【实用】描写弟弟作文四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的描写弟弟作文4篇，希望能够帮助到大家。
描写弟弟作文 篇1
口水弟，口水弟，他的嘴啊，就像一座喷泉，总是流着口水。
口水弟，是我堂弟。今年三周岁，长得圆圆胖胖，与国宝大熊猫有几分相似之处。唯一不同的是，大熊猫不流口水。口水似乎和他很有缘分，嘴边总是长流不断。唉~~！真拿他没辙。
有一天，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有那位小口水弟，一起去了餐馆吃饭，一家人有说有笑。看！佳肴端上来了。我的口水弟眼睛盯住鲑鱼，猫眼眨都不眨，他简直是一只人类版的加菲猫啊！他的嘴巴大的简直能塞下一个鸭蛋。一条长长的口水立刻如庐山五老峰瀑布一般慢慢地垂了下来，真是“飞流真下三千尺，疑是口水落九天。”不好！口水要滴到碗里了，还好我手疾眼快的立刻伸出援手帮它擦了一下，这才避免了一场灾难降临。
“姐姐！从前呀，有……有一只……”弟弟结结巴巴地开始讲了起来。瞧，他讲的多么欢，可是唾沫星子也不甘示弱的刷刷溅来，如无形暗器向我的脸上飞来，吓的我连忙用上“防毒面具——手”挡好，这才防止了一场暴风雨的到来。
“我……对不起！”口水弟连忙抓住我的手指，只听见一声“扑——”说着边向我伤口吐一口口水，然后细心的揉了起来，“姐姐，奶奶说，口水是药，可以消毒！”这时坐在一旁的奶奶无奈的笑了，又摇了摇头，说：“滕旭来，你的口水弟对你可真是太好了！”我向奶奶做了一个笑嘻嘻的鬼脸。正在这时，正在一旁的客人都笑了起来。弟弟一看，也傻呵呵地笑了起来，他站在吃饭的桌子上说：“还算你们有眼识了泰山，认识俺老孙，我可是齐天大圣啊，说着他摆出了猴的动作，结果没站稳，差点掉下地去，他的脸顿时红得像一个大苹果，都不好意思了，这时，旁边的客人们都笑的合不扰嘴了，弟弟一看这情形，又站在了桌子上，好像把这张桌子当成了舞台，可没想到的是，弟弟竟然用标准的东北话说起了获奖感言，弟弟装成一脸的高兴说：”俺呢，是来自农村地，因为爱唱歌，所以俺上了星光大道的舞台，我老高兴了，希望大家技持俺，又小声地说，我请你们吃猪肉炖粉条儿，那可是贼啦贼啦的香，瞧，说他胖他还喘上了，越讲越欢，只又听见了掌声一片，和欢呼一片，他又说：“今天呢，是个高兴的日子，因为俺来吃肉了，所以，我们要请出我的姐姐。”我瞪了他两眼，他倒是笑了，我不好意思地站起身来，向大家唱起了歌，就这样，我和弟弟都忘记了吃饭了，在台上一唱一和。直到天黑才回了家。
我多么希望，时间永远停止在那一刻呀！
描写弟弟作文 篇2
我有一个可爱的小弟弟，他是妈妈去年七月份生的，他现在已经十一个月了，他长着一张圆圆的脸，嘴巴小小的，长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，妈妈还给他理了一个光头像灯泡一样，他还有一双洁白的小手，我很喜欢我的小弟弟。
记得有一次我刚放学回家弟弟就面带微笑的和我玩，每次别人要抱他的时候他总是不让而且还抓人。
我的小弟弟很贪吃，每次有好吃的东西的时候他总是第一个抓着要吃，不给他，他还大喊大叫，有时还抓人，他的小手抓人可痛了。
小弟弟还是一个小闹钟，每到六点半的时候他都要起来吃奶，这样我就不怕迟到了。
我的小弟弟很爱和我玩，他只要一看见我，就非常高兴，双手伸这让我抱。
我非常喜欢我的小弟弟。
描写弟弟作文 篇3
他，是我的亲弟弟，血缘的连接，同父同母的联系，让我们密不可分。比我小六岁的他和我一起生活了八年。难免会收我的影响。他的一言一行，一举一动，一字一句和我都那么的相似。以至于说话的方式都差不多，我的声音遗传妈妈，亲戚们都说弟弟的声音随我。当时了的我们咯咯笑，现在却成了一大难题，一个男孩子声音像女孩一样那可不行。每晚我们趴在同一张桌子上写作业。那一天，他说了一句话，让我觉得他长大了。
他说等他长大以后，挣到的'第一笔钱就是给妈妈买个手镯。爸爸一辈子除了给妈妈们一张结婚证，几乎再没有了其他东西。妈妈又舍不得花钱去买什么奢侈品。
妈妈吧，对我们从不吝啬，别人家孩子有的我们都有。别人母亲拥有的，她却总是没有。她这一生从未戴过戒指，手镯，项链……耳朵上的耳环也只是小商店的廉价品。我很早就有这么个念头，今日被弟弟一语道破，他才八岁呀，一个小小的他呀。以为这些他都不会知道，都不会懂。但小小的他呀有一颗爱妈妈的心。那小小的他呀，其实什么都懂。
描写弟弟作文 篇4
自从爸爸给我和弟弟买了溜冰鞋之后，我就刻苦练习溜冰，现在，我已经溜得很快了。可是，虽然我有进步，但是，我的弟弟还是不会溜冰，爸爸叫我叫他，我就爽快的答应了爸爸。
我教之前，就仔细的观察了弟弟的溜冰方法，我发现弟弟的步子太小了，而且还经常摔跤。我想：要教会弟弟溜冰还真不简单呢！但是我不怕，因为我还有信心。
我先教弟弟练“滑行”。我一边做示范一边对他说：“‘滑行’就是在双脚踏出去之后，脚步抬起来，让轮子自己走。”弟弟一听认为很简单，就自己也试试。谁知，他竟然滑摔跤了。我连忙滑过去，把弟弟扶起来，让他继续练。不一会儿，他终于学会了滑行了。于是，我就叫教他“踏步”。我对他说：“踏出步子时，不可以太大，也不可以太小。不需太高，当然，也不可以太低。像你这样踏步的太小，是不可能划得很快的。”渐渐地，“踏步”弟弟也学会了，“现在，”我对弟弟说“是练习‘溜’了。溜，就是把前面的练的‘滑行’和‘踏步’结合在一起练。”我本以为弟弟已经会‘溜’了，可刚说完，就听见了“哎哟”的叫声。我已看，原来，弟弟又摔跤了，而且，这回他摔得龇牙咧嘴。没办法，我只好一直跟在弟弟身后，他一有点摇动，我就可以马上扶着他了。
就这一样，经过了一番折腾，我累得精疲力竭，好在弟弟学会了溜冰。我再累一点已没有关系的，因为我心里喜滋滋的。
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