我喜欢的老师作文【精】
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的我喜欢的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我喜欢的老师作文1
在我所遇到的老师中，有的相貌平平，有的文质彬彬，有的慈爱善良，有的苛刻严厉……他（她）们，有的如一缕清风，沁人心脾；他（她）们，有的如一束阳光，温暖于心。
——题记
我最喜欢的老师是我们的班主任——杨老师。
在我的眼中，杨老师是一位既慈爱善良又暴躁易怒的人。因为杨老师的怪异性格，所以我们班的学生大多数都被征服了，但我喜欢这种性格的杨老师，我也喜欢她幽默风趣的语文课堂。
在杨老师的眼里，所有的学生都是优秀的，她总会用同样的笑容、同样的眼神、同样的心灵真诚的去对待我们。她很勤劳，每天都要来检查室内、外值日，这让我们不得不把卫生区打扫的干干净净，一点灰尘都不能沾染在地上。一开始，班级里的任何人都不在意卫生打扫，整天做事拖拖拉拉，到上课也没有打扫好，我以为老师管理不了这种现象，但她却制定了一条班规：值日不够格的小组，室内、外捡拾人员撤板凳，背课文。这条班规让我们很惊讶，小组没有值日好，为什么要让捡拾人员撤板凳呢？带着这个问题，我终于知道了制定这个班规真正的目的：负起责任。在杨老师的带领下，我们每天都在干净的教室内学习。杨老师为我们班费了不少心思，出了好多主意。
经过这段时间，我发现：老师在我的生命中，在我成长的路途中，犹如一盏明灯，点亮了我的双眼，让我看清了责任的重要。多少年后，我想我仍会记得，记得它曾将我的成长道路点缀得芳香弥漫，记得它曾给了我一段美好的青春旅程。
我喜欢这位与众不同的老师。
我喜欢的老师作文2
每个人都有老师，各个来时也都有自己独特的地方，所以每个人喜欢的老师也不一样，我就喜欢刘老师。
我们的刘老师是短头发，小嘴巴，眼睛也不大，所以没什么特别，那我为什么喜欢她呢？因为她不但很幽默，而且很严谨。有事她把我们逗笑后，又说：“你们犯规了，扣钱。”还有些时候，她批评某个同学东张西望，大家转过去盯着他。那么刘老师也会连我们一起教训的，都被扣“钱”，你说冤不冤。
少年富则国富，我们的零花钱一点也不多，可我们为什么也会很“富”呢？因为刘老师要给我们发“钱”，怎么样，这个老师是不是很好？其实我说得“钱”是刘老师给我们的品格币。品格币是学习、品德和严格要求组成的一种钱币，刘老师用它来奖励我们。有许多人有钱后都会到品格银行换钱，有人换零的，有人换十元的，还有人换一百的。
说道品格币，我就想起了我得到第一张品格币的时候。那时，我得到的是一元。报名那天，我看到了一个不知名的老师，打听了才知道那是新来的语文老师。当时我心想：这个语文老师看起来不错！过了一会，全班来齐了，语文老师说：“这是我奖励给你们的“钱”，你们都没迟到，很好，这个钱。一定保管好”。
于是，她每人发了一张。我拿到“钱”后欣喜若狂，恨不得一蹦三尺高，因为这张钱是有纪念意义的我的第一张品格币。半学期后，我会买许多东西，让你们有自己挣的“钱”买哩！
我喜欢刘老师，一是因为她很幽默，二是因为他教育方式特别。她用她自己独有的教育方式一定会把我们班人人都教成好学生的！
我喜欢的老师作文3
身材苗条，瓜子脸，一头乌黑的长发披在肩上，淡淡的眉毛下面是一双慈爱的眼睛，她，就是我的语文老师，黄老师。
黄老师喜欢看书，经常在我们自习的时候看书，她还喜欢有感情地朗读文章，每次读完的时候，班级里总会响起经久不息的掌声。她读到《老子》或《史记》里的好文章，就会来和我们一起分享阅读感悟。
黄老师不仅喜欢看书的，她还是一个幽默风趣的老师呢。有一次一个同学在上课时睡着了，黄老师推了一下那个学生，把他推醒了：“哟，老师唱催眠曲啦？”那同学说：“没有。”“那你怎么睡着了？难道我会催眠术？”我们笑得眼泪都出来了，有的同学甚至一边拍着桌子一边捂着肚子哈哈大笑。
黄老师也是一位平易近人的老师。有一次，快要期中考试了，大家都在紧张地复习，我自信满满地打开书包，东找西找，怎么也找不到语文书。这下惨了，马上要考试了的，偏偏语文书没带，还做什么作业呀。想来，是昨天老师让我们背第四课，要家长签字……眼看老师向我走来的，我心都跳到了嗓子眼，“你的语文书呢？”黄老师问。“我……我忘带了。”我支支吾吾地回答道的。老师收完了别人的作业，然后带着我去了办公室。在路上，老师询问我情况，我说早上忘收桌子上的书了。黄老师摸着我的头说：“以后可不要做个小马虎，今天老师帮你找一本，下次可不能忘哦。”然后她拿出一本语文书给我：“好了，回去复习吧。”我带着书，飞快地跑回到教室。
黄老师呀黄老师，谢谢您多年来的教诲，我衷心祝愿您合家欢乐，吉祥如意。
我喜欢的老师作文4
“随风潜入夜，润物细无声”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”……古今中外，有许多诗人都写过赞美老师的诗，读到这些诗，我便不由自主地想起了教我一、二年级数学的.王老师。
别以为数学老师就是那种古板严肃的“大叔”级老师，王老师可是一位性格十分开朗的美女老师！她个子不高，留着一头长而黑的秀发，时常披在肩上。一双又黑又亮的大眼睛永远闪烁着智慧的光芒。乍一看，还以为是邻居家的大姐姐呢。
王老师上课时非常幽默，时常逗得我们哈哈大笑，同时也大大提升了我们学习数学的兴趣。
有一次数学家作，王老师再三提醒我们不要在小数点的后面写“零”。另外，她还警告我们说如果她看见谁犯了这种错误，就会让谁写十遍“小数点的后面不加零”这句话。可是第二天王老师批改数学家作时，居然发现还有一半同学在小数点后面加了个零。当她板着脸把这个消息告诉大家时，全班同学顿时鸦雀无声。有些同学甚至已经开始默默地抄起了句子。这时，只见一脸严肃的王老师从自己的手提袋里拿出一把大剪刀来，所有的同学都疑惑地睁大了眼睛，张大嘴，望着她。这时，有一位好奇心特别重的同学忍不住发问了：“王老师……你……你是不是要剪我们的……手啊？”王老师听了，“恶狠狠”地对全班同学说：“我今天要剪的是――小数点后面的‘零’！”同学们听了恍然大悟，顿时哄堂大笑起来。从此，保留小数点后面的零的现象消失了。王老师这招可真“绝”啊！我们对王老师佩服得五体投地。
不仅如此，王老师还特别有活力。课间活动时，她总是和我们一起跳绳、踢毽子……她双跳能连续跳几十个呢，有一次居然把同学的一根跳绳都给跳断了。踢毽子更是厉害，有一次竟然从下课一直踢到上课铃响呢。
这就是我喜爱的王老师。我们一上她的课就觉得高兴，一看到她走进教室就觉得她是那样的可亲可敬。
我喜欢的老师作文5
我喜欢刚上小学一年级的班主任——教我们语文的夏文莹老师。她中等个儿，留着一头乌黑的长发。喜欢穿深色的衣服，打扮得总是很得体。一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒，最神奇的是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，她都会告诉我们。
夏老师的课生动、有趣。一次语文课上，夏老师刚进教室，就问我们会不会玩开火车游戏？我们齐声说：“会”，但我马上又用疑惑的眼神看着她，心想：上课的时候怎么玩起幼儿园的游戏了呢？就在我这样想着的时候，夏老师已经把当天要学的生字词写在了黑板上，然后转过身微笑着说：今天我们用一种新方法学习这些生字，这个方法就叫“开火车”。四个人一组，先是其中一个人读拼音，下一个人读字，第三个人组词，第四个人把音、字、词全部读下来。夏老师说完，我们就快乐地开起火车，一遍又一遍，很快同学们就在这个游戏中记住了生字词，直到下课铃响了，我们还沉浸在快乐的游戏中。
夏老师说着一口流利的普通话，她的阅读也很有特色。她经常在我们学习任务完成后，给我们读课外书，给我印象最深的是她给我们读《小猪唏哩呼噜》的时候，她幽默的语调，把一只小猪的可爱、憨逗展现在我们面前，不时惹得我们哄堂大笑。还有她给我们讲《小布头奇遇记》的时候，她和我们分角色串读，让我们仿佛也置身于那个童话世界，亲身感受着小布头的勇敢、机智和可爱。夏老师就这样用一个个栩栩如生的故事，让我们感受着读书的快乐，把我们带入了一个快乐的阅读世界。
夏老师不但课上得好，她也很关心我们每一个同学。每当有同学过生日，夏老师就会在班上开一个生日会，让大家为这位同学唱生日歌，把最美好的祝福送给他。
我喜欢的老师作文6
回首我成长的足迹，在一路走来的过程中，有过快乐有过悲伤。如果没有老师的严格就没有今天的我，如果没有妈妈的关心就没有我今天的健康成长，如果没有同学的帮助就没有我今天的好成绩。在我身边的这些人当中，令我刻骨铭心，最慈祥的的是我们的班主任——植老师。
植老师长着一双水汪汪的大眼睛，像两颗黑珍珠，长着一面白里透红的脸蛋，像两个苹果似的，平时喜欢穿花色的衣服配一条牛仔裤，只要有时间就在家里批改我们的作业，让人一看就感觉很认真。
在四年级的时候，植老师叫我们写一篇作文，写完后打印交给老师修改。就在星期三的晚上，老师吃完饭后，就开始批改我们的作业，她从晚上19点30分一直改到凌晨四点多钟才睡觉，我在心里默默地想，老师从晚上一直改到早晨会不会很累呢？她凌晨四点才睡觉，睡到六点钟就起来，这样会不会造成睡眠不足呢？会不会很疲劳……。老师把同学们的作文改得很认真、很仔细，把同学们的写错的标点符号和不通顺的句子都改了过来。大家听了都感到很伤心、难过，我们没想到植老师为了我们牺牲了她的睡眠时间，为了我们连夜批改作业，这真是太伟大了，植老师这么做让我们感到：“植老师辛苦了，您累了吧！您不用为了我们牺牲时间来帮我改作业，”我们向您保证，不用你来我我们操心，我们一定会好好学习的。
每当在学习中遇到困难的时候，我就会想起慈祥的老师。所以在今后的学习生活中我要努力学习，奋发向上，将来做一个对社会有用的人才来报达家长和老师。
我喜欢的老师作文7
有人喜欢和蔼可亲的语文老师，有人喜欢严厉的数学老师有人喜欢多才多艺的美术老师，而我却喜欢高大无比的体育老师张老师。
张老师有一张方方正正的国字脸，麦色方脸中央是一个高高的鼻子，如同一座山脉拔地而起，再配上那接近两米的身高真可谓是与众不同，每次在晨会和升旗仪式上，我们都能毫不费力地看见张老师那高大的身躯。在茫茫人海中张老师如同一座巨大的灯塔极为醒目，正所谓“鹿”立人群，此鹿乃长颈鹿，真让同学们好不羡慕。
张老师，不仅有着令人叹服的身高，还拥有着小品演员的风趣幽默。就拿上周的体育课来说吧，我们马上就要开运动会了，张老师每天都要给我们进行地狱般的训练，而我们的慢跑“四大天王”刚开始还可以跟上大家的进度，可不一会儿他们就慢了下来，就连女生都能把他们甩得远远的，这时更不巧的是被张老师看到了，要是换做其他老师，肯定会上前把他们骂得体无完肤。
只见我们张老师缓步走上前去用和蔼可亲的语调说：“哟哟，同学们瞧瞧张同学左一扭，右一扭，真有节奏感。来，同学们再看看他圆润的小蛮腰。看！现在张同学又露出了蒙娜丽莎式的微笑，胆怯中带着别样的情绪……”说的张老师身旁的同学笑得上气不接下气，而张同学被说的无地自容，腿像张装上了发动机一样冲了出去。
高大无比幽默，风趣的张老师，给我们枯燥乏味的训练课带来了欢声笑语，也更让我喜欢上他的体育课。
我喜欢的老师作文8
无论处于什么年龄阶段，都总有那么几个老师对你们说过“你们是我教过最吵的学生”。我们总不以为然，最吵就最吵，又不是第一个人这样说我们。也总不懂老师教过的学生教过的学生是最吵的。在我的印象里好像每个老师都一样，一样的严厉。但是我却遇到一个与被人与众不同的老师，……
教了我很久，当时我总是不做作业，她无可奈何只好叫来我的家长，所以我并不是很喜欢她，总觉得因为她我才被爸爸妈妈责骂。
后来到了六年级的最后一个学期了，她教书教对的又好又快，大家都认同她的教书。她对我总是细心教导，一看见我不会哪些题就教我。作为班主任的她，能拥有的课程很多。但她却从不上语文课或者让我们考试，她喜欢举行辩论会，让全班同学都参与，都在锻炼。她也总让同学上来上课，给大家锻炼的机会。她怕我们觉得上课无聊，厌倦学习，总是想办法把课堂气氛弄得很有趣。她每次在我们犯错的时候的凶狠的让我们罚抄，但不到半天就说不用罚抄了，总担心我们太累，因此也总适当的减轻我们的作业。无论我们犯的错误再大在不该，她都不会打我们，她说我舍不得，看见你们受伤我更难受，我相信你们会改好。看见她对我们的期望与信心，那些“做坏事”的人总是愧疚的改过，她是在用心暖化我们。六一儿童节她给我们买蛋糕，陪我们做游戏，陪我们一起欢乐。要期末考了，要毕业了，一天课上她对我们说，能教的我都教给你们了，接下来要看你们自己的努力，我不能帮助你什么了，知道你们要毕业了舍不得大家，你们下课来不及写的通讯录，我把三节语文课给你们写，希望你们记住今天，记住同学，记住这些快乐的时光。
在我的印象里我的老师好像总是带着笑容，暖暖的，看见她的笑容就好像所有不快乐都被赶跑。
我喜欢我的老师，我喜欢她充满欢乐的课，我喜欢她暖暖的笑容。我爱您，老师！
我喜欢的老师作文9
开学第一天，杨老师给我们带来一个新语文老师，她的个子小小的，瘦瘦的，眼睛大大的，嘴巴小小的，看起来小巧玲珑，杨老师说，这就是你们的新语文老师——侯老师，现在请侯老师给大家做个自我介绍，说完杨老师就走了，把整个空间留给了侯老师。
侯老师开门见山的说：“大家好，我是你们的语文老师，大家叫我侯老师就OK了。”接着又说：“我为我的姓而自豪，也为我的姓而烦恼，因为，老有人把我的姓写错，今天我要叫几位同学到黑板上写我的姓。”这时我前后左右的，还有离我远，把纸球扔给我的，全都是一个问题：你的“侯”怎么写呀？”
天呐，我的头都大了，所以就随便给几个关系好的说了，其他的呢，我还来不及“发射”呢，老师已叫上一名同学上去写了，一写好，一位同学抢着说，不对！老师说，那你上来写，他上去了，写好，我都快笑蒙了，竟写成了时候的“候”，我真想站起来大声的指出错误，侯老师说，我就知道有人会写错，接着便开始给我们讲“侯”的正确写法。
我特别喜欢侯老师的讲课方式，写的少，记得牢，就说今天的古诗吧，要是换其他的老师，肯定让我们记得书上不留一点空隙，老师只是偶尔让我们记关键的一两句话，老师告诉我们学古诗要注意这几点：知诗人、解诗题、懂诗意、悟诗情，我们听得都很认真，记得很牢。
下课，张奥雪问着不知道问了我多少遍的问题：“侯老师真的不是你姨或你姑吗？和你一个姓还长的那么像！”我无奈地说：“真的不是，请不要再问了，好不好？”
不过，说真的，我特别喜欢我的语文老师，她讲课讲得生动，有趣，我觉得在侯老师的带领下我们班的语文成绩一定会更上一层楼，我喜欢新来的语文老师，喜欢像妈妈一样的侯老师！
我喜欢的老师作文10
每个人心目中都有一个自己最喜欢的老师，我心中最喜欢的老师当然非罗老师莫属啦！
罗老师是我的语文老师，她有着一双如清水般澄澈的大眼睛，而且我总能从她的眼中看到智慧的光亮。特别的老师当然得有别具一格的一面。课堂上，罗老师喜欢和我们一起讨论一本有价值的书，或和我们一起体会一首美好的诗。我喜欢有思考的书，我喜欢美好的诗，因此，我非常喜欢罗老师的上课方式。品读诗歌时，罗老师会找来一段合适的音乐，她伴着音乐轻轻地读诗，那银铃般的声音总能让我入神。讨论书籍时，罗老师会让我们提出一些有价值的问题，并请同学起来回答，于是，大家一整节课都会处在聚精会神的氛围中了。老师之所以选择这样的方式给我们上课，是因为老师不想让我们的思维局限于课本之内，她要通过书和诗歌来扩宽我们的视野，增加我们的知识。
罗老师的教学方法也是一流的。她身上总有一种威严，让那些喜欢捣乱的同学在语文课上乖乖地听讲。她会在上课前寻找大家有神的眼睛，齐了，她才开始讲课。有时候课上到一半，有人走神了，老师就会停下来，表示警告，这时候，教室里就会像秋天的森林一般的寂静，仿佛谁一说话，就会被雷电到一样。有时候，一节课要停下来好几次，罗老师也就会被打断好几次。之前我特别想不通：罗老师是一个珍惜时间的人，怎么会甘愿停下那几分钟呢？后来我才明白，那是对每个同学负责的表现。
罗老师很多地方都让我非常敬佩。我曾经想：如果罗老师能教我到高中，那该多好啊！但我立马放弃了我的这个念头，因为这么做就太自私了。罗老师又不是我的，再说，罗老师那么优秀，肯定深得他人喜爱，我又怎能独自霸占罗老师呢？
“教师”这个称呼是伟大的，罗老师配得上！
我喜欢的老师作文11
经历过很多老师，最喜欢现在的语文老师——李老师。
他上课讲解生动，分析问题条理清晰，对同学更是和蔼可亲，每次上他的语文课都是一种享受。但不爱发言的我，上他的课时，心里总会有一丝担忧。
一次，李老师要上全校公开课，课前李老师就对我们全班同学说，希望我们上课时能开动脑筋，积极举手，踊跃发言。我发现李老师说话时迅速的瞟了我一眼，其用意不言而喻。
公开课那天，读课文，分析，讨论，讲解......一切都进行得很顺利。期间，有好多的同学举手发言，受到了李老师的肯定和表扬。开始的问题我觉得简单就没举手，李老师也没有叫我，后来我索性也就不举手了。
公开课进行到课文总结的时候，李老师提到一个问题:“最后一自然段的两个‘‘幸福’’分别是什么意思?”班上的同学也许是一时还没反应过来，都没举手。我迅速地思考着这个问题，昨天舅妈帮我预习时一起分析过，我可以答出来。可是现在是公开课，万一我说错了怎么办？想举又不敢举,正矛盾时，我发现李老师正在用赞许的目光注视着我，他目光深处分明饱含着鼓励。一瞬间，一鼓勇气从身体中涌现出来，我迅速站立起来，竹筒倒豆般地把我对问题的理解说了出来。我的回答赢得了听课老师的热烈掌声，也得到了李老师的夸奖。
下课后，李老师开始奖励发言积极的同学，顿时班上沸腾起来，好多同学手捧奖品--一颗糖果，笑着，嚷着，兴奋之情溢于言表。李老师走到我跟前，把一颗糖果轻轻的放在我的手上，明亮柔和的眼睛像一轮明月一样照着我，充满着赞许，好像在说，以后要勇敢的发言哦。我接过糖果，放在鼻子下嗅了嗅，一股香甜直沁入心田，真舍不得吃，这可是我的奖品呀！终于，我悄悄地把糖果纸剥开一条缝，伸出舌尖舔了舔，甜甜的滋味迅速传遍了整个舌头，进而溢满整个心间。
一连多天，我的嘴里都有股香甜，而我的心里更是甜滋滋的，这是李老师送给我的，我会永远记住李老师对我的鼓励。
这真是甜蜜恒久远，一颗永流传！
我喜欢的老师作文12
老师，一个神圣的名字，他们无私奉献，像一根红烛，牺牲自己，照亮别人；老师又像辛勤的园丁，不管风吹雨打，都会用知识的源泉浇灌着我们，把我们从年幼无知的顽童教育成了有知识、有理想的小学生。我爱我的老师，因为她们无怨无悔地默默奉献，其中我最喜欢的老师是我们的语文老师——张老师。
张老师留一头短发，看起来十分精神。她心地善良，和蔼可亲。每逢大冬天上张老师的课时，张老师总是先让我们搓搓手，做做运动，暖暖身子，然后再上课。那时的我，心里就会感到特别温暖。
我喜欢张老师，喜欢听她课堂上绘声绘色的给我们演讲，更喜欢她那严中有爱的态度。她每天都是笑容满面地跟同学们讲话，虽然她批评同学时十分严格，但她脾气非常好。问她问题时她总是不厌其烦，一遍又一遍地给我们讲解。所以，我们都很喜欢她。
以前的我作文水平很差，一上作文课就头疼，因此在写作文时，要么是三言两语，应付了事；要么就是离题万里，文不对题。张老师总是耐心的给我们讲解写作文的基础知识和写作技巧，她还要求我们勤于观察，随时积累写作材料。功夫不负有心人，在张老师的指导下，我的作文水平逐渐提高，写作文时就觉得有东西可写了。现在的我再也不会因为写作文而愁眉苦脸了。
每当我取得好成绩时，张老师总是鼓励我说：”卜苏杭，你要继续努力，不要骄傲哦！“每当我考试不理想时，张老师又会去让我找原因，并微笑着安慰我说：”不要灰心，加油！“我的每一点进步，都离不开张老师的关爱和教导。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；大地要感谢小草，因为小草让它美丽？我要感谢我们张老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
张老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野，感谢您一路呵护，一路鼓励。
我喜欢的老师作文13
从小到大，我的老师有许多，每位老师的性格和风格都各有不相同，到初一为止，我最喜欢的老师是龚老师。
龚老师大约40多岁，乌黑发亮的眼睛中，给人一种温柔、智慧的感觉。一头短发将她的洒脱表现得淋漓尽致，虽然几条皱纹已悄悄地爬到了她的脸上，但她的笑容却依旧那么纯真，那样善良，让人有一种很安全的感觉。
记得有一次试卷刚发下来，龚老师就把我叫到办公室，我心里很紧张：完了，这次一定要挨批评了。
来到龚老师办公桌前，周围一片寂静，我站在老师身边，此时，金色的阳光从窗外透进来，夕阳的余辉洒落在老师的身上，把一切都变得唯美起来，龚老师并没有批评我，她把我试卷上的每一个错误一一分析，耐心地为我讲解，时不时还抬头看我一眼。
“懂了吗？不懂我再讲一遍”，老师问我。
“懂了。”我点头。看到龚老师头上那几根银发及被红墨水染红的手指，突然，我的心里有一种说不出来的感觉，此时我明白了龚老师对我的爱与希望。
由于龚老师的教导，接下来的周考，我进步很大，语文进了班级前十名。
龚老师不但在关心我的学习，而且关心我的生活。
记得有一次，我们小组有个同学冲我发脾气，原因是他吃饭时来晚了，见没有了饭，看见个子很小的我竟然饭量不小，他抱怨我吃得有点多。这件事被龚老师知道了，她批评教育了这位同学，还叮嘱我饭一定要吃饱，如果再发生这样的事，一定要告诉她。这让我感觉很温暖。
龚老师也关心着所有的同学，在我们吃饭时，她常常去检查，遇到谁饭量小，她总是说：“正长个呢，再吃点！”遇到谁不挑食，认真吃饭，她会摸摸那位同学的脑瓜子，以示喜欢。
龚老师的一言一行一句话都能影响到我，渐渐的，龚老师成了我最喜欢的老师，真希望自己能不负老师的期望，用进步和成长报答她。
我喜欢的老师作文14
在我上的补习班里我喜欢金老师。金老师浓浓的眉毛下嵌着一双豆大的眼睛，时不时还露出两颗大门牙。
有一天，我正在聚精会神地写补习班留的作业，忽然一双大手指在我的作业本上，原来我有一个错的地方并且又是我经常错的，老师说过一件同样的事不许犯三次，金老师给我订了三个规矩叫“三规”，我违反了三规第一条三次要打手心。出乎我预料的是：老师并没有惩罚我，便说：“这么做是因为让你有上进心，不断进步，超越自己。”
经过上次的考验我以为他在耍我便不遵守三规。可是谁知道他这次来真的，我却不知道，等到那时已经来不及了，我自然就受罚啰！
经过这次“魔鬼训练”，我改掉了以上三规，不会再犯同类错误，写字认真了，姿势端正了，克服了一切坏毛病。
金老师，在我学习中给了我帮助，在生活中也如亲哥哥似的关爱我。冬天时，每当我“耍单”时他用他那庞大的手抚摸着我的头说：“冬天天气冷了多穿点衣服，别着凉。”
我忘了告诉大家，它可是神气十足的“老”帅哥哟！
有时他更有点孩子气，有时露出俏皮可爱的样子。正是这样的幽默，才是让我在学习上有动力。
金老师，你的责任心让我钦佩；你的幽默让我快乐；你的关怀让我温暖。啊！金老师，我敬佩你，你好比一支红烛，燃烧自己，照亮我们，使我们前进的指路灯。
我喜欢的老师作文15
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像蜡烛，默默无闻地奉献着。我最喜欢的老师是我的班主任刘老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
刘老师长得高高的，不胖也不瘦，一双炯炯有神的大眼睛，戴着一副白框眼镜，樱桃般的小嘴，笑起来甜甜的，还有两个漂亮的小酒窝。
刘老师虽然很漂亮，但很严厉。
记得有一次，我把字写得像蛇爬似的，老师火冒三丈，大声吼起来：“顾子琪，过来！”听见自己的名字，我像弹簧一样站了起来，我缓慢地走向老师，心里像揣了十几只兔子似的，七上八下，忐忑不安。等我走到老师面前，老师用严厉的目光瞪了我一眼，我见了瑟瑟发抖，老师用手拍了一下我的作业本，说：“自己看看吧！为什么要把字写这么丑，你昨天是赶飞机了？还是在老虎背上写的？这字是人写的吗？”老师一下子问我这么多问题，我紧张极了，手足无措地呆站着。突然，老师举起棍子，我闭上眼睛让老师打，只听“啪”的一声，棍子重重的打在了桌上。我睁开眼，看见老师叹了口气，语重心长地说：“下次一定要把字写好了。”我点了点头，撒腿就跑。
刘老师有时很严厉，有时是和蔼可亲的。
一次，我端着一杯热水走进教室，谁知有一个同学从教室里奔出来，撞到了我，热水撒在了我的手上，还肿起了泡子。那同学一见自己惹了祸，跑开了，我又生气又疼，哭了起来。刘老师走了过来，说：“别哭，老师帮你！等会儿我帮你去训他。”说着，就用白巾帮我把伤包扎好，送我进了教室。
这就是我最喜欢的老师，她是塑造人类灵魂的伟大工程师，是培育鲜艳花朵的辛勤园丁，是哺育我们茁壮成长的慈母……我喜欢刘老师！
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