精选树叶和树作文八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的树叶和树作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
树叶和树作文 篇1
秋天到了，树叶都落了下来，我也是其中的一片。有一天，有一只蚂蚁走到我面前说，树叶哥哥你能带我去湖里玩耍吗？我爽快的答应了，他爬到我的身体上，我们来到湖边，小蚂蚁很是兴奋，闻闻花的清香，尝尝泥土的滋味，因为他从来没来这里玩耍过，我们在湖上漂流，我看见一群小孩在岸边游泳，他们看到我和蚂蚁，伸手把我从湖里捞了出来，一个小孩对另一个小孩说；“看这片叶子上还有只蚂蚁！”
一个家长看到后对他们说，把它放回去吧，他也是一条鲜活的生命，那个孩子很不情愿把蚂蚁放回去。蚂蚁在我身上爬来爬去，我感到身上很难受，我实在忍不住了对蚂蚁说；“你不要在我身上爬来爬去了，弄的我浑身痒痒。”蚂蚁很听我的话不在我身上爬来爬去了。
一路上我见到了很多同伴，我一一和他们打招呼，后来我们见到了一条金鱼,金鱼对我说：“树叶哥哥你这是要去哪？”我告诉他我带着蚂蚁来湖里玩。突然一声雷响，把我们吓了一跳，金鱼对我们说：“看来要下雨了，你快带着蚂蚁回家吧！”我急忙要转身返回，蚂蚁似乎没有玩够，非要让我等一会儿再回，我告诉蚂蚁说我们再不回家就成了落汤鸡了。”
我带着蚂蚁回家了，这一天的经历使我腰酸背痛，我回到那棵枯黄的老树下，也要休息一下，睡觉了。
树叶和树作文 篇2
一、解析概念
作文的审题立意，就是学生阅读理解、观察思考、联想想像的过程的展示。
1、为作文定好“基准点”
我们知道，审题是为了读懂话题的意思。这意思有两层：话题本身的字面意义，话题关涉到的社会现实和生活现实。因此，我们不妨用“揣摩法”来审题：揣摩话题的指
向我们首先从材料的字里行间里揣摩出命题者的意图。这是审题的第一步。要注意 的是在分析话题指向的时候，我们又会遇到多角度的问题。这也是初学写人感到困难的 一点。材料作多角度思考主要有哪些角度呢？总结如下：
（1）一个事物或材料，至少可以从“肯定”和“否定”两个角度去审视；
（2）一事多“人”或多“物”的材料，有几个“人”或“物”就有几个审视角度；
（3）一事多“因”的材料，有几个“因”，就有几个审视角度；
（4）一个事件，针对不同的背景，不同的写作目的，就会有不同的审视角度。
我们只有找准最佳指向，才有最佳立意。
练习：读寓言诗《树叶和树根》，写出你认为的最佳角度。
一个晴朗的夏天／树叶把自已的绿阴撒向谷地．／在树枝上，它们高谈阔论／极力夸
耀自已。
“这也应该对我们说声谢谢。”／从地底下发出了温和的声音。／“是谁说话竟敢这样 傲慢无礼!”／树叶吵吵嚷嚷，在发脾气。
“是我们，”／地底下的声音回答．／是深深地理在黑土中的——树根。”
2、作文立意要求做到：
（1）准确（切合题意不偏离）
（2）正确（思想进步不反动，感情健康不庸俗）
（3）明确（观点鲜明不含混）
（4）集中（主题单一不分散）
（5）深刻（穿透题目，深入本质）
（6）新颖（发散创新，不落俗套）
“联系社会现实，结合自身感受”
话题作文后面总要跟一句“联系社会现实，结合自身感受”，这就是告诉我们审题与立
意是有先后的。现在我们可以用“观照法”来分析怎样的立意才是最佳的。观照，即用话题的 指向来思考社会．体察生活。我们要根据话题的指向．对现实生活中的“真”“善”“美”“假”“丑”“恶”予于褒扬、针砭，这样的立意，才是命题者真正要我们写作的内容，才有 -27-
深度，才是最佳的。
练习：读寓言诗《树叶和树根》，写出你认为的最佳立意。
3、为作文定出“新颖点”
立意要创新，就要与众人的思维不一样：或反弹琵琶，或发散思维。要强调的是“反弹”的内容要符合人们的认识规律、社会公德和众人共识，如果言过其实，或辞不达意或硬“弹”，那就不如不“弹”。因为我们的目的是要“弹”出新意，不是要“弹”离谱。
练习：为寓言故事《枭逢鸠》进行审题立意。
枭逢鸠。鸠曰：“子将安之”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徒，犹恶子之声。”
二、文本导读
阅读“走进现场”对文中出现的观点知识分子用自己的学识为国争光。日本商人对中国人的敌意。大华衬衫厂维护了民族尊严。④大华衬衫厂尊重知识，尊重人才，在关键时刻懂得依靠专家、依靠科学研究。⑤唐觉教授何必“旧事重提”。⑥尊重知识，尊重科学。⑦科技史第一生产力。进行审视，哪些观点是正确的？哪些观点是不全面的或是错误的？
三、活动体验.
1、对“透过现象发现本质”中的两则新闻报道，你的观点是什么？
2、读“推敲琢磨关键语句”中的材料作文，回答，这位老师问什么“叹息”？他“叹息”什么？
树叶和树作文 篇3
天上飘着毛毛细雨，小雨滴轻轻地落在手掌般大小、深绿色油亮的树叶上，椭圆形的叶面上有一条浅绿色的叶脉，将叶面从中间分开，形成一条浅浅的小沟，并且向两侧伸展。
晶莹剔透的小雨滴顺着叶子的支脉，滚到叶脉的主干上，向着叶尖犹犹豫豫地滑去，扑伏在叶尖，身后留下一道细细的水痕，变成一个半圆形的小水泡，等候下一个雨滴的到来。
很快，又有几个小雨滴赶了过来，汇聚成一个圆圆的水珠，挂在叶尖，随着叶子的颤动，垂下沉重的身子，像一个半透明的玻璃珠，轻轻地摇晃着。这时又有一个小雨滴赶了上来猛地一撞，沉甸甸的水珠迅速落在底下一片叶子上，并且随着风的吹动一路滑下去，雨滴终于落在泥土上，渗了进去。
树叶和树作文 篇4
星期天的早上，太阳公公一早就露出了笑脸。两只小蚂蚁米米和琪琪相约到公园去玩。走着走着，一条小河拦住了他们的去路。瞧，河水哗哗地流着。怎么办？怎么办？它们急得团团转，在河边走来走去。正在这时候，一阵风吹来，一片树叶像金蝴蝶在空中飞舞，不一会儿，落在了它们的面前。琪琪灵机一动，大喊：“米米，我们可以把树叶当作小船啊！”琪琪听了，连声称赞：“好主意，好主意。”它们齐心协力，把树叶抬到河边，放进河里，当作小船。米米和琪琪拿来树枝当作船桨。它们划呀划，划到河对岸。
过了一会儿，米米和琪琪把树叶抬起来，抬到了公园。它们把树叶铺开，当作足球场。它们摆开阵势，奔来跑去，你争我抢，踢得满头大汗。小小的足球给它们带来了无限的快乐，时间不知不觉地过去了。
到了下午，天上乌云滚滚，电闪雷鸣。眼看就要下雨了。琪琪大喊：“我们把树叶当做伞吧。”它们把树叶举在头顶，当作一把大伞，豆大般的雨点打在树叶上，“叭叭叭”直响，像在演奏一曲音乐。米米笑着对琪琪说：“瞧，还是你聪明，咱俩没被雨淋到。”琪琪不好意思地笑了。
啊，这真是快乐的一天！
树叶和树作文 篇5
在一个白雪皑皑的冬天，小蚂蚁开始了一次奇异的游玩：
小蚂蚁背着一个小书包，宇气轩昂的走进了一片茂密的森林里。突然在一棵魁梧高大的树上，一片树叶脱离大树后在空中翩翩起舞然后落在了小蚂蚁的身旁。小蚂蚁便对树叶说："你能带我到河上溜冰吗?"树叶连忙点头。就这样小蚂蚁坐在树叶的身躯上随着微风的吹捧，树叶载着蚂蚁在河上溜冰。"他们"东瞧瞧、西看看，左顾右盼，乐疵不疲的玩耍着!转眼间太阳就要下山了，就这样"他们"那循循善诱的背影消失的无影无踪。
从而之后小蚂蚁和树叶成了一对形影不离的好朋友!^_^
树叶和树作文 篇6
花儿是小女孩安娜的小布娃娃，树叶则是安娜的小锡兵。
花儿可漂亮啦！她的脸蛋圆圆的粉粉的，眼睛大大的水汪汪的，金灿灿的'头发闪着亮光…… 树叶一点也不俊俏，棕色的杂乱的头发，眼睛小又没有神，脸方方的蜡黄蜡黄的。真不知道它怎么会配得上这么好听的名字。 安娜这天收拾房子，看见了树叶和花儿，便把它们放在了一起。 树叶真喜欢花儿，花儿也喜欢上了树叶。他们俩决定离开安娜家，冒一次险，到可儿岛上去，那儿可是最幸福的地方。
可惜它们不能走，于是，它俩叫燕子捎信，叫风儿把它们吹走。 第二天，风儿弟弟果然来了，风儿弟弟鼓起腮帮子，使劲儿一吹，呼——可惜吹歪了。眼看它俩就要掉进了水里，风儿弟弟又跑到前面一吹，呼——这次恰好把花儿和树叶吹到了火炉里…… 眼看花儿和树叶在一点一点燃烧，风儿弟弟迅速找来天神宙斯。宙斯又一次心软了，它使出魔力，让花儿和树叶又复活了。
宙斯又让白云朵儿送它俩去可儿岛。 在可儿岛上，小可儿精灵们自由自在地飞，它们送来两双翅膀给花儿和树叶插上，它俩开心极了。 我想，这时一定是花儿和树叶最快乐最幸福的时光，小读者，你以为呢？
树叶和树作文 篇7
秋天来了，山冈上的一棵大枫树上，只剩下了仅有的两片叶子，一片红，一片黄。在萧瑟的秋风中，倒也成了一道风景。
一天，红树叶对黄树叶说：“你也太难看了吧。干瘪得都捏不出一丝水分来了。你看我多漂亮啊，红得像天边的晚霞。”红树叶说完还得意地抖动了一下自己的小身板。
黄树叶看了看红树叶那骄傲的样子，没有出声。
红树叶更加得意洋洋了，它不屑地又看了黄树叶一眼，自顾自地唱起了自编的歌谣：“灿烂的红树叶，就像那天边的朝霞，红得艳丽，红得引人注目；灿烂的红树叶，就像那天边的晚霞……”
黄树叶听着，还是什么话也没有说。
过了几天，一个小男孩来收集美丽的树叶，去做标本。他一看见红树叶很美丽，就把红树叶给摘了下来。男孩将红树叶拿在手中，左看看右瞧瞧，真的是越看越喜欢。谁知，忽然刮起一阵风，小男孩手中的红树叶便被吹走了，忽忽悠悠地飘得老远老远，当小男孩追到的时候，红树叶竟然落入了一条小河中。男孩无奈地看着红树叶被流水冲走。
男孩再次回到了大树下。这次他摘下了黄树叶，小心翼翼地将黄树叶夹进书中。黄树叶就这样被男孩做成了书签被保存了下来。
树叶和树作文 篇8
树干、树枝、树叶和根形影不离的好朋友，有，树枝对树干、树叶和根说：中间应该有老大，要看谁的本事大，功能多。
话音刚落，树叶就说：我是功能最多，本事最大的，我能光合作用制造养分，还可新鲜空气，我连人类都活不成。
接着树枝说：你算东西，要长在身上，你能作用吗？，我，你长都没地方长。
树干生气极了，不服气的说：你们算，难道你们眼中就我吗？支撑你们长得成吗？
根对树干、树枝、树叶说：你们不要吵了，最有用的，谁也离不开谁，住嘴，树枝生气了，说：你有本事敢管起来了，快给我滚。
当根束手无策的，它离开了伙伴，伙伴们非常高兴。
，伙伴们觉得有些不舒服，后悔不该把根赶出去，但晚了，根离开了伙伴。又的，树干、树枝、树叶憔悴了，快饿死了，终于明白是根为无私地养分，盼望根能回来呀！
又几天，根回来了，它对伙伴们说：这几天，我去了另地方，在那里全是水泥地，我住去，你们嫌气我，我愿意留在你们这里。伙伴们感到非常的惭愧，一齐说：你，就活去，原本一家人，谁也离不开谁，再也不要分开了。
后来，树枝、树干、树叶、根再也争吵过，再也分开过
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