关于圣诞节作文五篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的圣诞节作文5篇，希望能够帮助到大家。
圣诞节作文 篇1
终于到星期日了，我盼这一天盼了一星期了。因为上周我去画画的时候，老师说这周日是平安夜，我们要学圣诞专题的课程。
早上，闹钟一响，我就飞快地起床，穿衣服，匆匆吃了两口饭，我就来到了画画教室。哇！首先映入我眼帘的是一个在老师办公桌旁边的圣诞树。上面挂着许多小球和卡片，就像我们学的课文《给予树》上的卡片似的。在每个房间的屋梁上都挂满了圣诞老人卡片、彩球、小旗，旗子上的图案非常漂亮，有小企鹅、小雪人、小熊，当然少不了圣诞老人和麋鹿。
开始上课了，孙老师笑嘻嘻的`说：“这节课我们做圣诞花环。”听到这节课是手工课，我们都高兴的无与伦比。接着，老师给我们每人发了一个上面带有绳子的白色圆纸环，又发了五颜六色的彩泥。就在我们要下手的时候，老师突然说：“先用白色的彩泥在绳子的正下方铺上一层当雪地，再选一种彩泥在雪地上面当天空。”于是，我就按老师说的，拿一点白色的彩泥往两边均匀地摊开，一片雪地做好了。我选了绿色的彩泥当天空，和雪地的颜色是一样的。老师又教我们做麋鹿和圣诞老人，我觉得我做的麋鹿挺可爱的。我先团了一个土黄色梨形的做脸。然后又用两个小圆球捏出叶子的形状，当鹿的耳朵，贴在右上方和左上方，再用少许的黑色和土黄色团在一起，调出鹿角的颜色，再捏成树枝的样子，贴在两个耳朵的中间。然后再团出两个小黑球和比小黑球小一点的白球粘在一起当眼睛。最后，再团一个稍大一点的红圆球当鼻子。一只可爱的小鹿就做好了。在老师的指导下，我们又做了圣诞树、拐棍、小礼物、棒棒糖和雪花，分别贴在了花环的周围。
一个漂亮的花环就做好了，看着它我心里美滋滋的。
圣诞节作文 篇2
以前，我不知道有个圣诞节。
现在，我知道圣诞节，就是圣诞老人会给小朋友派发礼物的节日。
因为要考试，有太多作业要做，等我想起今年的圣诞节时，已经是12月25日的晚上了。我嘟着嘴对妈妈说：“妈妈，我还没过圣诞节呢！”妈妈说：“圣诞节是外国的节日，相当于我们的春节。我们不过外国人的'节日，我们过我们的春节！”我还是嘟着嘴说：“可是我太想过圣诞节了！为什么圣诞老人就不能给我派发礼物啊？”妈妈眼珠子一转，躬着腰，笑眯眯地对着我说：“圣诞老人也会给你派发礼物的！”我眼前一亮，瞪大眼睛，急切地问：“真的啊？在哪？在哪？”妈妈又笑眯眯地说：“只要你积极投稿，用不了几天，圣诞老人就会给你寄来礼物喽！”我一听，立马一蹦一跳地跑进书房，一边跑一边说：“那我现在立即动笔写！”妈妈又乐呵呵起来，我也开心地笑了。
我希望用手中的笔，写出精彩的文字，投向快乐的信箱，换取圣诞老人派出的新年礼物！耶！
圣诞节作文 篇3
圣诞节要到了，我对妈妈说：“妈妈，圣诞节要到了，你送我什么礼物呀？”妈妈说：“哦，礼物是不能告诉你的秘密，因为提前告诉你了，就没有惊喜了”我说：“但是是，我这次想自己选礼物，你看好么？”“当然可以，妈妈忘了，小佳已经是小学生了，有自己的.主意了，我们一起去选吧！”
到了超市，我直奔图书角，选了一本我早就想买的《昆虫历险记》。然后，我们来到了礼物专区，我买了一个超大的圣诞袜，妈妈问我：“问什么买这个呀？你平时不是一直喜欢买些玩具、糖果的么？怎么这次买个大袜子了？”“妈妈，你没想到吧？我是想用这个大袜子装好多圣诞礼物，现在我长大了，也要给你们礼物了！我们施老师奖励我的糖果和粘纸我都没有吃，放在我的小抽屉里，这次，我来奖励爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈！你们一定没想到吧？这但是是我自己赢得的劳动果实，你们吃起来一定更美味！！”妈妈：“……，噢，佳悦想得真周到！你能想到大人了，妈妈真高兴！！你长大了！”“唉呦，没什么啦，小事小事，我还要用这个大袜子装礼物给我的朋友呢！过节就要热闹么！”
过节真好！让我们的牵挂因节日而更浓厚了……
圣诞节作文 篇4
我知道一位专门为好孩子在圣诞节前夜送上礼物的神秘人物。传说每到12月24日晚上，他会驾乘由12只驯鹿拉的雪橇，挨家挨户地从烟囱进入屋里，然后偷偷把礼物放在好孩子床头的袜子里，或者挂在壁炉旁的圣诞树上。圣诞老人戴红色圣诞帽子，大大的白色胡子，一身红色棉衣，脚穿红色靴子，因为总在圣诞节前夜出现派发礼物，所以人们习惯地称他为"圣诞老人"他乘双轮马车四处漫游，观察人们的行为，尤其是小孩，如果表现好，将会得到苹果、坚果、糖等诸多奖品。坏孩子则得一鞭子。好孩子？坏孩子？考试好就是好孩子吗？我知道他的礼物放在一个神奇口袋里。每年的平安夜，我都会站在屋外盼望与圣诞老人相见，默默祈祷我的愿望实现，我绝不轻言放弃............. 。
今天又到了12月24日晚上，我站在屋外等候，天上飘起了雪花，我玩着手里的悠悠球‘冰魄’午夜的钟声响起，盼星星盼月亮，闭上眼睛，祈祷着我的梦能圆。我的理想实现。“亲爱的孩子，你要什么礼物啊。”我慢慢地挣开眼，捂住嘴，热泪流下，不敢相信眼前就是我要想见的圣诞老人。他走过来摸摸我的头和蔼的说；“不要哭啊，告诉我，“你有什么愿望我帮你实现。”我说：“真的吗，什么都可以。”圣诞老人微笑的点点头，“我想和你一起送礼物，送给我的那些朋友们。可以吗”圣诞老人说：“可以，但你要听话”。我使劲的点点头，收起悠悠球，飞快的跳上鹿车，飞翔在夜空。夜空真太美丽了。
我摸了摸那个装满礼物的大口袋，说‘‘圣诞老人这里面有多少礼物呀’？圣诞老人笑着大声说，‘这是宝贝口袋里面有无穷无尽的礼物
。’我打开了系口袋的`绳子，让它向下。礼物伴随着雪花飘飘落下，‘好孩子，坏孩子’。我大声喊‘好孩子’‘坏孩子’我的声音撕破了夜空，我看见在大地上孩子们在欢笑着争抢从天而降的礼物。圣诞老人吃惊的看着我。嘴巴涨的大大的。‘我爱你圣诞老人’我纵身跳下了车，飞向大地与我的朋友们一起分享着快乐的夜晚。‘‘这孩子有一颗高贵的心’’圣诞老人喃喃的说。
圣诞节作文 篇5
星期五下午，一个神秘的下午就要开始了，那就是庆祝圣诞节。
第一个环节，就是圣诞树合影。圣诞树翠绿翠绿的，是一棵青松，此时，教室里一片欢呼。树上还挂满了彩灯和彩带，简直就是金光闪闪，五光十色，就像走进了一个童话世界。然后，陆老师在黑板上写了“快乐圣诞，开心复习”八个大字。陆老师又给我们每人发了一顶圣诞帽，圣诞帽是圆锥形的，全身上下都是红色的。上面最顶端，是一个绒球，摸起来软软的，最下面一圈是白色的'。
帽子发下来后，很多同学都迫不及待地戴上了帽子。那样子真像一个圣诞娃娃。
陆老师叫大家上去照相，是由一组为单位，组长上去排队。
第一个就是我们这组了，组长把我们排得工工整整。同学们喊着：“茄子！”一道白光闪过，相就照好了。同学们高高兴兴地回座位了。老师说：“这还是这次活动的三分之一呢！”同学们满怀期望地等着下一个环节。老师打开多媒体，我们看见电脑上写着智力问答，我想：这是不是要我们答题呀！果然被我猜中了，我一下子答对了四道题，真开心啊！
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