雪景作文

时间:2021-06-26 12:05:51 雪景 我要投稿

【精选】雪景作文六篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的雪景作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】雪景作文六篇

雪景作文 篇1

  今天下了入冬以来的第二场雪。雪从第二节课才开始下,下的很小。可是到了下午第一节课的时候,已是“鹅毛大雪”了。

  下课了,同学们一涌而出,有的玩起了打雪仗,有的在喊:“下雪啦!下雪啦!”还有淘气的同学从地上抓起一把洁白的雪,趁同学不注意的时候,往同学头上“哗”的一扔,他的头上立刻绽开了白色的小花。那淘气的同学还得意的喊着:“好玩!真好玩!”这个同学也不甘示弱,两只手从地上一抓,往那个同学头上使劲一扔,哈哈!

  他好像变成了洁白的小雪人了。课间十分钟,就这样一眨眼功夫消失了。

  放学了,我一边走一边欣赏着这美丽的雪景。

  路上的行人小心翼翼的走着,穿的衣服也特别厚了。小草和雪合为一体,也看不出是什么颜色。绿化带都成了“白化带”。小草们好像都困了,它们都盖上了白白的被子睡着了。雪花像玉片银屑一样纷纷扬扬的飘落着,给大地披上一张又白又厚大毛毯。整个世界好像变成了“银色世界”。

  不一会就到家了。回想起刚才看到的景色,不禁自言自语:下雪真好啊!

雪景作文 篇2

  清早,还在美梦中遨游的我被妈妈的一阵尖叫给吵醒了。妈妈一见我醒了,便喊我:“未未,快来看哪,快来看哪。”我才不想起来呢,但“母命难违”,我只好离开那温暖的被窝,翻身坐起来,极不情愿的走到窗边。当我看见窗外的景色时,便惊呆了:窗外一片茫茫的白色,房顶、树上、地面全都盖上了厚厚的积雪。楼下的一排排小车也全成了一个个白色的“奶油面包”,路边的枯树枝也在一夜之间都变成了洁白无暇玉珊瑚,树木们都自豪地绽开满树银花。把这世界装饰的冰清玉洁!那一瞬间我的心也变地欢快起来了。

  我飞快地穿好衣服,把该做的事情在最短的时间内都做好。背起书包和妈妈迫不及待地冲向楼下。到了楼下,我们一脚踩下去,哇,雪的厚度竟然到达了我的小腿。我和妈妈沿着前面人走出的坑,小心翼翼地一步一个脚印的漫步在这厚厚的积雪当中。脚踩在雪上面,发出“咯吱”、“咯吱”的声音,好似在弹奏一首动听而又欢快的乐曲。到了大道,路稍微好走一些。马路上,没有什么车子,几乎都是行人。就算有车,行驶的速度也和蜗牛差不多,完全没了往日在马路上得意洋洋、飞快驰骋的威风。马路两旁,许多的树枝都被厚厚的积雪压塌了。而且树上的积雪随时会滑下来一大块。一路上,我和妈妈不停地抓起路边的雪打雪仗。“看招!”趁妈妈不备,我大喊一声,向妈妈扔出一个雪球。雪球刚好砸中妈妈的鼻子。“哈哈哈哈!”我大笑起来。忽然,树上滑下一大块积雪,正好砸中我的头。我便成了一个正宗的雪人,我的笑容僵住了,这下轮到妈妈幸灾乐祸地坏笑!

  到了学校,操场上更多的是热闹,同学们有的打雪仗、有的堆雪人、有的在自由奔跑。我上楼再远眺东山,哇!所有大树都在雪的装饰下银光闪闪,好似琼枝玉树。简直可以和吉林雾凇相媲美了。

  雪的世界真美呀!它给我们带来了无限的快乐。啊!这个银装素裹的世界,令我陶醉了!

雪景作文 篇3

  我欣喜地奔下楼去,大口的呼吸着雪后清新的空气。轻轻的踏着柔软的雪,生怕把雪踩疼。

  来的路上,街上的车辆都谨慎缓慢的行驶,似乎也怕把雪弄疼。

  来到学校门前,望着眼前的景象,我怔几秒钟:眼前仿佛是一片童话世界。同学们都抑制不住内心的兴奋,在雪上很享受的踏者,那声音仿佛是一曲美妙的乐章。

  看到此情此景,我不由的想:冬爷爷昨晚是怎样装扮大地的呢?噢,对,冬爷爷一定是在昨晚夜深人静的时候,在月亮婆婆光芒的掩映下,将他可爱的雪花宝宝轻轻托起,然后轻轻一吹,霎时,无数个雪花精灵便蹦蹦跳跳的来到人间。

  下课后,同学们鱼贯而出地奔向操场,奔向雪的童话世界。

  他们在雪上奔跑;在雪上跳跃;在雪上滑行,他们用雪打雪仗;用雪滚雪球;用雪堆雪人……总之,雪后的操场是同学们的游乐场。

  看得出来,每一个人对于雪的到来都是欢迎的,连太阳也不例外,一整天都没露面,准是怕消化雪而藏起来啦!

雪景作文 篇4

  虎步腾空去,兔耳悄然听春步。黄叶飞入天,严寒东风白校园。春天的脚步已近,但雪花还是紧赶慢赶地前来造访。看,雪天的校园,有一份特别的美丽,那宁静的白色真是令人迷醉。

  我去过很多地方旅游,看到过好多雪景,它们固然大气磅礴,但却不如我们学校的雪景朴实可爱。

  雪霁天晴朗,校园的空气中荡漾着凉爽,也荡漾着我们的快乐。已有百年历史的朴真楼在白雪的掩映下显得肃穆宁静。站在朴真楼上往下看,操场上的积雪在阳光的照耀下亮晶晶的.,就像散发着光彩的白色锦缎。走近了去看,每一簇积雪都像一团白色的精灵,在地上挨挨挤挤地沉睡着,让人不忍心打扰。再看看树上那些白色的精灵,把树枝编成了一条条银色的带子,就像仙女的银魔杖,只需轻轻摇晃一下,就能让我们发出银铃般的笑声,为校园增添勃勃生机。

  顺着朴真楼往里走,就是敏学楼了。这座教学楼不像朴真楼那样“苍老”,一积雪就变成老爷爷。它被雪覆盖过后,就像被刷了一层白漆,显得特别崭新。楼前的几棵小树虽说只剩下了光秃秃的枝丫,但有了雪花的亲吻,明年它们一定会长出更绿的叶子、开出更芬芳的花朵。在树下,你会发现很多手印和脚印,那是同学们嬉戏过后留下的痕迹呢。

  再往里走就是勤勉楼,这里是老师的“天堂”和学生的“地狱”,因为校长和主任都在这里办公,哈哈!你看,有一个学生见了校长,先是敬礼,然后拔腿就跑,真是溜得比兔子还快。勤勉楼的墙上有四个烫金大字,这是我们的校训——“勤朴敏健”。别看这四个字很简单,它们的寓意十分深刻:“勤”指勤勉敬业,勤奋好学,乐于奉献,昂扬向上;“朴”指做人诚实纯朴,返璞求真;“敏”指敏而好学,大胆质疑,注重探究,勇于创新;“健”指坚持锻炼,身心健康,乐于交往,坚强自信。

  这就是我们的雪中校园,它安静又美丽,真是一座学习的天堂呀!

雪景作文 篇5

  雪是冬天的使者,洁白的象征,它以自己独有的身姿装点着大地。

  像玉一样洁,像烟一样轻,像柳絮一样柔,从天空中纷纷扬扬的飘落,把这美丽的世界装点得“银装素裹,分外妖娆”。

  清晨,我走在路上。

  突然觉得脸颊一凉,抬头望去,无数颗米粒大小的雪子纷纷降下,有的打在屋顶上,“沙沙”地演奏着冬日交响曲;有的打在树枝上,调皮地翻了个跟头;有的落在了地上,高兴地蹦来跳去。

  渐渐地,这些顽皮鬼都溜了,化作了清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。

  这时,飘下来的不再是雪子,而是雪花了。

  像一片片鹅毛,纷纷扬扬,飘飘悠悠,宛若一群穿着白纱裙的小仙女,牵着那轻柔洁白的舞裙,向人们展示自己的芳姿。

  一时间,色彩斑斓的世界已变成了粉妆玉砌的童话王国。

  我伸出双手,接住几片洁白的小雪花如获珍宝似的欣赏着它们:多么可爱的小雪花呀!比点点晨露都要晶莹,比丝丝秋雨都还要细密,简直如玉屑办无瑕,让人爱不释手!

  雪花在空中嬉戏着、飞舞着,它净化了世间的一切尘埃,送走了严冬的寂寞,它自由地来,潇洒地去,多少著名的诗词都赞美过它:

  “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,多么俏丽呀!“瑞雪兆丰年”,它还是丰收的预言家呢!

  雪渐渐地小了,空中零星地飘着几朵绒毛似的雪花。

  我有些好奇的张开嘴,迎接飘落的雪花,六角形的雪花轻轻地落在我的舌头上,那种清凉的感觉一直沁到心底,润醉了我的心田。

  过了一会儿,雪停了。

  整个大地好像被一层银纱裹住,又好像被一层薄雾笼罩着。

  路旁的松树上挂满了“水晶屑末”,发出耀眼的光芒。

  如果你的赞叹声惊动了树枝上的小鸟,那“水晶屑末”将会如晨雾般挥洒,无声无息地融入大地;如果你顽皮地摇了摇树枝,那“水晶屑末”会发出“叮叮当当”清脆的响动,让你陶醉其中。

  不过,谁也舍不得去摇树枝,因为大家都不忍心破坏那无瑕的“水晶”工艺品。

  多么美丽的雪景啊!我沉醉在这美妙的世界里,感觉雪是那样的可爱,那样的亲切,这真是一场瑞雪啊!

雪景作文 篇6

  我最爱雪了,每次下雪我都会认真目睹雪前雪后的美景。

  今天早晨,天气预报说今天有大雪,气温会下降到零下1摄氏度。果然起床一看天空非常阴暗,灰色笼罩着大地,大地死一般地寂静,人们都还躲在被窝呢!

  不一会儿,几粒蒲公英种子似的小雪花降落到地上。有的落在了人们头上;有的飘在人们肩上;有的顽皮地钻进了人们的颈里,仿佛跟人们玩着捉迷藏呢!站在云朵里眺望着刚落到大地上的小雪花的“雪花一族”的姐妹们也想到大地上玩玩,就纷纷跳下来,缓缓地落到大地上。很快小雪变成了大雪。这鹅毛大雪纷纷扬扬的下着,好像一床白色棉被覆盖着大地,一会儿大地变成一个银装素裹的白色世界。街上来来往往的行人把自己包裹的严严实实。看,那个骑摩托车的年轻男子身穿皮夹克衫,加快速度,想快点回家取暖;小朋友们着帽子,穿着棉袄,戴着手套,背着书包,匆匆忙忙赶去学校。呵呵,他的身上落满了积雪;一个中年男子,打着雨伞,悠闲的漫步着,好像在享受着雪带给大地的宁静…….

  雪停了。大地是白茫茫的一片,白色的雪铺满了街道。这时,大地热闹起来了。因为雪下的太大,把街道堵的严严实实,妨碍了交通 ,车辆不能往来了。大家都行动起来,拿着扫把把积雪往两边扫。雪已经被行人踩得很踏实了,他们就用铲子撬。大家齐民协力终于恢复了交通。空旷的原野变成了小伙伴的天地了。我们高兴地抓起一大把雪搓成一团向其他伙伴扔去。你猜,我们在玩什么?对就是打雪仗。大哥哥大姐姐则拿着溜冰鞋奔到了河面。他们穿上溜冰鞋在河面上熟练地滑着,像一只蝴蝶在优美的旋转。

  啊!雪景真美,我真喜欢冬天的雪!

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