树叶和树作文9篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的树叶和树作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
树叶和树作文 篇1
每年的秋天，树叶都会变成金黄色的，那成片的树叶，就像一片金黄的大海。又像是每个人的人生，从无知慢慢的长成到成熟，在这个过程中，我经历了无数的挫折，可我都顶过了。
今年的秋天，我要离开妈妈，去向那个我一无所知的世界，去完成我最后的使命。
我被突如其来的一阵风吹到了大街上，那里的行人源源不断，有高大的青年，有年迈的老人，有美丽的大姐姐。这时又一阵风吹到了大路中，炎热的太阳把我的.水分全部带走了，那时我是多么的痛苦，热到让我无法呼吸，可我并没有放弃，我一直坚持着，做着准备。等风来时把我带走。
一分钟又一分钟过去了，我是多么难受，一辆又一辆的汽车从我身上压过去，这时“吱"一声，我的身体分成了几块，可我并没有因为这件事情而放弃我离开这里的。
我还在准备，等待着风的到来，时光不负有心人，快到夜晚十风来了，把我的身体吹到了不同的地方。
我在不同的地方完成了我最后的使命。繁殖了我的下一代，我相信他们会像我一样努力的。
人生如同一片树叶，经历的所有的挫折和失败都是为了下一代的美好环境而努力而付出的。
树叶和树作文 篇2
秋天来了，山冈上的一棵大枫树上，只剩下了仅有的两片叶子，一片红，一片黄。在萧瑟的秋风中，倒也成了一道风景。
一天，红树叶对黄树叶说：“你也太难看了吧。干瘪得都捏不出一丝水分来了。你看我多漂亮啊，红得像天边的晚霞。”红树叶说完还得意地抖动了一下自己的小身板。
黄树叶看了看红树叶那骄傲的样子，没有出声。
红树叶更加得意洋洋了，它不屑地又看了黄树叶一眼，自顾自地唱起了自编的歌谣：“灿烂的红树叶，就像那天边的朝霞，红得艳丽，红得引人注目；灿烂的红树叶，就像那天边的`晚霞……”
黄树叶听着，还是什么话也没有说。
过了几天，一个小男孩来收集美丽的树叶，去做标本。他一看见红树叶很美丽，就把红树叶给摘了下来。男孩将红树叶拿在手中，左看看右瞧瞧，真的是越看越喜欢。谁知，忽然刮起一阵风，小男孩手中的红树叶便被吹走了，忽忽悠悠地飘得老远老远，当小男孩追到的时候，红树叶竟然落入了一条小河中。男孩无奈地看着红树叶被流水冲走。
男孩再次回到了大树下。这次他摘下了黄树叶，小心翼翼地将黄树叶夹进书中。黄树叶就这样被男孩做成了书签被保存了下来。
树叶和树作文 篇3
花儿是小女孩安娜的小布娃娃，树叶则是安娜的小锡兵。
花儿可漂亮啦！她的脸蛋圆圆的粉粉的`，眼睛大大的水汪汪的，金灿灿的头发闪着亮光…… 树叶一点也不俊俏，棕色的杂乱的头发，眼睛小又没有神，脸方方的蜡黄蜡黄的。真不知道它怎么会配得上这么好听的名字。 安娜这天收拾房子，看见了树叶和花儿，便把它们放在了一起。 树叶真喜欢花儿，花儿也喜欢上了树叶。他们俩决定离开安娜家，冒一次险，到可儿岛上去，那儿可是最幸福的地方。
可惜它们不能走，于是，它俩叫燕子捎信，叫风儿把它们吹走。 第二天，风儿弟弟果然来了，风儿弟弟鼓起腮帮子，使劲儿一吹，呼——可惜吹歪了。眼看它俩就要掉进了水里，风儿弟弟又跑到前面一吹，呼——这次恰好把花儿和树叶吹到了火炉里…… 眼看花儿和树叶在一点一点燃烧，风儿弟弟迅速找来天神宙斯。宙斯又一次心软了，它使出魔力，让花儿和树叶又复活了。
宙斯又让白云朵儿送它俩去可儿岛。 在可儿岛上，小可儿精灵们自由自在地飞，它们送来两双翅膀给花儿和树叶插上，它俩开心极了。 我想，这时一定是花儿和树叶最快乐最幸福的时光，小读者，你以为呢？
树叶和树作文 篇4
一、解析概念
作文的审题立意，就是学生阅读理解、观察思考、联想想像的过程的展示。
1、为作文定好“基准点”
我们知道，审题是为了读懂话题的意思。这意思有两层：话题本身的字面意义，话题关涉到的社会现实和生活现实。因此，我们不妨用“揣摩法”来审题：揣摩话题的指
向我们首先从材料的字里行间里揣摩出命题者的意图。这是审题的第一步。要注意 的是在分析话题指向的时候，我们又会遇到多角度的问题。这也是初学写人感到困难的 一点。材料作多角度思考主要有哪些角度呢？总结如下：
（1）一个事物或材料，至少可以从“肯定”和“否定”两个角度去审视；
（2）一事多“人”或多“物”的材料，有几个“人”或“物”就有几个审视角度；
（3）一事多“因”的材料，有几个“因”，就有几个审视角度；
（4）一个事件，针对不同的背景，不同的写作目的，就会有不同的审视角度。
我们只有找准最佳指向，才有最佳立意。
练习：读寓言诗《树叶和树根》，写出你认为的最佳角度。
一个晴朗的'夏天／树叶把自已的绿阴撒向谷地．／在树枝上，它们高谈阔论／极力夸
耀自已。
“这也应该对我们说声谢谢。”／从地底下发出了温和的声音。／“是谁说话竟敢这样 傲慢无礼!”／树叶吵吵嚷嚷，在发脾气。
“是我们，”／地底下的声音回答．／是深深地理在黑土中的——树根。”
2、作文立意要求做到：
（1）准确（切合题意不偏离）
（2）正确（思想进步不反动，感情健康不庸俗）
（3）明确（观点鲜明不含混）
（4）集中（主题单一不分散）
（5）深刻（穿透题目，深入本质）
（6）新颖（发散创新，不落俗套）
“联系社会现实，结合自身感受”
话题作文后面总要跟一句“联系社会现实，结合自身感受”，这就是告诉我们审题与立
意是有先后的。现在我们可以用“观照法”来分析怎样的立意才是最佳的。观照，即用话题的 指向来思考社会．体察生活。我们要根据话题的指向．对现实生活中的“真”“善”“美”“假”“丑”“恶”予于褒扬、针砭，这样的立意，才是命题者真正要我们写作的内容，才有 -27-
深度，才是最佳的。
练习：读寓言诗《树叶和树根》，写出你认为的最佳立意。
3、为作文定出“新颖点”
立意要创新，就要与众人的思维不一样：或反弹琵琶，或发散思维。要强调的是“反弹”的内容要符合人们的认识规律、社会公德和众人共识，如果言过其实，或辞不达意或硬“弹”，那就不如不“弹”。因为我们的目的是要“弹”出新意，不是要“弹”离谱。
练习：为寓言故事《枭逢鸠》进行审题立意。
枭逢鸠。鸠曰：“子将安之”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徒，犹恶子之声。”
二、文本导读
阅读“走进现场”对文中出现的观点知识分子用自己的学识为国争光。日本商人对中国人的敌意。大华衬衫厂维护了民族尊严。④大华衬衫厂尊重知识，尊重人才，在关键时刻懂得依靠专家、依靠科学研究。⑤唐觉教授何必“旧事重提”。⑥尊重知识，尊重科学。⑦科技史第一生产力。进行审视，哪些观点是正确的？哪些观点是不全面的或是错误的？
三、活动体验.
1、对“透过现象发现本质”中的两则新闻报道，你的观点是什么？
2、读“推敲琢磨关键语句”中的材料作文，回答，这位老师问什么“叹息”？他“叹息”什么？
树叶和树作文 篇5
树干、树枝、树叶和根形影不离的好朋友，突然有一天，树枝对树干、树叶和根说：“我们中间应该有一个老大，但是必须要看谁的本事大，功能多。”
话音刚落，树叶就说：“我是功能最多，本事最大的，我能进行光合作用制造养分，还可以为人们提供新鲜空气，没有我连人类都活不成。”
接着树枝说：“你算什么东西，要不是长在我的身上，你能发挥这些作用吗？而且，如果没有我，你长都没地方长。”
树干生气极了，不服气的说：“你们算什么，难道你们眼中就没有我吗？没有我的.支撑你们长得成吗？”
根对树干、树枝、树叶说：“你们不要吵了，我们都是最有用的，我们谁也离不开谁，……”“住嘴，”树枝生气了，说：“你有什么本事敢管起我们来了，快给我滚。”
……
当根束手无策的时候，它离开了伙伴，伙伴们非常高兴。
过了一天，伙伴们觉得有些不舒服，后悔不该把根赶出去，但已经晚了，根已经离开了伙伴。一天又一天的过去，树干、树枝、树叶憔悴了，快饿死了，他们终于明白是根为他们无私地提供养分，他们多么盼望根能回来呀！
又过了几天，根回来了，它对伙伴们说：“这几天，我去了另一个地方，在那里全是水泥地，我住不下去，如果你们不再嫌气我，我愿意继续留在你们这里。”伙伴们感到非常的惭愧，一齐说：“没有你，我们根本就活不下去，我们原本就是一家人，谁也离不开谁，我们再也不要分开了。”
后来，树枝、树干、树叶、根再也没有争吵过，再也没有分开过！
树叶和树作文 篇6
小蚂蚁和小白兔都住在一条河的旁边，只不过小蚂蚁在左岸，小白兔在右岸。
一天，小蚂蚁正要出门，看到从小河里漂来了一个树叶，上面写着：“我是小白兔，你要和我交朋友吗？如果你同意和我交朋友，请放一只气球吧。”树叶上还有一个大黄豆。
小蚂蚁收下了树叶和大黄豆，然后放了一只气球，还在气球下面挂了一棵青菜。
小白兔看见气球，连忙摘下气球，解下挂着的.青菜，津津有味地吃起青菜来，边吃边看气球上的字：“你好，小白兔，我是小蚂蚁，非常高兴和你交朋友，明天我划着你送的树叶船找你玩。”
第二天，小蚂蚁果然划着树叶船来了，小蚂蚁和小白兔玩得可开心了。
有一天，小蚂蚁和小白兔闹了别扭，不再一起玩。
过了不久，小白兔想小蚂蚁了，虽然每天捡树叶，却没勇气放进小河，只好放在家门口。小蚂蚁也想小白兔了，拿着气球没勇气放，只好挂在洞前的树上。
又过了几天，小蚂蚁把挂在树枝的气球放到河水上方，并写着：“小白兔，对不起，是我太任性了，我们和好吧。”
小白兔收到了气球，他在小河里放了一个树叶，上面写着：“小蚂蚁，我做的也不对，也请你原谅我，你快来找我玩吧。”
后来，小蚂蚁就隔三差五划着树叶船找小白兔玩，河边常常响起开心的笑声，那是幸福的友谊之歌！
树叶和树作文 篇7
我今天用法律向你发出抗议，请束手就擒吧！
你那残暴、贪婪的行为已关系到我们的安危，我们的生活。你为了变成蝴蝶，飞出森林，去看外面的世界，已经吃掉我们三千多片儿女了，你的那些行为罪大恶极，我身为树叶村的村长，必须对你抗议，让法官大人为我们做主，让我们从黑暗中走出来，重见光明。
为了防止被你吃掉，我们必须整天慌忙的逃跑，为了防止被你吃掉，我们必须天天东躲西藏，见不到一丝阳光。
以前，我们树叶村里人人平等，生活那是无忧无虑，自由自在，可是你来了以后，我们就没安宁过，你把这闹得鸡犬不宁，甚至为了自己的欲望，不惜一切代价将我们吃掉。为了抵挡你的攻击，我们村中死得死，伤的伤，横七竖八躺着许多奋斗青年的尸体，他们为抵挡你那可恶的行为，血溅四壁，战场上，你张开那个可以吞下整个宇宙的血盆大口，将他们一个接一个地吞入口中，今天，我在法庭，就要让你为自己的罪恶行为，付出惨重的代价，你已成为了我们最受欢迎的'人！你将受到我们所有人的鄙视和痛恨。
我们必须将你驱逐出森林，来捍卫我们的生存权利。
最后，再次向你表示严重的抗议！
树叶和树作文 篇8
从春天树叶萌芽，到秋天树叶枯黄，树叶和大树相伴了三个季节，在冬天即将到来的时候，北风呼呼地刮着，似乎让她们分离，但是大树发现，不管怎么样，都不能挽留住树叶，只能眼睁睁的看着它离去。
树叶也许会对大树产生一些留恋，但树叶终究会狠心的抛弃大树而独自离去。大树从来没有后悔过对树叶的付出，不管结果怎样，但毕竟曾经相互依存过，一起生活过，一起玩耍过。
大树看着地上的树叶，树叶眼睛却始终躲闪着。有时候也会感觉到树叶也会心痛，但大树却依然会微笑对着。它不想让树叶知道它付出了多少，它也不想让它们之间的友情掺杂任何负担和爱的成分，它只想要最纯净，最朴实的友情。它只想要树叶高兴就行，只知道结果就行，不需要知道这个过程。如果知道就会夹杂太多的成分，所以它选择不说。
而树叶却偷偷的露出两个眼睛静静地盯着大树，大树却装作不在乎的样子，也不去看它，因为它也害怕自己流泪。也许有一天树叶会明白大树的用心。时间流逝，它也渐渐的明白和树叶不在一起的时光，心也渐渐的远了，它最害怕着了，它已经无法改变。但它相信它不会白白的付出，一天它一定会明白的，明年的春天一定会再次回来它的身边。
在这个冬日，大树独自一个人承受着寒冬。而在地上的树叶却偷偷的看着这个过程，在寒冬过去后，它终究明白了大树的用心，待到春天到来它想再次回到大树身边时，却发现已经回不去了。只能默默地看着大树回忆着往事，而大树等待它的'到来却怎么也等不到。
在秋天到来的时候，大树和树叶是避免不了要分开的，这是无法改变的，但是它们都不后悔，因为它们彼此珍惜过，共同拥有一段美好的回忆，就可以说它们是幸福的。
树叶和树作文 篇9
星期天的早上，太阳公公一早就露出了笑脸。两只小蚂蚁米米和琪琪相约到公园去玩。走着走着，一条小河拦住了他们的去路。瞧，河水哗哗地流着。怎么办？怎么办？它们急得团团转，在河边走来走去。正在这时候，一阵风吹来，一片树叶像金蝴蝶在空中飞舞，不一会儿，落在了它们的面前。琪琪灵机一动，大喊：“米米，我们可以把树叶当作小船啊！”琪琪听了，连声称赞：“好主意，好主意。”它们齐心协力，把树叶抬到河边，放进河里，当作小船。米米和琪琪拿来树枝当作船桨。它们划呀划，划到河对岸。
过了一会儿，米米和琪琪把树叶抬起来，抬到了公园。它们把树叶铺开，当作足球场。它们摆开阵势，奔来跑去，你争我抢，踢得满头大汗。小小的足球给它们带来了无限的快乐，时间不知不觉地过去了。
到了下午，天上乌云滚滚，电闪雷鸣。眼看就要下雨了。琪琪大喊：“我们把树叶当做伞吧。”它们把树叶举在头顶，当作一把大伞，豆大般的.雨点打在树叶上，“叭叭叭”直响，像在演奏一曲音乐。米米笑着对琪琪说：“瞧，还是你聪明，咱俩没被雨淋到。”琪琪不好意思地笑了。
啊，这真是快乐的一天！
【树叶和树作文】相关文章：
树叶和树作文03-07
树叶和树作文8篇12-08
树叶和树作文10篇12-10
【精选】树叶和树作文四篇10-12
精选树叶和树作文69篇08-27
【精选】树叶和树作文4篇11-08
精选树叶和树作文3篇11-02
【精选】树叶和树作文3篇11-09
精选树叶和树作文八篇10-24
精选树叶和树作文6篇11-17