精选六年级作文锦集五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的六年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
我的班长陆大奇，一米七五的个子，长得很结实。一张国字脸，浓眉大眼，一对招风耳好像能扇乎。他长得不算特殊，但身手却不一般，我打心眼里佩服他。
在学校里，他上课总能集中精力认真听讲，踊跃发言，而且观点鲜明，语言简练而精确，每次考试都名列前茅。特别是学校“红领巾广播站”经常有好文章发表。班主任老师经常夸他“将来一定成大器”。他不但是我们的班长，还兼任体育委员，并且是校足球队的主力前锋，代表学校参加区、市级比赛，并多次获得冠军。特别是去年参加市级比赛，在受伤情况下还攻入一球，为球队最后获胜奠定了坚实的基础。不单是足球，羽毛球、田径的成绩也不一般，他还是一千米校记录的保持者这方面我必须向他学习。
学校里他是优秀，在家里他也一样是样样在行。他经常在家中帮助家人和邻居修理烧坏的电源线和插台。特别是今年暑假他在我家玩耍时，无意中发现我家的收音机不出声了，便让我找来了小螺丝刀，开始修理。他打开后盖儿，先检查电源线接头，又轻轻取下线路板，小心翼翼地顺着线路排查。时而碰碰电子原件，时而拨动一下电源开关；时而擦一下灰尘，时而拨一下焊节点。额头上一会儿就爬满了汗珠，嘴里焦急地嘟嘟着：“什么地方出问题了呢？”——忽听“滋啦”一声，“找到原因了！”大奇一拍大腿说，“原来是这个三极管开焊了。”只见他用手中的螺丝刀把那个活动了的线头压弯，拨动开关，立刻传来动听的歌声。我乐得跳下凳子，握了握他的手说：“谢谢你，‘大专家’。”“小菜啦——，”他拉着长声幽默地说，“遗憾的是没有电烙铁，不能把它完全固定。”
班长陆大奇，他就这么奇，真是了不起，我也真正服了你。
六年级作文 篇2
今天晚上，皓月当空，星星点点。一轮明月把银光洒向大地，大地明晃晃的。这时爸爸决定带我去龙湖公园，去看“金秋大型艺术灯展”。
于是，我们兴致勃勃地来到了龙湖公园。刚到门口，我猛一抬头，立刻被眼前的景象惊呆了，龙湖公园大门金碧辉煌，两边挂着一条条美丽的彩灯和一个个大红灯笼。大门上方有一只活泼可爱的凤凰在张开翅膀翩翩起舞，旁边有一条张牙舞爪的龙摇摇头摆尾，好像在祝我们中秋节快乐。我想：外面都这么漂亮，那里面一定如仙境一般。哇！果然不出我所料，里面五颜六色的彩灯照得我眼花缭乱。我拉着爸爸向前走，首先看到了“吹箫引凤”这组灯展。我挤入人群，抬头一看，我不由自主地赞叹起来：“啊！靓女吹出来的乐曲真是嘹亮清脆，委婉动听，把凤凰都引来了，趴在靓女身边聚精会神地听着，真是太美了。她的动作自然逼真，给了我和爸爸以美的感觉。” 嘿！快来看呀！我们随着人潮向那边走去。啊！这组灯展可真漂亮！一个“大水晶球”立在中央，下面放着一个金光闪闪的“缸”。旁边一匹“蓝色的骏马”如蓝宝石般昂首阔步，雄姿飒爽乍看不知道，靠近一看，才知道是由数万只小药瓶灌上彩色水，中间放上灯泡组合而成的。
我越看越喜爱，忍不住夸赞道：真是巧夺天工啊！我越看越入迷，直到爸爸拉着我的手让我走，我才恋恋不舍地离开。 接着，我又看了许多令人赞叹不已的灯展 ：“伊甸园”、“月季女神”、“迎亲花轿”、“淮南人的骄傲”…… 这些灯展各俱特色，无不展示着淮南人的智慧和骄傲，真是令我流连难忘。啊!美丽的灯展，我们下次再会！
六年级作文 篇3
以前我不会欣赏；现在也不会，但我还会努力去学。欣赏同样是一个艺术。
记得我三年级时，老妈突然问我：“你认为满慕悦生得怎么样？”我纳闷的回答了句：“一定不能因为别人的外貌就定夺这人的心灵。
”老妈不满道：“你清楚我想要询问什么吗？你得知道欣赏这人，懂吗？”我半懂不懂的点了下头。
现在我明白了，一个人必须知道欣赏。要深信自己的眼力。知道欣赏身边的事，欣赏一点一滴，从细小之处你能发觉你出人预料的东西。
知道欣赏可以少一点怨恨，多一点欣赏，少一点气愤，多一点详和，少一点嗟叹，多一点欢笑；有着欣赏走在崎岖的路上你能发觉空气是那么清爽，天是那么美好，太阳是那么明亮，世界是那么美好！
六年级作文 篇4
一个小孩出于对母亲的气愤，跑出家门，对着山谷喊：“我恨你——”结果山谷传来了回音。小孩很吃惊，回家告诉了母亲，母亲重新把他带回山边，让他喊：“我爱你——”然而这次山谷传来了回音“我爱你——”其实回声不仅存在于自然界，也存在于人与动物，人与人的关系中。
记得去年劳动节期间，我与爸妈一起到上海玩，我们首先去了海洋馆。出于对海豚的强烈喜爱，一进馆，我就溜到了海豚们休息的水池。
刚站了一会儿，就看见四只胖胖的海豚向我这边游来，它们瞪大了眼睛，在我面前争先恐后地占取有利位置，甚至兴奋地哼唱着表达自己的'喜悦。
这些海豚实在太可爱了，我一个个向它们挥手，打招呼，它们似乎也很高兴，向我点头，呀，它们是在和我交流呢！
我为这四个可爱的小家伙鼓掌，还不停地夸奖它们，它们也倍加卖乖，为我表演起各种不同的才艺。
我突然发现一只海豚的脸上竟有一小块伤口，想必是嬉戏时弄伤的，我试着用小手轻轻去抚摸它，还问它痛不痛。谁知海豚竟眯起了眼睛，脸上洋溢着幸福的表情。
我至今还记得那天我临走时海豚们与我挥手告别的情景，真的很感动。我想我大概永远也忘不了那一次与海豚的亲密接触。
通过那件事，我从中学到了许多，它使我明白人与动物之间的关系就像那回声一样，你对它好，它也对你好；你对它坏，它也对你坏。人与动物尚且能如此，更何况人呢？因此只要我们彼此真心对待他人，幸福的生活离我们还会远吗？
六年级作文 篇5
今天是上海之旅的第二天，我们的第一个目的地是世博园。为了到世博园里不用排那么长时间的队，所以我们六点就起了床。
坐地铁来到世博园，这里本来是八点开门，可是现在七点半就人山人海了，二十多个窗口都挤满了人。我们商量好了：逯畅到十号口，杨金龙和芦鹏杰到二十三号口，罗鸿鹄到十七号口，我到一号口。大约过了十分钟，杨金龙给我们发了个信号，我们都到他那边去了。果然，这里的人只有十几个，我们连忙站了进去。
盼了好大一会儿，终于到了八点整，所有的窗口都打开了，想着一会就能看到令我魂牵梦绕的中国馆了！我的心不觉怦怦直跳。时间过得真快，不出十分钟就到我们了，站在窗口前，我的心越跳越快了，说话都结巴。里面的售票员问我：“要几张？”“五张，学生票，这是学生证。”我用颤抖的手战战兢兢的把学生证递了过去，又把钱递给了他。还好，他没有再问什么问题。拿着五张票，我们几个跑向入口处。
跑到入口处，我们惊呆了：这里也是人山人海，人挨人，人挤人。我们只好又排队，排到了九点整，我们又随人流进入了一个“s”形的通道，绕出来之后，我终于看见了雄伟的中国馆！
走近中国馆，我被那浓厚的中国气息所征服，整个场馆都是鲜艳的中国红，让人感到激情和活力。
进入中国馆，罗鸿鹄玩手机和大家失散了，杜老师和杨金龙因为找他走得比我们慢些，而且中国馆是一批一批进去参观的，结果我们在前一批，杜老师他们在后一批。
进去之后，我们被导游领进了一个剧院，看了一场名叫《和谐中国》的宣传片，讲述了中国的发展史，有干劲了！ 随着人流出来以后，我们还惦记着杜老师他们，连连给杜老师和杨金龙打电话，希望可以和他们联系上。可是因为人多的原因，杨金龙和杜老师都没有听见。最后还是逯畅把电话打通了，可是这里人太多了，说话根本听不见。
我们都急得像热锅上的蚂蚁一样。过了一小会，我估计他们该看完电影出来了，就让逯畅和芦鹏杰把住旁边两个门，自己把住中间的门，终于在人流中找到了杜老师，杨金龙和罗鸿鹄。
几经周折的我们，疲惫的坐在地上。忽然听到杜老师喊：“快来，可以看到中国馆底！”我们连忙跑了过去，从玻璃上往下看，哇！从上面看下面，人就像蚂蚁一样，太壮观了！芦鹏杰赶紧缩回了头：“我想吐了！”“哈哈哈哈”我们都大笑起来，这样“会当凌绝顶，一览众山小”的场面人一生才有几次啊！
从中国馆出来，已经是十一点多了，我们坐地铁回到了宾馆。下午我们又去了南京路，两天的上海之行结束了，他让我领略了大城市的风貌，见识了大场面；又锻炼了我们的生存能力。我将一辈子记住这次上海之行！
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