我们蓝色的家园，我们为此感到骄傲、自豪。
可是，现在我们的家园受到了破坏，由于人类的不知足和贪心，过分的掠夺了海洋资源；也由于人类的不自觉，污染了海洋环境，长此以往，海洋将从蕴藏丰富资源的聚宝盆变成死气沉沉的无用之地，因此，我们人类应该立即行动起来，保护海洋是我们的责任和使命。
“只有生命是神圣的，对生命的爱是第一美德。”罗曼罗兰如实说。的确，我们要保护海洋环境，热爱海洋生物，我们任意的破坏，最终会受到惩罚。
为了地球的可持续发展，我们人类应该合理地开发和利用海洋，如今我们正面临着人口、资源、环境三大问题，资源不是取之不尽，用之不竭的，陆地资源正在不断减少，发展空间也日益狭窄，海洋是我们今后发展所需的后路。海洋蕴藏着丰富的生物资源、矿产资源、动力资源、油气资源、水资源、医药资源等等，是今后维持我们生存的必要条件，因此，我们要保护好海洋环境和海洋资源。
我相信，只要我们保护好海洋，正确开发和利用好海洋，在未来的世界，海洋将会成为人类生活的良好居所。在神秘变幻的海底，将出现一座座美丽的城市，一幢幢高楼大厦，或是用不会被海水腐蚀的特殊材料建成；或是用海洋生物围绕而成，可移动的自由变化的；或是用各种各样的贝壳之类的搭建而成等等。到那个时候，人类和海洋生物成了好朋友，互相帮助、嬉戏，共同游戏人间，好不快活！
为了人类的美好明天，从现在起，我们要学会珍惜海洋、爱护海洋！共同爱护我们的家！
六年级作文 篇3
有谁说过，人生就像是一次旅行，但不同的是。这场旅行没有完结篇，永远是未完待续……
而在人生的旅途中，我们每个人都充当着一名旅客的角色。
有那么一辆列车，总是不间歇的开着，沿途是美丽的景色。而我，一名旅客，也可以说是一名乘客，就坐在这辆列车上，欣赏沿途的风光，同周围的人们交谈，努力寻找我想要的，虽然有时我也不清楚我想要什么。
在这次旅途中，总有许多人在车厢与车厢间穿梭，有人来到我在的车厢，比如朋友，同学，老师等等；当然，也有人会离开我的车厢，比如父母，亲戚，朋友等等。我为有人来到我的身边而开心，当然，我也会为有人离开我的身边而忧伤，于是人生便有了喜怒哀乐。
因为身在其中，所以有时并不明白，离开我并不等于离开这辆列车，更不等于结束人生的旅途。他们只是去了别的.车厢，开始新的生活而已。不同的是，有人找到了自己想要的，带着欣慰开始了另一场旅行；而有人却两手空空，抱着遗憾而去。但不管怎样，我知道我都应该祝福他们，祝福成功的人一帆风顺，祝福失望的人尽快成功。
人生的旅行永远不会结束，所以，何不带着微笑让一切释然……
也许有那么一天，我也要离开我现在所在的这节车厢，但我相信我不会两手空空，抱着遗憾去另一节车厢重新开始。因为人生的旅行虽不会结束，但如果在旅行的过程中什么都没有收获，那么这场旅行便失去了意义。
所以我在我的这一次旅行中，在这节车厢里，在这个座位上，我会做好自己该做的，找寻自己所想的，不去想过去，也不去想未来，只是做好现在。因为我知道，我所收获的一定是未来！
六年级作文 篇4
在车水马龙的十字路口，每个人的脚步就像时钟一样，一分一秒都没停歇，人们追求的到底是什么？是荣华富贵？功名利禄？还是只求三餐温饱？
每当夕阳西下，一天的压力就像太阳一样落下肩膀。闭上眼睛让心灵沉淀，在我的世界里，我看到了一望无际的海洋和郁郁苍苍的草木，幻想着我正在这里旅游，没有吵杂的人群，没有噪音的污染，更没有鳞比栉次的大厦。陶渊明的“结庐在人境，而无车马喧”就是形容我现在恬淡自适的心境吧！呼吸着森林释放的天然氧气，远眺海浪的高低起伏，平时内心积压的劳累，都在此刻烟消云散。
狂风暴雨之后，总有一天会风平浪静。人也是这样，面对平日心烦气躁的生活，内心波涛汹涌的湖水，也需要有让心灵放松喘息的一天，不必汲汲于名利，懂得沉淀自己，把心静下来，是现在社会大众人人都需要做的事。
心静下来之后，我看到周遭的旁人追求名利，每天辛苦奔波换来的却是因无法担负压力而产生的病态心灵。心静下来之后，我感受到大自然的脉动，无论是路边野生的小草或是人们精心栽培的兰花，都值得静静欣赏它独特的一面。把心静下来，去反省自己的所作所为，甚至思考未来的人生道路都是非常可贵的，而更深层的意义，就要靠自己更用心、更沉静才能发掘体会。
六年级作文 篇5
假如我是一片绿叶，我该做些什么，我又能做些什么？为了不枉当一次绿叶，我要努力生长，努力吸收日月精华。在阳光普照大地的时候，我要争着吸收充足的阳光，在雨水落下来的时候，我要抢着汲取水分，抢着享受雨水带给我的滋润，尽情的享受免费的露天浴。只要这样，我一定会长的很绿很大，像爸爸妈妈那样。在夏天百花争艳的时候，我只想静静地躺在一朵不知名的花儿旁，在春光明媚的时候，用我翠绿的身躯衬托出她的妩媚，她的美丽在风吹雨打的时候，默默的做她的避风港，让她偎依在我的怀中，我愿为她遮风挡雨。待到雨过天晴后，让人们再次欣赏到鲜娇滴滴的鲜花。
尽管秋天我的生命就要结束，我将换上一件枯黄的薄衣静静地，轻轻的，在人们毫无关注的眼光下结束我短暂的生命，慢慢的逝去。请不要为我悲哀，不要为我难过。因为我并不难过，反而很快乐，因为我毕竟努力了，做了我一生中最有意义的事。尽管是默默地，无人理会地，但是我真的很快乐很快乐
后记：绿叶的凋落是因为树的抛弃还是因为风的挽留
绿叶的悲哀谁能了解？
六年级作文 篇6
如果有人问我我敬佩谁，我会说老师；如果有人问我我喜欢谁，我会说老师；如果有人问我我的理想是什么，我也会说当老师。
我为什么要当老师呢？因为老师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人不是老师培养出来的？他们的袖口上有永远也不掉的粉笔灰；嘴里有永远也吐不完的好词佳句，手里有永远也画不完的圆和角；眼里有永远也琢磨不透的意思。
我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。
我敬佩老师，所以以后要做一名优秀的老师，让那些孩子们成为祖国的栋梁，成为祖国的骄傲！可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要放弃。哎！慢慢的实现吧！
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