【精选】雪景作文三篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的雪景作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雪景作文 篇1
“20xx年的第一场雪……”我吟唱着自己新创的歌曲。告诉你，我们这里下雪了，还是今年的第一场雪。都已经下了快两天了，将手掌伸进雪里量去都到我的手腕那么深了。
下雪，是我期盼已久的事情。因为下雪了我们就仿佛置身于童话世界。放眼望去，满眼都是白雪，洁白无瑕。树上好似开满了梨花，真应了岑“参的那句古诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”田野上，雪与麦苗在兴高采烈地谈话。大雪为麦苗盖上了一层厚厚的棉被。这时我听见外婆高兴地说：“这一场雪真是及时，不用回家浇麦子了。”我此时也不禁想起学过的一句谚语“瑞雪兆丰年”。雪飘在了竹子上，把竹子压弯了腰，好似向人们点头。雪又潇潇洒洒地落到了车上，使车上盖了一层“保护罩”。雪又淘气地来到了我家的窗台上，我打开了窗子，只见它们对我微笑，并和我说悄悄话。
它说：“你好，我们又见面了！”我想了想说：“你上次不就是那个淘气的雨滴吗？”它对我笑了笑。
雪还没停，可我按捺不住内心的激动想去雪地里玩。刚走出房屋，一个个淘气的雪花就落在了我的身上，有的还钻进了我的衣服里面，感觉淘气的雪在给我挠痒痒，不过感觉凉凉的。我想看看它是什么样子，伸出手，有两三片淘气的雪花落在了我的手上，等我要看它的时候，它便化成了水滴。我一抬头，还发现有些两三个雪花抱在一起呢！忽然，有两片淘气的雪花落在了我的肩膀上，我屏住呼吸，终于看清他的真面目了——它由六条线组成，每条线上都有分叉，好似一朵盛开的花。我呼出一口气，它又变成了一粒水珠。
我捧起一把白雪，凉凉的，但又非常亲密。向前方走着走着，前面有人在堆一个雪马，看起来已经堆很长时间了，马上就要堆好了。我也有一个想堆一匹雪马的念头，于是就动手开工了。堆了好大功夫，我觉得离我的目标还是差得很远。但是得到了外婆的赞赏，我非常高兴，就骑在上面跳起了新潮的《骑马舞》。
雪越下越小，后来就停了。人们都陆续从屋里走出来了，有的打雪仗，有的堆雪人，有的在滚雪球……玩得不亦乐乎。过了一会儿，一个个雪人“站”了起来，这里好似是雪与雪人的世界。不一会儿的功夫，一个个大大的雪球也陆续出现了。
雪景，就是如此的美丽；雪，就是如此的可爱。我爱下雪，爱那美丽的雪景，更爱在大雪中不畏严寒仍努力工作的人。
雪景作文 篇2
冬季已经来临，这一年可真是“来也匆匆，去也匆匆”啊！嘿！下雪了！这已是今年的第二场雪了，还赶上12月30日，再过两天就是元旦了。
早上，外面下起了蒙蒙胧胧的下雨，织起了一快雨帘，不一会儿，小雨中夹着一些小冰粒，不仔细看是看不到的。“噼啪，噼啪！”雨落在地面上，树叶上，弹奏着一曲悦耳的舞曲。不久，脾气暴躁的风婆婆来了“呼——呼——”她把小雨点吓跑了，一群小雪花飘落了下来，她们穿着雪白的纱裙，似乎在跳欢快的《四只小天鹅》。风婆婆不甘示弱，使劲地吹着，风婆婆越是吹，小雪花越欢快，她们织了一条被子，盖在草地上；织了件白毛衣，穿在房屋上。雪越下越大，小雪花变成了大雪花。我渐渐地看不清远处了，整个学校银装素裹，大地上白雪皑皑，仿佛她们也象我们一样庆祝元旦呢！路上，车上结了一层薄薄的冰，硬邦邦的，滑溜溜的。雪迎面飘来，打在脸上，冰冷冰冷的，还很疼呢！渐渐地，风婆婆累了，雪花也玩累了，风停了，一切回到了原来的样子，只是白茫茫的'，没有其它色彩，可称得上冰天雪地！
我爱雪，我爱这一幕幕雪景，我更爱这美丽的、多变的、洁白的大自然！
雪景作文 篇3
今年开始下雪的时候，我还在教室里上课，听到同学们小声地唏嘘，我也禁不住地看向了窗外。
我坐的位置正好是教室靠窗边的位置，偷瞄一下窗外的景色，老师还是没那么容易发现的，于是我就更加放心的看起了窗外的雪景。也不知道雪下了多久了，应该还不到一节课的时间，可我已经看见窗外的雪已经使学校的操场变成了白茫茫的一片，使相对来说低一些的食堂屋顶盖上了厚厚的一层白雪。我看一会儿窗外的雪景又听一会儿老师讲得课，后来渐渐心也就散了，听不进去老师的课了，被窗外的雪景给吸引住了。
我看见窗外的雪花还在一朵朵地飘散下来，有些飘到我的窗边，仔细看，还可以看见雪花未融化之前的形状， 真好看，我在心里默默赞叹着。窗外的香樟树也被雪花盖住了叶子，沉甸甸地压着叶子，像是香樟树结了果子。楼下的花坛里也不再是泥土露在凋谢的植物之外，而是整个披上了一层雪花，白皑皑的，像是一场盛大的节日表演，好不热闹的开着，盛放着。过了一会儿，还有个不知道哪个老师或者学校工作人员家带来学校的孩子，开始在楼下的雪地里堆雪人，还没等他堆雪人的身子，我们就已经下课了，没被老师阻止住的窗外雪景已经变成了我们脚下的雪地。
我来到这个孩子身边，帮他一起堆起了雪人，听着这个能干小孩的指挥，我使劲为他挖着干净的雪递给他堆，他说他要堆一个老师的模样，我说为什么要堆一个老师的模样啊，他说堆个老师的样子在这里，我们这些上课的学生就可以看见老师在那里就赶紧收心上课了。听他说完，我的脸“唰”就红了，这孩子一定是哪个老师家的孩子，他像是老师一样明白我们这些学生心里的所有想法，这让我感到了不好意思。我又给他递了几捧雪花，我就告诉他我要回去上课了，不能陪他堆雪人了，他头也没抬地对我说，好好上课，不要在上课偷看我堆雪人。这句话让我更加不好意思了，好像那个孩子是老师的灵魂一般，告诉我要好好做学生，而不是做一个看见雪景就忘了学习的孩子。
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