分享作文

时间:2021-07-10 11:42:54 分享 我要投稿

分享作文合集9篇

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的分享作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

分享作文合集9篇

分享作文 篇1

  今天上午我写完作业,就开始征求奶奶的同意,就开始打开电脑,玩起了平时我最喜欢玩的枪战游戏“生死狙击”。

  一进入游戏,我就和平时一样,开始在游戏中签到,结果正好是25天,就领了一把加特林和好多白水金,我高兴的心都快跳起来了,我立刻进入游戏,选择了团队战,玩启了冰雪堡垒这个地图。

  一开始,我就约好了其他同学和我来玩,就过了3分钟,同学就全来了,连我们班玩枪战的高手赵新荣都来到了我的队伍,我的队伍叫雷霆战警,对方都是写非常垃圾的人,这回肯定是我们赢。

  我立刻点击开始游戏,我家的网速超快,所以一下就进入了游戏,一进入,我就开始站在最左边,蹲了下来,因为这样,对方的重型机枪就很难打中我,忽然,一个小子居然拿个小刀冲了上来,他还以为没人,结果看到我拿个加特林就立刻往回跑,可惜他已经来不及了,我立刻把他给扫死了,我还获得了每日首杀的20个白水金。

  忽然,我没注意,敌方扔来了个甜心高炮我立刻往回跑,可惜我的加特林太重,跑的好慢,所以被他给炸死了,正当我复活的时候,我方的人也都都到齐了,对面还传来阵阵枪声,我就立刻换了个背包,我拿着特种狙击,站在中间,开启瞄准镜来对着敌方基地,突然来了一个人,正对着我扫击,我立刻对着他的脑呆,给了个爆头,我又得了10个白水金,得了个大获全胜,最后全来了的敌人都被我给连杀了,得了个大杀特杀的称号。

  可惜正当我高兴的时候,居然被敌方的蔡家鑫给狙杀了,我太悲哀了我换成了加特林,我从左边冲到了敌方基地我叫了周阳掩护我和赵新荣,赵新荣拿了把冰封。

  我冲到了敌方基地,趁他们还没发现我们,我和赵新荣就狂扫敌人我击杀了3个,打了个三连杀,赵新荣好像也杀了三个,我和赵新荣都抛了个高爆,我和赵新荣都炸死了一个,我和赵新荣在换弹夹的时候,有人发现了我们,在狂打我们,我和赵新荣的血都快不够了,就赶快向基地跑去哪知他也冲了过来,我和赵新荣的血快没有的时候周阳拿着把十世狙击把他给灭了,我和赵新荣赶紧往基地跑去,可哪知他刚刚复活,还有无敌时间,就把我和赵新荣给灭了。

  忽然我刚刚复活就看到地方好多人冲到我们基地来,我和招新荣还有徐善航就狂打敌人,见敌人全都死了我终于松了口气,忽然,游戏结束,果然不出我所料,我们队赢了我兴高彩烈的看到我击杀的人数,我居然杀了28个,实在太爽了,以后我还要天天玩这个游戏。看到没,这个游戏很好玩的,你也来玩吧。

分享作文 篇2

  我是个爱分享的人.我把我的快乐分你一点点,大家都开心.我把幸福分你一点点,大家都愉快.我把精彩分享你一点点,大家一起享受.我把糖果分你一点点,大家一起品尝.我把小荷分你一点点,大家一起学习写作知识.我把自己分你一点点,大家每天都能看到一个快乐的欣怡!

分享作文 篇3

  我站在老屋门前的石阶上深深的吸了口气,吐息间鼻中充满了潮湿的泥土味儿,再嗅嗅,还有一分枯草的淡香,这是一股很特殊的味道,不是城市中所熟悉的烟尘味却又让我亲切无比。

  这是一种专属于农村的味道!阔别一年,我又站在了这块养育了我的先辈们的土地上,贪婪地呼吸着这带有泥土气息却令人无法割舍的空气。

  两个小时前,也就是大年初一的凌晨五点钟,我还带着起床气在停车场抱怨爸爸为何要这么早起赶回老家,我认为与家人亲人一起共度除夕就是“春节”,为何还要花费精力赶回老家?但,这一刻,我好似明白了点什么。

  听,那是什么声?“噼里啪啦——噼里啪啦——”穿过薄薄的晨雾,微微的细雨,从远处传来了那久违而又熟悉的鞭炮声。久居城市中的朋友们,有多久没有听这样激烈热情的声音了?它霸道地敲击着你的耳膜,敲击着那新年的钟铃!

  “走喽,上坟qi(去)喽”爸爸站在远处的田埂上向我招手。回到老家,爸爸的乡音也不自禁的冒了出来。

  上坟是新年里必做事件之一,也是我最烦恼的事,看着眼前没有边儿的泥泞,我不禁苦笑,是谁刚才还在享受这带着泥土气息的空气?

  我伸出脚踩了踩那被春雨浸润的土地,完美的印出了个鞋印。爱护新鞋与祭拜祖先不可两全,我咬了咬牙,踏了下去。雨水真是给扫墓活动增添了诸多麻烦,泥土遇上水不仅会粘鞋还会变得湿滑,待会儿还要徒“脚”穿过无数不过一人宽的田间阡陌小道,想想便觉得困难重重。幼时失足坠入水田里的悲惨经历又浮现在我的脑海,愈发使我的腿脚发软了。

  但我不能也不会就此放弃,有泥土才是农村,粘上泥土才算归了根,才算过过“年”。

  小时候不明白为什么有墓园而我的祖先们的墓碑却在田野里?那些坟墓坐落在田与田之间,最多只有2排,所以分的很散,每年上坟都要在狭长的田埂上走好久。老人们说,上一次坟就要围着村子绕上一个整圈。后来我才懂了这句话,先人们去世后也不愿离开这片他们赖以生存的土地,要继续守护这片养育了世世代代的土地。

  即使要很早就从床上爬起,即使要走很多的路,我却从未错过大年初一的扫墓。只有春节才会回来,只有春节才有机会嗅嗅这哺育我们的泥土的味道。

  现在的农村已萧瑟了许多,即使是春节,也没有很热闹,村里近半数的人家都紧闭着大门,而锁早已锈蚀不堪。我明白了父母的用意,虽然我们早已安家在城市,但我们仍应铭记我们的根还深深地扎在泥土里,不该也不愿拔起。

  那淡淡的泥土味儿,就是我的年味。

  年味作文【5】

  夜,深了,天空静如一片黑色的海,只是今晚,不见泛起一丝涟漪。

  夜幕,寂寥,自宅,案前,零点,除夕。

  20xx年的最后一个夜晚,20xx年的第一个凌晨,天上灯,四周静默无声,家中阖无一人。抬头看,望不见那盘银镜,依稀数得清沉于天海的几粒白砂。除夕之夜,听不见半点嚣音,世界都沉默了,是在为新的一年祈祷?推开半扇窗,闻不见那熟悉的烟火味,或是被刚洗过的头发上残留的香波味掩盖了?今天,到底是几号?脑子凝滞,拒绝去思考一些没有意义的事情。感到有点口渴,走进客厅,打开灯,望了望电视纱帘,好像已积了一层灰。高三以来已经很少掀开它了,就连父母也是。今天夜里,少了两个人,多了两只仓鼠。寒假几天不长,但一个人呆在家里未免有些无聊,于是买了小仓鼠逗乐,但买回来后才发现,根本没有观察它们慵懒作息的闲情。作业还堆叠如山。回到桌前,摊开化学寒假作业,没写两题,又发呆望向窗外,是夜已深,人已倦?还是对这压迫的静感到不适?以前的自己是怎么度过这段虚无的时光的呢?凝视着黑暗,在记忆的残片中搜索……

  灯火通明,祖孙齐聚。鞭炮,电视,零点,除夕。

  这是多少年前的一个夜晚。那时我好像还没上初中,家中六口—祖辈两人,父辈两人,还有我和表哥。大家围在一张小茶几周围,看着春晚,爸爸的手机响个不停,他双手互搏,左右开弓,忙得不可开交;爷爷奶奶好像在看着电视,但每次我视线落向他们,总会目光相交;妈妈一边对抗着窗外的鞭炮声,一边聚精会神地望着电视,生怕错过些什么。而我则和哥哥玩着卡牌游戏。不大的房间里,时不时响起或沉或腻或尖锐的笑声。

  零点半,大年初一。

  我陪爸爸下楼放那“一万响”,捂着耳朵,小心地跺着碎步,地面上还有未化的冰。长出一口气,水雾融入街灯,让那光晕更加朦胧……

  一家三口,新居,高楼,烟花,雪,零点,除夕。

  这大概是三年前,还是四年前?刚搬家到闹市区的第一个大年夜,天空飞下朵朵雪花,使这夜更增情趣。小区里好像不让放鞭炮,于是一家三口移驾到楼顶天台赏夜。这里视野极好,踮起脚,旋转一周,全是红黄冲天炮与天幕的热吻。我好像站在世界的中心。花火,像是给这一家三口的礼赞。在地上掬一捧积雪,向天空抛撒,冰晶映着黄白灯光,在我周围闪烁。冲父母笑了笑,父母也回望我微笑。长吸一口凉气,没有闻到那熟悉的气味,但是有淡淡的惊喜与甜蜜飘进心间。

  大概已经零点三十了,雪越下越大,我们赶紧缩回家,赶在万花火丛凋谢之前,把最美的一幕印在脑海。

  青春,拼搏,作业,高考,一百天,零点三十,大年初一。

  昨天一大早,听着父母仿佛无尽的嘱托,目送他们离家。今年,我不回老家了。只有我一个人看家。合上作业,想看看时间,突然想起因懒得与同学互发祝福短信,防止你来我往不可开交,我提前将手机关机了。陷进被窝,鼻腔里充斥着洗发香波与有助睡眠的薰衣草味道。今晚就不熬夜了吧!在这令人放松的香气中,我感到,这也是春节才有的享受,也是一种年味吧!

分享作文 篇4

  光阴似箭,岁月如梭。转眼间六年的小学的学习学习就要过去了。我们即将离开学习了六年的母校。在即将离别母校的时刻,我们的心情格外激动,每个人的心中充满了留恋之情,回首往事,六年的小学学习历历在目。母校的一草一木,一砖一瓦,是那样熟悉,那样亲切。

  忘不了,敬爱的老师;忘不了您那谆谆教诲;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您为我们操了多少心,流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的'巨人!您既温和又严肃,既谦逊又清高,既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须,浩浩江河忘不了源头,我们又怎能忘记自己的老师?

  忘不了,亲爱的同学!忘不了,我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏,曾在美丽的校园里尽情玩耍,曾一起度过这段美好的岁月。六年了,转眼就要分开,心中怎么能平静呢?

  忘不了,美丽的校园!您像一位温和的母亲,用甜美的乳汁哺育着我们,使我们茁壮成长。在这里,我们受到了严格的教育,在这里,我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量,做人的道理……

  同学们,此时此刻,你们目光炯炯,思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校,但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校,永远不会忘记您——我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天……

  对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育!再见了,哺育我们成长的老师!再见了,哺育我们成长的母校!

  愿母校的明天更加美好!

分享作文 篇5

  书本,乃是人类的精神财富,只有多读书,我们才可发现那其中的奥妙。

  在我小的时候,我最爱的就是漫画书,像《老夫子》等,让我爱上了阅读。从《老夫子》中,我不仅收获到了欢笑,有时甚至能明白一些朦胧的哲理,但还是不太懂。慢慢地,我长大了,开始阅读一些《格林童话》、《十万个为什么》等等的书籍,就仿佛有一种奇异的魔力,让我孜孜不倦地把整本书读下去。这大概就是人类的求知欲吧!

  渐渐地,我就不满足于这了,开始阅读名著。而且,在读名著的同时,我还会写下自己的领悟。看到刘备三人相继死去,我就觉得无比地心痛,因为他们曾说过:“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死。”;保尔在最后虽双目失明但仍努力走上从文之路,以另一方式革命,我被他的坚强所折服……这些,我都是忘不了的。同时,我也学会“阅读”大自然。深处其中,你能感受到一种特别的气韵,使你像是回归到母亲的怀抱中,是那样的融洽,看花开花落,望云卷云舒,这是多么地享受!

  当然,在阅读过后,我们还应学会去分享。在你分享自己的阅读感想时,能让你得到更多不同的意见,让你的眼界更加开阔,思维更加活跃,诞生出许多不同的意见。这样,你就对书本从另一个角度来理解,有更好的感悟。很显然,这样是有百利而无一害的。

  阅读,造福我们人类!所以,让我们一起来阅读吧!

分享作文 篇6

  题目特点

  半命题作文,是一种有所限制又相对自由的题型。所谓限制,是出现了一半的命题,对写作内容有一定的要求;所谓自由,是给考生提供了一半自主拟题的权利,利于考生的个性发挥。从20xx年各地中考命题情况来看,采用半命题作文的考区占到了四分之一以上,是继全命题作文之后的第二大题型。与20xx年相比,此类题型的份额稍有增加。

  这类考题,有的单独呈现,有的与命题作文为伴,用二选一的形式出现。像重庆市的“___依然”、天津的“晒出我的___”、安徽的“难忘那__的眼神”等,便是典型的考题。值得注意的是,半命题作文的形式日渐丰富,有的直接呈现考题,有的在提示语中引出考题,还有的对补题的内容进行限制。从内容上看,往往紧扣“自我生活”和“美好情感”,较为集中。

  这些特点,在中考会依然延续。

  半命题作文补题类型

  半命题作文的补题,要而言之,有两种类型:或命题中不作提示,由考生自由拟题,如20xx年济南卷文题一“拥抱____”;或命题中列出几个词语,提供考生参考,如20xx年河南卷文题一“我找回了____(自尊、自信、友谊、母爱等)”;总的来说,主要包括如下六种类型:

  (1)补前半部分。如“____之乐”、“____,触动了我的心灵”“____让我陶醉”、“____需要我”、“____(懂得、学会)感谢”。

  (2)补后半部分。如“十六岁,我多了一份____”、“家庭的____”、“想起了 ____”、“精彩____”、“学会____”、“分享____”

  (3)补中间部分。如“我与____(小草、春天、智者、母亲等)的对话”、“生活因____(音乐、读书、挫折、爱等)更精彩”、“当____的时候”、“发生在____的纠纷”、“我与 ____交朋友”。

  (4)补前后两部分。如“____夸我____”)。

  (5)补前、中或中、后部分。如“我想让____(自己、家庭、江河等)更____(成熟、和睦、洁净等)”。

  (6)补正、副标题。如“请以‘——读xxx有感’为副标题,自拟题目,就自己读过的课外名著(或文章)谈一点体会和感想”。

  补题方法

  补题是半命题作文至关重要的一步,补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。具体来说,半命题作文的补题,应遵循如下几条原则:

  1、扬长避短,熟悉为先

  每个考生所擅长写作的文体往往是不同的,惟有扬长避短,方能奏凯考场。近年来各地的考场作文,对文体一般都不作限制,考生要充分利用这一点,补题时根据自己的文体特长,选填相宜的词语,将半命题化为自己最拿手文体的全命题来运营文思。

  考场作文是一种“速成”作文,很难有充裕的时间来选材、构思。因此,考生在补题时,所选择的词语,应与自己平时库存较为丰富的生活经历相契合;所确定的内容,须是自己较为熟悉、感受较为深刻的生活事件或情感体验。因为只有写自己熟悉的人和事,才能有话可说、有情可抒、有感可发。如20xx年河南题 “我深深感受到了____”,题目要求中列出的可供选填的词语有“成功的喜悦”、“失败的痛苦”、“集体的温暖”、“家庭的温馨”、“友谊的可贵、“诚实的可敬”、“虚伪的可鄙”等(也可不受以上词语限制,自行选词填补),很显然,任何一位考生对上述诸种情感体验不可能有着同样程度的感知、拥有同样深刻的感受,这时他们就必须“趋熟避生”。

  2、创新求异,独树一帜

  为半命题作文补题,最易题目雷同、题材“撞车”,为避免这一点,考生在补题时,要充分运作求异思维。选词所表现的内容,最好是别人不曾经历过、不曾想到过、不曾抒写过,甚或根本遇不到、想不起、写不出的。为此,应尽量选择自己亲身经历过或是发生在自己身边的生活事件,尽量避开那些人人皆知的素材。如果考题没有强制一定要从提示语中选词,最好跳出提示,另选新词补题。如20xx年河南卷文题一“我与____(小草、春天、智者、母亲等)的对话”,多数考生从提示语中选择“春天”、“智者”、“母亲”等词,但有一位考生却自出机杼,将文题补为“我和崇高的对话”,抒写自己一次真实而独特的心路历程,呼唤崇高人格的回归,充满情趣、理趣。

  文有鲜腐之分,题有新俗之别。而题目的新俗在某种程度上决定着内容的鲜腐。半命题作文补题应打破惯有的思维定势,全方位、多角度地运动思维。思维发散得越开,联想和想像越奇特,则与其他考生的区分度就越高,内容就越新颖鲜活,文章就越能独树一帜。

  3、力避空泛,小处切入

  补题虚空浮泛、大而无当,是半命题作文又一高发的“写作事故”。中考作文,字数要求一般在600左右。要在如此短的篇幅中,写深写透一个主题,诚非易事。因此补题时就应“就实避空”,因为题目越空泛,相应地写作范围就越广,选材、组材的难度也就越大。半命题作文命题中设置的思维空白,为考生展开自由联想提供了一个广阔空间,可补入空白处的词语很多很多,一些考生往往就拿捏不准,如20xx年无锡市作文题“精彩____(一幕、瞬间、人生等)”,按说以提示语中的“一幕”、“瞬间”入题,也非常不错,然而却有考生为了“创新”,将文题补成“精彩世界”、“精彩世纪”之类,范围越扩越大,文题越变越虚,最后写出来的文章大而空、虚而浮,事与愿违。

  因此,要写好半命题作文,最好“小口径切入”,题目不要补得过大。如20xx年济南卷文题一“拥抱____”,很多考生如此补题——“拥抱地球”、 “拥抱美德”、“拥抱生命”,等等。不是说这样的题目不可以写,而是说因为它们涵盖范围过大,写起来较难把握,容易流于泛泛而谈。如果将“地球”缩小为 “绿地”、将“美德”缩小为“宽容”、将“生命”缩小为“青春”之类,经营起来,可能难度会变得小一些。有一种以具体事物入题的补题方法,可有效地缩小写作范围。“我好想_____”,很多考生就采用此法,拟出了“我好想栽一棵苹果树”、“我好想去草原”、“我好想拥有一间书房”等范围具体的题目,降低了写作的难度系数。

  4、搭配得当,合乎逻辑

  选词补题,应注意词语之间搭配得当,合乎逻辑。首先,要合乎生活逻辑。如写作半命题作文“我第一次_____”,若补填“哭”、“淘气”、“做梦” 之类,就不符合生活事理。因为这些事情大都发生在人的婴幼儿时期,是难以界定“第一”的;而如果换成“领奖”、“说谎”、“远行”等词,则因为其在考生脑海留下的深刻印象,情理皆通。

  其次,补题要前后照应,合乎题旨。如“____谢谢你”,揣摩题旨,横线上所填内容当与“你”照应,应补填称呼或姓名,如“老师,谢谢你”、“对手,谢谢你”等。然而却有考生没有看出题目中的这种对应关系,填成了“辛苦了,谢谢你”、“再一次,谢谢你”等,明显与题旨相悖。相反,“那一次,我读懂了____”,考场上一篇满分作文补的词语是“坦然”,文章写自己在与历经坎坷却豪迈依旧的大文豪李白、苏轼的对话中,领悟到笑对挫折的人生真谛。作者显然非常准确地破译出了命题者隐含在文题空白处的命题意图,所补词语,既切中题旨,又与文题中的修饰语“那一次”和动词谓语“读懂了”形成了和谐的搭配关系。

  5、思想健康,拓深主题

  中考作文,对文章思想的健康性和主题的深刻性也有着相当的要求。考生在文章中,应该尽量展现当代青年积极进取、昂然向上的精神风貌,唱响时代的主旋律。这里所说的思想健康,并不是要考生喊口号、说大话、唱高调,而是说文章所表现的内容,必须体现文化和文明的正确走向,符合健康的价值观和审美观。如深圳题“_____的味道”,应该说这是一个蕴涵很深的半命题,完全可以补出夺人眼球的好题目。然而令人遗憾的是,竟有考生补填“打麻将”、“抽烟”、“自杀”等词语,显而易见,这样的题目,内容是消极的,与正确的主题背道而驰,犯了方向性错误。

  半命题作文题目补填的词语不同,主题揭示的深刻度也会有所不同。考生要想从作文考场上披锦而归,还必须学会开动真情和想像的钻头,向思维深处钻探、挖掘。大凡文章的主题,都可分为浅、中、深三个不同的层次,开挖时切忌浅尝辄止。仍以深圳题“_____的味道”为例,此文补题若停留在“物”的层次或 “感官”的层次,补填“西瓜”、“咖啡”、“冰激凌”之类,就滋味写滋味,必然俗气浅薄;若紧扣“味道”的涵义,往深处开掘,进入“事”的层次或“体悟” 的层次,补填“得奖”、“挨批”、“失败”等词,虽仍然平淡无奇,毕竟深刻多了;若再掘一锄,进入“情”的层次或“想像”的层次,补填“母爱”、“阳光”、“飞翔”等内容,兴许就能别开洞天,胜人一筹。

  文题展示

  请以“我的幸福,源于______”为题,写一篇不少于600字的文章,自选文体。

  审题指导

  这是一篇半命题作文,为文要注意以下两点:

  一是根据题目的要求,巧妙补题。考生应根据自己的知识储备与生活体验等,选择自己最感兴趣、最熟悉的内容作为写作对象。如“我的幸福,源于微笑”“我的幸福,源于读书”“我的幸福,源于父母的关爱”等中心词。

  二要根据这些中心词,巧妙构思。如“我的幸福,源于微笑”为题,作者要抓住几个关键词。即“幸福”“微笑”“我”“源于”,讲清楚为什么“微笑”能使我“幸福”,理清“微笑”与“幸福”的因果关系。再如“我的幸福,源于读书”为题,作者同样要抓住几个关键词。即“幸福”“读书”“我”“源于”,讲清“读书”能使我“幸福”的道理,如读书增长知识,开拓眼界,启迪智慧,改变命运等。

  佳作欣赏

  我的幸福,源于读书

  “读书足以怡情,足以长才。”博览群书,品味人生,享受幸福,思索未来。

  ——题记

  青春是一道亮丽的风景线,书是风景线中那闪闪发亮的最美的一种光,它使世界充满光明,为人类带来幸福和希望;青春是一篇优美的散文,书是散文中的精髓、灵魂,它使美的散文富有灵性,使美的人更加亮丽……青春,是一叶舟,我不怕迷失方向,因为有书做我的航标,它给我力量、希望和光明,它是我精神的支柱;青春,是一棵刚萌芽的小草,我不怕被枯死,因为有书给我提供充分的水分,给我活着的勇气;青春,是一只展翅高飞的鹰,我不怕有暴风雨,因为有书给予我保护,给予我与恶势力斗争的坚定信念……

  感悟、理解书中的深刻内涵,你会发现许多秘密。从中,一定会体会到幸福和满足,便会逐渐爱上读书。再渐渐地,读书便多了一份平和,无论什么都喜欢顺手翻翻,细细品味。

  书中的世界是无穷的,是奇妙的,我可以欣赏书中的各种景致,体会不同情感。我看到黑奴们的苦难与悲痛,看到英雄为人民服务的光荣事迹,看见家人、朋友的生离死别,看到作家对人生的思索和感悟。

  在沿途众多的景致中,其实,我读懂了“野旷天低树,江清月近人”的寂寞,读懂了苏轼“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈。人的思想是随着书改变的,书改变了一代又一代人,它始终保持着原初的思想,去感染下一代人。

  书,时刻在陶冶着人们的情操,丰富着我们的精神生活,它在任何地方都能展现出它的独特魅力,使世界充满书香和芬芳,它的魅力就在于即使它悠然自得地藏在世界某一个角落里,它也不会被人遗忘,即使它消亡了,也会永远留在你的内心深处,永远不能忘怀。书是人类的“精神食粮”。我站在历史长河边,细观河岸的细沙,发现每一颗都是那么闪耀,每一缕光芒都刺痛我的眼睛,我在感悟它那神奇的光芒,愿更多的人可以感受到。

  书,香气浓郁,你是我的知音,我桃园结义的姐妹,我欣赏不同景致的情感,一生的伴侣。我为你销魂,为你自豪,与你相伴,知道万物的图画,知道世界的伟大,知道人生原来是一首诗。

  我,在书香中漫步,感受书带给我的幸福。

分享作文 篇7

  每个人都有说不尽快乐的事,也会有说不清的忧愁。而让快乐成倍的增加,让忧愁成倍的减少,最好的方法就是分享和分担。我就有几个要好的朋友,自称现代版的“梅兰竹菊四君子”,又称“酸甜辣咸四料包”的四姐妹。

  我们小孩子没有经历过人间沧桑,更没有情感大起大落之时。所以,我印象中分享的快乐来源于我们不同的家庭中的趣事。我们四人都是家中的“宝贝”,因此父母经常买些零食让我们品尝解馋,我们就常常拿这些零食到学校让其余几人分享,从不吝啬。今天我家来了客人带去些糖果,明天她的父亲出差回来带些特产,后天你又把妈妈买的果冻带到了学校……我们隔三差五的都能吃到些小零食。

  我们常常在二楼教室门前的阳台上看着渐落的夕阳,分享又香又甜的零食,聊些家人的趣事,当作了课间休息。为此我们四人专门买了本《笑话大全》,今天读几个笑话,明天再读几个笑话,大家笑口常开,缓解了上课的紧张情绪,也算作一种乐趣。我们四人之中要数我讲的相声笑话最多。看着阳台边上一抹如血的红霞,欣赏着阳台前高大的玉兰树和洁白的花儿,她们坐在废弃的练习本上听我讲相声,我站在中间绘声绘色的讲着相声中的笑话,一个个包袱逗得她们三人捧腹大笑,久而久之,阳台成了我们记忆中最甜美的地方。

  对了!忘记介绍一下我们的称号是怎么来的了,现代版的“梅兰竹菊”四君子是我发明的。因为希望我们四人都能成为佼佼者中的“谦谦君子”,况且我们说话时可以省去称呼,只需一字便够了,听起来也蛮舒服的嘛!于是就这样决定了,我们暗地里还称“君子组合”呢!我们中的“菊”,也就是田娟同学,学习成绩总上不去,我们绕着阳台上的柱子去捉田娟,说着“炒肉丝”“爆栗子”“大红大紫”这些玩笑词语,其实想让田娟快乐起来,由于我们总用挠痒痒的方法“整治”考试成绩总上不去的田娟,她不再沮丧了,脸上露出了真诚的笑容。还因为田娟的考试分数低,为了鼓励她,所以她就成了“四料包”中的“咸”。

  我们的忧愁老是来自调皮男生的“滋事”,大多是我率“众”出击,由于男生大多是一人,我们四人群起而攻之,处于绝对的优势,那些男生便不再惹我们了,我便成了顶天立地的“梅”和四料包中的“辣”;“君子兰”和“甜”自然是我们班的陈元元莫属了,她是全班最文静的女孩,男生不惹,女生喜爱,我们三人都有“仇人”,她便像泡在蜜罐里似的,甜甜的;至于不肯折节的“竹”和“酸”嘛,由于陈文露总嫌我们亲亲热热的搂在一起,嫌我们经常捉弄男生,还总爱说“酸”话,我们便把“竹”和“酸”这两个称号硬套在她的头上。

  你们知道了吧!在我们四姐妹中,有快乐就要分享,得到的将不止两倍的快乐;有忧愁需要分担,将会让忧愁变得无影无踪。快乐着将会更加快乐,忧愁的将会不再忧愁。那么,请你也让你的朋友分享你的快乐分担你的忧愁吧!真的这样做了,你的一生都会有快乐跟随着!

分享作文 篇8

  六年前的秋天,幼小的我带着好奇心踏入了校园初,我很快被这儿的环境吸引了,啊!每一株小草、每一棵杨柳,又把我拉回了记忆……

  别了大操场!我们曾经在你的身上开展过运动会,赛场上,有同学们飒爽的英姿,有大家纯真热情的笑脸,还有那激动人心的呐喊声。在那里,我们在那飞绳里的跳跃;在乒乓桌前挥动的球拍,在林荫下的促膝谈心。

  别了教室!我们在这里专心的听课,黑板上,有老师挥洒的知识,也有同学们在班队活动课上用巧手绣出的鲜花。梦里小屋里,有同学们远大的志向,图书角装载着满柜优美的篇章和趣味横生的故事。

  别了植物园!你有翠绿的银杏、嫩绿的小草,可爱的海桐球,亭亭玉立的垂柳。这里曾是大家写生的胜地,也是同学们写作的灵感,垂柳的辫子,正编织着那精彩的作文。记得那一次,大树上飞来了一只猫头鹰,把大家乐坏了。

  别了大型玩具!这是我们玩耍的天堂,小小的一寸地,竟蕴藏着许许多多的幸福与快乐。这里有我们成长的痕迹,我们在上边攀爬,在上边嬉戏,时不时翻上那么一两回,就连那最高的单杆,也有我们灵巧的身影。

  别了林荫小道!数不清的迎春花叫着:“你好、你好”!找不完的月季喊着:“加油加油!”我们在这花香四溢的小道上散步、赏花,在迎春的小手下,我们游戏、谈心,对老师作业多的埋怨,对同学性格不好的不满都被那浓郁的花香冲淡,换来的,是点点甜蜜。

  别了老师、别了同学、别了母校!你们带给我的太多太多,是幸福的、愉快的、匆忙而又难忘的。六个春去秋来,又有什么能将这份记忆抹去?不!没有。别了我亲爱的母校!

分享作文 篇9

  我看了《名师巡讲》数学思维训练之找规律解题。 懂得了,只有画图才能清晰地表示出来规律,因为不画图会很慢,而且还会忽略一些东西导致后面的数全部写错。

  从此我掌握了学数学的方法。三记一培养:1:记公式 2:记例题 3:记练习题 4:培养数学思维

  当我看了《五六年级奥数差异解析》知道了数学应该是简单明了的,学数学应该能勇敢尝试。我还知道了五年级考察知识很单一,六年级比较综合。五年级题目信息量少,六年级要多……

  通过众享在线课程,我懂得了许多知识,我以后还要多学习。

【分享作文合集9篇】相关文章:

【必备】分享作文合集8篇08-02

【实用】分享作文合集六篇07-28

有关分享作文合集五篇06-29

【热门】分享作文合集5篇06-28

【精品】分享作文合集10篇06-27

【精华】分享作文合集6篇05-02

分享的作文(合集15篇)04-06

关于分享作文合集15篇11-20

关于分享作文(合集15篇)11-15