点灯人作文（通用28篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的点灯人作文，希望对大家有所帮助。
点灯人作文 篇1
我今年17岁，认识了好多人，有男有女，有老有少，但在他们之间总有一群人，默默的站在我身后，支持我，鼓励我，累了会与我分担，摔倒能将我扶起，他们便是我的朋友，朋友是什么？朋友就是：两个“月亮”背靠背，风雨同舟并肩走。他们用友谊的火种，点亮了我生命中的又一盏灯。一句话，一辈子，一声情，一杯酒......
感谢你们，感谢你们为我点亮的每一盏灯，感谢每一个为我点灯的人。
一盏灯虽只有一束光，但你们为我点亮的点点灯光，终能汇聚出太阳都无法比拟的炫耀光芒。
点灯人作文 篇2
记得7岁那年第一次踏进学校，我遇到了她们，这里的“她们”不再是一个人了，究竟有多少，我也真的是不记得了。
不过她们却有着相同的地方，她们一起为我带来了一颗火种，点亮了又一盏明灯，她们是传授我知识的人，她们是不断教导我的人，人们将她们比作园丁与蜡烛，但我却将她们比作我第二个妈妈，她们有妈妈般的耐心与爱，用她们知识的火种，点亮了另一盏灯。
这盏灯带我越过学业的海洋，登上人生的高峰。
点灯人作文 篇3
走一段路，抬起头来，月亮总是跟着我们，照着我们。童年的岁月里，我们心中也有一轮明月，就如同有人提灯为我们引路一样。我们在路上，月在路上；我们在山顶，月在山顶；我们在江边，月在江中；我们回到家里，月正好在家屋门前。对于我来说，这个月是谁呢？这个月便是我的父亲。
每一位父亲都爱自己的儿女，我的父亲也是这样。我的父亲常年在外地工作，家里只有我、弟弟和妈妈。弟弟还不到一岁，也很调皮，妈妈光是照顾弟弟都忙得够呛，几乎没有时间来照管我和我的学习。于是，爸爸和妈妈就决定把我送到补习班去写作业。第一天，我写完作业回家时已是晚上11点半，我独自一人走在忽明忽暗的路灯下，紧缩着两肩，双手抓着书包背带，快步往家走，而哪怕是一点点的小动静，对于从小就怕黑的我都是莫名的恐惧。
忽然，电话手表的铃声响了，不会是幽灵来的电话吧？我恐惧的眼神慢慢挪到字幕上，啊哈，是爸爸、是爸爸、是爸爸！我以电打的速度接通了电话，“喂，女儿呀，快到家了吧？”“爸爸，马上就到了。”忍着眼中的泪水，不让它打湿自己的双眼。“那就好，女儿，爸爸知道你长大了，很勇敢！爸爸给你唱一首歌吧……！”电话那端传来了父亲亲切的歌声，那是父亲哄我入睡时的惯用歌曲，我的心中顿时亮了、暖了。
虽然，夜晚的路上只有零零星星的行人，但我内心已不再孤单、寂寞，因为有爸爸歌声的相伴，爸爸爱的包围。是的，爸爸就是我心中的那轮明月，照亮我前行的道路。从此，父亲与我约定，每晚从辅导老师家出来，爸爸就会拨通我的电话，一直陪伴我回到妈妈的身边。
时间在不知不觉中慢慢地流逝，天空中的月亮一直陪伴着我，电话那头是爸爸的牵挂。“爸爸，今天……”“怎么了，女儿？出什么事了吗？”爸爸紧张地问。“没有的，爸爸。今天，我想给你唱首歌。”“哦，好呀，女儿，今天，爸爸当你最忠实的听众，唱吧，女儿！”“爸爸、爸爸、爸爸、爸爸、好爸爸，我有一个好爸爸……”唱着，唱着，我的声音哽咽了。爸爸那边也没了声音，顿了下，他清清嗓子说道：“爸爸的好女儿长大了，这是我听到最好听的歌声。”我泪眼满眶，却强忍住没让自己哭出声，我不想让爸爸听见我哭泣的声音。因为，她的女儿真的已经长大了。
父亲给我漆黑的路途点亮了明灯，爸爸成了我月夜下的点灯人。我的心里渐渐长出了一朵四叶草，而且这朵可爱的四叶草在哭泣，它为什么会哭泣呢？原来它也被爸爸感动了。小四叶草在茁壮成长，是爸爸对我的爱正在给它浇灌爱的养分。
点灯人作文 篇4
我不敢相信那是你，气息微弱，面色如纸。
那张苍老的脸上，满是岁月斑驳留下的痕迹，我望着你的脸，思绪随着你那深深浅浅的皱纹延展，那一刻，恍然如梦。
陪伴之路
第一次看见你是在妈妈怀里，我朝着你咯咯的笑，你也笑了，露出了两排黄且参差不齐的牙齿，你小心翼翼地将我接过，好像捧着一块易碎的珍宝，怜爱的目光落在了我的身上。从那以后，我的童年时代只有你。
乡村的生活是愉快且自由的，我和哥哥姐姐们常常走街串巷地玩，每当夜幕降临而我还未归家时，你总要点着一盏灯，穿过那泥泞的乡间小道寻找我，时不时地大声呼唤着我的乳名，直到看到我飞快地向你奔来，年进你的怀里，你这才如释重负地叹了一口气，牵着我的手，一步一步走回家去。这时天上的星星总会眨着眼睛目送我们。
感谢一路有您陪我走过天真无邪的时光。
守望之路
又到一家团圆的日子了，我们一家三口急急忙忙逛超市，备年货，满载着一车形形色色的好东西回到老家去看您。
到了乡村，远远地看着一团模糊的光影，车子渐渐驶近，我这才看清那是您提着灯站在村口，向每辆来往的车张望，守望着我们的归来。
进了屋子，饭菜都一丝没动过，整整齐齐地摆在点桌面上，爷爷笑着说：“刚出锅的，还没来得急吃，你们就到了，快开饭吧！”
当时是晚上十一点半。
我望着爷爷笑呵呵的侧脸，不愿去打破他的谎言，因为我知道，无论我说什么，下次爷爷依然会打着一盏灯，站在村口，等候着跨越半个中国的我们归来。
离别之路
我站在重症监护室时，闻着医院特有的常常的消毒水的味道，看着你用氧气罩却仍呼吸困难的样子，泪水就在那一刹那间模糊了我的双眼。
肺癌，这两个感觉平时离我很遥远的字眼就这样活生生地出现在了我的面前，犹如主颗巨石压得我喘不过气来。
你的心率越来越弱，一直处于昏迷当中，死神再也耐不信寂寞，试图把你的灵魂从你的身躯里挖直。我拉着你的手，泪水成串地落在了你的手背上，心率监测仪的波动终于变成了一条直线，你还是没能抵抗过死神，没能再睁开眼见见孙女最后一面。
老的享年九十八岁。
下葬那天，正是秋天，树叶打着卷飘下，一地的金黄。我捧着爷爷的骨灰盒，埋葬。爷爷，您陪伴了我多少个日夜，陪伴我走过多少成长的路，如今您走了，从此你们阴阳两隔，孙女来送您最后一程。
点灯人作文 篇5
我的学习之路，曾经荆棘密布；也曾迷茫过，不知归途；有时也差点跌入黑暗的深渊。每当这时，有一位兢兢业业的点灯人，提着那盏明亮的灯，照亮我前行的道路，指点我学习的方向……
犹记那年，作文曾一度是我语文学习的拦路虎，每次到了要写作文的周四，我都叫苦不迭，疲惫不堪。经常是没有完成，草草收尾。
那天放学了，当那清脆铃声悠悠响起时，别人都已潇洒地交卷，而我仍只写了半面多，思绪如干涸的泉水般，最初的激情早已消失殆尽。这时，那位刚接我们班不久的语文老师——唐老师，发觉了我的不安。她走过来，俯下身子，轻轻地问：“你是不是不会写呀?来，让我教你吧。”
要下雨了，天空略显灰暗，乌云笼罩着大地，空气清冷而沉闷，雷声滚滚。教室中灯光耀眼，寒风刺骨，让人禁不住瑟瑟发抖。我抬起头，端详着面前这位陌生却亲切的老师：她脖子上戴着雅致的银白串珠项链，身上披着深灰色大衣，足蹬职业的高跟鞋，一手撑着桌角，另一只手握着笔，在草稿纸上写写画画，脚也因寒冷而跺来跺去。“你看啊，这一语段：‘转过身来了，我的母亲；抬起头来了，我的母亲；褐色口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……’这是梁晓声对他母亲的细节描写，用了排比和倒装的方法。你在写作文时，也要学习他的这种写作方法，既可以让人物形象栩栩如生，也可以丰富文章内容。”
我听了，顿觉醍醐灌顶，若有所思地点点头。老师看了，露出欣慰的神色：“那，你就写一段外貌细节描写给我看吧！”我立刻奋笔疾书，一路开花、笔下绽莲。“她戴着火红的太阳帽，白色的墨镜架在端正的鼻梁上，一条浅色的连衣裙衬得她秀美可爱。真是个妙龄佳人！”老师听了，笑着点头称赞。
从此，我对写作更有信心了。在多加练习之后，写雨景，我就写出“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的轻盈美妙；写雪色，我就写出“晓起登楼，凭窗远望，见天地皑皑，江山一色”的瑶树琪花；写莲花，我就写出“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁优雅……这都是唐老师教给我的呀！
唐老师，是您点着那盏明亮的灯，循循善诱地教会了我写作。也是您，教会了我“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的道理。唐老师，成长路上有您，真好！您是我心灵的点灯人！
点灯人作文 篇6
阳春三月，本应是莺啼燕啭，花木飘香之时，此刻却滴坠着繁密的雨丝。我随着人流涌到了店铺口避雨，潮湿的雨气和人群沉重的呼吸混杂在一起，像麻醉剂般使人昏昏欲睡，我无意识地读着路边的广告，仿佛心也笼上了一层厚厚的阴翳。
突然，不远处围上了一大帮仿佛瞬间从地下冒出来的人，猛地打破了雨幕的沉寂。我踏上一边的石阶，观望着事态的发展。
只见人群的中央是位倒在地上的老人，脚边还有未合上的长柄雨伞。然而人群与老人间却隔开了一圈，如同雷区般无人踏及。我有些想去看看倒在地上的老人，但仅仅刚迈出半步就想起了当年轰动一时的“彭宇案”，于是犹疑地收回了脚步。
雨渐渐下得大了，地上激出了密集的雨涡。
老人仍旧坐在地上，一只手艰难地撑在身侧来维持身体的平衡，另一只手在裤子口袋里来回摸索，最后掏出一小瓶药，缓缓地打开瓶盖，咽下。完成这一系列动作后，老人疲软的身子仿佛被抽空了力气般，身子一歪，顺势靠在了一旁停着的车的车门上，但是却只有小半个上身靠住了车门，姿势看起来十分难受。这里，里层终于有围观的人掏出手机拨打了急救电话。
雨势未停。
突然，人群的外围挤进来一个拿着红伞，穿着长外套的女孩，毫不避讳地跨过了“隔离圈”，径直地走向了老人，然后蹲下身，把雨伞夹在头和肩膀间，空出双手来扶正歪倒的老人，老人这时也从嘴角牵出一抹笑容望向女孩。将老人扶正后，她仍旧未起身，蹲着给老人撑伞，还一边握着老人的手一边和他说话。外套的衣角拖在了地上，浸湿了雨水，她却丝毫未在意。这一连串自然无比的举动瞬间震撼了我，原来在这样一个人们大多愿意相信好人并非有好报的时代里，仍有人愿意伸出温暖的双手。因为雨小得多了，我便先离开了，但我相信在那位善良热心的女孩的守护下，老人定会转危为安。
如果只是因为曾经的某个人伤害了搀扶者的心，我们就从此绕开跌倒者，与其说是在自我保护，不如说是一种逃避，一种不负责任的表现，一场个人道德与社会道德的局部溃败。而当跌倒者再也寻不到一只温暖的手时，跌倒的便是整个社会的良知，那么这个社会不但是冷漠的，更是危险的。但是我们却欣喜地看到仍有像她一样的人挺身而去，勇敢地扶起跌倒的善良。
向善是一种文明，更是一种光明。谢谢你，温暖了老人和众人的心，更为我点燃了一盏善意的灯火，而我也绝不会忘记再遇见跌倒老人时该做些什么。
点灯人作文 篇7
打我来到这个世上的第一天起，我就认识了一个美丽的女子，我在她的怀抱里熟睡，吮吸着她的乳汁长大，她为我生命中的第一盏灯，带来了火种，并将它点亮。这点灯之人，就是我的妈妈，那颗火种叫做母爱。
那盏灯，真的好亮，无论走到哪里，它总给我温暖，给我力量。我知道她不能伴我一生一世，但她为我点亮的那盏灯，却在我心间永存。
忘不了她那班白的秀发，忘不了她粗糙的双手，忘不了她声声的教诲，也忘不了那盏灯的光亮。
点灯人作文 篇8
在每个人的人生路程中，都有一位为你提灯，使你看清前面道路、不再迷茫的人。——题记
黑暗笼罩着整座车水马龙的城市，喧嚣声已被幽静的夜色淹没，弯月嵌在点点繁星的星空中。书桌前，台灯竭力地发出昏暗的光亮。一旁，母亲正在仔细检查我的试卷，岁月的痕迹爬上了她的脸庞，一头乌黑的秀发中几缕银丝尤为刺眼，使母亲略显疲惫与忙碌。她身披一件粉色灰格的家居棉衣，下穿一条黑色宽松裤，脚踩一双玫红色拖鞋，与往日的精神抖擞截然不同。
母亲突然扭过了头，发现我正在门口偷看，于是便招手示意我进来，我蹑手蹑脚地走进房间，站在妈妈身边。
“想象作文为什么不会写？老师上课难道没有讲吗？还是你自己不认真听课？”妈妈皱着眉头，仿佛是在质问我。
“我……我没有思绪，一时半会儿想不出来，所以就空在哪儿了。”我支支吾吾地回答，只想掩盖自己的无知。
妈妈似乎猜透了我的心思，语重心长地对我说：“那我来给你讲讲吧。”神情中竟没有一丝要责怪或训斥我的模样，像微波粼粼的海面，是那样平静，那样温柔。
“首先，想象作文是以想象为主，那什么是想象？想象就是……”妈妈轻声细语地为我作详细的讲解，我则在一旁洗耳恭听，将妈妈的话牢记于心。
考场上，奋笔疾书，我展开天马行空的想象，将一幅唯美的画面拉开帷幕，笔尖下流泻出一段洋洋洒洒的文字：“枣红色的马在云间穿梭，炽热的太阳如一个巨大的火球烤着地面，花儿仰起了美丽的脸庞……”我会了！原来写想象作文并没有那么难！
一米阳光斜射进房间，显得格外温暖，谢谢你，我的母亲，是你，我的点灯人，照亮我的人生道路；在我犯错时，你总是一味的包容我；在我受到挫折时，你又是那样鼓励我、安慰我。使我在人生的道路上行云流水、扬帆起航。妈妈，有你，真好！作者：易小珺
点灯人作文 篇9
成长之路就像一本伊索寓言，里面蕴含着丰富的哲理…
“人各有命”。输了就赢了，赢了就输了。在成长的路上，很多不如意的事情经常发生，但也有很多自我满足的事件。就是这样一个地方，启发我们珍惜眼前的美好。如果失去了，应该庆幸还有一个美好的开始。
"冷冷地看着成千上万的手指，像蝎子牛一样低头."面对恶势力，我们要做的是反抗，而不是屈服。鲁迅的一句话，让我知道了成长道路上的方向，知道了如何分辨是非，走上了正确的道路。
淡泊名利。居里夫人和她的丈夫发现了镭，但他们不贪图权力和财富，放弃了申请专利和放弃了一笔财富。居里夫人的这种高尚品质不止一次提醒我，千万不要被一时的利益冲昏头脑，这意味着我在成长道路上的脚步更加坚定。
懂得在逆境中创造希望。鲁滨逊漂流记明确告诉我，遇到挫折并不可怕，因为“天无绝人之路”，只要我们仔细观察，一定会找到解决问题的办法。因为这个原因，让我带着自信和信心走完成长的每一步。
“为中华之崛起而读书。”想想周恩来、毛泽东和其他伟人的成功事迹，想想他们对我们青少年的期望，每一句智慧的话语无时无刻不在激励着我们。让我们知道，要为祖国做贡献，就要有丰富的知识，也因为有了丰富的知识，我成长的路上荆棘越来越少。
我对过去的事情没有任何依恋。也许我们昨天获得了巨大的荣誉，但我们不能只睡在过去的梦里，因为也许明天你会获得更多的荣誉！没错，我们不需要把自己的错误当成错误，也不需要千百次的责怪今天的幼稚，因为还有更多的路等着我们去走，等着我们去发现生活中的美好。
成长的道路就像一只一直在跳舞的蝴蝶。它要经历很多磨难才能从毛虫变成神奇的生物。我在挣扎，我在努力，我在努力做一只蝴蝶。
点灯人作文 篇10
阳光是我们和地球不可缺少的东西。植物需要阳光；动物也需要阳光；我们的成长也需要阳光。阳光可以带给我们温暖，照亮黑暗。我们在阳光下一步一步成长。
早上，我们还没来得及睁开朦胧的睡眼，阳光就从窗户挤进来，染红了整个房间。像淘气的小女孩一样在我身边跳舞。这时，我睁开眼睛，伸了个懒腰，享受着清晨阳光带来的温暖。我心想:新的一天又开始了。
推开窗户，窗外是一片生机勃勃的景象:微风习习，树在风中摇摆，鸟儿像一根棍子在电线上啁啾。到处都是鸟和花。阳光奉献给大地的每一片；每个角落；每一片草叶；每一个生命……绿色生命都在贪婪地吸收阳光带来的营养。
但是阳光不仅仅意味着阳光。它也指的是世界渴望的温暖、感动和帮助...
去年我发高烧，连续两天都没好。有过发烧经历的人都知道发烧有多难受:头晕、发冷、食欲不振……我一个人躺在床上，没有任何愤怒，心里默默抱怨。
这时，妈妈走了过来，手里拿着一杯还冒着热气的水。坐在我旁边，抚摸着我的额头，安慰道:“你好点了吗？”喝点水。“我拿了水。母亲又说:“小心。”我看着她点头，吹了吹杯子里的热气，喝了下去。顿时一股暖流涌上心头。这不就是我们渴望的温暖吗？这不是我们渴望的阳光吗？
是的，这是阳光，这是世界上最珍贵的财富。其实太阳一直在我们身边。我们应该学会探索、发现和感受。在享受阳光带来的温暖的同时，也不要忘记传达给别人，让别人享受到阳光带来的快乐和感动。
阳光让我们欢笑，让我们成长。
点灯人作文 篇11
迷茫，孤独，彷徨...
悲伤，痛苦，忧郁...
不止一次，我浑浑噩噩的生老病死，也不知道是什么，活像行尸走肉，对生命的不尊重！
有时候我总会思考人生的意义。我是谁？我为什么来，从哪里来，又去了哪里？这些问题一直困扰着我，让我痛苦。我记得以前思考过这样一个问题，现在终于明白，向别人学习是一件好事。也许愚蠢地过着广阔的生活是幸福舒适的。但我还是觉得这个世界上有大智慧。最起码人生真的是分等级的。这位活了一辈子的老人，在他弥留之际，他眼中的世界与我们眼中的世界截然不同。世界的沉浮，他经历的沉浮，也看透了。他眼中的世界清澈无瑕。和我们迷茫苍白的无助完全相反。我也相信，这个世界上除了像老人一样博学之外，还有另外一种人，那就是智者。
为什么要成为智者？“天才在于学习，聪明在于积累。”智慧的获得不仅仅是能力的培养，更是素质的锻炼。多读书能让人变得聪明，至少脑子不会空，但是很扎实。但是人生苦短。我们毕竟还是“孩子”，总会犯错。所以，我想说，我们活在世上是为了知道这个世界更准确。
作为一个生命，享受生命中的快乐才是最真实的。世界上，不是每个人都能惊天动地；你不可能全能。所以，平平淡淡才是真！
然而，真正的幸福来自于为目标付诸行动的过程。你自己的幸福无非是满足自己的私欲:爱恨情仇；钱、权、色、利等。，这是一首小小的《音乐》；巨大的快乐在于给每个人带来快乐，放大快乐，像流感一样感染每个人。
虽然现在很迷茫，但还是很憧憬未来。这就是对生命本质的乐观，这是一个人的身体所固有的，而不是排他性的。当然，我走在地球上，总能迎合世界。人生分境界。如果我得到了我的野心，我就上升到一个更高的境界；然后随着思想上升到一个新的高度；直到今天，当我行动了，我达到了一个新的水平。但是到现在，我发现以前的路已经不存在了。我没有过去，却失去了未来。这样，痛苦又会转过来。我要找回自我！
我是这样想的:重新定义我思想的基础和我灵魂的栖息地。现在我身处困境，可以通过过去的探索得到启示。至少不会那么迷茫，那人生就不会有那么多阻碍。然后，加快步伐，按照那个指令一步一步地练习。在世界上，我有清醒的认识，在事情上，我有坦然的态度。
为了一个目标，为了一个承诺，我要战斗，战斗；为了一个信念，为了一个好的初衷，我毫不犹豫。虽然我曾经忘记了为什么打架，但是一旦决定了，就没有后悔！
我想用我的新姿态见证每一个感动的瞬间。世界因为我变得精彩！
我，就是我，不可复制，不可比较！
点灯人作文 篇12
去谈他！他的年龄在35到38岁之间。他的胖胖的身材，幽默的语言，严谨的风格，很受学生的欢迎。他是我旅途中的阳光。
开学第一天，他向我们做了自我介绍。他是个不怕麻烦又懂武术的班主任，所以我们偷偷叫他“吓人”。
开学第二天，他给我们添了很多麻烦。他要求我们每个人在三天内写一篇自我介绍。“哈哈哈哈……”哇，这笑声太神奇了！我不禁出了一身冷汗。你知道，我的话在哪里，在我面前，是时代已经过去了吗？在我身后，下一代在哪里？，这是前所未有的丑陋。其他人都在“善言”的顶端，我在那里准备探索，可我还是像刚出生的猴子一样在山脚下，谁也爬不上去，只能无助地尖叫。那我们能怎么办？他“好吓人”，不怕麻烦又懂武功的老师！没办法。只能慢慢硬着头皮写。
开学第三天，我就像提着一个一千斤的锅，拖着一万斤的铁块，一步一步向学校走去。“刘老师，林轩让你去办公室？”拜托。不出我所料，我一步一步迈着沉重的脚步走向办公室。只剩5米，4米了……我离老师办公室的门越来越近了。
"为什么你字帖上的字这么难看？"
嗯？我的字帖？哦！我知道我妈妈一定背叛了我。
“我...我……”我语无伦次。
“你看你的自我介绍比这个好多了。再接再厉。老师相信你。老师这次叫你来是为了鼓励你。”
嗯？不，你为什么不按套路出牌？老师和我认真谈了一会儿。这些话足以让我自信。这些话足以让我爬上悬崖。这些话足以让我...
这个胖乎乎的老师是我成长路上的阳光，是我小学的助推器。他是苏小姐。
点灯人作文 篇13
一束阳光透过窗户照在孩子的手上，孩子的手紧握着拳头，仿佛手中握着阳光。
他睁开眼睛，揉了揉朦胧的睡意，坐了起来。他看了看表，注意到手里的阳光，笑了笑，拿起书包就往学校跑。
语文课。
老师说；“我们这个班不上课，但是今天的作业是写日记！”“啊？!"全班同学齐声喊道。“你放心，你才一年级，你能写一个字，随便你写。”
他环顾四周，没有看到任何人在写字，抱着头，咬着笔杆。
回家后，他立即告诉妈妈关于写作文的事。妈妈没有告诉他写什么，只是说:“你觉得日常生活中有意义的就写吧，就像你老师说的那样。”
于是，他想了一会儿，写了他的第一篇日记。只有一句话:今天我和妹妹在下棋，我就教她。
其他的他都不管，直接交了。他发下去的时候，看到这本日记下面还有三颗红星。
“这次有几篇写得很好的作文。我们来看看他们的文章。”第一篇三星文章长达100多字，描述了一家人吃饭的场景。虽然很复杂，但毕竟是大一学生的作文。第二篇描述了一个娃娃的长相，也是三星评价的，接近100字。
他很不解:他们为什么写这么长？这时，老师读了他的文章:“这是一篇很有意义的文章:今天我和妹妹在下棋，妹妹不会下棋，我就教她……”
从此他明白了一个道理:有时候写文章不仅仅是文字的问题，不要被文字限制和束缚。写一堆像流水账一样的东西来凑字数是不对的。
六年级没有语文课，但是毫无征兆的，下雨了。风呼啸着吹进来，许多练习本和窗帘飞了起来。老师赶紧关上窗户，然后转过身，意味深长地笑了笑:“我们今天还没布置作业，写一篇关于雨的作文吧——你一定猜到了，现在可以出去观察了！”
同学们叹了口气，来到楼道里，心想:这么浓的水汽吹来的风，在这炎热的夏日里，颇有沁人心脾的感觉。他想到了其他的事情。
回到教室，学生们还在写同样的东西:“天阴了，有暴风雨”，他有一个奇思妙想，把雨的比喻拟人化，和各种天气现象联系起来，但只写了300字。
但是这么短的一篇文章，老师在上面打了A和6+s(老师有点疯狂)。
后来，他搬家了。
早晨，太阳不再落在他的手上，但他不再需要手中可以轻易抓住的阳光。就像PlantsvsZomebies这个游戏，白天会有阳光落下，晚上不会；虽然晚上没有阳光，但他不再是一棵幼苗，而是一棵正在生长的阳光蘑菇。
他比向日葵便宜，但是长大了，他只需要一点点阳光。最终，他在成长的道路上融合了阳光，迸发出巨大的能量。这种能量不正是他需要的吗？
点灯人作文 篇14
成长，对于很多人来说，可能只是身体的高度和力量！这些都是人们对版画的印象。所谓成长，是指随着年龄的增长而积累的经验，而是言语或行为的变化过程，这叫成长。一个人的成长是要经历无数坎坷的道路，也是要经历无数残酷的挫折，有苦有乐才能称得上成长。学习是成长的重要策略。每个人在成长之前都必须学习。学习学校各科的通识课程是为了促进智力的成长；我们对美的学习从来都是专业知识，也是技能的成长。在群体生活中，我们学会了如何与人相处，如何关心，如何做人，从而培养出相互包容的高尚情操，这就是人格的成长。在学校各种教育的熏陶下，我们努力从多种来源获得美德，并与时俱进。我们很幸运出生在这个进步的时代，没有遭受战争的苦难。现在大家都小康了，社会教育普及了。要力争上游，勾勒轮廓，才能成为国家的栋梁，成为下一代的好榜样。
我们要在德、智、体、群、美教育上均衡发展，融会贯通，使我们无法完成学习的目的。除了成长，我们还要感谢每一个支持过我们的人。从出生开始，我们就变成了一个年轻人。我们不是被很多人关心过吗？正因为如此，我才能顺利的学习成长至今。在家里，我要感谢父母兄弟；在学校，我想感谢我的老师和同学。在社会上，我要感谢每一个人，而不是感谢天地万物。越长大越应该感恩。小心别忘了，我们必须一点一滴地偿还。况且，我们的学习和成长，是一段受他人恩惠的煎熬之旅。为什么我们不感恩？每个人都应该怀着感激的心情努力学习，以便变得更强、更强、更好。
点灯人作文 篇15
打开记忆的相册，照片依然历历在目。其中一张是我很小的时候学会走路的时候拍的。照片中，妈妈拉着我的手，摇摇晃晃地学走路。要不是这张照片，我都不记得自己是怎么学会走路的了，而让我感触最深的是上学和放学方式的改变。
那是一个凉爽的秋天，微风习习，我即将成为一名小学生。我妈带我去了一个陌生的学校，把我交给了老师。老师拉着我的手，把我领进了教室。从此开始了刻苦的学习生活。像妈妈一样，老师在生活中照顾我，在课堂上教给我知识，这也是我成长的一个关键环节。
记得小学低年级的时候，每天早上爸妈都骑自行车带我去上学。美国是一个车轮上的国家，我是一个骑自行车长大的孩子。在一辆小自行车的后座上，我一天天长大。
直到他们几乎不能开车送我，我的父母每天都带我乘公共汽车去学校。但是这种方式效率太低。没几个月，他们就让我坐车上下学了。是的，我每天都要乘公共汽车去学校。但是我一开始不明白，和父母吵架，说他们根本不爱我。但最后我还是接受了这个现实，反而是妈妈每天陪我走到车站，然后我一个人上车去上学。这个时候，我很少再牵妈妈的手。
不知道过了多久。我渐渐自己上下学了，不用送我去车站了。更多的交流是她从阳台伸出脖子看着我的眼睛，在我下楼的时候向我招手。傍晚，我走下天桥，看到阳台的窗户里有对我的期待，等着我平安归来。
我不再和妈妈手拉手走路了。我想是因为长大了，不需要有人牵着手了。妈妈不是没用吗？没有，她每天都比我早给我做早餐，叫醒我，给我准备好所有的学习资料...在一次大考之前，我找不到我的一篇论文，所以我生气地责怪我妈妈，她弄丢了我的论文。我妈什么都没说，她想帮我找，我放弃了希望。妈妈找了一夜，汗流浃背，终于在我书包口袋里找到了那张纸。
前几天我妈让我帮她一把。我很久没有牵过妈妈的手了。我发现她的手变得粗糙了...
如果不是我妈，我也不会有今天的我，我的任何一项成就都离不开我妈。从小到大，我从未离开过妈妈，牵过我的手。
点灯人作文 篇16
每当太阳温暖一会儿，哪怕是有点热的时候；每当雨过一时，哪怕是有点大的时候；每当新叶绿了一会儿，哪怕是一点点绿，栀子花叶间就生出一朵白花和白骨的蓓蕾。从小到大，总有栀子花香。
小时候，我总是喜欢在树下享受快乐。小时候，我喜欢踮起脚，仰着头，从树叶中窥探它们的丰富。花儿露齿而笑，树满玉，树满香，我陶醉在花房里，整天围着栀子花树走。夕阳西下，晚风吹来，我享受着晚风夹杂着花香。我和爸妈围着栀子花树坐着，有说有笑。原来生活就是这么美好。
一天天，我长大了，想上小学。一天下课后，我惊讶地发现学校的花园里也有一棵栀子树。下课后，我总是喜欢拿着课外书来到树下，在有花的书海中畅游，沉醉，着迷。有时候上课有大风吹，我就很难专心上课。经常看着窗外，看到栀子花被大风吹落，心里会纠结在一起。下课后，我迫不及待地来到树下，看到洁白明亮的花瓣静静地躺在地上，仿佛依偎在大地母亲的怀里。有时候下课，有微风吹过，一只只白蝴蝶轻轻飞下来，捡起一只放在书里，埋在心里。
突然，我和学校分开了，和老师同学分开了，和喜欢的栀子花树分开了。虽然失望太多，但我依然面带微笑。我把最美的笑容留在了栀子花树下。我想起读书的声音还飘在栀子花树下，操场上的欢呼声还留在栀子花树下。栀子花树见证了我的成长。虽然栀子花的香味里有太多的失望和留恋，但是是栀子花树让我度过了学校最美好的时光。
到了初中，虽然学校里没有栀子花树，身边的栀子花树也终于倒下了，但是栀子花树依然活在我的心里。
每年软绵绵的五月，栀子花盛开的时候，妈妈总喜欢在我的卧室里放一个装着栀子花的玻璃杯，屋子里充满了清香。多少次在栀子花的香味里做了一个甜甜的梦？梦里听到语文老师的各种提醒，所以很熟悉；梦里听到同桌清脆的笑声，好怀念。在梦里，我还看到校园里月亮的阴影里漂浮着和我一样高的小树，鸟儿在其中啁啾...我妈也喜欢洁白明亮的栀子花花瓣。我妈总是把掉在地上的花瓣捡起来，洗干净，擦干，放在小口袋里，挂在房间里，享受花香。栀子花也有自己的甜美。
我是带着栀子花的香味长大的，老师、同学、父母的爱像栀子花的香味包围着我。我是带着花长大的。
点灯人作文 篇17
在我的记忆里，我是一双手长大的。
无聊的时候，这双手很普通；寂寞的时候，这双手很温暖；当我害怕的时候，这双手让我期待；你着急的时候，这双手很粗糙；当我长大后，这双手让我怀念...
大手牵小手
我小的时候，父母很忙。我被送到外婆家，记忆似乎从这里开始。奶奶每天拉着我的手去河边玩水，去山上采花，去超市购物，去市场买菜，去医院看病，去朋友家...奶奶的手牵着我走过童年，那是一段美好的时光。小时候没想过他们是什么样的手。我只知道这些手对我来说最大的特点是它们是非常大的手...
粗糙的手
我上小学的时候有一群很好的朋友，我们是放学路上最开心的！每天都是说说笑笑打打闹闹。有一天，我在放学的路上不小心摔倒了，腿上流了很多血。家里没人，我就去了外婆家。我一进屋，奶奶就苦恼地说:“哟！你怎么了？”(山东话)我当时很不爽，就说:“明明看到伤口也没包扎！”奶奶拿纱布和药给我包扎伤口，不小心碰了一下。我大叫:“啊！手好粗，都碰到我伤口了！好痛！”奶奶什么也没说，他一定很难过。
温暖的手
真倒霉！家里没人，电话还拖欠着，天快黑了，哪儿也去不了。我的心里充满了孤独和恐惧。正在这时，门铃响了。是奶奶！“今天，你父母回来得很晚。回家跟我睡。”“嗯”一路上，我奶奶拉着我的手。不知道为什么。这个时候我的手好温暖。
让我怀念成功
上了初中，搬到延吉，离外婆家很远。我常常回想起我在外婆家住过的小东西，以及引领我成长的双手。
从小到大，她牵着我的手
外婆辛苦了一辈子，手也粗糙，外婆和师父从小就很爱我。
最后，我要感谢所有关心我、爱我的人，祝他们永远健康快乐！
点灯人作文 篇18
如果我是天上的风筝，那么父亲就是牵引我的微风；如果我是一艘船，我的父亲将是我的避风港。如果我是一棵小草，那么父亲就是滋润我的土壤……在我尘封的记忆里，父亲永远是我成长过程中最不可缺少的人。
我还记得那个改变我的暑假。
因为萨克斯考砸了，在家很无聊。摸着凝聚了我汗水的萨克斯，我有了放弃的想法。爸爸什么也没说，只是把我带到湖边，给了我一根鱼竿，用眼睛示意我该怎么做。那一刻，我觉得父亲疯了。在一个炎热的夏天，他让我和他一起去钓鱼！但一瞬间，我又遇到了他期待的目光，只好拿起鱼竿向他走去。
湖两岸的垂柳像苗条的少女，侧着头，把头发浸润到湖中。微风吹过，女孩的头发在风中飞舞...看着这么讨人喜欢的美女，并没有给我带来一丝凉意。我转头看着父亲，只见他额角布满汗水，密密麻麻；下巴已经聚集了几颗豆汗，好像随时会掉下来；不知道哪个国家的地图印在我胸前和背上的衣服上，身上的衣服已经可以绞出水来了；他的眼睛眯了起来，但他表现出一种难以形容的坚定。看到父亲这样，我会本着玩的精神和他一起战斗。
太阳已经升到头顶，猛烈地释放热量。我坚持不住，擦了擦头上的汗，把鱼竿扔到一边，跑到一棵大树下。看着父亲坚定的背影，我的心好像碎了地。过了大概五分钟，突然看到父亲的鱼竿收紧了，我的心在颤抖:一条鱼上钩了！我看到爸爸熟练地拿起鱼线，拉起鱼竿……但鱼没有放弃，还在拼命挣扎。爸爸显然没有想到这一切，但他很快投入到“战斗”中:他先用力拉鱼竿，想把线收起来，但鱼力气不小，只好和它僵持着。毕竟鱼是鱼，但还是不是成年男人的对手。于是没多久鱼就躲过了和爸爸的拔河，被拉上岸，爸爸累得喘不过气来，汗流浃背。突然发现父亲虽然累了，但那两只大眼睛却折射出一种无法掩饰的骄傲！我站在那里，心里的种子却悄悄发芽了。过了一会儿，父亲拿起鱼桶，向我走来。他孩子气地对我笑了笑，指着桶里的鱼。那一刻，我心中的种子已经长成参天大树:成功就是坚持！是爸爸用一堂无声的课让我明白，改变！回头一看，只见垂柳对着我笑，笑得那么好看，我看起来那么傻…
仔细想想，我以前也看过这样的教育故事。多年来，在我的成长过程中，父亲一直以他独特的方式教育、引导、陪伴、温暖着我，让我保持阳光的心态，不断强化自己的目标，不断克服困难，不断超越自己...
父爱如巍峨的高山，如阳光，如春雨…
长大了，有你真好！
人生旅途，有你真好！
点灯人作文 篇19
回想起来，我出生已经十四年了。在这十四年里，我经历了许多难忘的事情。
小时候我不会走路，但是父母拉着我的手，领着我往前走。从蹒跚学步到慢走，从慢走到奔跑，这些时光都有你陪伴，让我从一个小小的生命体成长为少年。
我大一点的时候，老师成了我人生的导师。你不仅教会了我各种学科的知识，也教会了我们很多做人的道理。当我们犯错时，是你有说服力，阻止我们继续犯错，纠正我们的方向，让我们成为一个好人。当我们成功的时候，是你不断的鼓励和激励我，让我变得更好。
几年后，我的朋友成了我成长过程中的重要人物。他们和我聊天，在我不想和父母说话的时候和我一起进步。当我沉沦的时候，他们鼓励我，让我学会跌倒，然后站起来。我难过的时候，他们和我分享我的难过，让我不那么难过。当我开心的时候，他们也和我一起开心。在我成长的路上，我这辈子都不会忘记他们。
走在成长的路上，风景不一样，陪伴你的人不一样，心情和感受也不一样。走在成长的路上，有你和他的陪伴，心里的滋味难以忘记。
点灯人作文 篇20
可能大家觉得名人不容易亲近，但是董国光叔叔让人觉得温暖，温暖。
董国光大叔中等身材，微胖，细小的眼睛镶嵌在一张方形的“国字脸”上，白色的画框后面总是闪着智慧的光芒。他的语速很慢。每次见到他，总会得到他的点头，然后低声说“这里”，让我觉得好亲切好温柔。
我记得去年，那是春末夏初一个舒适的早晨，我跟着他来到了一个美丽的村庄——上浦镇的王嘉卉村。刚开车进村，还没停下来，就看见村长脚步匆匆地迎了上来。董叔叔急忙下车，快步向村长走去。他伸出又大又有力的右手，紧紧地握在一起，真诚而庄严。然后，村长带我们去了外婆家，我往里面看了看。一切都是那么简单和卑微。我正出神，突然从里屋传来一句话，“小董，你来了”，让我觉得董叔叔应该是来了。
多少次。果然，在我恍惚的时候，董叔叔已经坐在老太太面前，关切地嘘寒问暖。聊了一会儿，只见董大爷起床，来到窗前，推开，拿起被子，扔在凉杆上，晒着被子。后来他来到他委托人装修的房间，帮工人忙:我看见他一会儿收拾扫帚，一会儿扫垃圾；拿个卷尺测量一会儿；过了一会儿，他拿着刷子刷起了墙...看着他一丝不苟的动作和忙碌的身影，他妈妈说他像个老婆婆的儿子，但我觉得他是他的儿子。
在孝文化的发源地虞舜，董叔的善行不胜枚举。他对别人的关心和照顾就像源源不断的水，永远不会停止。“再生器是什么”？他是“再生”。山若花瓣，是花芯，上虞的每一个角落都以简单的沉默向他致敬。希望在这个时代，每个人都能保持自己的本色，坚持善良，传递和发扬正能量。我坚信，这绝对是美好的人生！
点灯人作文 篇21
我有一个“嗜好”，那就是读书。我对读书的兴趣来源于我的姥姥、姥爷。
在我很小的时候，姥姥带着我。姥姥、姥爷有定时看书看报的习惯，所以我从小耳濡目染，在他们看书报的时候，我也跟着煞有介事的坐在那里看，妈妈看着我装腔作势的模样，笑道：“懂么，你，装相。”我一脸认真地说：“妈妈，
我能看懂！”从此，姥爷为我买来识字卡片，姥姥为我买来脍炙人口的唐诗，还有好孩子品德教育的图书，里面还有拼图呢！闲暇时陪我玩，给我念。
有一天，姥姥、姥爷在做饭，我坐在屋里看书。看得兴起，我居然大声念了起来，听到我的读书声，姥爷、姥姥急忙过来看，问我：“你看懂啦？”我点了点头。他们很是惊讶，我竟然会自己读书了，那时我才四岁。从那以后，我就开始自己读书了。
又过了一段时间，我不满足于这些小画书了。姥爷拉着我的手带我去书店，让我自己挑选一些喜欢的书。这一逛就是三个小时。就这样，我拥有了第一批科普书、小说、名著。我每天和这些书泡在一起，早上起来就津津有味地看，吃饭时，妈妈非要一再催促，直到大发雷霆我才会过去吃饭。我看得很快，所以每年的节假日和生日就是我最快乐的日子，我总能收到来自姥爷、姥姥和爸爸妈妈的礼物——书。有的书我并看不懂，只是囫囵吞枣。但它们依然是我最好的`伙伴。
一转眼，六七年过去了。我的生活发生了很多改变，唯一没有变的是我的阅读习惯。每天只要我不摸书、看书，心里就痒痒的，睡不好、吃不香。心里空空的，总觉得少了些什么。每次打开书，闻着淡淡的书香，心里就有了一种满足的感觉。
姥姥、姥爷——我的阅读点灯人，是你们照亮了我读书的道路，在我心中播下了希望的种子。
点灯人作文 篇22
树叶筛下阳光的碎影，撒落一地芬芳；轻风吹起洁白的蒲公英，飘散在梦的角落。寒冷而迷茫的路上，总有人为我点亮一盏灯，给我温暖，为我指引方向。还记得，刚上一年级时，我们这群小豆包有的哭着要找妈妈，有的不敢自己去卫生间。您没有表现出丝毫的不耐烦，课间领着我们分成2队一起去卫生间，有高年级的同学从我们身边迅速经过时，您会把我们挡在身后，怕他们不小心撞到我们。您告诉我们，在学校，老师就是妈妈，会像妈妈一样爱我们。午餐的时候，您总是先看着我们吃，有的同学喜欢吃肉菜，喜欢吃配餐里面的小面点，您就把自己那份分给他们，等所有同学都吃完了，您才开始吃您那份已经凉了、只剩一点青菜的午餐。有一次，我问您，“老师，您把好吃的都分给我们同学，自己只吃剩下的米饭和青菜，能吃饱吗？”，您笑着对我说：“没事，老师正好减减肥，你们正在长身体，要多吃点”，后来我才知道，那时您刚刚休完产假，儿子还没有断奶。
还记得，那一年古筝刚过完业余十级、对学习不太感兴趣的我异想天开地非要休学去北京学艺，考音乐学院的附中。面对我的固执和任性，爸爸妈妈一筹莫展。您知道这件事后，不顾一天工作的劳累，每天晚上陪我聊天，帮我分析，用亲身经历不厌其烦地开导我，劝慰我，您对我说：“音乐这条路孤注一掷，你还小，现在就选择走专业风险太大，老师不能看着你冒这么大的风险不管”。您说您对我有信心，只要我能安心学习，成绩肯定不会比别人差，一定会有更好的前程。在您的耐心劝导下，我终于放弃了不切实际的想法，恢复了正常的学习生活，成绩有了明显的提高，视野变得更加开阔，也体会到了学习带给我的收获与快乐。
还记得，升入初中后，由于基础差，我们在语文学习中遇到了瓶颈，平均分一直在及格线以下。您看在眼里急在心上，在繁忙的校务和管理工作中挤出时间，承担起了我们学年的语文教学工作。为此，您变得更加忙碌，经常是清晨早早地来到学校，晚上最后一个离开，有时忙得一天都吃不上饭。回到家里还要为给我们批改作业、修改作文和筛选练习题，工作到深夜。您顾不上长期劳累和睡眠不足导致的身体不适，顾不上感冒高烧，顾不上已经读初三、学业紧张同样需要您陪伴的儿子，把精力和心血都倾注在了我们身上。课堂上您对我们要求十分严格，不允许我们有一丝懈怠；课下您又非常和蔼可亲，关心我们每个人的成长。在您的辛勤努力下，短短几个月的时间，我们的语文成绩迅速提升，在期末统考中，平均分竟然接近了优秀线，让我们重新找回了自信，收获了成功的喜悦。
你们是我成长路上不同阶段的点灯人，你们有一个共同的名字--老师！
是你们，用爱诠释着生命的华丽；是你们，倾洒了自己的全部，点亮了我的夜空。
你们的付出，你们的话语，将永远激励我，给我力量，伴我走到更远的前方！
点灯人作文 篇23
夜，它来了，伴随着丝丝清风，为寂静的大地铺上了一层稀薄的面纱。昏暗的夜空中挂着一轮明月，柔美皎洁的月光透过被岁月冲刷过的老旧窗子，射进书房，照在一个40出头的男人身上。他架着一副黑框眼镜，身着一件黑色的T恤衫，手中握着笔，正在攻克一道数学难题。细腻的汗珠划过脸庞，几根耀眼的银丝嵌在乌黑的头发中，眼中略带血丝，布满憔悴，被岁月沧桑冲刷过的印记夺入眼眶。这便是我的父亲，我的引路人。
我的数学成绩总是像过山车一样，忽起忽落，我似乎也为此伤透了脑筋。每次数学作业时，一道道似“拦路虎”的题一映入眼帘，我都“眼冒金星”，恨不得从网上找出参考答案，可又不敢行动。“数学啊数学，你真让我发愁啊！”我自顾自地说着，一边咬着笔头，一边半躺在桌上，无趣地翻着卷子，浏览题目。“加油努力，相信自己，你一定可以的！”一阵声音流入耳畔，我猛地一惊，回过头，父亲正站在我的身后，给我灌输力量。我顿时信心倍增，重新提起笔。
从此，房间内便多了一个为数学而奋斗的身影。夜晚时分，我又像往常一样，拿出本子和草稿纸，开始练习题目，屋子里静得没有一点儿声音，只偶尔传来几阵风吹动树叶的唦唦声。父亲也坐在我的身旁，与我“共度难关”。恍惚间，我的思维像是被搅在了一起，如同浆糊一般。“啊！”我犯难了。这时父亲拍了拍我的肩膀，说道：“振作起来，爸爸陪你一起来！”我耸耸肩，两眼放光，继续解题。不知不觉中，困意涌上心头，父亲开口了：“坐在旁边，我来！”他借着从老旧窗子射进来的皎洁月光，开始解题。稀薄的那件T恤在月光下格外耀眼。“你看，这样来……”父亲温柔的声音萦绕在我的耳畔，他在草稿纸上的每一个思维导图，深深地印入我的大脑。头上几根耀眼的银丝毫不留情地露了出来，这是岁月沧桑的印记。他温柔耐心地为我讲解，一步步将我从迷茫中引向明朗，顿时使我醍醐灌顶，能够举一反三。数学能力的提升使我快乐舒心，恰有从低谷至巅峰之感。
谁言寸草心，报得三春晖。感谢您，父亲——我的点灯人。
点灯人作文 篇24
岁月，荏苒。回首，记忆中。你嘴角微扬，和颜悦色，手中提着一盏耀眼的灯徐徐向我走来......
随着一阵清脆的上课铃声，数学刘老师缓缓地走进教室，黑色的高跟鞋踏着地面发出哒哒的声音。老师扫视全班，清了清嗓子说道：今天发期中考试试卷。当前后左右的同学们一个个挥舞着90分以上的高分试卷欢欣雀跃之时，我桌上那张白纸黑字和上面那刺眼的红色86分仿佛一个晴天霹雳。一贯蝉联班级前五的我，竟在这一次的期中考试中一落千丈。老师异样的目光和同学挖苦的话语更让我无地自容。
窗外是灰蒙蒙的天空，空中如烟的灰云被狂风吹远，光秃秃的树木如醉了酒般摇摇晃晃。回到家，爸爸笑盈盈地向我走来，轻轻抚摸着我的头：期中考试多少分呀？我猛地一怔，抿了抿嘴：86分。我把头深深埋埋在怀中，红晕布满了整个脸颊，火辣辣地痛，身子微微颤抖，泪在眼眶里打转，转身，眼泪落在瓷白地板上，在灯光的照耀下，闪烁着盈盈的光。
爸爸叹了一口气，目光中闪过一丝意外、一丝失望，继而又立马恢复了缕缕平静。他用力拍了拍我的肩：期中考试失利没有关系，失败乃成功之母。重要的是，总结经验、查漏补缺，在下一次考试中一鸣惊人。说罢便拿起我的考卷，坐在桌旁仔细研究起来。只见他拿出红笔在试卷上勾勾画画，一会儿翻阅手机资料，一会儿在稿纸上细心演算，一会儿仰望天花板凝神思考，一会儿又在错题本上写着解析公式，草草的字迹中带着刻意的工整。
不觉中已夜阑人静，窗外，氤氲月光透过一层层如烟的微云洒在窗前的书桌上，爸爸仍伏案思考着，灯光下他的发丝越发显得苍白。眼中略带血丝的他显得那样憔悴。突然爸爸抬起头来，指着密密麻麻的错题本，对我说：这些是你的错题，有些是粗心的计算错误，有些是概念没有吃透，我都已经分类整理出来了，还额外出了一些相关的题目。这些你有时间一定要再做一遍。孩子，不要放弃，风雨之后才能见到彩虹，努力！加油！我眼前早已一片模糊。窗边的绿萝叶片上的霜渐渐化成了水，一滴一滴地往下落。
感谢你，爸爸。是您在我心上点亮了一盏明灯，让我明白在成长路上挫折何惧，失败何患！只要希望在心、执着满怀，努力奋斗，必将笑看风云！
点灯人作文 篇25
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”每当读到李商隐这首著名的《无题》，我的脑海中便会不由自主地浮现出我亲爱的“点灯人”——肖老师的微笑。
把肖老师比作我的点灯人，是一点都不为过的。因为，她就像一只明灯，托举着灯托，照亮了我的心灵……
刚步入小学时，我是一个腼腆害羞的小女孩，上课不举手发言，下课也沉默寡言。那时，肖老师注意到了我，开始像一位慈母一样打开我心灵紧闭的窗户。
她总是在百忙之中抽出时间来和我谈课文内容：“这只小鹿为什么受到这么多动物的喜欢啊？”“因为它乐于助人又活泼开朗。”我兴冲冲地回答，连我自己都惊异了：我的声音怎么会这么大？“所以啊，宝贝，你也是一只很漂亮的小鹿，你也同样可以做得很棒的啊……”殊不知，肖老师那一句句温柔亲切的话语在我的心底洒下了多少爱的种子啊！从此我没有再让肖老师失望，我真的就像那只美丽的小鹿，活得自信、乐观。
还有那个冬天的下午……天，从四面八方堆积了大块大块的乌云，路边的树木都露出了光秃秃的树干。
我快步走在学校的楼梯上。“哈哈，看那个人，脸上长满了痘痘！”“好难看啊！”是啊……“”那个人“就是我。那时我因吃药过敏了，脸上生了一大片的红痘痘，一颗颗既印在我的脸上，也刻在我的心里。
现在，那几个小孩子的童言无忌深深地扎进了我的心中，仿佛被人在心上划了一刀。我逃难似的远离他们如毒针一般足以刺伤我的视线……
课后，我再次走进了肖老师的办公室，一样熟悉的装饰，一样熟悉的味道，一样熟悉的笑容。肖老师亲昵地拉着我的小手，淡淡的百合香将我环绕，就像和老朋友谈心一样，肖老师缓缓地讲起了故事：“在2008年的残奥运会上有一个人格外引人注目，因为他的名字叫杨光，但他双目失明，但是他仍旧乐观坚强……”肖老师说话时的方式很特殊，慢慢地，细细地，轻轻地，像在唱一首抒情曲。我深深地沉醉在了这个故事里和肖老师的小曲里……
随后，肖老师用她温柔的双眼看着我，眼眸中的爱与鼓励我深深地刻在了心中……
啊，我亲爱的点灯人——肖老师，你用自己朴实的语言告诉了我太多。我要衷心地说一句：“谢谢您！我的好老师，我永远的点灯人！”
点灯人作文 篇26
有那么几个人，她们不是老师，也是老师；有那么几个人，她们是一个孩子的家长，也是许多孩子的家长；有那么几个人，她们与“蜜蜂”家园的“小蜜蜂”们共同成长；她们为“小蜜蜂”的茁壮成长默默奉献……
是的，她们就是我们二七班蜜蜂家园家长委员会的几位组长。
陈彦曦的妈妈和苗桐畅的妈妈，为了俩个组的孩子们能够有一个良好的小组活动环境，她们倾其力、耗其心，牺牲了自己的许多时间，一遍遍的为小组的各位家长发短信、打电话，通知孩子们小组活动的时间、地点和内容。
陈彦曦妈妈，为了孩子们在寒冷的冬日，能有一个温暖的读书环境，主动把自己“红人教育”学校的教室腾空，共小组的孩子们活动；家人住院，彦曦妈妈也没有耽误孩子们的活动，她挤出时间，为孩子们策划读书会；为了增强孩子们参加活动的兴趣，彦曦妈妈为孩子们买来了活动奖品和小食品……
桐畅妈妈，一次次地给小组的家长们发短信、打电话，不厌其烦；为了孩子们活动环境更优，她早早地赶到教室，为孩子们打扫卫生，布置场所。
许露宁妈妈，调开自己豫华音乐学校的课程，让自己学校的老师，为小组的孩子们义务培训“金口才”……
嘉珂妈妈，为了给孩子们足够的空间，把自己的家留给了孩子们，让孩子们尽情“发挥”……
高苏钰妈妈，不止一次地在“蜜蜂家园”QQ群里，虚心的向各位妈妈征集小组活动“金点子”……
张译戈妈妈和袁天乐妈妈，为了小组孩子们的读书活动，用心筹划……
我们的“妈妈们”不是全才，也不是天才。她们也如我们一样，只是一个孩子或是俩个孩子的妈妈，但她们愿意为了“蜜蜂家园”默默奉献，也愿意为了当孩子们的阅读点灯人。她们可能有疏漏、可能有不足、也可能有失误……但我们都能看到，她们都是全心全意、尽心尽力为我们的“蜜蜂家园”服务。我们的“蜜蜂家园”因为有了可爱的她们，所以更加精彩！~
点灯人作文 篇27
泛舟于岁月苍茫长河中，宁静的光阴在浆声四起的水波中微波荡漾。犹记，稚嫩年华里的我在那所学校度过了人生中最美好的初中时光。回忆起那份素朴纯然，是你在这时光中引领我走上正路，你是那成长路上的点灯人。
记得那是过去，我一直成绩不理想。当时，你是新来我们班的，我一直不喜欢你，你在我印象中是那么严厉，那么无聊，直到有一次那是一堂作文课，我照样心不在焉地听着课。下课后，你依旧重重地踏着高跟鞋走到我身边，温和地说：放学到我办公室来。便扬长而去。
放学了，已是五点，我急匆匆地走到办公室门口，这时，夕阳的余晖把天边染得火红，似熊熊般的火焰，如梦如幻。操场上的树也似镀上了一层金纱，似碎金熠熠生辉。一线阳光透过窗棂照射在你脸上，你脸上略带着岁月的沧桑，头发略显零乱，但那目光显得澄澈，眼角有几丝淡淡的皱纹。平日里笔挺的身姿显得疲惫，而那整洁的西装显得微皱，你的手在键盘上敲打着，这一幕让我对你的印象有了改变。那凶神恶煞的形象在脑海中淡去，我心中的你变得那样认真、刻苦。我不禁自责起来：你那一堂堂课，我为什么心不在焉呢？为什么总是辜负你的辛劳的准备呢？我推门走进了办公室，你迟疑了一会儿，然后温和地说：坐吧！说罢，便在一张纸上圈圈写写，绘声绘色地讲起课来。
此时正夕阳西下，夕阳的余辉已隐没在暮色之中了，天地间一片昏黑。你依旧还在讲课，随着暮色，你的声音变得沙哑：我们写事的文章要注重心理活动，人事镜是尤为重要的，尤其是事是要详写的终于，最后一缕余辉也被吞没了，大地上一片黑暗，学校里也静得可怕，只有你书桌上的台灯闪着昏黄的光这次教导使我受益匪浅。
之后的写作，我才思泉涌。写春花，苏轼漫步江畔，勾勒出竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知的优美画；写绿水，白居易思绪万千，赞美那日出江花红胜火，春来江水绿如蓝的旖旎江南；写烟雨，翁卷轻叩柴门，沉醉于绿遍山原白满川，子规声里雨如烟的乡村四月。是啊，你让我作文突飞猛进。
你就是我成长路上的点灯人。有你真好！是你一次又一次在我迷茫时引我踏上成功的路；是你那金玉良言让我反思，让我进步；是你不辞劳苦让我提升，让我成长。
点灯人作文 篇28
阳春三月，本应是莺啼燕啭，花木飘香之时，此刻却滴坠着繁密的雨丝。我随着人流涌到了店铺口避雨，潮湿的雨气和人群沉重的呼吸混杂在一起，像麻醉剂般使人昏昏欲睡，我无意识地读着路边的广告，仿佛心也笼上了一层厚厚的阴翳。
突然，不远处围上了一大帮仿佛瞬间从地下冒出来的人，猛地打破了雨幕的沉寂。我踏上一边的石阶，观望着事态的发展。
只见人群的中央是位倒在地上的老人，脚边还有未合上的长柄雨伞。然而人群与老人间却隔开了一圈，如同雷区般无人踏及。我有些想去看看倒在地上的老人，但仅仅刚迈出半步就想起了当年轰动一时的“彭宇案”，于是犹疑地收回了脚步。
雨渐渐下得大了，地上激出了密集的雨涡。
老人仍旧坐在地上，一只手艰难地撑在身侧来维持身体的平衡，另一只手在裤子口袋里来回摸索，最后掏出一小瓶药，缓缓地打开瓶盖，咽下。完成这一系列动作后，老人疲软的身子仿佛被抽空了力气般，身子一歪，顺势靠在了一旁停着的车的车门上，但是却只有小半个上身靠住了车门，姿势看起来十分难受。这里，里层终于有围观的人掏出手机拨打了急救电话。
雨势未停。
突然，人群的外围挤进来一个拿着红伞，穿着长外套的女孩，毫不避讳地跨过了“隔离圈”，径直地走向了老人，然后蹲下身，把雨伞夹在头和肩膀间，空出双手来扶正歪倒的老人，老人这时也从嘴角牵出一抹笑容望向女孩。将老人扶正后，她仍旧未起身，蹲着给老人撑伞，还一边握着老人的手一边和他说话。外套的衣角拖在了地上，浸湿了雨水，她却丝毫未在意。这一连串自然无比的举动瞬间震撼了我，原来在这样一个人们大多愿意相信好人并非有好报的时代里，仍有人愿意伸出温暖的双手。因为雨小得多了，我便先离开了，但我相信在那位善良热心的女孩的守护下，老人定会转危为安。
如果只是因为曾经的某个人伤害了搀扶者的心，我们就从此绕开跌倒者，与其说是在自我保护，不如说是一种逃避，一种不负责任的表现，一场个人道德与社会道德的局部溃败。而当跌倒者再也寻不到一只温暖的手时，跌倒的便是整个社会的良知，那么这个社会不但是冷漠的，更是危险的。但是我们却欣喜地看到仍有像她一样的人挺身而去，勇敢地扶起跌倒的善良。
向善是一种文明，更是一种光明。谢谢你，温暖了老人和众人的心，更为我点燃了一盏善意的灯火，而我也绝不会忘记再遇见跌倒老人时该做些什么。
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