【精华】游戏作文锦集八篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的游戏作文8篇，希望对大家有所帮助。
游戏作文 篇1
游戏，即游玩戏耍，是一种普遍的娱乐活动。从以前简单的丢手绢到现在丰富的电子游戏，游戏形式发生了质的飞越，其内涵也随之改变，渐渐演变成了一种贴近人生的态度。笔者看来，选择“正确的”游戏，方能赢得“无尽的”快乐。
游戏，是社会发展到一定阶段的产物，是人们为了娱乐而创造出来的活动。其根本目的是为了让人们的心灵放松，获得愉悦及满足感。游戏实际上是心灵的清洁剂，将心中的无奈愤懑等令人痛苦的心灵垃圾清除。而随着社会发展，仍能维持游戏本质的，只有“正确的”游戏。
“正确的”游戏才能令人真正地放松，才能发挥它真正的作用，是人发泄压力的重要方式。人是有压力的动物，若不让压力及时发泄，反而让其一日日积累，人的精神世界有极大的可能会崩溃。而“正确的”游戏便是一个有效的解决方法，能让人从压力中解脱出来，使人做事更轻松更有效率。像是陕西农民自创的市井游戏——地上五宫格，能让劳累一天的农民放松身心，在市井里与亲邻好友一切起玩耍，这不仅让疲劳的身体放松，乏倦的心灵解放，还能使邻里之间的关系改善。再比如文人雅客的流觞曲水游戏，逃离浮躁世界，望着清秀山水，吟诗作对，何不快哉！我们应该热情地投入“正确的”游戏，以“游戏是游戏”的态度对待游戏。
可如今，随着时代发展，许多人都不自觉地，毫无意识地将游戏的本意：“令人放松的游戏”，变成了压在心口上的沉甸甸的大石头。出现这种状况的原因是这群人以“游戏是人生”的态度对待游戏。举个例子：《王者荣耀》是当下年轻人较为追捧的一款游戏，以其精良的制作和设定吸引了青少年，许多人以之为放松，结果却使之为压力，因为它最大的特点是虚拟，能让人不自觉地代入到现实生活，刚开始只是下载来闲暇时玩玩，但越玩越认真，直到最后，对待游戏的态度就变成了事事都必须是完美成功的，然而白日在现实中受的压力，晚上在游戏中还得受一遍，玩游戏只会让人越来越恼火。
不仅如此，还有许多人，是怀着“人生是游戏”的态度对待人生。人生怎能游戏？赢游戏的概率永远都是随机的，它可大可小。而人生路漫漫，游戏千千万，如何能保证能侥幸地赢得游戏？没有方法。周幽王以人生为游戏，撕裂千帛只为取悦褒姒，烽火戏诸侯只为博美人一笑，可最后，赔了性命还赔了国家；周立波以人生为游戏，吸毒还醉驾，失了金钱还失了名誉。我们不应当持有这种态度对待人生啊！
这正是：游戏虽好，也要选择。
游戏作文 篇2
“把他翻过来，快点儿，快，耶，我们又赢了！”“哎，怎么又输了，这不科学啊！”怎么回事？为什么那么吵，原来在玩揪尾巴游戏，听起来很热闹，我们去看看吧！
第一局，大胖对小胖，只见两人都虎视眈眈地望着对方，闻到浓浓地火药味。大胖小胖两人都目中无人，不屑一顾的样子。比赛开始了，小胖先发制人扑了上去，大胖一下子就闪开了，可怜的小胖摔了个四脚朝天。大胖见机立刻冲了上去，把小胖压在地上，小胖真惨。小胖努力护住尾巴，另一只手去抓大胖的尾巴。只见小胖一声吼：“你把尾巴藏起来了，你作弊。”大胖拿出他的尾巴，来证明自己，小胖一个箭步冲过去，抢了大胖的尾巴，这局，机智的小胖赢了。
新的`一局开始了，是田对易。一开始，田冲了上去，易也不甘示弱，可易跑到一半，摔了一跤，摔了个四脚朝天。随后，田和易来了个三百六十度大旋转，易被弄得头晕目眩，田趁其不备，抢走了易的尾巴。两局下来，两个小组打成平局。
你看，揪尾巴游戏刺激吧。来参加一个吧，它会让你忘掉烦恼的。
游戏作文 篇3
周二社团的时候，吴老师带领我们大家玩了一个游戏：老师读一段文章，每个同学听到“竹子”这两个字的时候，左手要逃，不让别人捉住，而右手却要去捉别人的左手，看谁捉到的次数多。
开始了，只听吴老师说道：“苏东坡……”“竹……竹子……”这篇文章里“竹”和“竹子”很多，经常弄得我晕头转向。
“竹子！”听见这两个字，我马上左手逃，右手捉。捉住了！第一轮结束后，我捉到了大概五六次。
第二轮开始了，不过，这次的游戏规则不太一样了，虽然玩法一样，可顺序换了，是右手去逃，左手去捉。这次好像比原来用右手捉，左手逃难。因为我不习惯用左手做事，所以这次很明显，比第一轮捉住得少了，逃跑的次数也少。再加上吴老师老是一个劲“竹……”，“竹子……”，“竹……”那样说，更加弄不清了。
第二轮结束，可把我累坏了。这篇文章老师读了两遍，但我好像一点感觉都没有，只听见了什么竹，竹子，苏东坡和大石头这几个词。而且，第一轮明显比第二轮灵活多了。
真好玩！
游戏作文 篇4
在一个骄阳似火的下午，老师带着我们在金笔作文的楼下做了一个游戏——抢硬币。
我们像一阵风车似的跑下楼，轮到我们男生了，老师假装抛硬币，我们认为老师把硬币抛出去了，原来硬币在老师的手里啊，这时老师把硬币一抛，硬币落到了地上，我们男生去抢硬币，大家你争我抢，好不热闹。我的眼睛里也冒着金光，仿佛那一个个硬币在向我招手，硬币落到哪里，我们就跑到哪里，最后大家都“满载而归。”
玩了这场抛硬币的游戏，我懂得了我们只要团结在一起，任何事情都能够成功。
游戏作文 篇5
叮铃铃上课了，老师走进了教室，同学们用他们的火眼金睛看向老师，顿时发现老师手里竟然拿着薯片，我们整个班像炸开了锅一样，尖叫声不断直到老师拍了两下手，我们才停止了尖叫。老师说：“今天我们来玩个游戏，叫挤眉弄眼吃薯片。”我听了以后心情很激动就想我会不会吃到薯片呢？
老师先把游戏规则显示到了屏幕上，游戏规则是：把薯片放在额头上，用五官把薯片吃到嘴里，谁吃到了谁赢。这时我心想用五官怎么把薯片吃到嘴里呢？还没等我问老师比赛就要开始了。
老师先挑了四位同学上场，然后把薯片放到他们的额头上，再一声令下比赛就开始了。只见他们用五官摆弄着五花八门的动作：有的快速眨眼睛，好像眼里进灰尘了一样；有的直抖身体好像得了多动症；有点嘴张张闭闭的好像一条小鱼离开水急喘气，薯片像一个顽皮的“孩子”让他们不能称心如意，然后玩起了自由下落，让谁都没有吃成很遗憾，最后他们都以失败告终。
第二轮就要开始了！一位同学仰起头，像一只高傲的天鹅，老师把薯片放在他的额头上，比赛开始了。他小心地挤弄着眼睛，薯片也慢慢地“走”向了鼻尖，到了鼻尖薯片像翘翘板一样左摇右摆的，他屏住呼吸生怕薯片掉到地上，又过了一会儿薯片又“走”到了他的眼上他就像海盗一样成了“独眼龙”，大家一看都捧腹大笑，经过努力薯片终于到了嘴角上面，只见他伸出舌头把薯片舔到了嘴里，终于他成第一个成功吃到薯片的同学，大家也笑的更开心了。
终于轮到我上场了！我小心的低了低头，薯片像滑滑梯一样滑倒了我的眼上，我很着急怕它掉下去，我开始一直眨眼，这时我耳边传来了不断的笑声我更着急了，就在这时薯片滑到了我嘴边我很快沉下心来用舌头把薯片舔进了嘴里，我竟然这么顺利就吃到了太开心了！
俗话说的好：心急吃不了好薯片，老师先挑的那四个人就是因为心急所以没有吃到薯片，这个游戏告诉我们做事不能急要一步一步慢慢来才有可能成功。
游戏作文 篇6
你喜欢玩游戏吗？你玩过逗笑大师PK木头人吗？今天，我就玩了这个游戏。
我们先选出一个人当逗笑大师，剩下的人就当木头人，逗笑大师要在两分钟里逗笑木头人，老师是计时员。当老师问我们谁想当逗笑大师时，我们全部都举起了小手。老师让我们猜石头剪子布，经过一番激烈竞争，我当上了逗笑大师。我表面上不慌不忙地走上台，心中其实有了许多小问号：我该用什么方法来让他们大笑呢？木头人们会笑吗？
游戏开始了，我先卖了一下萌，嘴裂开做微笑状，眼睛睁得大大的。王梓霖虽然就偷偷地笑了一下，还是被我发现了。我可激动了，他可太容易笑了。接下来做什么呢？噢！我有办法了！我讲了一个笑话《懒人的故事》，再说一个王字带来喜剧效果，就是王、王王、王王王！郑妍、刘欣怡和刘衍辰他们都哈哈大笑起来。时间到了，可廖永达还没有笑，最后我输了，我失望极了。下一个逗笑大师是王梓霖，他也失败了，游戏也结束了。
这个游戏真是太好玩了，下次我还要当逗笑大师，我一定会让所有的人都哈哈大笑的。
游戏作文 篇7
“今天，我们来玩一个游戏，叫画嘴巴比赛。”下午第一节课语文老师在教室里对我们说。
画嘴巴比赛的游戏规则是老师叫两个人到讲台上，一个人蒙住眼画嘴，一个人说在哪里。因为老师把脸、头发、眼睛和鼻子都已经画上了，所以画的那个只要画上嘴就可以了，而说的那个人只要给他说在哪里就可以了。因为老师画了两个脸，所以需要两组选手，每组的二个人，一个人负责画，一个人负责说。当二组画完后，大家当评委，看哪组画的好。
老师先让古东林和王子昂上来表演了一遍，一场30秒，只能改3次，而且画之前必须先转3圈才能画。古东林画画、王子昂指挥。古东林蒙上眼睛转完3圈后，失去了重心，正当古东林准备画的时候，因为太靠右了，所以王子昂对古东林说：“太靠右了，往左点。”结果又画到头上了。大家一笑，古东林才知道画错了，赶紧改了过来，可是又画在耳朵上了，王子昂连忙说：“画错了！”老师提醒说：“时间马上到了！”古东林一改，却又画到脸外面了。老师说：“时间到！”古东林一摘下来蒙眼的布，看到黑板上的嘴巴，就显得不可思议。老师采访古东林，让他总结画好嘴应该怎么做。古东林说：“指挥的人应该说清楚，其它人应该安静。”
老师说：增加难度了，老师选了一男一女，男的选女生，女的选男生。老师说：“女生赢，全体女生加分，男生赢，全体男生加分！”我们男生说：“男生加油！男生加油！”女生说：“女生加油！女生加油！”男女生各转了3圈后，就开始画了，男生一画，画歪了，女生一画，画到头的外面了，只能重新画了。第二次，男生画到了头外面，而女生画到头发上了，让我们大笑一场，老师说：“还剩10秒！”剩下的十秒，我们一起喊着：“10-9-8-7……1！”女生和男生也刚好画完。男女生画完后，老师一看，说：“女生画的太小了，男生画的太靠右下了。”就这样，谁也没加分。
尽管没加到分，可我还是很喜欢这个激动人心的画嘴巴比赛，因为这次比赛让我懂得了团结协作有多么重要。
游戏作文 篇8
今天我玩了两个游戏，你知道是什么游戏吗？一个是——蒙眼识人，另一个先不告诉你。玩第一个游戏的时候我猜错了，因为两次出场都是同一个小朋友，老师说这样不会随主观记忆去猜测，第二次我猜对了，或许是我掌握了识人技巧。
接下来进入第二个游戏，老师先在纸上写一个词语，然后让一个小朋友演示这个动作，再由我答题老师写了什么。
第一次的词语是公主，看到演示公主提裙子的动作，我灵机一动马上答出来了；第二个词是大汗淋淋，一个人用手不停地扇风，另一个人做了擦汗的动作，这个词有点难，我没有猜出来；第三个词是薯条，轮到我自己做动作让别人来猜，我做出了吃东西的动作，她们说是吃饭，于是把动作再做一次。我眼前仿佛出现了一张桌子，先拿起来一根长长的薯条，再粘上一点“番茄酱”吃一口，哇！真好吃！最后她们猜对了，小朋友们，你们猜对了吗？
这个游戏真费我的脑细胞，不过还挺有趣！
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